ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ประกาศโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

เรอง ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบชนมธยมศกษาตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย

..............................................

ตามทโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ไดด าเนนการจดท าระเบยบวาดวยการวดผลประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ชนมธยมศกษาตอนตน (ม. 1 – ม. 3) และชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4 –ม. 6) คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ ไดก าหนดระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามแนวปฏบตการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 บนพนฐานสองประการคอ เพอการวดและประเมนเพอพฒนาผเรยน (Formative Assessment) และเพอตดสนผลการเรยน (Summative Assessment) เปนกระบวนการพฒนาปรบปรงการเรยนรของผเรยน และตดสนวาผเรยนมความรความสามารถ ทกษะ คณลกษณะอนพงประสงค อนเปนผลจากการเรยนการสอน บรรลมาตรฐาน การเรยนร / ตวชวด ในระดบใด เปนการรองรบความร ความสามารถของผเรยน วาควรไดรบการเลอนชน หรอจบหลกสตรหรอไม โดยสถานศกษามหนาทอนมตและรายงานผลการเรยน ทงน ระเบยบวาดวยการวดผลและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เมอวนท 16 พฤษภาคม 2553 จงประกาศใชในโรงเรยนตงแตบดนเปนตนไป ประกาศ ณ วนท 16 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2553 (นายทว ผลจนทร) (นายสมหมาย เกดศร) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผอ านวยการโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ม. 1 – ม.3) ..............................................

โดยทกระทรวงศกษาธการไดประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตามค าสงกระทรวงศกษาธการ ท สพฐ.293/2551 ลงวนท 11 กรกฎาคม 2551 เรองใหใชหลกสตรแกนกลางสถานศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และกระจายอ านาจใหสถานศกษาก าหนดหลกสตรสถานศกษาขนใชเอง จงเปนการสมควรทจะก าหนดระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมวาดวยการวดผลและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ชนมธยมศกษาตอนตน (ม.1-ม.3) ใหสอดคลองกบค าสงดงกลาว โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม วาดวยการวดและประเมนผล การเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ชนมธยมศกษาตอนตน (ม.1 – ม. 3)” ในระเบยบน ค าวา “สถานศกษา” หมายถง โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ค าวา “ผเรยน” หมายถง ผทขนทะเบยนเปนนกเรยน โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ค าวา “ผสอน” หมายถง คร โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม หรอผทไดรบมอบหมายจากหวหนาสถานศกษา ใหรบผดชอบเกยวกบการเรยนการสอน ขอ 2 ใหใชระเบยบนในชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2553 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกบรรดาระเบยบ ขอบงคบ หรอค าสงใด ๆ ในสวนทโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมก าหนดไว ซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน ขอ 4 ใหใชระเบยบน ควบคกบหลกสตรโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม พทธศกราช 2553 องหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ขอ 5 ใหหวหนาสถานศกษารกษาการใหเปนไปตามระเบยบน

หมวด 1 หลกการวดและประเมนผลการเรยน

ขอ 6 การประเมนผลการเรยน ใหเปนไปตามหลกการตอไปน 6.1 สถานศกษามหนาทประเมนผลการเรยน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ในเรองของเกณฑและแนวด าเนนการเกยวกบการประเมนผลการเรยน 6.2 ประเมนผลการเรยนเปนรายวชา/รายภาค ใหปฏบตตามทก าหนดไวในหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2553 ของโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม (ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551) 6.3 ประเมนผลการเรยนใหสอดคลองและครอบคลมมาตรฐานการเรยนร/ตว ชวด สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค และสาระการเรยนร รวมทงสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถนและชมชน 6.4 ประเมนทงเพอปรบปรงพฒนาผเรยน การจดการเรยนการสอนและเพอตดสนผล การเรยน 6.5 ประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความของนกเรยนเปน รายภาค 6.6 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนเปนรายภาค 6.7 ประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปนรายกจกรรมเปนรายภาค 6.8 สถานศกษาตองจดใหผเรยนทกคนทเรยนปการศกษาสดทายของแตละระดบชนเขารบการประเมนระดบชาตตามทกระทรวงศกษาธการก าหนด

หมวด 2 วธการวดและประเมนผลการเรยนร

ขอ 7 การประเมนผลเพอปรบปรงพฒนาผเรยน การจดการเรยนการสอนใหถอปฏบต ดงน

7.1 ผสอนแจงใหผเรยนทราบมาตรฐานการเรยนร /ตวชวด สาระการเรยนร วธการประเมนผลการเรยน เกณฑการผานและเกณฑขนต าของการผานรายวชากอนการจดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนในแตละกลมสาระการเรยนร 7.2 ตวชวดจะตองครอบคลมทงดานความร ทกษะกระบวนการ คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค 7.3 ประเมนวเคราะหผเรยน เพอศกษาความรพนฐานและความรอบรในเรองทจะศกษา 7.4 วดและประเมนผลระหวางภาค เพอศกษาผลการเรยน เพอจดสอนซอมเสรมและเพอน าคะแนนจากการวดและประเมนผลไปรวมกบการวดผลปลายภาค โดยใหวดและประเมนผลตามมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามทกลมสาระการเรยนรก าหนด การวดผลและประเมนผลระหวางภาค 7.4.1 วดผลและประเมนผลระหวางเรยนเปนระยะ ๆ โดยใชสถานศกษาเปนผก าหนดมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนร 7.4.2 วดผลระหวางเรยน 2 ครง (วดกอนวดผลกลางภาค 1 ครง และวดผลหลงวดผลกลางภาค 1 ครง ) วดผลกลางภาค 1 ครง โดยใหสถานศกษาเปนผก าหนดมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนร การประเมนตามขอ 7.4.1 และ 7.4.2 ถาผเรยนมความรความสามารถต ากวาเกณฑทก าหนดไวในมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนร ใหผสอนวนจฉยหาขอบกพรองของผเรยนและสอนซอมเสรมแลวประเมนเพอใหผานเกณฑตวชวด 7.4.3 ประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยน เปนรายภาค โดยสถานศกษาเปนผก าหนดมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด แนวทาง วธการ เกณฑการประเมนและแนวทางปรบปรงแกไขนกเรยน 7.4.4 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และตามทสถานศกษาก าหนด 7.4.5 ประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปนรายภาค สถานศกษาเปนผก าหนดแนวทาง การประเมน และใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ผรบผดชอบกจกรรม / ผสอน ด าเนนการประเมนผลการปฏบตกจกรรมตามจดประสงคและเวลาในการเขารวมกจกรรม 7.5 วดผลปลายภาคเพอตดสนผลการเรยนโดยวดใหครอบคลมมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนรทก าหนด

