Unidad I

La Investigacioacuten Comunicacional

Dr Gunnar Zapata Zurita

Profesor

Carrera Ciencias de la Comunicacioacuten

Asignatura Anaacutelisis Transdisciplinario III

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Objeto

Observacioacuten

Descripcioacuten

Interpretacioacuten

Conclusiones

PRAacuteCTICA

D

I

S

C

U

R

S

O

Niveles

(pp 15)

U

N

I

D

A

D

U

N

O

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestPara que inventar la Rueda si ya esta inventada y

reinventada

Para identificar coacutemo ha sido tratado el tema o problemaacutetica que nos interesa (o que falta de estudios hay sobre el tema)

Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica

Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)

Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema

Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una investigacioacuten documental y no de campo

Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas

Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar

Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Objeto

Observacioacuten

Descripcioacuten

Interpretacioacuten

Conclusiones

PRAacuteCTICA

D

I

S

C

U

R

S

O

Niveles

(pp 15)

U

N

I

D

A

D

U

N

O

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestPara que inventar la Rueda si ya esta inventada y

reinventada

Para identificar coacutemo ha sido tratado el tema o problemaacutetica que nos interesa (o que falta de estudios hay sobre el tema)

Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica

Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)

Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema

Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una investigacioacuten documental y no de campo

Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas

Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar

Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestPara que inventar la Rueda si ya esta inventada y

reinventada

Para identificar coacutemo ha sido tratado el tema o problemaacutetica que nos interesa (o que falta de estudios hay sobre el tema)

Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica

Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)

Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema

Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una investigacioacuten documental y no de campo

Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas

Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar

Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

Para identificar coacutemo ha sido tratado el tema o problemaacutetica que nos interesa (o que falta de estudios hay sobre el tema)

Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica

Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)

Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema

Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar

iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una investigacioacuten documental y no de campo

Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas

Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar

Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una investigacioacuten documental y no de campo

Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas

Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar

Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

iquestQueacute es el Estado del Arte

Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar

Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja

y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social

Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las

investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en

Cochabamba

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

iquestEn queacute consistePor ejemplo

Si todas comenzando desde las

referencias bibliograacuteficas utilizadas por

los docentes en sus materias

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-

conocimiento

En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)

En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

Como hacer un Informe del Estado del Arte

Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y

acopiar

Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten

Redaccioacuten del Estado del Arte

Heuriacutestica

Hermeneuacutetica

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

Fase Heuriacutestica

Buacutesqueda de Informacioacuten

Descripcioacuten de la Informacioacuten

Anaacutelisis de la Informacioacuten

Asumir una posicioacuten frente al texto

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

Fase Heuriacutestica

a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos

Tipo de documentos a consultar

De teoriacuteas explicativas

De temas similares al nuestro

De contexto o regioacuten

Lugares donde podemos localizarlos

Accesibilidad a la fuente

EA Derecho a la Informacioacuten

(Tema a investigar)

Publicacioacuten

Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata

Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

Se pueden consultar

Todos las publicaciones de

Investigaciones de la Comunicacioacuten

con ISBN o ISSN

Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la

Comunicacioacuten con autoriacutea

Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos

(httpedu)

Tesis o proyectos de grado

Materiales Que NO deben ser considerados

Monografiacuteascom

Wikipediacom

Blogspotscom

Rincondelvagocom

Sitios web corporativos

Paacuteginas web personales

Artiacuteculos sin autor

Revistas sin ISSN

Libros sin autor

Registrar el material FICHA DE ACOPIO

Situacioacuten Derecho a la InformacioacutenEn Bolivia

(tema)Nuacutecleo temaacutetico

Ejercicio de este derecho

bullAutor bullAntildeo de edicioacutenbullTiacutetulobullEditorialbullPaiacutesbullUbicacioacutenbullCoacutedigobullAacuterea y sub aacuterea

FASE HEURIacuteSTICA

Autor helliphelliphelliphelliphellip PaiacuteshelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipAntildeo de edicioacutenhelliphelliphelliphellip UbicacioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipTiacutetulo helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip CoacutedigohelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipEditorialhelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip Area y sub-aacutereahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio

Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro

Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)

Fase Heuriacutestica Ficha De Acopio

Fase Hermeneacuteutica

Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema

Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio

Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica

Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos

Fase Hermeneacuteutica

Dimen-

sionesEjes

Temaacuteticos Temas

Especiacuteficos

Vaciacuteos

Identificados

Fase Hermeneacuteutica

Derecho

A la

Informa-

cioacuten

Trabajos

Periodiacutes-

ticos

Vulnera-

ciones

Cro Roja

Vaciacuteos

Identificados

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Registrar el material FICHA DE ACOPIO

Situacioacuten Derecho a la InformacioacutenEn Bolivia

(tema)Nuacutecleo temaacutetico

Ejercicio de este derecho

bullAutor bullAntildeo de edicioacutenbullTiacutetulobullEditorialbullPaiacutesbullUbicacioacutenbullCoacutedigobullAacuterea y sub aacuterea

FASE HEURIacuteSTICA

Autor helliphelliphelliphelliphellip PaiacuteshelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipAntildeo de edicioacutenhelliphelliphelliphellip UbicacioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipTiacutetulo helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip CoacutedigohelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipEditorialhelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip Area y sub-aacutereahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio

Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro

Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)

Fase Heuriacutestica Ficha De Acopio

Fase Hermeneacuteutica

Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema

Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio

Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica

Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos

Fase Hermeneacuteutica

Dimen-

sionesEjes

Temaacuteticos Temas

Especiacuteficos

Vaciacuteos

Identificados

Fase Hermeneacuteutica

Derecho

A la

Informa-

cioacuten

Trabajos

Periodiacutes-

ticos

Vulnera-

ciones

Cro Roja

Vaciacuteos

Identificados

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Autor helliphelliphelliphelliphellip PaiacuteshelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipAntildeo de edicioacutenhelliphelliphelliphellip UbicacioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipTiacutetulo helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip CoacutedigohelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipEditorialhelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip Area y sub-aacutereahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio

Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro

Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)

Fase Heuriacutestica Ficha De Acopio

Fase Hermeneacuteutica

Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema

Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio

Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica

Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos

Fase Hermeneacuteutica

Dimen-

sionesEjes

Temaacuteticos Temas

Especiacuteficos

Vaciacuteos

Identificados

Fase Hermeneacuteutica

Derecho

A la

Informa-

cioacuten

Trabajos

Periodiacutes-

ticos

Vulnera-

ciones

Cro Roja

Vaciacuteos

Identificados

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Fase Hermeneacuteutica

Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema

Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio

Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica

Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos

Fase Hermeneacuteutica

Dimen-

sionesEjes

Temaacuteticos Temas

Especiacuteficos

Vaciacuteos

Identificados

Fase Hermeneacuteutica

Derecho

A la

Informa-

cioacuten

Trabajos

Periodiacutes-

ticos

Vulnera-

ciones

Cro Roja

Vaciacuteos

Identificados

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Fase Hermeneacuteutica

Dimen-

sionesEjes

Temaacuteticos Temas

Especiacuteficos

Vaciacuteos

Identificados

Fase Hermeneacuteutica

Derecho

A la

Informa-

cioacuten

Trabajos

Periodiacutes-

ticos

Vulnera-

ciones

Cro Roja

Vaciacuteos

Identificados

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Fase Hermeneacuteutica

Derecho

A la

Informa-

cioacuten

Trabajos

Periodiacutes-

ticos

Vulnera-

ciones

Cro Roja

Vaciacuteos

Identificados

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Estado del ArteINFORME FINAL

Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten

Se enuncian los siguientes referentes

Tipo de materiales utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento

Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones

Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc

Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Estado del Arte

El Informe Final

Tipo de MATERIALES utilizados o revisados

Contextualizacioacuten

Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos

Delimitacioacuten del concepto

Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes

Problematizar el estado de la cuestioacuten

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final

Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual

Problematizacioacuten de conceptos

Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas

Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten

Estado del Arte

El Informe Final