Князівкський НВК «ЗОШ І – ІІІ ст - ДНЗ»

2. В 1939 році в селі відкрилиукраїнську школу, вона тежбула чотирикласною. Одночасно радянська владапочала будівництво новоїшколи. Нажальназаваді сталавійна, цеприміщеннязгоріло

1. Перша згадка прошколув с.Князівка датується 1925 роком. В селі відкриваєтьсяшкола з чотирирічнимнавчанням на польській мові, вчителями працювали двоєполяків, які нещадно каралишколярів, якщотірозмовлялиукраїнськоюмовою.

3. В 1947 році в нашому селібуловідкритопочатковушколу. Учні навчаються в чотирьохкімнатах колишнього будинкусвященника. В першому класінавчалися діти-переростки з1936 – 1940 років народження, авчителі були зі Славутинськогопедучилища

4. В 1953році відбувся першийвипуск учнів Кязівськоїсемирічної школи. Довгий часшколярі після закінченнявосьмирічкиходилина навчанняв Тишицьку та Витковицькушколи. А 1993 році в Князівцівідкриваютьсереднюшколу

5. 1973 рік – добудовано п’ятькласних кімнат. 1996 рік -добудовано 4 класні кімнати, лаборантську. 1996 рік -побудованеприміщенняшкільноїїдальні. 2013 рік – школапереведена на централізованеопаленнятвердимпаливом

Адміністрація закладу

Директор школи – Кулай Валерій Володимирович

Заступник директора з навчально-виховної роботи – Мельник Раїса

Григорівна

Заступник директора з виховної роботи – Іллюк Людмила Івнівна

Мережа Князівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.- дошкільний навчальний заклад»

(станом на 01.09.2016)№ з/п Клас К-сть учнів К-сть хлопчиків К-сть дівчаток1 1 17 9 82 2 19 11 83 3 15 9 64 4 17 8 9Всього 1-4 4 68 37 315 5 15 8 76 6 14 10 47 7 15 7 88 8 14 10 49 9 15 10 5Всього 5-9 5 73 45 2810 10 6 3 311 11 15 9 6Всього 10-11 2 21 12 9Всього класів 11 162 94 68

Чисельність працівників школи станом на 01.01.2016

Педагогічний персонал ( в т.ч. керівники ЗНЗ)

41

В т. ч педагоги, які працюють за сумісництвом

-

Адміністративний персонал 3

Навчально–допоміжний та молодший обслуговуючий

персонал

1

Загальна чисельність працівників школи станом на 01.01.2016

33 -педпрацівників 21 – обслуговуючий

персонал

З них перебувають у відпустках по догляду за дітьми до 3-х років

8

Забезпечення ЗНЗ необхідними навчальними площами

№ з/п Назва кабінету Площа - м2

1 Медпункт 13,70

2 Кабінет початкових класів (4 кабінети) 38,00

3 Кабінет іноземної мови 23,00

4 Кабінет інформатики 16,40

5 Кабінет біології 42,00

6 Кабінет хімії 39,40

7 Кабінет математики 41,30

8 Кабінет світової літератури 38,10

9 Кабінет історії 41,90

10 Кабінет директора 17,60

11 Методичний кабінет 19,00

12 Кабінет української мови 39,10

13 Учительська 26,60

Медичний кабінет

Кабінети початкових класів

Кабінет інформатики

Кабінет біології

Кабінет математики

Кабінет історії

Кабінет зарубіжної літератури

Кабінет фізики та хімії

Кабінет української мови

Учительська

Шкільна їдальня

Коридори школи

Дошкільний навчальний підрозділ

Забезпеченість навчально-виховного процесу комп’ютерною технікою

Кількість комп’ютерної техніки

Навчальні роки

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Комп’ютери 5 6 13

Ноутбуки 1 1 4

Проектори 1 1 2

Телевізори 1 1 8

Організаційна структура закладу

Навчально-виховний процес для 202 учнів здійснюється в двох приміщеннях. 48 дітей навчаються в дошкільному підрозділі, 160 у загальноосвітній школі, 2 на індивідуальному навчанні. У приміщенні школи знаходиться 13 класних кімнат, загальна площа яких становить 511,5 кв. м.

