“Saber para Ser”

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA (PEA)

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD SALUD PÚBLICA

ESCUELA MEDICINA

CARRERA MEDICINA

SEDE RIOBAMBA

MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO DE INFORMATICA

NIVEL CUARTOPERÍODO ACADÉMICO OCTUBRE 2014 FEBRERO 2015

ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS

FORMACIÓN GENERAL MFO3014 5NÚMERO DE HORAS

SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS

5

NOMBRE DEL DOCENTE MIGUEL ANGEL AVALOS PEREZ

NÚMERO TELEFÓNICO 0995763219 (Movistar)

CORREO ELECTRÓNICO miavalos@espoch.edu.ecmavalos1009@hotmail.com

TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL

INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN

TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA APLICADA

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NOMBRE DEL DOCENTE EDGAR ROLANDO MORALES CALUÑA

NÚMERO TELEFÓNICO 0998766700

CORREO ELECTRÓNICO e_morales@espoch.edu.ec ed-morales24@hotmail.com

TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL INGENIERO EN SISTEMAS INFORMATICOS

TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL

El crecimiento acelerado de la tecnología, tanto a nivel de hardware/software, ha generado que un gran número de profesionales y personas en general que tienen acceso a estos recursos tecnológicos, la utilicen de forma inadecuada, incompleta, o se quedan en el rezago por la desmotivación que implica la utilización nuevas herramientas.

2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, preocupada por los cambios globalizadores en materia educativa y consciente de la necesidad de fomentar el aprendizaje y el buen uso de las herramientas computacionales e informáticas, ha promovido la participación activa del estudiante junto con el docente en el uso extensivo de la tecnología dentro de sus actividades académicas.

El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las Escuelas que la conforman, están relacionados con los problemas de salud, nutrición, gastronomía y medicina. De lo anterior se desprende la necesidad de que estos profesionales conozcan y manejen adecuadamente herramientas informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus labores académicas e investigativas, en actividades de logro personal, grupal y en la vinculación con la comunidad. Esto le permitirá al estudiante sentirse competente en el ámbito profesional.

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3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

El estudiante será capaz de:

Fundamentar la capacidad de utilización de herramientas informáticas que permiten la gestión de la información para mejorar su conocimiento y aplicación.

Justificar el uso de nuevas herramientas informáticas para la gestión de la información.

Organizar la información mediante la utilización de herramientas informáticas estudiadas para su aplicación y utilización en contextos diferentes.

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

Unidad 1:Herramientas

Web 2.0

Utilizar herramientas Web 2.0 para la aplicación en entornos virtuales esenciales en la publicación de trabajos informáticos para compartir conocimientos y experiencias.

1. Blogger:1.1.Reconocimiento del

ambiente.1.2.Configuración del blog.1.3.Crear/editar entradas y

páginas.1.4.Publicación del blog.1.5. Insertar objetos a

través de código embed.

1.6.Mantenimiento y actualización del blog.

1.7.Recursos Web 2.0:1.8.Prezi.1.9.SlideShare.1.10. Youtube editor.

Unidad 2:Trabajo

colaborativo

Utilizar herramientas Web 2.0 para el manejo y la organización de la información, contribuyendo al trabajo colaborativo.

2. Google Drive:2.1.Documentos.2.2.Hojas de cálculo.2.3.Formularios.

Unidad 3:El Computador

Aprender la evolución tecnológica del computador y las diferentes partes que lo constituyen, para tener una visión más amplia de los componentes

3. Introducción3.1.Historia del

Computador.3.2.Hardware y Software.3.3.Sistemas Operativos3.4.Dispositivos móviles

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hardware/software y su funcionalidad.

Unidad 4:MS Office Word

2010

Desarrollar habilidades en el manejo del editor de textos MS Office Word 2010, para la creación y manipulación de documentos.

4. Introducción a MS Word.4.1.Reconocimiento del

ambiente de trabajo.4.2.Trabajo con

tabuladores y sangrías.

4.3.Manejo de numeraciones, viñetas y esquemas numerados.

4.4.Salto de página y salto de sección.

4.5.Encabezado y pie de página.

4.6.Manejo de Estilos, Índices y Tablas de Contenidos e Ilustraciones.

4.7.Citas y bibliografía:4.8.Herramientas para el

manejo de bibliografía en línea.

4.9.Combinar correspondencia.

Unidad 5:MS Office Excel

2010 - Introducción

Identificar las herramientas ofimáticas básicas, para la gestión de hojas electrónicas, agilizando y mejorando el trabajo diario.

5. Introducción a MS Excel.5.1.Reconocimiento del

ambiente de trabajo.5.2.Administración de la

hoja.5.3.Edición de celdas.5.4.Opciones de

autorrelleno.5.5.Listas personalizadas.5.6.Manejo de filtros y

ordenación de datos.5.7.Seguridad de datos.5.8.Diseño de formatos.

Unidad 6:MS Office Excel

2010 – Fórmulas, funciones y

gráficos estadísticos

Aplicar fórmulas y funciones básicas para la automatización de procesos y la representación gráfica de sus resultados.

