AUGMENTED REALITY

רבודה מציאות

הקדמה , סוג או מקום של בהקשר שנראה התוכן את שמחולל מחשב ידי על מוגבר האמיתי העולם שבה חוויה של סוג היא רבודה מציאות

. פעילות של כלשהיאהאמיתי העולם לגבי שלנו התפיסה עם ולהתערבב לחפוף דיגיטלי למידע מאפשרת רבודה מציאות פשוטות במילים

.. , ועוד וידאו אודיו קבצי גם ולהשמיע להציג יכולה היא מימדים ותלת מימדים דו מאובייקטים חוץסביבנו שקורה מה ואת העולם של ההבנה את לשפר יכול זה ומידע למשתמש טקטי מידע להציג יכולה היא

כסביבה זה את חווה והמשתמש מוסיפה שהמערכת נוסף מידע עם האמיתי העולם את לחוות למשתמש מאפשרת רבודה מציאות. מחולקת ולא שלימה אחת

כל כמעט שבה העולה הטכנולוגיה בגל כיום אבל הבדיוני המדע בסרטי עוד לכן קודם שנים הרבה כבר קיימת הייתה רבודה מציאות , הטכנולוגיה את מתייגים היו שפעם בעוד בנושא מוצרים ולפתח יוזמה לקחת מתחילות חברות הרבה חדשה טכנולוגיה נוצרת יום

: , כמו תוכנה ענקיות בנושא פיתוחים המון עם כולנו של יום היום לחיי שלהיכנס הסף על היא היום שלנו הרחוק מהעתיק כחלק הזאת . וגוגל מייקרוסופט

הם תמונה זיהוי של המתקדמים והאלגוריתמים הניידים המכשירים של ההתקדמות אבל שנים הרבה כבר קיימת הייתה הטכנולוגיה. כולנו של יום היום בחיי ויישומה הבא הצעד את לקחת רבודה מציאות של לטכנולוגיה שמאפשרים

? רבודה מציאות היא מה

" " , משקפיים או סמארטפון כמו פשוט במיכשור שימוש שבאמצעות לחלוטין אמתית מציאות לתאר בא רבודה מציאות השם , . " ומידע, " ניסיון עימה שמביאה טכנולוגיה זוהי כלומר מולנו רואים שאנו למציאות בשכבות מידע להוסיף מאפשרת מיוחדים

- , נתונים עם יומיומיות סיטואציות חזותית מעשירה כך ידי ועל יחד הרשתות מכל או מהאינטרנט המשתמש של ופרטי אישי. למשתמש המיוחס המידע ממאגר המגיע אישי ומידע מהאינטרנט רלוונטיים

: באנגלית ) רבודה . ARובקיצור, Augmented reality )מציאות המציאות של כהעתק המשמשת מחשוב טכנולוגיית היא . , אינטראקטיבי ובאופן אמת בזמן האמיתית הסביבה עם מתמזגים אשר וירטואליים אלמנטים משולבים זאת במציאות

. המרקע על ואיורים צליל של באלמנטים השימוש , . )... , , למציאות) בניגוד זאת לעומת לאינטראקטיבית המציאות את הופכים ועוד מיוחדות משקפיים טבלטים סמארטפונים

. , מדומה, בעולם האמיתי העולם של מוחלטת להחלפה מתייחס מדומה מציאות המונח רבודהוירטואלית ) ) ממציאות , )Virtual Realityבשונה הרבודה המציאות מחולל שהמחשב במדיה רק צופה המתבונן ( ARבה

. ) הממשית ) המציאות גבי על הווירטואלית המציאות של הלבשה שילוב היא

, , בשנת נטבע מועשרת מציאות או רבודה מציאות , 1990המונח , למשקפי בהתייחסו בואינג בחברת חוקר קאודל טום ידי על . לטכנאים וסייעו החיווט של ונכון מדויק תרשים הציגו החכמים המשקפיים המטוסים טכנאי שהרכיבו המיוחדים העבודה

בעבודתם.

