Unidades Didacticas

Componente de Transformación CurricularContenidos Curriculares

Bachillerato Técnico

INFORMÁTICAEspecialización Administración de Sistemas

Áreas Instrumental, Científica y deDesarrollo Personal-Social

UNIDADES DIDÁCTICAS




SEGUNDO AÑO



Área Instrumental

Componente de Transformación Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

2Bachillerato Técnico en InformáticaSegundo Año

LENGUAJE Y COMUNICACIÓNObjetivo

Aprovechar las obras como medio de pensamiento y expresión de necesidades y aspiraciones delos hombres y pueblos como vínculos de convivencia humana.

Duración: 70 períodos

Unidades didácticas

1. La épica- La narrativa en el Ecuador. Grupo Guayaquil: vida y obra

de Demetrio Aguilera Malta, José Joaquín Olmedo, Enri-que Gil Gilbert, Alfredo Pareja Diezcanseco, FernandoChávez, Angel Felicísimo Rojas y Jorge Icaza. Goethe,vida y obras, análisis literario de una de sus obras.

- Síntesis de la narrativa actual. Gustavo Alfredo Jácome,Raúl Pérez y Abdón Ubidia: vida, obra y análisis literariode una de sus obras.

- Síntesis de la narrativa universal. León Tolstoy, Honoratode Balzac. Vida, obra y análisis literario de una de susobras.

2. La lírica- Literatura francesa. Baudelaire, Rimbaud, Mallarme y

Verlaine. Vida, obra y análisis de una de sus obras.- Poesía hispanoamericana. Rubén Darío, Gabriela Mistral,

Amado Nervo, César Valle. Vida, obra y análisis literariode una de sus obras.

- Síntesis de la poesía universal. Ernesto Cardenal, Nico-lás Guillén. Vida, obra y análisis de una de sus obras.

- Declamaciones de poesías selectas.3. El ensayo

- El ensayo en el Ecuador. Juan Montalvo, Francisco To-bar García. Biografía, análisis literario de sus obras LasCatilinarias y En los ojos vacíos de la gente.

- Ensayo latino. Marco Tulio. Biografía, obras selectas yanálisis literario de una de sus obras.

4. El teatro ecuatoriano- El teatro en el Ecuador. Visión general de la actividad de

los grupos de teatro.- Reseña histórica del teatro del siglo XX- Dramatizacion de la obra La Dama Meona

5. El teatro hispanoamericano- Alejandro Buenaventura, Florencio Sánchez. Vida, obra

y análisis de una de sus obras.6. La comedia universal

- Moliere. Vida, obra y análisis de una de sus obras.

GRAMÁTICA- Uso de las mayúsculas- Prefijos y sufijos. Latinos y griegos.- Elaboración de fichas bibliográficas y nemotécnicas.- Ejercicios de corrección ortográfica.



INGLÉSObjetivos

Desarrollar destrezas comunicativas del lenguaje con el fin de permitir al estudiante obtener y recor-dar información objetiva y subjetiva de una serie de fuentes escritas y habladas e igualmente dar elmismo tipo de inormación por canales de comunicación escritos y orales. Desarrollar la habilidaddel estudiante de informar al mundo acerca del Ecuador, su pueblo y sus preocupaciones, de obte-ner información parecida sobre otros pueblos y sus condiciones de vida. Desarrollar las destrezasen la comunicación y en el pensamiento crítico y el aprendizaje independiente para luego usar elInglés como una herramienta efectiva para el desarrollo personal y profesional en beneficio del país.



1. THE NATURAL WORLDDescribing similaritiesFinding about environmental problemsDescribing cause and affectTaking part in an interviewWriting a letter to apply for a job

2. MEN AND WOMENDescribing imaginary situationsWriting a compositionFinding out about the role of women in Ecuador societyLearning about the systems of the bodyConducting a scientific experiment

3. FAMILY LIFEDescribing past habitsFinding out about another culturePlotting and describing a graphIdentifying members of a family

4. LOVE AND SEXGiving adviceFinding out about statistics regarding sex in EcuadorLearning about contraceptionIdentifying sexual organs and describing their functionMaking a poster

5. SEXUAL HEALTHIdentifying symptoms of illnessFinding out about sexuality transmitted diseasesLearning about HIV and AIDSConducting a surveyTaking part in a role play