ขอ 8 การตดสนผลการเรยนใหน าคะแนนระหวางภาครวมกบคะแนนปลายภาค ตามอตราสวนทสถานศกษาก าหนด แลวน ามาเปลยนเปนระดบผลการเรยน ขอ 9 ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา ดงตอไปน

ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ

4 ผลการเรยนดเยยม 80 - 100 3.5 ผลการเรยนดมาก 75 - 79 3 ผลการเรยนด 70 - 74 2.5 ผลการเรยนคอนขางด 65 - 69 2 ผลการเรยนนาพอใจ 60 - 64 1.5 ผลการเรยนนาพอใช 55 - 59 1 ผลการเรยนผานเกณฑขนต า 50 - 54 0 ผลการเรยนต ากวาเกณฑ 0 - 49

ขอ 10 ใหใชอกษรแสดงผลการเรยนทมเงอนไขในแตละรายวชา ดงน มส หมายถง ผเรยนไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยน เนองจากผเรยนเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนในแตละรายวชาและไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน ร หมายถง รอการตดสนและยงตดสนผลการเรยนไมได เนองจากผเรยนไมมขอมลผลการเรยนรายวชานนครบถวน ไดแก ไมไดวดผลกลางภาค / ปลายภาค ๆไมไดสงงานทมอบหมายใหท า ซงงานนนเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยน หรอมเหตสดวสยทท าใหประเมนผลการเรยนไมได ขอ 11 ใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ดงน (กจกรรมแนะแนว / กจกรรมนกเรยน) ผ หมายถง ผาน ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน รอยละ 80 ขนไปของเวลาเรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนผานเกณฑขนต าทกขอ คอไมต ากวารอยละ 60 มผ หมายถง ไมผาน ตองปรบปรง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนไมถง รอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนทกขอต ากวารอยละ 80 (กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน) ผ หมายถง ผาน ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 15 ชวโมง ใน 1 ชนป มผ หมายถง ไมผาน ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมต ากวา 15 ชวโมง ใน 1 ชนป ขอ 12 ใหใชค าแสดงผลการเรยนประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา ดงน

ด เยยม หมายถง ผ เ รยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสย และน าไปใชในชวตประจ าวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบด ด หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑเพอใหเปนการยอมรบของสงคมโดยพจารณาจาก 1. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 1 - 4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบด หรอ 2. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบผาน หรอ 3. ไดผลการประเมนระดบด จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน ผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษาก าหนดโดยพจารณาจาก 1. ไดผลการประเมนระดบผาน จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบผาน หรอ 2. ไดผลการประเมนระดบด จ านวน 4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน ไมผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษาก าหนด โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบไมผาน ตงแต 1 คณลกษณะ

คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

1. รกชาต ศาสน กษตรย ตวชวด 1.1 เปนพลเมองดของชาต 1.2 ธ ารงไวซงความเปนไทย 1.3 ศรทธา ยดมนและปฏบตตนตามหลกศาสนา 1.4 เคารพ เทดทน สถาบนพระมหากษตรย 2. ซอสตยสจรต ตวชวด 2.1ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเอง ทงทางกาย วาจา ใจ 2.2 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอผอน ทงทางกาย วาจา ใจ 3. มวนย ตวชวด 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ ของครอบครว โรงเรยน และสงคม 4. ใฝเรยนร ตวชวด 4.1 ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยน และเขารวมกจกรรม 4.2 แสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได 5. อยอยางพอเพยง ตวชวด 5.1 ด าเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม 5.2 มภมคมกนในตวทด ปรบตวเพออยในสงคม ไดอยางมความสข 6. มงมนในการท างาน ตวชวด 6.1 ตงใจและรบผดชอบ ในหนาทการงาน 6.2 ท างานดวยความเพยรพยายามและอดทนเพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย 7. รกความเปนไทย ตวชวด 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ วฒนธรรมไทยและมความกตญญกตเวท 7.2 เหนคณคาและใชภาษาไทย ในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม 7.3 อนรกษและสบทอดภมปญญาไทย 8. มจตสาธารณะ ตวชวด 8.1 ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจโดยไมหวงผลตอบแทน 8.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม 8.3 ศรทธา ยดมนและปฏบตตนตามหลกศาสนา 8.4 เคารพ เทดทน สถาบนพระมหากษตรย