. שבינהם ומה מדומה ומציאות רבודה מציאותוקישאנו )• מילגרם החוקרים מדומה מציאות המונח את יותר טוב ללמוד מנת סביבות( 1994על ארבעה להגדיר החליטו

לימין : שמאל מצד•. מכירים שכולנו האמתית הסביבה•. תומך – מכשור ידי על הקיימת המציאות גבי על דיגיטליים מידע פריטיי של הלבשה רבודה מציאות•. האמיתי – מהעולם פריטים משלבים שבו מדומה מציאות של עולם היא הסביבה רבודה מציאות של בשילוב מדומה מציאות•. סביבה – אותה של בחוקיות שולט והוא בה הפריטים כל ואת הסביבה את מחולל המחשב שבה מציאות מדומה מציאות

רבודה מציאות ליצירת שיטות , . על מסתכל המשתמש הראשונה בשיטה שיטות בכמה פועלים רבודה מציאות מסוג יישומים

." " , גבי על מקרין היישום שקופה חצי זכוכית של סוג למחצה שקוף תווך דרך המציאותהוא - המשתמש של מבטו שמנקודת כך לאינסוף המפוקסים וירטואלים מידע פריטי התווך

. , מבט באותו הווירטואלים המידע פריטי את וגם הפיזית המציאות את גם רואה

, בטלפון מצלמה בסיס על או למחשב המחוברת במצלמה משתמש היישום השנייה בשיטה . מכן, לאחר האמיתי מהעולם וידאו תמונות הראשון בשלב לוכדת המצלמה כאשר הנייד

, שימוש של במקרה במרחב הכיוון ואת המצלמה מיקום את הסצנה את מזהה מיוחד יישום . מסך גבי על המוקרנת התמונה את מעבד היישום זה מידע על בהתבסס סלולרי בטלפון

, טקסט ) כגון וירוטואלים אלמנטים אמת בזמן עליהם ומשלב המחשב או הטלפון של התצוגה , , וידאו - קטעי אנימציות תצלומים אפילו או ממדיים תלת אובייקטים או ממדיים דו אובייקטים

.) אודיו קטעי אוהמחשה סרטון

נעשה ? זה איך : עיקריים שלבים בשלושה מתרחשת הרבודה המציאות יישומי הפעלת

באמצעות 1. ומקרינה חנות או רחוב כמו הסביבה את הסורקת מצלמה בסיס על פועלים רבודה מציאות יישומי הראשון בשלב . האמיתי בעולם נתון ברגע הסלולרי מסך על רואה שהמשתמש וידאו תמונות למשל הסלולרי הטלפון

2 , . " , כל. אזי אותו וסורקים ברחוב הולכים אנו אם למשל מוכרים לאלמנטים ניתוחה י ע אמת בזמן מעובדת התמונה השני בשלב ' , , , , , , אליהם, להתייחס שניתן פרטני למידע ומעובדים וכו חוצות שלט עץ אוטובוס תחנות אנשים פרצופי בנין מדרכה רכב חנות

, לנו. יש אם בסיסי ומידע שמו מה לדעת ונוכל רחוב לסרוק יכולים אנחנו כאשר פרימיטיבית די בצורה היום קיים מזה חלק גם בנפרד . הזו האפליקציה את

3( " " , ההלבשה. שלב הוא השלישי " super-imposingהשלב . י( ( ע אמת בזמן מעובד שנסרק הרחוב וירטואליים אובייקטים שלהמשקפיים, ) הסלולרי מסך על לנו שמופיעה הווידאו תמונת על המולבשת מציאות של נוספים רבדים לו ומתווספים האפליקציה

. כמו( מיקום מבוססות טכנולוגיות באמצעות הנייד הטלפון במצלמת הטלפון GPSהחכמות תוכנת מזהה הניידים בטלפונים המובנים , " וירוטואלים " אלמנטים המסך גבי על המוקרנת התמונה על אמת בזמן מוסיפה לכך ובהתאם המשתמש של המדויק המיקום את

