Curso de Dirigentes de Escola de Aprendizes do Evangelho

MENSAGEM PARA OS GRUPOS INTEGRADOS NA ALIANÇA 1

(Vivência (pág. 20) – Circular 05/1974

Terminada a organização, com a distribuição dos últimos documentos, pelos quais se vê que as administrações das unidades integradas são respeitadas plenamente; e a direção de cúpula da Aliança é simplesmente coordenadora e supervisora, exatamente como foi aprovada na reunião de sua constituição, a 4 de dezembro de 1973, os grupos integrados estão agora entregues a si mesmos, na elaboração e execução das atividades que lhes são próprias.

O Plano Espiritual espera que entre todos exista a mais sincera e proveitosa cooperação, demonstrando uns para com os outros, legítima fraternização, como humildes portadores que devem ser das virtudes pessoais cristãs e do ideal que congregou os que viveram na Terra o Cristianismo Primitivo.

Aproximam-se os dias em que esse testemunho será posto à prova em campos maiores de serviço aos semelhantes, sob o olhar compassivo do DivinoMestre e Ele julgará a fidelidade de cada um aos seus ensinamentos sublimes de amor, verdade e paz.

Para esse testemunho futuro os trabalhos, como foram organizados na Aliança, representam valiosa preparação e, ao mesmo tempo, firme garantia.

Os Benfeitores Espirituais que ajudam a Aliança a levar a cabo sua grandiosa tarefa advertem fraternalmente que as forças negativas, como era de esperar, se movimentam visando desarticular a organização, impedir seu êxito, infiltrando-se, intrigando, desencaminhando, perturbando os trabalhadores e dirigentes, e essas atividades delineiam–se com perspectivas de maior aumento. Aqueles que, ao se sentirem envolvidos, não reagirem e se acomodarem, se perderão por maus caminhos.

Os Benfeitores espirituais recomendam que todos se devotem com humildade aos trabalhos que lhes forem designados, fechando portas às inspirações maldosas de ambições de cargos, predomínio pessoal sobre companheiros, desejos de liderança, como também eliminando dúvidas, ressentimentos, malquerenças, espírito de separatismo e tantas outras aberturas das quais os elementos negativos lançam mão para seu torvo trabalho demolidor.

Os Benfeitores espirituais sempre repetem o conselho amigo segundo o qual “servir aos semelhantes com amor e humildade deve ser a maior preocupação do servidor do Cristo”.

“Pelo amor que devotardes uns aos outros – disse Jesus- provareis que sois meus discípulos.” Como também disse: “Aquele que quiser ser o maior entre vós, sirva aos outros”.

União e Trabalho,No momento é a saudação mais apropriada que o Alto envia para todos com as

bênçãos do Divino Mestre.

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AULA A S S U N T O

125/02

1-APRESENTAÇÃO DA TURMA / Distribuição de CP para exercícios 2-FORMAÇÃO DAS FRATERNIDADES ESPIRITUAIS E PRECE DAS FRATERNIDADES3-PRECE DOS APRENDIZES 4-HISTÓRIA E OBJETIVOS DA AEE5-NORMAS DE INTEGRAÇÃO DA ALIANÇA; DIRETORIA, CONSELHO DELIBERATIVO, COORDENADOR REGIONAL 6-MISSÃO, VALORES, QUALIDADE EM ALIANÇA 10’

Referências Bibliográficas

VER - Cap.3, pág 103 - 104 - Prece dos Aprendizes – pág.178 - Prece das Fraternidades

EAE P&R - 25, 115, 116 e 117 – Prece Cantada O Trevo – Junho de 2009 VER - Cap. 4 pág. 139 a 147. LIVRO: Instituto de Confraternização Universal e as Fraternidades do Espaço - FEESP SP de

Martha Galego de Thomaz. Apostila Iniciação Espírita pág. 224 – Preparação; pág. 230 e 231 – Fraternidades Espíritas VER - Cap. 1 pág. 19 – O que é AEE. Qual sua finalidade. Como é estruturada. Livro Mensagens e Instruções pág. 89 a 90 - Formação FEESP, AEE, SETOR III VER - Cap.9 pág. 248 e 249- Normas para integração.