ขอ 13 ใหใชค าแสดงผลการเรยนประเมนความสามารถดานการอาน คดวเคราะหและเขยนของสถานศกษา ดงน ดเยยม หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนทมคณภาพดเลศอยเสมอ ด หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ แตยงมขอบกพรองบางประการ ไมผาน หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนหรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบการปรบปรงแกไขหลายประการ

หมวด 3 การตดสนผลการเรยน

ขอ 14 หลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553 การตดสนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดหลกเกณฑการวดและประเมนผลการเรยนร ดงน

14.1 ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอยกวา รอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานน ๆ

14.2 ผเรยนตองเรยนไดรบการประเมนทกตวชวดและผานตามเกณฑทสถานศกษา ก าหนด

14.3 ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา 14.4 ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนตามเกณฑทสถานศกษา

ก าหนดในการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคและกจกรรมพฒนาผเรยน ขอ 15 การตดสนเพอใหระดบผลการเรยนรายวชาของกลมสาระการเรยนร ใหใชตวเลขแสดง

ระดบผลการเรยนเปน 8 ระดบ (0 ,1 ,1.5 , 2 , 3.5 ,3 ,3.5 ,4) ในกรณทไมสามารถใหระดบผลการเรยนเปน 8 ระดบไดใหใชอกษรระบเงอนไขของผลการเรยนเปน 8 ระดบไดใหใชอกษรระบเงอนไของผลการเรยนดงน มส. หมายถง ผเรยนไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยน เนองจากผเรยนมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนในรายวชา และไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน ม ร หมายถง รอการตดสนและยงตดสนผลการเรยนไมได เนองจากผเรยนไมมขอมลผลการเรยนรายวชานนครบถวน ไดแก ไมไดวดผลกลางภาคเรยน / ปลายภาคเรยน ไมไดสงงานทมอบหมายใหท า ซงงานนนเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยน หรอมเหตสดวสยทท าใหประเมนผลการเรยนไมได

ขอ 16 การประเมนการอาน คด วเคราะห เขยน และคณลกษณะอนพงประสงคใหใชระดบผลการประเมนเปนผานและไมผาน กรณทผานใหระดบผลการเรยนเปนดเยยม ดและผาน

ขอ 17 การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน พจารณาทงเวลาเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยนตามเกณฑทก าหนด และใหผลการประเมนเปนผาน และไมผาน

กจกรรมพฒนาผเรยนม 3 ลกษณะ คอ 1. กจกรรมแนะแนว 2. กจกรรมนกเรยน ซงประกอบดวย

2.1 กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชนและนกศกษาวชาทหารโดย ผเรยนเลอกอยางใดอยางหนง 1 กจกรรม

2.2 กจกรรมชมนมหรอชมรมอก 1 กจกรรม

ใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมน ดงน “ผ” หมายถง “ผาน” ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน รอยละ 80 ขนไปของเวลา

เรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนทกขอต ากวารอยละ 80 “มผ” หมายถง “ไมผาน” ตองปรบปรง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนไมถง

รอยละ80 ของเวลาเรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนทกขอต ากวารอยละ 50 3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.1 – ม. 3) รวม 3 ป

จ านวน 45 ชวโมงใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมนดงน “ผ” หมายถง “ผาน” ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนไม

นอยกวา 15 ชวโมง / ป โดยประเมนจากหลกฐานแบบบนทกทผมสวนเกยวของใหการรบรอง “มผ” หมายถง “ไมผาน” ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

ไมถง 15 ชวโมง / ป โดยประเมนจากหลกฐานแบบบนทกทผมสวนเกยวของใหการรบรอง ในกรณผเรยนไดผลการเรยน “มผ” สถานศกษาจดซอมเสรมใหผเรยนท ากจกรรมในสวนท

ผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดท าจนครบถวน แลวจงจะเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ไดทงนตองด าเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนน ๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของหวหนาสถานศกษาและคณะกรรมการสถานศกษาในการทจะขยายเวลาออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน แตตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

ขอ 18 การเปลยนผลการเรยน 18.1 การเปลยนผลการเรยน “0” โรงเรยนจะจดใหมการสอนซอมเสรมในมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ทผเรยน

สอบไมผานกอน แลวจงสอบแกตวไดไมเกน 2 ครง ถาผเรยนไมด าเนนการสอบแกตวตามระยะเวลาทสถานศกษาก าหนด อยในดลยพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอก 1 ภาคเรยน ทงนตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

ถาสอบแกตว 2 ครงแลว ยงไดรบผลการเรยน “0” อก โรงเรยนจะด าเนนการแตงตงคณะกรรมการด าเนนการเกยวกบการเปลยนผลการเรยนของผเรยน ดงน

1. ถาเปนรายวชาพนฐานใหเรยนซ ารายวชานน 2. ถาเปนรายวชาเพมเตมใหเรยนซ าหรอเปลยนรายวชาใหม ทงนขนอยกบ

ดลยพนจของสถานศกษา 18.2 การเปลยนผลการเรยน “ร”

ใหผเรยนด าเนนการแกไข “ร” ตามสาเหตเมอผเรยนแกไขปญหาเสรจสนแลวใหไดระดบผลการเรยนตามปกต (0 - 4)

ถาผเรยนไมด าเนนการแกไข “ร” ใหครผสอนน าขอมลทมอยตดสนผลการเรยนยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “ร” ออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน ทงนด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน เมอพนก าหนดแลวหากผลการเรยนเปน 0 ใหแกไขตามหลกเกณฑ