, , , , , ושליחת: החברתיות לרשתות לאינטרנט קישור פרסומי או אישי מידע וידאו קטעי אנימציות ואודיו כתוב מלל ללא S MSכמו . . " . הענק החידוש וזה המצלמה י ע שנסרק למידע בהתאם זאת כל לא ומה כתיבה

רבודה למציאות אפשריים שימושיםיומיומיות במשימות שלנו היעילות שיפור

ארכיטקטורה. מסחר.

חינוך. תעשיית המשחקים.

. הנדסי תוכן רפואה.

. צבאיים שימושים נווט.

, , הרכבה ) אחזקה במשימות תמיכה , כלי, של הטסה ברכב נהיגה ניתוח

טיס(.

.טלוויזיה תיירות.

.תרגום

.עבודה משרד

רבודה למציאות אפשריים שימושים, ארכיטקטורה - • , לבנייה המיועד באתר סיור לבצע לדוגמה ניתן הארכיטקטורה בתחום

. , , יכולת - לממש אפשר בנייתו טרם לקום המיועד המבנה את האמיתי הנוף גבי על ולראות - " עליו " מסתכלים כאשר גם המבנה פנים של וירטואלית הקרנה ידי על קירות דרך להסתכל

- " המבנה. " בתוך בכלל פנים עיצוב ופריטי רהיטים על להסתכל הוא נוסף אפשרי יישום מבחוץ . , המתאימים שונים יישומים גם ישנם פיזית שם נמצאים שהחפצים טרם מיועדים הם אליו

" " , הוא אותו המבנה את לראות יכולת לו לתת למשל כמו הארכיטקט של העבודה לשולחן. , בלבד, ממדיים דו שרטוטים בסיס על מימד בתלת שירטט

.1דוגמא בעבר: הייתה העיר איך ורואים רבודה מציאות אפליקציית דרך אביב תל העיר על שלומדים תחומי הרב תיכון תלמידילינקלכתבה

. 2דוגמא לבית : והעיצוב הגדול מבחינת לי מתאים רוצה שאני מסוים ריהוט האם בדיקהשל איקיאהסרטון

• - " האריזה - " על מסתכלים כאשר מוצרים לראות המאפשרים מיישומים להנות יכול המסחר עולם מסחר , לשלב, ואפילו בקטלוג תמונתם על מסתכלים כאשר מוצרים של ממדית תלת הדמיה לראות שלהם

," " " שינוי" לעשות צורך שיש מבלי לפייסבוק לייק כפתור למשל כמו המוצר גבי על וירטואליים כפתורים , " " . בחנות בכלל להיות מבלי קטלוג בסיס על מוצר ללבוש הוא נוסף אפשרי שימוש שלו באריזה או במוצר

הפיזית.הגוף) ) על פיזית אותם ללבוש בלי בגדים למדידת מראה

רבודה מציאות ליצירת גישות מספר

רבודה : • מציאות ליצירת גישות מספר ישנם.1Augment the user , אובייקטים : על מידע לקבל מנת על הראש על או היד על כלל בדרך מכשיר נושא או לובש המשתמש

פיזים..2Augment the physical world : כך ידי על משתנה והוא הקלט או הפלט את בו מטמיעים כאשר משתנה הפיזי האובייקט

הופך ) ואז תצוגה פריטי עליו שמוקרן טאבלט שולחן דוגמא מחשוב עליו או בו חכם שמטמיעים ( .לשולחן.3Augment the environment surrounding the user and the object : במקום ישירות מושפעים האובייקט ולא המשתמש לא

והם שבסביבתנו האובייקטים אל מידע ומצגים שלנו מהסביבה אינפורמציה ואוספים מספקים עצמאים מכשירים זאתחיישנים ) : (. עם ענק מקרן דוגמא הסביבה עם ועובד מתקשר שהוא ומאייך מהמשתמש מידע אוספים

