Platforma zdalnego nauczania

w świecie współczesnej edukacji

Platforma e-learningowa

Środowisko nauczania zdalnego

za pomocą sieci

teleinformatycznych,

dostępne przez

przeglądarkę

internetową.

Platforma Moodle

Moodle jest wirtualnym środowiskiem edukacyjnym (VLE – Virtual Learning Environment ) łączącym cechy systemu zarządzania nauczaniem (LMS – Learning Management System) i systemu zarządzania kursami (CMS – Course Management System).

Jest to darmowa aplikacja sieciowa pozwalająca nauczycielom tworzyd efektywne serwisy edukacyjne.

Źródło: www.moodle.org

Możliwości platformy

Panel użytkownika

Komunikacja asynchroniczna – forum dyskusyjne

Konfiguracja podstawowa

• standardowe • jednowątkowe • pojedyncze odpowiedzi

Dodatkowe możliwości

• ocenianie aktywności • śledzenie wątków • ograniczenie w czasie • wymuszenie zapisania użytkowników

Komunikacja asynchroniczna - wiadomości

Platforma Moodle pozwala na wysyłanie do studentów wiadomości indywidualnych oraz grupowych.

Mechanizmy platformy pozwalają również sprawdzid aktywnośd oraz dane powiązane z użytkownikami.

Komunikacja synchroniczna – czat tekstowy

Czat tekstowy jest integralnym modułem platformy Moodle, napisanym w języku JavaScript. Ze względu na dyskomfort pracy z większą grupą studentów, nie znajduje zastosowania przy prowadzeniu zajęd.

Zalety:

• konsultacje • praca z małą grupą • bezproblemowe działanie • archiwizacja dyskusji

Wady:

• praca z większą grupą • interfejs

Komunikacja synchroniczna - wideoczat Wideoczat jest bezpłatnym rozszerzeniem platformy wykonanym w technologii Flash.

Wymagania:

• przeglądarka z zainstalowanym rozszerzeniem flash • komputer podłączony do Internetu

Elementy wirtualnej klasy

• wywołanie do odpowiedzi

• rysowanie po tablicy

• wskazywanie czegoś na tablicy

• możliwośd wyświetlania slajdów

• wbudowany czat tekstowy

Rodzaje materiałów do nauki zdalnej (e-content)

Wykłady wspierane

Blended learning

E-learning

Poradniki

Wykłady wspierane

Charakterystyka

• komunikacja • materiały z wykładów • zamieszczanie plików • zadania domowe Organizacja treści

• fora dyskusyjne • głosowania • podział na tematy lub lekcje • materiały elektroniczne • odnośniki

Blended learning

Charakterystyka

• odpowiednie połączenie aktywności stacjonarnych i zdalnych

• testy sprawdzające wiedzę • interaktywne dwiczenia

Organizacja treści

• tematy • lekcje • materiały uzupełniające

Źródło: opracowanie własne – platforma Pegaz

Blended learning

Kompozycja

• etykiety opisujące kolejne materiały • kompozycja wizualna(wcięcia) • katalogi plików • głosowania • ankiety • test zaliczeniowy

Kursy zdalne Charakterystyka Kurs zakooczony jest oceną bądź zaliczeniem. Egzamin odbywa się w warunkach kontrolowanych. Kolejne partie materiału zakooczone są testami sprawdzającymi. Zwykle przewidziany jest na 30 lub 60 godzin.

Organizacja treści

• treśd zasadnicza • rozdziały, zagadnienia, lekcje • treśd poszerzona • interaktywne dwiczenia • oceniany test koocowy

Źródło: Bezpieczeostwo i higiena pracy – platforma Jaszczur

Kursy zdalne Kompozycja

• grafiki edukacyjne (zdjęcia, mapy, schematy, diagramy)

• animacje • wykłady wideo, filmy instruktażowe • dwiczenia interaktywne • materiały dodatkowe, odnośniki

Źródło: Computer Mediated Communication oraz Matematyka a dzieje myśli – platforma Jaszczur

Poradniki

Charakterystyka • nieobowiązkowy • nieoceniany • pytania sprawdzające

wiedzę

Organizacja treści

• częśd zasadnicza • częśd uzupełniająca • dodatki

Źródło: Biblioteka Jagiellooska dla początkujących – platforma Pegaz

Poradniki Kompozycja • filmy instruktażowe (screencast) • interaktywne diagramy • ilustracje • odnośniki

Sprawdzanie wiedzy, ewaluacja, opinie

Sprawdzanie wiedzy – quizy

Quizy oceniane i nieoceniane quizy samosprawdzające.

Automatyczne, natychmiastowe sprawdzanie wyników.

Opcjonalne pytania otwarte.

Informacja zwrotna.

Kategoryzacja pytao – zależnie od potrzeb.

Losowanie pytao z puli, mieszanie odpowiedzi i kolejności pytao.

Pytania umieszczone w zasobach.

Bezpieczeostwo – dostęp tylko z wybranych komputerów.

Sprawdzanie wiedzy – zadania

Przesyłanie pliku lub wielu plików na raz.

Pisanie tekstu na platformie wraz z możliwością komentarza wewnątrzliniowego.

Ocenianie dowolnej innej aktywności poza platformą.

Wygodne ocenianie wraz z informacją zwrotną.

Możliwośd ustawienia przedziału czasowego na oddanie zadania.

Ewaluacja

Kwestionariusz

• budowanie formularza z pytaniami • wskazywanie pytao obowiązkowych i nieobowiązkowych • ustawienia odpowiedzi cyklicznych • zbieranie danych anominowych lub powiązanych z respondentem • warunki publikacji wyników • ocenianie na skali • modyfikacje wizualne

Ilustracja oceniania na skali

Zbieranie opinii i informacji od użytkownika

Za pomocą zasobu Głosowanie można ustalid termin, rozdzielid zadania lub zebrad opinię.

Zalety • ograniczenie ilości głosów na daną opcję • ustawienie dat rozpoczęcia i zakooczenia • warunki publikacji wyników • możliwośd głosowania anonimowego • przejrzysta prezentacja wyników

Jak korzystad z raportów ?

Edukacyjna przyszłośd

Programy treningowe firmy BMW oparte na technologii poszerzonej rzeczywistości (augmented reality)

Źródło: http://www.youtube.com/watch?v=P9KPJlA5yds

Dziękuję za uwagę !