18.3 การเปลยนผลการเรยน “มส” การเปลยนผลการเรยน “มส” ม 2 กรณดงน

อ 1. กรณผเรยนไดผลการเรยน “มส” เพราะมเวลาเรยน เพราะมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 แตมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมด สถานศกษาจะจดใหเรยนเพมเตมโดยใชชวโมงสอนซอมเสรมหรอเวลาวางหรอวนหยดหรอมอบหมายงานใหท าจนมเวลาเรยนครบตามทก าหนดไวส าหรบรายวชานน แลวจงสอบใหเปนกรณพเศษ ผลการแก “มส”ใหไดรบผลการเรยนไมเกน “1” การแก “มส” กรณนใหท าใหเสรจภายในปการศกษานน ถาผเรยนไมมาด าเนนการแก “มส” ใหเสรจตามระยะเวลาทก าหนดไวนใหเรยนซ า ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “มส” ออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยนแตเมอพนก าหนดนแลวใหปฏบตดงน 1.1 ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซ ารายวชานน

1.2 ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหเรยนซ าหรอเปลยนรายวชาใหม

2. กรณผเรยนไดผลการเรยน “มส” และมเวลาเรยนนอยกวารอยละ 60 ของเวลาทงหมด สถานศกษาจะด าเนนการดงน

2.1 ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซ ารายวชานน

1.2 ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหอยในดลยพนจของสถานศกษาจะใหเรยนซ าหรอเปลยนรายวชาใหม

การเรยนซ ารายวชา หากผเรยนไดรบการสอนซอมเสรมและสอบแกตว 2 ครงแลวไมผานเกณฑการประเมนใหเรยนซ ารายวชานน ทงนใหอยในดลยพนจของสถานศกษาในการจดการเรยนซ าในชวงใดชวงหนงทสถานศกษาเหนวาเหมาะสม เชน พกกลางวน วนหยด หลงเลกเรยน ภาคฤดรอน เปนตน (ในกรณภาคเรยนท 2 หากผเรยนยงมผลการเรยน “0 ร มส” ใหด าเนนการใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนปการศกษาถดไป) m 18.4 การเปลยนผลการเรยน “มผ” ท ในกรณทผเรยนผลการเรยน “มผ” สถานศกษาจดซอมเสรมใหผเรยนท ากจกรรมในสวนทผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดท าจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ได ทงนด าเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนน ๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน แตตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

18.5 การเลอนชน การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอยและสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมไดใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได เมอสนปการศกษา ผเรยนจะไดรบการเลอนชนเมอมคณสมบตตามเกณฑ ดงน 1) รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ไดรบการตดสนผลการเรยนในระดบผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด 2) ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนในระดบผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด การอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคและกจกรรมพฒนาผเรยน 3) ระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนควรไดไมต ากวา 1.00 18.6 การสอนซอมเสรม สถานศกษาจ าด าเนนการดงกรณตอไปน

1. ผเรยนมความร ทกษะพนฐานไมเพยงพอทจะศกษาในแตละรายวชานน จะจด สอนซอมเสรมปรบความรพนฐาน

2. ผเรยนไมสามารถแสดงความร ทกษะกระบวนการหรอเจตคต คณลกษณะท ก าหนดไวตามมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ในการประเมนผลระหวางเรยน

3. ผเรยนทไดระดบผลการเรยน “0” ใหจดสอนซอมเสรมกอนสอบแกตว 4. กรณทผเรยนมผลการเรยนไมผาน สามารถจดสอนซอมเสรมในภาคฤดรอน

เพอแกไขผลการเรยน ทงนใหอยในดลยพนจของหวหนาสถานศกษา 18.7 การเรยนซ าชน ผเรยนทมผลการประเมนรายวชาอยในระดบไมผานจ านวนมาก และมแนวโนมจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน สถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซ าชน ทงนจะค านงถงวฒภาวะและความรของผเรยนเปนส าคญ การเรยนซ าชนม 2 กรณ คอ

1. ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนต ากวา 1.00 และมแนวโนมทจะ เปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน

2. ผเรยนมผลการเรยน 0, ร , มส เกนครงหนงของรายวชาทลงทะเบยนเรยนใน การศกษานน ทงนหากเกดลกษณะใดลกษณะหนงสถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการพจารณาหากเหนวามผลอนสมควรกใหซ าโดยยกเลกผลการเรยนเดมและใหใชผลการเรยนใหมแทน หากพจารณาแลวไมตองเรยนซ าชนใหอยในดลยพนจของสถานศกษาในการทจะแกไขผลการเรยน

18.8 เกณฑการจบระดบการศกษาตอนตน 1. ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมไมเกน 81 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต และรายวชาเพมเตมตามทสถานศกษาก าหนด 2. ผเรยนตองไดหนวยกต ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 11 หนวยกต 3. ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนในระดบผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษาก าหนด 4. ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษาก าหนด 5. ผ เรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผ เรยนและมผลการประเมนผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษาก าหนด

หมวด 4 การเทยบโอนผลการเรยน

ขอ 19 สถานศกษาจะเทยบโอนผลการเรยนของผเรยนจากสถานศกษาไดในกรณตางๆ ไดแก การยายสถานศกษา การเปลยนรปแบบการศกษา การยายหลกสตร การละทงการศกษาและการขอกลบเขารบการศกษาตอ การศกษาจากตางประเทศและขอเขาศกษาตอในประเทศ และสามารถเทยบโอนความร ทกษะ ประสบการณจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน สถานประกอบการ สถาบนทางศาสนา สถาบนการฝกอบรมอาชพ การศกษาโดยครอบครว เปนตน การเทยบโอนผลการเรยนผเรยนควรด าเนนการอนญาตใหผเรยนเรยนรายวชาตาง ๆ และรบโอนผลการเรยนจากสถานบนอนไดในวชาชพจากแหลงวทยากร สถานประกอบการหรอสถานประกอบอาชพอสระ ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการใหนกเรยนศกษาหาความรจากแหลงวทยาการสถานประกอบการและสถานประกอบอาชพอสระในระดบมธยมศกษา

