Cogni&ve  Therapeu&c  Exercice  The  neurocogni&ve  instruments  of  

exercice  

Èlia  Gonzalez    email:  eliagroch@asociacionperfe=.es  Member  of  Spanish  Asocia&on  of  Neurocogni&ve  Rehabilita&on  Perfe=  

Physical  Therapist  in  Centre  de  Fisioteràpia  Punsola  

•  anockin  

Movement  organiza&on  

Movement  organiza&on  

NEUROCOGNITIVE  THEORY  

             EXERCICE  

Pathology  interpreta&on  

Exercice’s  tools  

Neurocogni&ve  instruments  of  the  exercice    

•  Cogni&ve  Problem    •  Percep&ve  hypothesi  

•  Verifica&on  or  compara&on  •  Motor  imagery  

•  …  

Cogni&ve  Problem  (CP)  

Problem  solving    Pose  a  ques&on  

PROFILE  of  the  pa&ent    

             C.Braun  2002  

Percep&ve  hypothesi  (PH)  

•  To  find  a  solu&on  of  this  problem  

 •  Therapist  helps  pa&ent  to  consider  part  of  the  body  and  the  most  important  

informa0on.      

•  An&cipa&on    

     S.  Pavan  2005    

Motor  imagery  (MI)  as  a  conscience  Percep&ve  Hypothesis  

Ability  of  the  human  being  to  represent  mentally  something  without  actually  doing  that.  

Motor  learning  through  an0cipa0on  processes                                              J.Decety  and  Jeanneroad  1993  

Verifica&on  or  Compara&on  

•  Compara&on  between  Percep&ve  Hypothesis  and  real  movement.  

•  Is  a  cogni&ve  process  that  leads  to  reorganiza&on  of  movement.  

The  neurocogni&ve  instruments  of  the  exercice…    

 ...leads  to  reorganiza&on  of  movement  through  learning  an&cipa&on  process.  

Conclusion  

•  Cogni0ve  ac&va&on  to  CNS  organiza&on  •  Pa&ent’s  Profile  •  Necessity  of  a  neurocogni&ve  

instruments  to  learn  through  an0cipa0on  

process  .  

Thankyou  

eliagroch@asociacionperfe=.es  Member  of  Spanish  Asocia&on  of  Neurocogni&ve  Rehabilita&on  Perfe=  

Physical  Therapist  in  Centre  de  Fisioteràpia  Punsola