Læring gjennom simulering –BEST-prosjektet

Torben Wisborg

Daglig leder, Stiftelsen BEST

Professor, UiT & overlege Hammerfest sykehus

SIMULERING ER ET MIDDEL –IKKE ET MÅL

Allerførst - en viktig presisering:

Fra: BEST-prosjektet

Til: Stiftelsen BEST: Bedre &

systematisk traumebehandling

Fra: BEST-prosjektet

Til: Stiftelsen BEST: Bedre &

systematisk traumebehandling

Fra: BEST-prosjektet

Og nå: Stiftelsen BEST: Bedre &

systematisk teamtrening

Starten

Behov

Hammerfest

april 97

Mål for simuleringen

• Basert på behovsanalyse:

• Altså: trening i teamfunksjoner – derforsimulering

Problemer ved siste multitraume

0 10 20 30 40 50 60 70

Ledelse

Prioritering

Kommunikasjon

Dokumentasjon

Prosent

BEST-kurset

• En dag

• Lokalt på sykehuset

• Felles teori for alle teammedlemmer

• Praktisk trening i eget akuttrom

• Hvert team trener to ganger

• Hovedvekt på debriefing og forbedringspunkt

Low tech – home made

Viktige prinsipper

• Lokal implementering:

– Ikke noe avansert utstyr som ikke allerede finnes lokalt

– Alt undervisningsmateriell etterlates lokalt

– Opplæring av fasilitatorer

Utviklingen

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0

2

4

6

8

10

12

14

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Ku

mu

lati

v a

nd

el a

v a

lle

ak

utt

syk

eh

us

An

tall

syk

eh

us

/år

Årlig tilgang av sykehus som tok i bruk teamtrening med BEST

Kurs i hemostatisk nødkirurgi –”grisekurs”

Barne-BEST

Nyfødt-kurs

Medisinsk- og nevrologisk team

Kommune-BEST

Og det virker også i Botswana…

Læring gjennom simulering?

• Ja, dersom behovsstyrt

• Respekt for deltakernes utgangspunkt

• Gjør det enkelt - og uavhengig av ”eksperter”