Особисті дані:1. Бортнюк Олександр Михайлович2. Освіта вища 3. Стаж роботи – 7 років4. Категорія – ІІ категорія 5. Курси – квітень 2012 р.

ВДУ ім. Л. Українки спеціальність – викладач біології

Люблинецький НВК “загальноосвітня школа-інтернат

І-ІІІ ступенів-ліцей”

П. Лаплас

Творчість учителя – запорука успіхів учнів

Високий рівень знань учнів, бажання вчитися

Сучасні техноло

гії

Навчальна

діяльність

Виховна робота

6

виховання активної життєвої позиції,

адаптивності

виховання та розвиток

особистості

реалізація особистісно-орієнтованого підходу

до навчання

роль інформаційно- комунікаційних технологій в

сучасному виробництві

формування критичного мислення

в процесі вивчення проектної технології

формування технічного

світоглядуформування культури

поводження з різноманітними засобами праці

обґрунтований вибір професії з

урахуванням власних здібностей

Пошуки педагогічної істини

Кого вчит

и?

Моє кредо

Чому вчит

и?

Як вчит

и?

Освіта – це те, що залишиться у людини

після того, як вона забуде все те чому її учили.(Жарт з глибоким

змістом)

Якісна освіта допомагає людині орієнтуватися в новій для неї ситуації і знаходити ефективні варіанти діяльності, здатність діяти таким чином звичайно поєднують з інтелектом, тож найважливішим для мене завданням є розвиток інтелектуальних можливостей учнів та виховання особистості, яка прагне до самовдосконалення і отримує задоволення від цього процесу.

Сьогодення вимагає від особистості нових результатів, а саме:

1. Певних умінь, які можна застосувати за будь - яких обставин;

2. Уміння мислити, а не накопичувати певну суму знань;

3. Не вузьких знань, а загального підходу до вирішення питань.

4. Уміння працювати в злагоді з іншими і спільно йти до мети

Чому вчити

?

Кого вчит

и?

ЯФізичн

е Середовище

Духовне

Соціальне

Світогляд

Суспільство (клас)

Об'єкт

Здоров'я

Внутрішній світ, почуття, думки, знання

Зв'язки з іншими людьми

Соціальний заказ

Модель учня

Максимум діяльності учнів.Мінімум діяльності вчителя.Опора на почуття та емоції,

зацікавленість, здивування.Розвиток ініціативи, творчого пошуку,

самостійності.Система проведення уроків учнями – це

віра в їх знання та дорослість. Привчити учнів до розуміння того, що

навчання це робота розуму, душі, емоцій.Надати психологічні установки на роль

результатів діяльності на їх майбутнє. Девіз: “ Головна твоя зброя в житті – це твій розум ”.

Робота повинна виконуватися вчасно і якісно. ( різниця оцінювання в залежності від часу здачі матеріалу)

Дати можливість учням усвідомити і пережити успіх (“ осяяння розуму ”) під час відповіді на проблемні питання

Як вчит

и?

Будь вимогливим в першу чергу до себеНе втрачай набуте кращими педагогамиНавколо тебе особистості із своїм світомУчитель – не вбий в учневі Ейнштейна і

МоцартаРозумій, що до дитини треба нахилитися в

першому класі і піднятися в старшихДякуй світу дитинства, бо завдяки йому

ти зберігаєш молодість душі

Моє кредо

Проект “ Вертикаль

особистісного зросту ”

Забезпечує

Базується на:

Педагогічний зріст,

професіона-лізм

Розвиток інтелекту та формування компетентно

сті

Високий рівень творчої

діяльності

Гуманізацію відносин

між учителем та

учнем

Співпраці учителя і учнів по

оволодіванню методами наукового

дослідження

Власній незадовол

е-ності собоюЗастосуванні педагогічного

досвіду, новітніх

технологій

Знанні психологі

ї учнів різного

віку

Практичний результат навчання

учнів

Право бути

собою

Право бути

собою

Справа створює майстра

Справа створює майстра

Алгоритм

здоров'я

Алгоритм

здоров'я

Модулі проекту

Педагогіка

співпраці

Педагогіка

співпраці

Вертикаль

особистісного

зросту

Якщо людина вдало вибере працю і вложить у неї душу, то щастя саме її знайде

Власноруч створена матеріально-технічна та навчальна база

Висновок Бали ставимо не тільки ми, але і нам.

Від того, який бал ми з вами отримуємо великою мірою залежить ставлення дитини до навчання. Тому кожний справжній вчитель використовує весь можливий арсенал педагогіки, психології і дидактики для самовдосконалення своєї особистості і сприяє становленню нового покоління, здатного іти далі і бути кращим ніж ми.

Поки вчення триває – життя продовжується.

Всі ми один для одного і вчителі, і учні, досвід кожного цінний і неповторний

Дякую за увагу