22

Баліцька І.С

Embed Size (px)

Citation preview

Закінчила:1993р. – Прилуцьке педагогічне училище

ім. І.Я.Франка

Спеціальність: «Викладання в початкових класах»

Кваліфікація: Вчитель початкових класів,організатор роботи з учнівськими об'єднаннями

2010р. – Львівський національний університет ім. Івана Франка

Кваліфікація: Філолог. Викладачукраїнської мови та літератури

Стаж роботи: 20 р.

Категорія: спеціаліст ІІ категорії

Цінуй те, що маєш, але не зупиняйся на досягнутому

Діти як квіти. Доторкнись до кожної з них –

і вона задзвенить,і розсиплеться аромат,

не схожий один на одного.

В.О.Сухомлинський

Формуваннясуспільно-активної особистості

і громадяниначерез учнівське самоврядування

формувати свідому, активну особистість та громадянина

максимально враховувати індивідуальні здібності учнів

всебічно розвивати творчі здібності дітей

• Любити!

• Розуміти!

• Приймати!

• Співпереживати!

• Допомагати!

Виставки Зустрічі з відомимилюдьми

Форми

Конкурси, змагання

Тренінги,спілкування

Усні журналиМасові свята,

фестивалі

Самостійність, уміння робити вибір, долати

труднощі, проявляти ініціативу

Відповідальність за доручену справу

Принциповість, уміння

сприймати критику,будувати

взаємини на принциповій

основі

Креативність, творче ставлення

Робота з учнівським самоврядуванням

Девіз учнівського самоврядування: Самі пробуємо!

Самі виконуємо!Самі відповідаємо!

Превентивне виховання та правова освіта

Учасники “круглого столу”“Я знаю свої права

та обов'язки, тому я захищений”

Порядний той, хто своє право вимірює своїм обов'язкомГ. Лакордер

Патріотичне виховання Патріотичне виховання - цесфера духовного життя, якапроникає в усе, що пізнає,робить, до чого прагне, щолюбить і ненавидить людина,яка формується

В.О. Сухомлинський

Моральне виховання

Мораль у найзагальнішому розумінні – це вчення про мистецтво направляти дії людей таким чином, аби

виробляти найбільшу суму щастяДжеремі Бентам

Трудова діяльність

Для того, щоб люди знаходили щастя всвоїй роботі, необхідно три умови: роботаповинна бути їм під силу, вона не повиннабути виснажливою і її обов'язково повиненсупроводжувати успіх

Д. Рескін

Виховання учнів на традиціях школи

Художньо – естетичне виховання

Життя коротке, мистецтво нескінченнеОскар Уайльд

Семчишин Ярина – І місце, 11–А кл., 2011р.

Липовська Оксана – І місце, 11 – Б кл., 2012р.

Зуєва Христина – ІІ місце, 11 – Б кл., 2013р.

Школа – велика родина, щонагадує бджолиний вулик. В школі кожний займаєтьсясвоєю справою: вчителі навчають,виховують, а учні навчаються, розвиваються, вдосконалюються

Якщо ви плануєте на один рік – вирощуйте рис,

Якщо ви плануєте на двадцять років – вирощуйте сад,

Якщо ви плануєте на століття – вирощуйте людей.

Китайська мудрість