6. WAR AND PEACEWriting a description of soldiers experiencesDescribing war and its effectsFinding out about the Nobel Peace PrizeMaking a wall news paper

7. THE ENVIRONMENTDescribing graphs related to air pollutionFinding out about water problemsLearning about endangered speciesTaking part in an experiment

8. ENGLISH SPEAKING COUTRIES: THE USAFinding out about USA

Practicing difficult sound for Spanish speakerUsing Tag QuestionsWriting a short biographyMaking a North American Dish

9. ACTIVE CITIZENSHIPDescribing past eventsFinding out how to be a good citizenImproving our English pronunciationTaking part in a project: helping the community

10. ANCIENT CIVILIZATIONS: THE INCASLearning about the history of the IncasExchanging informationProducing a booklet of interesting factsDescribing preferencesMaking a traditional drink

11. MACHINES AND TECHNOLOGYParts of the carHow a car worksLearning how to change a flat tireInertiaInvestigating inertia

12. TOURISMGiving and asking for information about hotels servicesTaking an order in a restaurantWriting a letter of complaintDescribing a web page

13. CAREERS AND BUSINESSLearning about how to choose a careerExchanging informationIdentifying positions in a company and describingresponsibilitiesWriting a letter of apology

14. ACCOUNTINGDescribing basic transactionsLearning about the basic account principleCalculating profitRegistering transactions

15. THE MEDIADescribing a processFinding out about journalismUsing a reported speechConducting an interview and writing a report



COMPUTACIÓNObjetivos

Manejar adecuadamente herramientas de presentaciones, internet y aplicaciones de ofimática.



1. Microsoft Power Point- Uso y manejo de Power Point.- Diseño y configuración de diapositivas.- Plantillas de diseño.- Inserción de imágenes, objetos, sonidos y videos- Vistas de diapositivas- Configuración e impresión de diapositivas- Vínculos- Ejercicios de aplicación.

2. Internet- Generalidades.

- Manejo y uso del Internet Explorer.- WEB- Correo electrónico

3. Aplicaciones específicas de Word y Excel- Aplicaciones de Word y Excel al campo profesional.

4. Introducción al Microsoft Access- Introducción a las bases de datos.- Uso y manejo de Access.



Área Científica



MATEMÁTICASObjetivo

Proporcionar al estudiante conocimientos y técnicas que contribuirán a su desarrollo formativo,instrumental y práctico. Emplear el método deductivo como base para la comprensión e interpreta-ción lógica de los hechos científicos y tecnológicos del mundo actual.



1. Potenciación- Clases de potencias: positivas, negativas, enteras y

fraccionarias.- Potencia de un binomio: Binomio de Newton y triángulo

de Pascal.2. Radicación

- Raíz de un monomio.- Raíz cuadrada y cúbica de polinomios.- Operaciones con radicales.

3. Ecuaciones cuadráticas- Mètodos de resolución.- Ecuaciones con radicales que se reducen a ecuaciones

de segundo grado.- Ecuaciones bicuadráticas.- Problemas de aplicación.

4. Progresiones- Progresiones aritméticas.- Progresiones geométricas.

5. Números complejos- Operaciones.- Forma binómica.- Potenciación y radicación.

7. TRIGONOMETRÍA- Funciones trigonométricas de un ángulo agudo.- Funciones trigonométricas de ángulos que limitan los

cuadrantes.- Funciones trigonométricas de ángulos de 30º, 45º y 60º.- Resolución de triángulos rectángulos.- Identidades y ecuaciones trigonométricas.- Funciones trigonométricas de ángulos doble y mitad, dela

suma y resta de dos ángulos.- Resolución de ángulos oblicuángulos.



Area DesarrolloPersonal-Social



CIENCIAS SOCIALESObjetivo

Valorar el patrimonio cultural y colaborar en su preservación, respeto y difusión de sus valores.Practicar los deberes y derechos como integrantes de una sociedad democrática. Fortalecer laautoestima y la identidad personal, familiar y nacional. Fundamentar el sentimiento de ecuatorianidadsobre la base de hechos históricos y culturales.



1. Cultura Nacional- Definición de cultura.- La cultura como rasgo distintivo del ser humano.- Diversos aspectos de la cultura.