VER - Cap. 10 o Ideal de Aliança, pág. 248 a 250 ; 256: (Descentralização... a 266 – Grupos de Aliança Composição Interna – Grupos Inscritos e Grupos Integrados. Requisitos de Integração, Critério, Mudança de Categoria. Participação dos Grupos da Aliança nas Reuniões Regionais. Entrega Anual do Cadastro do Grupo da Aliança na Reunião Regional.

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203/03

1- O PLANO CONVITE – Iniciação Espírita pág.05- 3ª Edição 2 - A METÁFORA DA PRISÃO - Trevo: dezembro de 2009 e janeiro de 2010

AS CINCO PREMISSAS: o amor; a humildade como condição de igualdade; a valorização do sentido vivencial e da experiência pessoal de cada participante; a ligação com a espiritualidade; disciplina.

Referências Bibliográficas Apostila Iniciação Espírita 3ª Edição – Apresentação EAE P&R pág.214 a 216 – Plano Convite EAE P&R – perg. 46 a 48, 72, 73, 76, 83, 84, 109 e 150; Parte C: 23 a 26, 28, 29,42. Livros de Edgard Armond: O Livre Arbítrio – (pág 132 - Regras do Amor Verdadeiro) –

Segunda Parte - Libertação Espiritual - pág 147 a 156 – Virtudes Cristãs – Semeadura – pág.18 – Edgard Armond

310/03

1. INTRODUÇÃO AO PROCESSO DE REFORMA ÍNTIMA –

2. APRESENTAÇÃO DAS SUGESTÕES PARA AULA 08 do programa da EAE pelo candidato.Cada aluno trazer um esboço de como fariam a aula)

Referências Bibliográficas

Conceitos- Trevo maio 2010 Guia do Aprendiz –

Cap. 4 págs. 22 a 26; 29 e 32, Cap. 7 pág.40 Cap. 5, 79, 10 e 11

Apostila Iniciação Espírita Pág. 235 e 236. Iniciação ao Processo de Reforma Íntima Caibar Schutel. Reforma Íntima. Federação Espírita do Estado de São Paulo Manual Prático do Espírita - Ed. Pensamento - Ney Prieto. Perez. Pág. 19 a 25 e pág. 236 a 243 VER - Cap. 3 - Pág. 49 Reforma Íntima VERDADES E Conceitos II, item 45 pág. 125

P&R EAE – toda a parte B P&R EAE 93, Parte C - 1, 3, 5, 11, 34, 36, - Introdução ao Processo de Reforma Íntima

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17/03

EVOLUÇÃO DO HOMEM ANIMAL PARA O HOMEM ESPIRITUAL – (TREVO Maio 2009) 1. ESCOLAS INICIATICAS - 2. INICIAÇÃO ESPÍRITA.-

Referências Bibliográficas Trevo julho a novembro 2009 Trevo Março a Novembro -2009; Dezembro 2010; Janeiro e fevereiro 2011 – GEESE e

PEE /IE P&R EAE – 27, 31, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 41, 45, 51, - Parte B item 7 (todo) Guia do Aprendiz

Cap. 4 pág. 22 a 24;- Cap. 12 pág. 84 a 95- (Iniciação Espírita)

524/03

1. VÍCIOS, DEFEITOS E PRECONCEITOS: Exposição de Conceitos e Vivência. Trevo junho a setembro 2010 – Na Semeadura II pág.59 lição 96 - Na Semeadura I pág.90 - lição 123

2. VIDA PLENA: Conceito; Condição de igualdade; Valorização do sentido e da experiência pessoal de todos os participantes da EAE.

