14
Upplýsingatækni og Upplýsingatækni og sérkennsla sérkennsla Fjóla Þorvaldsdóttir Fjóla Þorvaldsdóttir sérkennslustjóri sérkennslustjóri

UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Upplýsingatækni og Upplýsingatækni og sérkennslasérkennsla

Upplýsingatækni og Upplýsingatækni og sérkennslasérkennsla

Fjóla Þorvaldsdóttir Fjóla Þorvaldsdóttir sérkennslustjórisérkennslustjóri

Page 2: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Forrit til sérkennslu• Eru möguleikar tölvunnar nýttir til að

setja námsefnið fram skýrar en með öðrum aðferðum?

• Er auðvelt að laga forritið að ólíkum þörfum nemenda?

• Er skráningarkerfi í forritinu sem gerir kennurum kleift að fylgjast með árangri og framförum nemenda á auðveldan hátt?

Page 3: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Verum gagnrýnin• Hvernig getur notkun tölva komið nemendum

með sérþarfir að gagni?• Hafa nemendur með sérþarfir sama aðgegni

að tölvum og upplýsingatækni og aðrir?• Fá þeir sama undirbúning og þjálfun og aðrir í

að nota tölvu?• Skilar notkun tölva í sérkennslu betri árangri

en aðrar aðferðir eða vinnubrögð?• Er hugbúnaður sem nemendur með sérþarfir

nota til þess fallinn að efla virkni, sjálfstæða hugsun og áhuga, ásamt því að þjálfa þá í að taka ákvarðanir, eða ýtir hann jafnvel undir ósjálfstæði og einangrun?

Page 4: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Að meta hugbúnað• Tryggja þarf menntunarlegan tilgang• Hvetja til samvinnu• Flétta inn í önnur svið námskrárinnar• Tryggja að barnið sé við stjórn• Velja efnivið sem er gegnsær og gæddur innsæi• Forðist efnivið sem inniheldur ofbeldi og

staðlaðar ímyndir• Hafið í huga heilsu- og öryggisatriði• Hafið í huga reynslu barnanna í UT heiman frá

sér

Page 5: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Hugmyndir • Hér á eftir koma hugmyndir um

það hvernig má nota tölvu og upplýsingatækni í sérkennslu í leikskólanum.

• Nefnd eru ýmis forrit og gagnvirkt efni á veraldarvefnum

Page 6: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Power Point• Óþrjótandi uppspretta

kennsluefnis fyrir öll börn.• Hægt að fara á námskeið hjá

Tölvumiðstöð fatlaðra• Ljósmyndir, teiknimyndir,

gagnvirkni

Page 7: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Forritanleg leikföng

Beebots

Page 8: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Hvaða reynslu gefur það barni að stjórna forritanlegu leikfangi?• Tilraunir• Áætla fjarlægð• Að gefa fyrirmæli• Telja• Samstæður - einingar• Leysa vandamál• Verðum að tryggja að fyrirhuguð

reynsla mæti þessum sjö markmiðum

Page 9: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Kennsluforrit• Hægt að sækja ókeypis á neti• Hægt að kaupa á netinu• Hægt að nota á netinu ókeypis

(gagnvirkt efni)

Page 10: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Jaðarbúnaður/hjálpartæki

Page 11: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Jaðarbúnaður/hjálpartæki

Page 12: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Jaðarbúnaður/hjálpartæki

Page 13: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Sérhæfður hugbúnaður• Boardmaker• Clicker• Tákn með tali

Page 14: UpplýSingatæKni Og SéRkennsla

Kennsluvefir• Yfirleitt með fræðslu- eða

skemmtiefni og eru líka gagnvirkir• Nýjasta dæmið er TheTransporters