6. Tipos de datos.6.1.Tipos de operadores.6.2.Tipos de errores.6.3.Fórmulas:6.4.Formulación simple

con valores

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constantes.6.5.Formulación con

referencias.6.6.Funciones básicas:

descripción, sintaxis y ejercicios de aplicación.

6.7.Elaboración y configuración de gráficos estadísticos.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Con la finalidad de obtener un entorno adecuado de trabajo y explotar al máximo las capacidades creativas y técnicas de los estudiantes, se utilizará el método inductivo, el cual nos conducirá desde los aspectos particulares de nuestro entorno cotidiano hasta lo que nos interesa dentro del estudio de la materia.

El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los estudiantes preparar con un alto potencial creativo y técnico, los temas correspondientes a cada sesión de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados en clase, a través de:

Desarrollo de trabajos durante el semestre. Investigación frecuente con ayuda de Internet. Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de investigación. Presentación de informes y datos estadísticos. Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos. Elección de situaciones cotidianas para realizar prácticas de aplicación. Publicación de trabajos.

6. USO DE TECNOLOGÍAS

Para un efectivo desarrollo de las actividades académicas, se utilizarán los siguientes recursos tecnológicos:

1 Laboratorio de computación con hardware y software adecuado.

2 Proyector multimedia y pantalla de proyección.

3 Computador multimedia e impresora.

4 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet inalámbrico.

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7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCION EL ESTUDIANTE SERÁ

CAPAZ DE

a. Aplicación de las Ciencias Básicas de la Carrera. Media

Aplicar operaciones matemáticas utilizando hojas de cálculos con la mayor exactitud posible.

b. Identificación y definición del Problema. Alta

Diagnosticar un problema en función de herramientas informáticas con elevada precisión y responsabilidad.

c. Solución de Problemas.

Media

Resolver ejercicios propuestos con el apoyo de herramientas informáticas y el planteamiento de posibles vías de solución para el procesamiento de la información con un alto grado de confiabilidad

d. Utilización de herramientas especializadas

Media

Utilizar herramientas informáticas para la elaboración de trabajos investigativos y/o ejecución de proyectos, con un nivel alto de aceptación.

e. Trabajo en equipo.Alta

Organizar de forma colaborativa, actividades y tareas en función de herramientas informáticas, con un alto grado de pertinencia.

f. Comportamiento ético. Media

Valorar la confidencialidad de la información para su seguridad con un alto grado de compromiso ético.

g. Comunicación efectiva.Alta

Proponer nuevas formas de presentación de la información para mejorar la comunicación en su entorno en un nivel aceptable

h. Compromiso del aprendizaje continuo.

MediaEstablecer compromisos de estudio y actualización constante.

i. Conocimiento entorno contemporáneo. Alta

Investigar los avances tecnológicos y nuevas herramientas informáticas, que surgen en el transcurrir del tiempo, para aplicarlos en su

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desempeño profesional, ampliando su capacidad de manejo hardware/software con alto grado de seguridad y responsabilidad.

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El curso se desarrollará en las aulas y laboratorios de cómputo de la facultad. Estos espacios se encuentran provistos de equipos multimedia y de proyección de última tecnología.

Para complementar el proceso de interaprendizaje, se tendrá acceso a internet y se utilizarán aulas virtuales.

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A EVALUAR

PRIMERPARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

TERCER PARCIAL

EVALUACIÓN PRINCIPAL SUSPENSIÓN

Examen teórico 1 2 2 12 20

Examen practico 2 2 2

Trabajo de investigación 2 3 3

Trabajo en Equipo 1 1 1

Portafolios 1 1

Prácticas en clase 1 1 2

TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

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10.BIBLIOGRAFÍA

BÁSICACastellano, H. (2010), Enseñando con las TIC. Argentina. Cengage Learning.

Cabrera, J. (2002), Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid. España.

McGraw-HilI Interamericana ll

Sánchez, A. (2012), Las Tic en la enseñanza bilingüe. Colombia. Editorial MAD SL.

COMPLEMENTARIA

Marqués, A. (2010), Excel 2010 en profundidad, México. Alfaomega

Gonzales M, (2010), Tecnologías de la información, Mexico. McGrawHill.

LECTURAS RECOMENDADAS

PC World. Informática y comunicaciones en la empresa - Página 112

books.google.com.ec/books?isbn=8473563751 Consecuencias sociales del uso de Internet - Página 229

books.google.com.ec/books?isbn=8497881729

WEBGRAFÍAhttp://housecall.trendmicro.com/la/http://www.configurarequipos.com/categoriastrucos.phpwww.aulaclic.es/www.monografias.comwww.lawebdelprogramador.comwww.copernic.comhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1ticahttp://mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-microsoft-office-2010-en-espanol-pdfmu/

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FIRMA DEL DIRECTOR(A) DE ESCUELA

FIRMA DEL VICEDECANO(A)

DE LA FACULTAD

LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIÓN Riobamba, Marzo del 2015

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