Referências Bibliográficas P&R EAE: 9, 18, 33 a 38, 83, 93 a 97, 102, 104, 105, 141, 144, 145;

Parte C: 15, 23, 40, 44 e 45 – Vícios e Defeitos Apostila Iniciação Espírita pág. 240 a 244; pág. 242 a 244 – Preconceitos; pág. 244 a 246 –

Conceito de Vida Plena Manual Prático do Espírita – Ed. Pensamento – Ney Prieto Perez. (pág 39 vícios a 45 –

Defeitos: pág.72 a 74- Virtudes pág.124 a 126) Guia do Aprendiz pág. 30 a 31 item 5 – Vícios e Defeitos; pág.47 Diretrizes item 8

P&R EAE Parte C: 32 E 41 – Vida Plena Livro Tornar-se Pessoa - Carl Rogers. Trevo – Maio de 1998 pág. 3 – Exercício de Vida Plena

631/03

1. ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO – Estrutura e Organização 2. ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO – Processo Iniciático –

R eferências Bibliográficas Trevo - fev, abril Na Semeadura II – pág. 97 lição 171; pág. 102 –lição 184 EAE VER - Cap. 3 pág. 41a 44; Cap. 3 pág. 86 a 89 – Recomendações para Dirig. E Sec. de Turma VER - Cap. 3 pág. 44 a 46 – Critério de Aproveitamento VER - Cap. 3 pág. 86 a 95; VER - Cap. 3 pág 50 a 60 Programa da EAE VER - CAP. 3 Pág. 103 – Período Probatório pág 101 Edgard Armond Meu Pai - pág. 76 a 82 P&R EAE – 1,12 a 15, 17, 18, 20 a 22, 24, 27 a 29, 31, 32, 39, 40, 45, 49, 50 a 53, 55 a 59, 61 a

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66, 69, 72,73, 74, 75, 76, 86, 87, 88, 91, 135, 142, 143, 148, 158. P&R EAE – a) Origem , 8, 12, 15,16, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 139 a 141. P&R EAE - 26, 76, 91, 150 Ambiente Místico P&R EAE - 72, 73,74 pág. 178 a 182.texto 18 EAE P&R EAE - 44, 71, 90 pág. 208 Item 28 – Expositores Conscientes Guia do Discípulo - pág. 16 a 22 – Perfil, Deveres e Responsabilidades do Dirigente de EAE.

714/04

1. PERFIL E RESPONSABILIDADE DO DIRIGENTE DA ESCOLA tendo a vivência do amor como foco da EAE

2. ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DE UMA TURMA.

Referên cias Bibliográficas

Trevo outubro e novembro 2010 GD pág.12 – Responsabilidade do Dirigente VER- Cap. 3- pág.47 a 49 - Orientações para a organização de uma Turma pág. 86 a 93 – Recomendações Gerais P&R EAE -77- 78, 79 a 92, 98, 101, 107, 108

.Parte C: 53 e 56 - Perfil e Postura dos Dirigentes GA – pág. 86 (6ª edição)Os dirigentes

821/04

1. CADERNO DE TEMAS. 2. CADERNETA PESSOAL. Integração das ferramentas

Critérios de avaliação -

Referências Bibliográficas VER Cap.3 pág. 68 a 83; Apostila Iniciação Espírita pág. 240 Apostila Iniciação Espírita pág. 227 e 228; (GÊnese da alma, evolução do homem...)? Guia do Aprendiz Cap. 6 pág. 38 a 43; P&R EAE , pág. 8, 103 a 111 ,pág. 202 texto 24; P&R EAE ; pág.142, 145, 154, 155, 206, 207, 220 texto 33, 256 texto 51 Trevo junho 2003 pág. 10 – Caderno de Temas Trevo – janeiro de 2011

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905/05

1. O TRABALHO DA EAE: CARAVANAS DE EVANGELIZAÇÃO E AUXÍLIO; EVANGELHO NO LAR; VIBRAÇÕES DAS 22 HORAS E COLETIVAS; CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO.