היפראקטיבי QR קוד • , . בין תיווך של סוג או כלשהו רמז נדרש לעיתים האבולוציוני התפתחותה לשיא עדיין הגיעה לא הרבודה המציאות טכנולוגיית

, . , בין מהותי קשר תמיד קיים בהכרח לא בנוסף המידע את ולרבד לעבד לקלוט שאמור המכשיר ובין המוחשית המציאות. לאחזר רוצים ושאותו אליו שהוצמד המידע ובין שנסרק הספציפי האובייקט

• , , . : לעצם שמוצמד מלאכותי בתג נעזר הישיר מן בשונה העקיף הריבוד ועקיף ישיר ריבוד סוגי שני בין להבחין המקום כאן ," " , מהירה - תגובה קוד ונקרא והווירטואלית המוחשית השכבות שתי בין ומקשר בשמו, Quick Response Codeמוחשי או

( QRקוד. QR-Codeהקצר , , , , וכדומה ) וידאו תמונה מייל כתובת אתר כתובת טקסט דיגיטליים נתונים לשמור מאפשר , , , ידי על לקריאה גם מכן לאחר ושניתן להדפסה שניתן ייחודי מבוכי מבנה בעל קטן גראפי לריבוע שלהם קידוד באמצעות , ב המוטבע המידע את ולהציג הקוד את לפרש לסרוק ויודעת עליו המותקנת פשוטה ואפליקציה מצלמה בעל נייד מכשיר

QR.

• ) , , , ביוני ) ושפורסם ואנגליה ספרד איטליה גרמניה צרפת אירופה במערב הגדולות המדינות בחמש שנערך גילה 2011מחקרקוד 10%כי סרקו חכמים ניידים מכשירים , QRמבעלי . הסריקות מרבית החולף החודש הבתים, 54.7%במהלך מתוך בוצעה

. , , יוביל, - והטאבלטים הסמארטפונים בתפוצת גידול כי נר ובמסעדות בחנויות ציבוריים במקומות בעבודה והשאר הפרטייםבאפליקציות יותר נרחב .QRלשימוש רבודה מציאות וביישומי

את : • מקומות בכמה יש צפת בעיר Qדוגמא

ביבליוגרפיה

•Dede, C. (2011). Emerging technologies, ubiquitous learning, and educational transformation. In C.D. Kloos, D. Gillt, R.M.C. Garci, F. Wild, & M. Wolpers (Eds.), Towards Ubiquitous Learning (Vol. 6964, pp. 1-8). doi: 10.1007/978-3-642-23985-4_1

•Tanner, P., Karas, C., & Schofield, D. (2014). Augmenting a child’s reality: using educational tablet technology .Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice, 13, 45-54. Retrieved from

http://www.informingscience.org/Journals/JIT

•Metcalf, S., Kamarainen, A., Tutwiler, M.S., Grotzer, T., Dede, C. (2011) Ecosystem Science Learning via Multi-User Virtual Environments. International Journal of Gaming and Computer-Mediated Simulations 3: pp. 86-90

•Yuen, S., Yaoyuneyong, G., & Johnson, E. (2011). Augmented reality: An overview and five directions for AR in education. Journal of Educational Technology Development and Exchange, 4(1), 119-140 . Retrieved from ://http

. . / / / .www sicet org journals jetde jetde h

• 

למציאות דוגמאותרבודה

פררארי • של התצוגה חדר את שמראה סרטון•:// . . / ? =62 = 5 8https www youtube com watch t &v DT Wd mvAgE

ל • דוגמא חול augment the objectארגז•https://www.youtube.com/watch?v=j9JXtTj0mzE

• , המדיה זיכיון על ומבוסס חכמים לטלפונים המיועד רבודה מציאות מסוגת וידאו משחק הוא גו פוקימון." פוקימון"