Upload
monika1978-7
View
45
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Litt informasjon for de som føler seg
veldig «grønne»!
Monika Rønningen-Tempelmayr «IKT i læring, HiST 2014
Hva er Web 2.0 egentlig?
• Web 2.0 er en videreutvikling av
det opprinnelige internettet som
vi kjenner fra slutten av 90-tallet
• Nå er det stor mulighet for mennesker å jobbe og å kommunisere sammen på en helt ny måte
• I tillegg har det blitt veldig enkel
å dele informasjon og kunnskap
med hverandre
• På neste slide ser du en fin oversikt over NOEN Web 2.0 verktøy som er kategorisert i rubrikker
Deling av informasjo
n og kunnskap
Interaksjon med andre Web 2.0
brukere
Aktivisering av
brukeren/ publikumet
Hva er hensikten med Web 2.0 og hva er noen viktige kjernefunksjoner?
O Gratis Web 2.0 verktøyO Svært engasjerende
for elevene !O Enkel måte å lage og å
gjennomføre quiz, spørreundersøkelser og diskusjoner på
O Man kan inkludere både bilder og videoer
O Elevene kan bruke sin egen mobil for å svare!
O For å lage en quiz: www.getkahoot.com
O For å ta en quiz: www.kahoot.it
O Elevene kan lage sine egne quiz!
O Mentimeter er en mer «proff» versjon av Kahoot
O Passer bra for bedrifter, forelesninger,…
Hvilken pedagogisk og/eller fagdidaktisk modell passer dette for?
O MAKVIS
MAKVIS er et pedagogisk modell som hjelper å strukturere en undervisningsøkt og som fint kan brukes for å inkludere Web 2.0 verktøy på en gjennomtenkt måte i undervisningen
Ide for et undervisningsopplegg i Engelsk
Tema «India» i Engelsk på VG1 med bruk av Kahoot
Motivasjon: Tema «India» introduseres ved
hjelp av filmene «Slumdog Millionaire» og «An Idiot Abroad»
Aktivisering: Elevene skal nå jobbe i 3er
grupper og finne mest mulig info om India ved bruk av internett (ca. 10
min)
Konkretisering: Nå skal gruppene lage sine egne KAHOOT om tema
«India» (ca. 10 gode spørsmål)
Variasjon: For å unngå at alle 10 grupper lager
lignende KAHOOT får hver gruppe noe de skal
fokusere på (bilder, geografi, samfunnet,…)
Individualisering: Hver og en elev skal nå
være deltaker i flere runder KAHOOT (ikke
alle quizene blir gjennomført – vi trekker)
Samarbeid: Som avsluttende oppgave skal nå to og to elever (gruppene blandes!)
skrive en god «reflection note» om India – denne leveres inn på Fronter
Oppsummering!
• Det finnes hundrevis av Web 2.0 – verktøy til enhver smak og behov
• Det viktige er å finne et verktøy som passer til DITT undervisningsopplegg
• Ikke bruk Web 2.0 – teknologi fordi det er nytt og fancy – men fordi du ser nytten av IKT i læringssammenheng!!