UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

TEMA:

CAPÍTULO VI: ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN

DE LOS SIETE SABERES

CÁTEDRA:

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS

CATEDRÁTICO:

MG.CARLOS VENTO CANGALAYA

INTEGRANTES DE GRUPO:

RAMOS TAPIA, PERCY LUIS

SALVADOR FERNÁNDEZ,FRANK

CICLO:

III

PILCOMAYO - 2016

CAPÍTULO VI:ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN

ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN

a)La conciencia de ser solidarios con su vida y con su muerte.

b)Enseñar la comprensión, como condición y garantía de la solidaridad intelectual (Morin, 1999, pág. 51).

LAS DOS COMPRENSIONES:

a) La comunicación no conlleva a la comprensión.

b) La información es transmitida y comprendida.

c) La explicación es necesaria para comprender el intelecto.

UNA EDUCACIÓN PARA LOS OBSTÁCULOS A LA COMPRENSIÓN:

LA COMPRENSIÓN INTELECTUAL.

LA COMPRENSIÓN DEL SENTIDO DE LAS PALABRAS..

El Egocentrismo:

Es autojustificado,autoglorificado y la adjudicación a los demás.

Etnocentrismo y Sociocentrismo:

Es la xenofobias y racismos.

El espíritu reductor:

Es la reducción de lo complejo.

No solo es lo económico,jurídico,social,cultural sino lo ético e intelectual (Morin, 1999, pág. 53).

CONCIENCIA DE LA COMPLEJIDAD

HUMANA

«LA COMPRENSIÓN

HACIA LOS DEMÁS

NECESITA LA

CONCIENCIA DE LA

COMPLEJIDAD HUMANA»

(Morin, 1999, pág. 55).

LA APERTURA SUBJETIVA (SIMPÁTICA) HACIA LOS DEMÁS

AQUEL QUE SIENTE REPUGNANCIA POR EL

VAGABUNDO QUE ENCUENTRA EN LA CALLE,

SIMPATIZA DE TODO CORAZÓN EN EL ↨ CINE ↨

CON EL VAGABUNDO

LA INTERIORIZACIÓN DE LA TOLERANCIA

GRADOS DE TOLERANCIA -

EXPRESADO POR VOLTAIRE”. INSEPARABLE DE LA

OPCIÓN DEMOCRÁTICA.

CONCEPTO DE NIELS

BOHR.

CONCIENCIA.

COMPRENSIÓN, ÉTICA Y CULTURA

PLANETARIAS

SOCIOCÉNTRICAS

MENTALIDADES ABIERTAS

MUCHAS

GRACIAS