2. NOVA FRENTE DE TRABALHO: - ASPECTOS LEGAIS PARA ABERTURA DE UMA CASA ESPÍRITA.

Referências Bibliográficas

P&R EAE ,perguntas 7, 75, 98, 103, 106, 120 a 122, 136 a 140 e 152;Parte C- textos- 4, 8, 19, 21,52 e 54

VER Cap. 3 pág. 66 e 67 - vibrações das 22 hs e coletivas. VER Cap. 3 pág. 84 e 85 – Caravanas de Evangelização e Auxílio VER Cap. 6 pág. 172 e 173 – trabalho de vibrações coletivas VER Cap.6,pág.180 e 181- culto do evangelho no lar. VER Cap. 9 pág. 240 a 246. VER cap.10 pág. 247 a 250 . VER cap. 11 . Apostila Iniciação Espírita,pág. 237 e 238-Vibrações , pág. 241 e 242-Caravanas e pág 245-

Nova frente de trabalho Semeadura II questão 34 pág. 28 – Vibrações das 22 h Edgard Armond Meu Pai- pág. 131 a134

1012/05

1. FRATERNIDADE DOS DISCÍPULOS DE JESUS –2. FDJ. ESTATUTO DA FDJ - O COMPROMISSO DO DISCÍPULO. 3. A ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO, O CURSO DE MÉDIUNS E A FRATERNIDADE DOS DISCÍPULOS DE JESUS.

Referências Bibliográficas

P&R EAE- 11, 68, 99, 100, 122, 146, 147, 149, 151 E 154;Parte B= História da EAE,

Parte C ,textos- 6, 7,11,12,16,20,30,31,35,37,46;52,53, 55. VER Cap. 4 pág. 106 a 158; LIVRO: Edgard Armond Meu Pai - pág. 135 a 140 - Instrução de B. de Menezes VER Cap. 4 pág.112 a 119 – Encaminhamento e Ingresso na FDJ. VER Cap. 4 pág. 106 a 110 Guia do Discípulo. P&R FDJ. LIVRO: MENSAGENS E INSTRUÇÕES – cap.48 pág.141 – Mensagem para a Reunião da

fraternidade dos Discípulos de Jesus SP, Capital – julho de 1979. FDJ Estatuto, Compromisso do Discípulo.

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1119/05

1. ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO À DISTÂNCIA- CD com conteúdo didático será entregue n dia da aula (Projeto Paulo de Tarso)

Referências Bibliográficas

VER Cap. 3 pág. 98 e 102 – Escola de Aprendizes à DistânciaP&R EAE -110, 111, 112,113,,114

1226/05

1. EXERCÍCIOS PRÁTICOS E SIMULAÇÕES DE CASOS DA EAE. 2. EXERCÍCIO DE VIDA PLENA

1302/06

1. EXAMES ESPIRITUAIS: encaminhamento para exame espiritual referente aos graus da EAE VER – pág. 121 – Padronização de Exames Espirituais

1409/06

1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA ENCAMINHAMENTO AO INGRESSO AO GRAU DE DISCÍPULO. Encaminhamento para Exame Espiritual (FDJ) –

2. ESTUDO DO LIVRO DOS ESPÍRITOS – Sugestão: Estudando O Livro dos Espíritos Djalma Santos e Ana Maria Spranger

Referências Bibliográficas

VER pág. 156 - Ficha de Análise da CP VER - Pág. 131 a 135 – Fichas para Ingresso na FDJ P&R FDJ – pág. 186

VER - Cap 3 pág. 61 P&R EAE - 159, 160 comentários

1516/06

1. . Encaminhamento para Exame Espiritual ( FDJ)-VER pág. 156 -2. AUTO AVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO DO CURSO

23/06 EXAME ESPIRITUAL

30/06Entrega do resultado do Exame Espiritual

É obrigatória a presença do candidato

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