У школі наявні 13 комп’ютерів, 9 з яких підключені до мережі Інтернет, є електронна пошта.

Організація навчально-виховного процесу

•реалізація Програми національного виховання на 2008-2020 роки;•забезпечення

функціонування системи учнівського самоврядування.

•Забезпечення реалізації навчальних планів та програм для загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів;

Проблемне питання навчально-виховного комплексу

Науково проблемна тема

Князівського навчально-виховного комплексу

«ЗОШ І-ІІІ ст.- ДНЗ» :

Формування життєвих компетентностей особистості учня (вихованця) на основі творчих здібностей на уроках та в позаурочній діяльності шляхом впровадження сучасних

навчально-виховних технологій

Термін реалізації:2016 -2021 навчальні

роки

Етапи реалізаціїОрганізаційно-теоретичний

серпень – травень 2016-2018 н. р.

Науково-інформаційне і методичне забезпечення

Педагогічна рада

Формування індивідуального бачення

проблеми

Підготовка до співпраці з учнями

Постійно-діючі семінари

Семінари-практикуми

Школа молодого вчителяПрогнозування цілей та мети

Опанування теоретичними основами проблемної теми

Самоосвітня діяльність

Управління освіти, молоді та

спорту

Шкільний методичний кабінет

Діагностика готовності вчителя

Мотивація вибору даної проблемної теми

Вивчення теорії

Удосконалення фахового рівня

Школа професійної майстерності

Психолого-педагогічні консультації

http://aida.ucoz.ru

Практично-діяльнісний(2017-2018 н. р., 2018-2019 н. р.)

Створення власного досвіду

Самоосвітня діяльність

Управління освіти, молоді та спорту

Шкільний методичний кабінет

Діагностика готовності вчителя

Мотивація вибору даної проблемної теми

Діагностика готовності вчителя

Науково-інформаційне і методичне забезпечення

Педагогічна рада

Розвиток творчого потенціалу

Вироблення вміння приймати нестандартні рішення

Формування індивідуаль-ного бачення проблеми

Побудова власної моделі реалізації проблемного питання

Розробка моделі впровадження проблемного питання

Апробація педагогічних технологій

Моніторинг педагогічних технологій

Підвищення професійної компетентності

Організація практичного навчання

Поява оптимальної моделі реалізації проблемного питання в практиці

http://aida.ucoz.ru

Дослідження результативності (2019 – 2020 н. р., 2020-2021 н. р.)

Методичні поради

Узагальнення досвіду

Самоосвітня діяльність

Управління освіти, молоді та спорту

Шкільний методичний кабінет

Підсумкове анкетування

Аналіз позитиву та негативу у ході реалізації проблеми

Курсова робота (методична, творча, реферат)

Методичні об’єднання

Розробка методичних рекомендацій з підготовки

вчителя до професійно-педагогічної творчості

Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Районні семінари

Підсумкова науково-практична конференціяСтворення оптимальної ідеї педагогічного експерименту

Самоаналіз набутого досвіду

Проведення моніторингу результатів впровадження моделі

професійно-педагогічної компетентності вчителяВивчення, аналіз кращих

здобутків

Систематизація накопиченого матеріалу

Визначення перспективних напрямків для

самовдосконалення

Адаптація педагогічних працівників до роботи в

сучасних умовах

Методична рада

Методичне об’єднання вчителів початкових класів

Керівник – Кулай Г. П. – вчитель вищої

кваліфікаційної категорії

Інноваційна діяльність як засіб формування

професійної компетентності вчителів

Методичне об’єднання класних керівників

Керівник – Пилипчук С. А. – вчитель ІІ кваліфікаційної

категорії

Формування життєвих компетентностей особистості учня на основі розвитку творчих здібностей на

уроках та в позаурочній діяльності шляхом впровадження сучасних навчально-виховних технологій

Методичне об’єднання суспільно-гуманітарного циклу

Керівник – Мельник Ю. П. - – вчитель ІІ кваліфікаційної

категорії

Компетентісний підхід у вивченні предметів суспільно-гуманітарного

циклу шляхом впровадження сучасних навчально-виховних

технологій

Розподіл педагогічних працівників за освітнім рівнем у 2016 - 2017 н.р.

