INSTITUCION EDUCATIVA

AMINA MELENDRO DE

PULECIO

En el año de 1959, la señora Amina Melendrode Pulecio creó el Conservatorio del Tolima,Está ubicado en San Jorge – Vía Calambeo,Barrio Belarcazar, se encuentra ubicada en lacarrera 7 número 5-40 barrio Belén, la sede depreescolar, pertenece a la comuna 2 y lapoblación es de estratos 2, 3 y 4.

Cuenta con 12 salones de clase, con buenailuminación y ventilación. Disponen de 2unidades sanitarias, un patio interior que porahora se encuentra sin uso ya que la gran partese encuentra en zona de hundimiento.

Para la prestación del servicio educativo en la secciónde Preescolar la institución cuenta con unainfraestructura construida en concreto, paredes ypiso en buen estado y el techo con cielo raso; estábien pintada y decorada con murales llamativos.

La edificación es de dos plantas:

en el primer piso están ubicadas

las oficinas de coordinación y

secretaría; una sala de computo

con aproximadamente 18

computadores instalados en red y

con mobiliario adaptado a los

niños y las niñas; una cocina

pequeña, higiénica en buen

estado para el servicio seis aulas

de clase, amplias, iluminadas y

ventiladas con mobiliario en buen

estado y acorde a la edad de los

menores; una unidad sanitaria con

cuatro baños, dos orinales y tres

lavamanos en buen estado y a la

altura adecuada, así como un

baño para las docentes; patio

principal; dos parques

recreacionales amplios.

En la segunda planta seencuentra el aulamáxima, es un salónamplio, ventilado, enesta planta hay cuatroaulas de clase con lasmismas característicasde las demás; unlaboratorio y unaunidad sanitaria con lasmismasespecificaciones y elmismo estado que ladel primer piso.

Es importante resaltar que la infraestructura norepresenta mayores peligros, las escaleras tienenpasamanos, los pisos son antideslizantes y estátotalmente cercada , es decir, es segura, además elambiente es muy agradable y se destaca por el aseo,por lo anterior se puede afirmar que es apropiadapara el desarrollo integral de los niños y las niñas.excepto por una zona que se encuentra en

hundimiento.

La docente utiliza un discurso sencillo al comunicarsecon los niños, propiciando un tono alto en su vozimplantando autoridad al momento de realizar susclases. es cordial, amable pero expresa pocasmanifestaciones de ternura con los niños.

Con respecto a la relación que existe entre

padres y maestros dentro de la comunidad se

observa que hay baja participación de los

padres con la institución, esto se ve reflejado en

los diferentes eventos que la institución realiza

para la integración de la familia y la escuela.

Forma de Solucionar Conflictos

• La docente escucha a cada estudiante porque el conflicto y sabiendo que son por motivos de niñez les da a conocer que son amigos y que ellos no pelean que todo lo que les rodea dentro de la institución lo pueden compartir y disfrutar, luego les pide que se den un abrazo y vuelvan a su lugar de trabajo.

FORMA DE SOLUCIONAR EL APRENDIZAJE

• La maestra emplea el discurso deacuerdo a la necesidad del niño,donde explica de forma clara lasdiferentes actividades para realizaren el aula de clase, también seobserva la similitud cultural de ladocente y sus alumnos es la mismaya que contienen la misma estructuralingüística, comportamiento mental,sociocultural y de creenciasreligiosas. En las actividades dedescanso o relajación estánrelacionadas con la lectura, videos,rompecabezas, música de la mismaforma dice que para la educación noexisten mitos ya que su forma depensar y de actuar con respeto a sulabor no tiene creencias, ella todo lorealiza con amor, paciencia ydedicación.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

• DANZA FOLCLORICA• Es una actividad que favorece

al niño en varios aspectos de su formación integral apoyada en una propuesta metodológica que establece unos contenidos de acuerdo a su evolución y desarrollo del niño, respetando el propio ritmo, mejoramiento entre las relaciones docente y estudiante por medio del conocimiento del arte y desde la parte motriz

Dando a conocer los diferentes tipos de Climas

• El clima es el conjuntode valores promediosde las condicionesatmosféricas quecaracterizan una región.

• Cálidos

• Templados

• Fríos

Estrategias Utilizadas por el MaestroDescripción de objetos. Lectura de imágenes.Participación de conversaciones respetando el turno para hablar y escuchar al compañero.Ordenar secuencias lógicas.Preguntar por determinados objetos familiaresBúsqueda y selección en el material impreso de la información que se requieraLee cuentos, relatos e historietasPropicia la conversación del grupoEscucha las interpretaciones y comentarios de los niñosEstimular al niño a que observe, describa y dibuje cosas desde varias perspectivas diferentes.