34
Трансмедійий сторітелінг Тренди. Кросплатформеність. Кейси. Літня школа MediaNext

Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Трансмедійий сторітелінг

Тренди. Кросплатформеність. Кейси.

Літня школа MediaNext

Page 2: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Павло ПеденкоКерівник групи Інтернет-проектів каналу 1+1.

До цього - Head of Products & Services @ HOSHVA Digital

[email protected]/pedenkotwitter.com/graver_ua

Page 3: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Ми розповідаємо історії, щоб розважити, залучити чи переконати нашого співрозмовника (аудиторію)

Page 4: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Сторітелінг - це переклад подій в слова, зображення та звуки, часто з імпровізацією та перебільшенням. Ключові

елементи - сюжет, персонажі та точка зору розповідаючого.

Page 5: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

М. Скорик, Tochka.net

Варто з цим розібратись, щоб бути конкурентним

Page 6: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Трансмедійний сторітелінг:

це технологія викладу історії, в якій задіяні медіа, формати та цифрові платформи, що дають можливість активно взаємодіяти з історією

Page 7: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси
Page 8: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Ключові компоненти трансмедійної історії

1. Власне, сама історія2. Досвід, який ми хочемо надати аудиторії3. Аудиторія4. Платформи, на яких ми можемо розказати історію5. Бізнес-модель (якщо ви хочете на цьому заробити)6. Виконання

Page 9: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

З чого почати роботу?

Історія Досвід

Page 10: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Основні елементи проектування «досвіду»

+ +ІсторіяІгроваскладова

Залучення

Чи потрібне нам залучення? Чи важливо це для нашої історії?

Чи буде у аудиторії якась мета? Чи треба їм досягати якоїсь цілі, щоб

«прожити» історію до кінця?

Жанр, герої

Page 11: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Якщо коротко: трансмейдійний сторітелінг ставить в центр споживача контенту, а не сам контент.

Page 12: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Історія видозмінюється в залежності від платформи,або ж доповнюється завдяки її технічним можливостям

Page 13: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Ну і що? Які можливості відкриває технологія?

Page 14: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Нудний контент може стати цікавим

Page 15: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Замість звичайної історії про загиблих лижників - історія, що захоплює своєю красою

http://www.nytimes.com/projects/2012/snow-fall/

Page 16: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Замість розповіді про проблеми сліпих - досвід життя «сліпого»

https://vimeo.com/50786479

Page 17: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

bear71.nfb.ca

Замість 500 сторінок тексту - інтерактивні інструменти

Page 18: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Замість турнірної таблиці F1 - можливість стати частиноюпригоди

http://www.mobil1.co.uk/motorsports/getpersonal.aspx

Page 19: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Ми можемо повністю переглянути своє ставлення до медіа контенту

Page 20: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

http://www.collapsus.com

Інтерактивна історія про енергетичну кризу

Page 21: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Зробити історію частиною людського життя

Page 22: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

http://missing-mhd6.com/?lang=en

Бери участь у всесвітній детективній історії

Page 23: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Великі історії можуть стати ще більшими

Page 24: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Участь у наймаштабнішому шоу в історії, замістьпасивного споживання контенту

quest.peregony.1plus1.ua

Page 25: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Випробування себе в ролі учасника на ряду зіспівпереживанням

play.pekelnakuhnya.tv

Page 26: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Тобто, кросмедійність - це круто, чому ж всі це не роблять?

Page 27: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Виклики

1. Ті, хто вміє створювати класні історії, не розуміють (чи не хочуть розуміти) трансмедійності2. Ті, хто розуміє трансмедійність, не розуміє, як робити круті історії3. Трансмедійність - це дорого4. Зараз на ній багато не заробиш

Page 28: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Спробуємо спроектувати трансмедійну історіюна основі останніх новин

Page 29: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

http://www.pravda.com.ua/news/2013/07/18/6994551/

Група 1

Page 30: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Група 2

http://www.snob.ru/profile/9723/blog/62777

Page 31: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Група 3

http://u-f.ru/News/u20/2013/07/18/658207

Page 32: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

http://www.snob.ru/selected/entry/62867

Група 4

Page 33: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Група 5

http://newseek.org/articles/425203

Page 34: Літная Школа Medianext: трансмедійний сторітелінг - тренди та кейси

Павло ПеденкоКерівник групи Інтернет-проектів каналу 1+1.

До цього - Head of Products & Services @ HOSHVA Digital

[email protected]/pedenkotwitter.com/graver_ua