85%

2%7%

7%

Освітній рівень педагогічних працівників

ВищаБакалаврС/спеціальнаЗ них навчаються

Розподіл педагогічних працівників за віком

До 30-ти років 30-40 років 40-50 років Більше 50 років

12

8

9

6

16

9

8

7

17

9

8

7

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Аналіз кваліфікаційного рівня педагогічних працівників

Звання "стариший вчитель" Вища категорія Перша категорія Друга категорія Спеціаліст

3

8 8

6

10

3

11

5

6

10

4

12

6 6

12

Кваліфікаційний рівень педагогічних працівників2014-2015 2015-2016 2016-2017

Аналіз складу педагогічних працівників за стажем роботи

2014-2015 2015-2016 2016-20170

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Склад педагогічних працівників за стажем роботи

0-3 3-10 10-20 більше 20

ЗНО - 2015

9%

64%

9%

18%

Результати ЗНО з української мови 2015достатній середній початковий неподолали поріг

ЗНО 2016

43%

57%

Результати ЗНО з української мови

Початковий СереднійДостатній Високий

початковий

середній достатній високий0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ЗНОРічний балSeries3

100%

Результати ЗНО з історії Початковий Середній Достатній Високий

початковий середній достатній високий0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ЗНОРічний балSeries3

Головні завдання

педколективу

Створювати сприятливу

атмосферу на уроках

Встановлювати взаємодопомогу і взаємодовіру між вчителем і учнем

Формувати основні життєві компетентності

Розвивати здібності учнів

по «завоюванню» особистісного і

життєвого простору

Наші досягнення2013 рік

Екологічна агітбригада «Дивосвіт» - ІІ місце у IX обласному конкурсі на кращу екологічну агітбригаду

Олімпіади з базових дисциплін за 2013 рік

ІІІ місце з біології(Мельник Р. Г.)

Боятюк Ольга

ІІ місце – мовний конкурс П. Яцика

Лопанчук Юлія

Олімпіади з базових дисциплін за 2014, 2015 рік

Юлія Лопанчук

ІІІ місце з української мови(Сокот А. В.)ІІІ місце з хімії(Дячук М. С.)

Кривчик Марія

2015 рікІІІ місце з української мови(Сокот А. В.)ІІІ місце з фізики(учитель Грицюк В. Р.)ІІІ місце з англійської мови(Пилипчук С. А.)ІІІ місце з української мови

(вчитель Сокот А. В.)Юлія Лопанчук Саванчук Наталія

ІІІ місце з української мови(вчитель Сокот А. В.)

Саванчук Наталія

2016 рікАгітбригада «Посмішка» - ІІІ місце. Районний етап «За здоровий спосіб життя» (Дзюба Л. П.)

Поліські пересмішники І місце (Вчитель Ничипорук А. В)

Мельник Марія

Сайт Князівського НВК

Творче життя учнівського колективу

Флешмоб до Дня МируВітання вчителів зі святом

Пам’ять стукає в серцях

Шевченківські дні в школі

Міс школи

Нумо господарочки

Пам’яті жертв голодомору

Коли співає жінка на весні

Акція «Годівниця для птахів»»

Тиждень здоров’я

День Валентина англійською мовою ♥

Свято першого дзвоника

Наша школа - це перша сходинка до Країни Знань.Наша школа – це середовище педагогів-однодумців, які небайдужі до своєї професії.Наша школа – це колектив, де доброта і гідність – риса кожного працівника.Наша школа – це розвиток здібностей учнів по «завоюванню» особистісного освітнього і життєвого простору, створення сприятливої атмосфери на уроках, встановлення взаємодопомоги і взаємодовіри між Вчителем та кожним Учнем! 

Дякую за увагу!