ขอ 20 ผเรยนคนใดยายสถานศกษา ใหสถานศกษาจดท าเอกสารแสดงผลการเรยน ดงน

20.1 ในกรณทผเรยนเรยนทสถานศกษาอยางนอย 1 ปการศกษาใหท าระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ. 1)

20.2 ในกรณทผเรยนยายสถานศกษาในระหวางปการศกษา ใหสถานศกษาท ารายงานเวลาเรยน ผลการเรยนตามสาระการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน การประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยนสอความและแบบบนทกการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษาเดม

ขอ 21 สถานศกษารบผเรยนเขาเรยนระหวางชวงชน ใหถอปฏบต ดงน

21.1 ใหคณะกรรมการเทยบโอนของสถานศกษา ปฏบต ดงน

21.1.1 พจารณาระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ.1) ของสถานศกษา พจารณารายงานเรองเวลาเรยน ผลการเรยนตามสาระการเรยนร เอกสารบนทกผลการพฒนาคณภาพของผเรยน แบบบนทกผลการพฒนาคณภาพของผเรยน แบบบนทกการอาน คด วเคราะหและเขยนสอความและแบบบนทกการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษาเดม

21.1.2 ท าการเทยบโอนตามค าสงกระทรวงศกษาธการและเสนอความเหนในการจด ชนเรยน ใหผเรยนตอคณะกรรมการการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษา จดชนเรยนใหผเรยน

21.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการของสถานศกษา จดชนเรยนใหผเรยน

หมวด 5 หนาทของสถานศกษา

ขอ 22 ใหสถานศกษาจดใหมเอกสารการประเมนผลการเรยนตาง ๆ ตามทกระทรวงศกษาธการก าหนด ดงตอไปน

22.1 ระเบยบแสดงผลการเรยน (ปพ.1) ม 22.2 หลกฐานแสดงวฒการศกษา หรอประกาศนยบตร) (ปพ.2) 22.3 แบบรายงานผส าเรจการศกษา (ปพ.3) 22.4 แบบแสดงผลการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค(ปพ.4) 22.5 เอกสารแสดงบนทกผลการพฒนาคณภาพของผเรยน (ปพ.5) 22.6 เอกสารรายงานผลการพฒนาคณภาพผเรยนรายบคคล (ปพ.6) 22.7 ใบรบรองผลการศกษา (ปพ.7) 22.8 เอกสารระเบยนสะสม (ปพ.8)

22.9 สมดบนทกผลการเรยนร (ปพ.9)

ขอ 23 การออกประกาศนยบตร ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการออกประกาศนยบตร

ขอ 24 ในการประเมนผลการเรยน ใหเปนไปตามระเบยบวาดวยการวดผลประเมนผล ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ของโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ใหใชระเบยบนควบคกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ประกาศ ณ วนท 16 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2553 (นายทว ผลจนทร) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4 – ม.6) ..............................................

โดยทกระทรวงศกษาธการไดประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตามค าสงกระทรวงศกษาธการ ท สพฐ.293/2551 ลงวนท 11 กรกฎาคม 2551 เรองใหใชหลกสตรแกนกลางสถานศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และกระจายอ านาจใหสถานศกษาก าหนดหลกสตรสถานศกษาขนใชเอง จงเปนการสมควรทจะก าหนดระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมวาดวยการวดผลประเมนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4-ม.6) ใหสอดคลองกบค าสงดงกลาว โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม วาดวยการวดและประเมนผล การเรยนรหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4 – ม.6)” ในระเบยบน ค าวา “สถานศกษา” หมายถง โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ค าวา “ผเรยน” หมายถง ผทขนทะเบยนเปนนกเรยน โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ค าวา “ผสอน” หมายถง คร โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม หรอผทไดรบมอบหมายจากหวหนาสถานศกษา ใหรบผดชอบเกยวกบการเรยนการสอน ขอ 2 ใหใชระเบยบนในชนมธยมศกษาปท 4 ปการศกษา 2553 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกบรรดาระเบยบ ขอบงคบ หรอค าสงใด ๆ ในสวนทโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมก าหนดไว ซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน ขอ 4 ใหใชระเบยบน ควบคกบหลกสตรโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม พทธศกราช 2553 องหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ขอ 5 ใหหวหนาสถานศกษารกษาการใหเปนไปตามระเบยบน

หมวด 1 หลกการวดและประเมนผลการเรยน

ขอ 6 การประเมนผลการเรยน ใหเปนไปตามหลกการตอไปน 6.1 สถานศกษามหนาทประเมนผลการเรยน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ในเรองของเกณฑและแนวด าเนนการเกยวกบการประเมนผลการเรยน 6.2 ประเมนผลการเรยนเปนรายวชา/รายภาค ใหปฏบตตามทก าหนดไวในหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2553 ของโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม (ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551) 6.3 ประเมนผลการเรยนใหสอดคลองและครอบคลมมาตรฐานการเรยนร/ตว ชวด สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค และสาระการเรยนร รวมทงสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถนและชมชน 6.4 ประเมนทงเพอปรบปรงพฒนาผเรยน การจดการเรยนการสอนและเพอตดสนผล การเรยน 6.5 ประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความของนกเรยนเปน รายภาค 6.6 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนเปนรายภาค 6.7 ประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปนรายกจกรรมเปนรายภาค 6.8 สถานศกษาตองจดใหผเรยนทกคนทเรยนปการศกษาสดทายของแตละระดบชนเขารบการประเมนระดบชาตตามทกระทรวงศกษาธการก าหนด

