ความหมาย ความส าคญและขอบขาย

ของโครงงานคอมพวเตอร

จดท าโดย

นางสาว ปวณสดา สขสมประเสรฐ เลขท 28 ม.6/7

นางสาว อฏวรรณ อกษรน า เลขท 37 ม.6/7

ความหมายโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอร คอ กจกรรมการเรยนรของนกเรยนอกรปแบบหนง ทท าใหนกเรยนมอสระทางความคดทางการศกษาปญหาและสงตางๆ ทตนเองในใจ โดยนกเรยนตองมการวางแผนการศกษาและนกเรยนจะตองวางแผนการด าเนนงาน ศกษา พฒนา

โปรแกรม หรออปกรณทเกยวของ โดยใชความรกระบวนการทางวศวกรรมซอฟตแวร เครองคอมพวเตอรและวสดอปกรณตลอดจนทกษะ

พนฐานในการพฒนาโครงงาน เรองทนกเรยนสนใจและคดจะท าโครงงาน ซงอาจมผศกษามากอน หรอเปนเรองทนกพฒนาโปรแกรมได

เคยคนควาและพฒนาแลว นกเรยนสามารถท าโครงงานเรองดงกลาวได แตตองคดดดแปลงแนวทางในการศกษา การวเคราะหขอมล การ

พฒนาโปรแกรม หรอศกษาเพมเตมจากผลงานเดมทมผรายงานไว

จดมงหมายส าคญของการท าโครงงานเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงในการใชระบบคอมพวเตอรแกปญหา

ประดษฐคดคนหรอคนควาหาความรตางๆ ใชคอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนรเพอการศกษา ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรอ

อปกรณใชสอยตางๆ พฒนาโปรแกรมประยกตตางๆตลอดจนการพฒนาเกมคอมพวเตอร เพอฝกใหนกเรยนเปนบคคลทใฝเรยนใฝร การ

พฒนาความคดใหมๆ ความมคณธรรมจรยธรรม เออเฟอเผอแผ ใหกบเพอนมนษย และอยในสงคมอยางมความสข และท าใหเกดความ

สามคคในการท างานรวมกนเปนกลม รวมถงการฝกความกลาแสดงออกในการน าเสนอผลงานของตน

ความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมการเรยนรทท าใหผเรยนเกดความสามารถ

ในดานตาง ๆ ทส าคญ 5 ประการ ดงน

1.ความสามารถในการสอสาร

เปนความสามารถทเกดจากการทนกเรยนเปนผท าโครงงานตองน าเสนอ

ผลงานให ครและเพอนนกเรยนใหเขาใจโครงงานคอมพวเตอรไดอยางชดเจน

ดงนน ผท าโครงงานตองสอสารความคดในการสรางสรรคโครงงานดวยการเขยน

หรอดวยปากเปลา รวมทงเลอกใชรปแบบของสออยางมประสทธภาพเพอน าเสนอ

แนวคดในการจด โครงงานใหผอนไดเขาใจ

2.ความสามารถในการคด

ซงผเรยนจะมการคดในลกษณะตาง ๆ ดงน

1. การคดวเคราะห เกดจากการทผเรยนตองวเคราะหปญหาและแยกแยะสาเหตวา

เกดเนองจากอะไร

2. การคดสงเคราะห เกดจากการทผเรยนตองน าความรตางๆทเรยนมา รวมทง

ความรจากการคนหาขอมล เพอใชในการแกปญหาหรอการสรางสรรคโครงงาน

3. การคดอยางสรางสรรค เกดจากการทผเรยนน าความรมาสรางสรรคผลงานใหมๆ

3.ความสามารถในการแกปญหา

เกดจากการทผเรยนวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายปญหาทางดาน

คอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบ

การแกไขปญหา

4.ความสามารถในการใชทกษะชวต

เกดจากการทผเรยนไดน าความรและกระบวนการตางๆ ไปใชในการพฒนา

โครงงาน และน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม รวมถงการ

พฒนาโครงงาน กอใหเกดการเรยนรดวยตนเอง อนน าไปสการเรยนรตลอดชวต

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย

เกดจากการทผเรยนสามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหา

ได อยางถกตองเหมาะสม และมคณธรรม

ขอบขายของโครงงาน

• 1. เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษาคนควาปฏบต

ดวยตนเองโดยอาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหา

โครงงานนนๆหรอจากประสบการณและกจกรรมตางๆทได

พบเหนมากแลว

• 2. นกเรยนทกคนพจารณาจดท าโครงงานดวยตนเอง หรอ

เปนกลมโดยใชระยะเวลาสนๆ เปนภาคเรยน หรอมากวาก

ได แลวแตโครงงานเลกหรอใหญ

• 3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมสรางสรรค คดเลอกโครงงานทจะศกษา

คนควาปฏบตดวยตนเองตามความถนด สนใจ และความพรอม

• 4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบต

งานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยทปรกษา เพอด าเนนงาน

รวมกนใหบรรลตามจดหมายทก าหนดไว

• 5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยนตาม

วยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงนด าเนนงานดวย