2. Componentes de la Cultura ecuatoriana- Componentes culturales de los pueblos hispanoamericos

e indígenas3. Grupos étnicos ecuatorianos

- De la Costa, Sierra y Amazonía.- Entidades culturales indígenas en el Ecuador actual.- Organizaciones indígenas.

4. Manifestaciones de la Cultura ecuatoriana- Flockore ecuatoriano. Riqueza y variedad. Música, cos-

tumbres, bailes, medicina popular, etc.- Flockore y arte popular.- El arte popular ecuatoriano, su riqueza y variedad.- Tradición oral ecuatoriana. Poesía narrativa, teatro, adi-

vinanzas, juegos y aforismos.- Arquitectura popular. Distinción con el arte académico y

popular.- El arte en la colonia. Principales rasgos de la Escuela

Quiteña.



CULTURA FÍSICAObjetivo

Incrementar los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridos en los años anteriores parapermitir un adecuado perfeccionamiento de las técnicas y tácticas deportivas.



1. Generalidades- Medidas antropométricas.- Test físico.

2. Movimientos naturales- Pruebas de pista.- Pruebas de campo- Actividades acuáticas.- Defensa personal.

3. Juegos- Juegos pequeños.- Juegos grandes.- Juegos nacionales.- Recreación y deportes en la comunidad.

4. Movimiento y material- Gimnasia a manos libres.- Gimnasia en aparatos.- Gimnasia deportiva.

5. Movimiento expresivo- Movimiento y ritmo.- Creación y expresión corporal.- Baile y danza.

6. Formación y salud- Gimnasia formativa.- Movimiento y salud.- Movimiento y naturaleza.




TERCER AÑO



Area Instrumental

Componente de Transformación Curricular - Contenidos Curriculares

2Bachillerato Técnico en InformáticaTercer Año

INGLÉSObjetivos

Desarrollar destrezas comunicativas del lenguaje con el fin de permitir al estudiante obtener y recor-dar información objetiva y subjetiva de una serie de fuentes escritas y habladas e igualmente dar elmismo tipo de información por canales de comunicación escritos y orales. Desarrollar la habilidaddel estudiante de informar al mundo acerca del Ecuador, su pueblo y sus preocupaciones, de obte-ner información parecida sobre otros pueblos y sus condiciones de vida. Desarrollar las destrezasen la comunicación y en el pensamiento crítico y el aprendizaje independiente para luego usar elInglés como una herramienta efectiva para el desarrollo personal y profesional en beneficio del país.


Unidades didácticas1. DRUG USE AND ABUSE

Different types of drugsA true story of a drug addictEcstasy - a very harmful drugMarijuanaMake a «say no to drugs campaign»

2. CAREERSSetting up a small businessA successful small businessWorking in the health sectorHydroponics farming as an example of a small businessProject work

3. COMMUNICATIONA history of communicationWorking in televisionMaking a television news bulletinVirtual realityMaking your own news bulletin

4. FINDING AND USING INFORMATIONBooksUsing a dictionaryNote takingEnd of year vocabulary exerciseWritten quiz

5. PLACES OF ECUADOR: NATIONAL PARKSEcuador national parksTourism in the parksA terrifying experienceWhy do we need to protect certain areasA tourism brochure

6. LOVELove and RomanticLove and sightPregnancy and abortionTrue storiesBeing happy

7. PEOPLE AND THE THINGS THEY DOLies and honestyLaughterTerrorismDishonesty in advertisingHonesty

8. THE UNIVERSEThe big - bangThe Universe part 2

Galaxies and the Solar SystemThe Chinese HoroscopeLife on other planet

9. THE STATE OF THE EARTHA world transformedPeople progress and pressureWhat we can do to help?Water every whereProject work

10. MUSICOrchestraA great bandFamous RockMy favourite musicImagine

11. KEEPING HEALTHYYogaOlive OilWild medicineThe history of PolioHow to make a Mediterranean Salad

12. ANCIENT EGYPTKing TUTANKHAMUNEgyptian WomenQueen of EgyptThe PyramidThe world oldest game

13. ENGLISH SPEAKING COUNTRIES: AUSTRALIAGeneral informationAn amazing Australian animalLiving down underBoomerangsMake a boomerang

14. DISASTERSExplosionEl NiñoHurricanesPompeiiProject work

15. OCEAN AND SEASOceanWavesTides and currentsCoralPlanctonEndangered especies



COMPUTACIÓNObjetivos

Manejar aplicaciones específicas del área de informática.



