З ДОСВІДУ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ

УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

БУЯНІСЬКОЇ ЗОШ І-ІІСТ.

КУНДИ ОЛЬГИ МИКОЛАЇВНИ

Освіта: вища.Закінчила Дрогобицький державний

педагогічний інститут ім. Івана Франка.Спеціальність за дипломом:

«Українська мова та література»Кваліфікація за дипломом: вчитель

української мови та літератури.Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст

першої категорії.Стаж: 22 роки.

Ні до кого не стався презирливо, вітай з приємністю, відповідай зі світлим баченням, до всіх будь прихильним і доступним

Василь Великий

ПЕДАГОГІЧНЕ

КРЕДО

ПРАЦЮЮ НАД ПРОБЛЕМОЮ

«Формування духовних цінностей

на уроках української мови та

літератури»

Працюю над цією проблемою тому, що:

проблема формування духовності учнів є актуальною;

духовність зміцнює єдність суспільства;

духовні цінності розвивають емоційну сферу учнів, високу культуру почуттів;

«втрата духовності рівнозначна втраті людяності» (І.Хлопонін)

Шляхи реалізації проблеми

Уроки української

мови та літератури

Позакласні заходиСпівпраця з

батьками та церквою

ЕкскурсіїВиховні години

Формування духовних

цінностей на уроках

української мови та

літератури

Учитель не простий передавач знань, він –

організатор діяльності учнів.

Усні

відповід

і

Тестові завдання

Творчі завдання

Диспути

Заліки

Практикуми

Бесіди

Кросворди

Складання блок-

схем,

таблиц

ь

Інсценізації

Урок -

гра

Форми перевірки знань

Працюючи, навчаємо

Навчаючи, виховуємо

Утвердити в кожній людині доброту, сердечність,

чуйність, готовність надати допомогу, чутливість до

всього живого і красивого – елементарна азбучна істина шкільного виховання, з цієї істини починається школа.

Василь Сухомлинський