1. Microsoft Access- Desarrollo de bases de datos

2. Aplicaciones específicas al área



Area Científica



MATEMÁTICASObjetivo

Proporcionar al estudiante conocimientos y técnicas que contribuirán a su desarrollo formativo,instrumental y práctico. Emplear el método deductivo como base para la comprensión e interpreta-ción lógica de los hechos científicos y tecnológicos del mundo actual.



1. Logaritmos- Propiedades generales y particulares.- Resolución de problemas con logaritmos.- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.

2. Matemáticas financiera- Interés simple y compuesto. Ecuación de valor.- Anualidades.- Amortizaciones.- Depreciaciones.

3. Geometría analítica.- Ecuaciones de la recta.- Circunsferencia.- Cónicas.

4. Introducción al cálculo. Límites y continuidad.- Límites. Definición.- Representación geométrica.- Continuidad de una función.- Teoremas

5. Cálculo diferencial- Derivada de una función.- Notación.- Aplicaciones de las derivadas.- Derivadas de funciones algebraicas.- Interpretación geométrica de la derivada.- Recta tangente y normal a una curva.- Teorema de Rolle.- Teorema del valor medio.



ECONOMÍAObjetivo

Cuáles son los fenómenos económicos fundamentales de conformidad con las concepciones cien-tíficas de la Economía, mediante la investigación de los problemas planteados para recomendarsoluciones de acuerdo con la realidad y con los recursos humanos disponibles.



1. Aspectos generales sobre Economía- Definición de Economía.- Objeto de la Economía Política.- Ramas de la Economía.- Ciencias afines.

2. La sociedad- Definición.- La sociedad a través del tiempo.- Formaciones socio-económicas.- Elementos de la sociedad.

3. Las necesidades humanas- Definición.- Clasificación.- Características.

4. Los bienes y servicios como generadores devalor

- Definición y clasificación de bienes.- Los servicios.- Valor de uso y valor de cambio.

5. La producción- Definición. Elementos.- Modos de producción.

- Los factores de la producción.- La circulación de la producción.- Factores de la circulación.

6. La renta nacional y su distribución- Definición de renta nacional.- Ingreso per-cápita- La remuneración de los propietarios de la producción.

7. El dinero y los medios de pago- Definición de dinero.- El origen y la evolución del dinero.- Funciones del dinero. Medida de valor. Medio de cambio.

Medio de circulación. Medio de pagos diferidos.8. La oferta y la demanda

- Definición y ley de la oferta.- Definición y ley de la demanda.- Métodos activos utilizados por los oferentes para la de-

manda de sus productos.- La elasticidad: precio de la demanda y ley de la oferta.

9. El mercado y la determinacion de los precios- Definición de precios y mercado.- Clases de mercados.- La determinación de los precios.- El intercambio en la actualidad.



Area DesarrolloPersonal-Social



CIENCIAS SOCIALESObjetivo

Valorar el patrimonio cultural y colaborar en su preservación, respeto y difusión de sus valores.Practicar los deberes y derechos como integrantes de una sociedad democrática. Fortalecer laautoestima y la identidad personal, familiar y nacional. Fundamentar el sentimiento de ecuatorianidadsobre la base de hechos históricos y culturales.



1. Cultura Nacional- Definición de cultura.- La cultura como rasgo distintivo del ser humano.- Diversos aspectos de la cultura.

2. Componentes de la Cultura ecuatoriana- Componentes culturales de los pueblos hispanoamericos

e indígenas3. Grupos étnicos ecuatorianos

- De la Costa, Sierra y Amazonía.- Entidades culturales indígenas en el Ecuador actual.- Organizaciones indígenas.

4. Manifestaciones de la Cultura ecuatoriana- Flockore ecuatoriano. Riqueza y variedad. Música, cos-

tumbres, bailes, medicina popular, etc.- Flockore y arte popular.- El arte popular ecuatoriano, su riqueza y variedad.- Tradición oral ecuatoriana. Poesía narrativa, teatro, adi-

vinanzas, juegos y aforismos.- Arquitectura popular. Distinción con el arte académico y

popular.- El arte en la colonia. Principales rasgos de la Escuela

Quiteña.

Education

Unidades Didacticas