หมวด 2 วธการวดและประเมนผลการเรยนร

ขอ 7 การประเมนผลเพอปรบปรงพฒนาผเรยน การจดการเรยนการสอนใหถอปฏบต ดงน

7.1 ผสอนแจงใหผเรยนทราบมาตรฐานการเรยนร /ตวชวด สาระการเรยนร วธการประเมนผลการเรยน เกณฑการผานและเกณฑขนต าของการผานรายวชากอนการจดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนในแตละกลมสาระการเรยนร 7.2 ตวชวดจะตองครอบคลมทงดานความร ทกษะกระบวนการ คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค 7.3 ประเมนวเคราะหผเรยน เพอศกษาความรพนฐานและความรอบรในเรองทจะศกษา 7.4 วดและประเมนผลระหวางภาค เพอศกษาผลการเรยน เพอจดสอนซอมเสรมและเพอน าคะแนนจากการวดและประเมนผลไปรวมกบการวดผลปลายภาค โดยใหวดและประเมนผลตามมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามทกลมสาระการเรยนรก าหนด การวดผลและประเมนผลระหวางภาค 7.4.1 วดผลและประเมนผลระหวางเรยนเปนระยะ ๆ โดยใชสถานศกษาเปนผก าหนดมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนร 7.4.2 วดผลระหวางเรยน 2 ครง (วดกอนวดผลกลางภาค 1 ครง และวดผลหลงวดผลกลางภาค 1 ครง ) วดผลกลางภาค 1 ครง โดยใหสถานศกษาเปนผก าหนดมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนร การประเมนตามขอ 7.4.1 และ 7.4.2 ถาผเรยนมความรความสามารถต ากวาเกณฑทก าหนดไวในมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนร ใหผสอนวนจฉยหาขอบกพรองของผเรยนและสอนซอมเสรมแลวประเมนเพอใหผานเกณฑตวชวด 7.4.3 ประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยน เปนรายภาค โดยสถานศกษาเปนผก าหนดมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด แนวทาง วธการ เกณฑการประเมนและแนวทางปรบปรงแกไขนกเรยน 7.4.4 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และตามทสถานศกษาก าหนด 7.4.5 ประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเปนรายภาค สถานศกษาเปนผก าหนดแนวทาง การประเมน และใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ผรบผดชอบกจกรรม / ผสอน ด าเนนการประเมนผลการปฏบตกจกรรมตามจดประสงคและเวลาในการเขารวมกจกรรม

7.5 วดผลปลายภาคเพอตดสนผลการเรยนโดยวดใหครอบคลมมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ตามกลมสาระการเรยนรทก าหนด ขอ 8 การตดสนผลการเรยนใหน าคะแนนระหวางภาครวมกบคะแนนปลายภาค ตามอตราสวนทสถานศกษาก าหนด แลวน ามาเปลยนเปนระดบผลการเรยน ขอ 9 ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา ดงตอไปน

ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ

4 ผลการเรยนดเยยม 80 - 100 3.5 ผลการเรยนดมาก 75 - 79 3 ผลการเรยนด 70 - 74 2.5 ผลการเรยนคอนขางด 65 - 69 2 ผลการเรยนนาพอใจ 60 - 64 1.5 ผลการเรยนนาพอใช 55 - 59 1 ผลการเรยนผานเกณฑขนต า 50 - 54 0 ผลการเรยนต ากวาเกณฑ 0 - 49

ขอ 10 ใหใชอกษรแสดงผลการเรยนทมเงอนไขในแตละรายวชา ดงน มส หมายถง ผเรยนไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยน เนองจากผเรยนเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนในแตละรายวชาและไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน ร หมายถง รอการตดสนและยงตดสนผลการเรยนไมได เนองจากผเรยนไมมขอมลผลการเรยนรายวชานนครบถวน ไดแก ไมไดวดผลกลางภาค / ปลายภาค ๆไมไดสงงานทมอบหมายใหท า ซงงานนนเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยน หรอมเหตสดวสยทท าใหประเมนผลการเรยนไมได ขอ 11 ใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ดงน (กจกรรมแนะแนว / กจกรรมนกเรยน) ผ หมายถง ผาน ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน รอยละ 80 ขนไปของเวลาเรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนผานเกณฑขนต าทกขอ คอไมต ากวารอยละ 60 มผ หมายถง ไมผาน ตองปรบปรง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนทกขอต ากวารอยละ 80

(กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน) ผ หมายถง ผาน ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 15 ชวโมง ใน 1 ชนป มผ หมายถง ไมผาน ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมต ากวา 15 ชวโมง ใน 1 ชนป ขอ 12 ใหใชค าแสดงผลการเรยนประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา ดงน ด เยยม หมายถง ผ เ รยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสย และน าไปใชในชวตประจ าวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบด ด หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑเพอใหเปนการยอมรบของสงคมโดยพจารณาจาก 1. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 1 - 4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบด หรอ 2. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบผาน หรอ 3. ไดผลการประเมนระดบด จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน ผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษาก าหนดโดยพจารณาจาก 1. ไดผลการประเมนระดบผาน จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวาระดบผาน หรอ 2. ไดผลการประเมนระดบด จ านวน 4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผล การประเมนต ากวาระดบผาน ไมผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษาก าหนด โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบไมผาน ตงแต 1 คณลกษณะ

คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม

1. รกชาต ศาสน กษตรย ตวชวด 1.1 เปนพลเมองดของชาต 1.2 ธ ารงไวซงความเปนไทย 1.3 ศรทธา ยดมนและปฏบตตนตามหลกศาสนา 1.4 เคารพ เทดทน สถาบนพระมหากษตรย 2. ซอสตยสจรต ตวชวด 2.1ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเอง ทงทางกาย วาจา ใจ 2.2 ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอผอน ทงทางกาย วาจา ใจ 3. มวนย ตวชวด 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ ของครอบครว โรงเรยน และสงคม 4. ใฝเรยนร ตวชวด 4.1 ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยน และเขารวมกจกรรม 4.2 แสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได 5. อยอยางพอเพยง ตวชวด 5.1 ด าเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม 5.2 มภมคมกนในตวทด ปรบตวเพออยในสงคม ไดอยางมความสข 6. มงมนในการท างาน ตวชวด 6.1 ตงใจและรบผดชอบ ในหนาทการงาน 6.2 ท างานดวยความเพยรพยายามและอดทนเพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย 7. รกความเปนไทย ตวชวด 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ วฒนธรรมไทยและมความกตญญกตเวท 7.2 เหนคณคาและใชภาษาไทย ในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม 7.3 อนรกษและสบทอดภมปญญาไทย 8. มจตสาธารณะ ตวชวด 8.1 ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจโดยไมหวงผลตอบแทน 8.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม 8.3 ศรทธา ยดมนและปฏบตตนตามหลกศาสนา 8.4 เคารพ เทดทน สถาบนพระมหากษตรย

ขอ 13 ใหใชค าแสดงผลการเรยนประเมนความสามารถดานการอาน คดวเคราะหและเขยนของสถานศกษา ดงน ดเยยม หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนทมคณภาพดเลศอยเสมอ ด หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ แตยงมขอบกพรองบางประการ ไมผาน หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนหรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบการปรบปรงแกไขหลายประการ

หมวด 3 การตดสนผลการเรยน

ขอ 14 หลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2553 การตดสนผลการเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดหลกเกณฑการวดและประเมนผลการเรยนร ดงน

14.1 ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอยกวา รอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานน ๆ

14.2 ผเรยนตองเรยนไดรบการประเมนทกตวชวดและผานตามเกณฑทสถานศกษา ก าหนด

14.3 ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา 14.4 ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนตามเกณฑทสถานศกษา

ก าหนดในการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคและกจกรรมพฒนาผเรยน ขอ 15 การตดสนเพอใหระดบผลการเรยนรายวชาของกลมสาระการเรยนร ใหใชตวเลขแสดง

ระดบผลการเรยนเปน 8 ระดบ (0 ,1 ,1.5 , 2 , 3.5 ,3 ,3.5 ,4) ในกรณทไมสามารถใหระดบผลการเรยนเปน 8 ระดบไดใหใชอกษรระบเงอนไขของผลการเรยนเปน 8 ระดบไดใหใชอกษรระบเงอนไของผลการเรยนดงน มส หมายถง ผเรยนไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยน เนองจากผเรยนมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนในรายวชา และไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน

ร หมายถง รอการตดสนและยงตดสนผลการเรยนไมได เนองจากผเรยนไมมขอมลผลการเรยนรายวชานนครบถวน ไดแก ไมไดวดผลกลางภาคเรยน / ปลายภาคเรยน ไมไดสงงานทมอบหมายใหท า ซงงานนนเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยน หรอมเหตสดวสยทท าใหประเมนผลการเรยนไมได

ขอ 16 การประเมนการอาน คด วเคราะห เขยน และคณลกษณะอนพงประสงคใหใชระดบผลการประเมนเปนผานและไมผาน กรณทผานใหระดบผลการเรยนเปนดเยยม ดและผาน

ขอ 17 การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน พจารณาทงเวลาเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยนตามเกณฑทก าหนด และใหผลการประเมนเปนผาน และไมผาน

กจกรรมพฒนาผเรยนม 3 ลกษณะ คอ 1. กจกรรมแนะแนว 2. กจกรรมนกเรยน ซงประกอบดวย 2.1 กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชนและนกศกษาวชาทหารโดย

ผเรยนเลอกอยางใดอยางหนง 1 กจกรรม 2.2 กจกรรมชมนมหรอชมรมอก 1 กจกรรม

ใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมน ดงน “ผ” หมายถง “ผาน” ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน รอยละ 80 ขนไปของเวลา

เรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนขนต าทกขอ คอไมต ากวารอยละ 60 “มผ” หมายถง “ไมผาน” ตองปรบปรง ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนไมถง

รอยละ80 ของเวลาเรยนทงหมด ปฏบตกจกรรมและมผลการประเมนทกขอต ากวารอยละ 60 3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.4 – ม.6) รวม 3 ป

จ านวน 60 ชวโมงใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมนดงน “ผ” หมายถง “ผาน” ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนไม

นอยกวา 20 ชวโมง / ป โดยประเมนจากหลกฐานแบบบนทกทผมสวนเกยวของใหการรบรอง “มผ” หมายถง “ไมผาน” ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

ไมถงรอยละ 80 ปฏบตกจกรรมและมผลงาน ไมเปนไปตามทสถานศกษาก าหนด ในกรณผเรยนไดผลการเรยน “มผ” สถานศกษาจดซอมเสรมใหผเรยนท ากจกรรมในสวนท

ผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดท าจนครบถวน แลวจงจะเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ไดทงนตองด าเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนน ๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของหวหนาสถานศกษาและคณะกรรมการสถานศกษาในการทจะขยายเวลาออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน แตตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

ขอ 18 การเปลยนผลการเรยน 18.1 การเปลยนผลการเรยน “0” โรงเรยนจะจดใหมการสอนซอมเสรมในมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ทผเรยน

สอบไมผานกอน แลวจงสอบแกตวไดไมเกน 2 ครง ถาผเรยนไมด าเนนการสอบแกตวตามระยะเวลาทสถานศกษาก าหนด อยในดลยพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอก 1 ภาคเรยน ทงนตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

ถาสอบแกตว 2 ครงแลว ยงไดรบผลการเรยน “0” อก โรงเรยนจะด าเนนการแตงตงคณะกรรมการด าเนนการเกยวกบการเปลยนผลการเรยนของผเรยน ดงน

1. ถาเปนรายวชาพนฐานใหเรยนซ ารายวชานน 2. ถาเปนรายวชาเพมเตมใหเรยนซ าหรอเปลยนรายวชาใหม ทงนขนอยกบ

ดลยพนจของสถานศกษา 18.2 การเปลยนผลการเรยน “ร”

ใหผเรยนด าเนนการแกไข “ร” ตามสาเหตเมอผเรยนแกไขปญหาเสรจสนแลวใหไดระดบผลการเรยนตามปกต (0 - 4)

ถาผเรยนไมด าเนนการแกไข “ร” ใหครผสอนน าขอมลทมอยตดสนผลการเรยนยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “ร” ออกไปอกไมเกน 1 ภาค

เรยน ทงนด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน เมอพนก าหนดแลวหากผลการเรยนเปน 0 ใหแกไขตามหลกเกณฑ

18.3 การเปลยนผลการเรยน “มส” การเปลยนผลการเรยน “มส” ม 2 กรณดงน

อ 1. กรณผเรยนไดผลการเรยน “มส” เพราะมเวลาเรยน เพราะมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 แตมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมด สถานศกษาจะจดใหเรยนเพมเตมโดยใชชวโมงสอนซอมเสรมหรอเวลาวางหรอวนหยดหรอมอบหมายงานใหท าจนมเวลาเรยนครบตามทก าหนดไวส าหรบรายวชานน แลวจงสอบใหเปนกรณพเศษ ผลการแก “มส”ใหไดรบผลการเรยนไมเกน “1” การแก “มส” กรณนใหท าใหเสรจภายในปการศกษานน ถาผเรยนไมมาด าเนนการแก “มส” ใหเสรจตามระยะเวลาทก าหนดไวนใหเรยนซ า ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “มส” ออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยนแตเมอพนก าหนดนแลวใหปฏบตดงน 1.1 ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซ ารายวชานน

1.2 ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหเรยนซ าหรอเปลยนรายวชาใหม

2. กรณผเรยนไดผลการเรยน “มส” และมเวลาเรยนนอยกวารอยละ 60 ของเวลาทงหมด สถานศกษาจะด าเนนการดงน

2.1 ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซ ารายวชานน

1.2 ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหอยในดลยพนจของสถานศกษาจะใหเรยนซ าหรอเปลยนรายวชาใหม

การเรยนซ ารายวชา หากผเรยนไดรบการสอนซอมเสรมและสอบแกตว 2 ครงแลวไมผานเกณฑการประเมนใหเรยนซ ารายวชานน ทงนใหอยในดลยพนจของสถานศกษาในการจดการเรยนซ าในชวงใดชวงหนงทสถานศกษาเหนวาเหมาะสม เชน พกกลางวน วนหยด หลงเลกเรยน ภาคฤดรอน เปนตน (ในกรณภาคเรยนท 2 หากผเรยนยงมผลการเรยน “0 ร มส” ใหด าเนนการใหเสรจสนกอนเปดภาคเรยนปการศกษาถดไป)

18.4 การเปลยนผลการเรยน “มผ” ท ในกรณทผเรยนผลการเรยน “มผ” สถานศกษาจดซอมเสรมใหผเรยนท ากจกรรมในสวนทผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดท าจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ได ทงนด าเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนน ๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน แตตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

18.5 การเลอนชน การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอยและสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมไดใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได เมอสนปการศกษา ผเรยนจะไดรบการเลอนชนเมอมคณสมบตตามเกณฑ ดงน 1. รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ไดรบการตดสนผลการเรยนในระดบผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด 2. ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนในระดบผานตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด การอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคและกจกรรมพฒนาผเรยน 3. ระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนควรไดไมต ากวา 1.00 ทงนรายวชาใดทไมผานเกณฑการประเมน สถานศกษาในแตละรายวชานนจะจดสอนซอมเสรมใหผเรยนไดรบการแกไขในภาคเรยนถดไป 18.6 การสอนซอมเสรม สถานศกษาจ าด าเนนการดงกรณตอไปน

1. ผเรยนมความร ทกษะพนฐานไมเพยงพอทจะศกษาในแตละรายวชานน จะจด สอนซอมเสรมปรบความรพนฐาน

2. ผเรยนไมสามารถแสดงความร ทกษะกระบวนการหรอเจตคต คณลกษณะท ก าหนดไวตามมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ในการประเมนผลระหวางเรยน

3. ผเรยนทไดระดบผลการเรยน “0” ใหจดสอนซอมเสรมกอนสอบแกตว 4. กรณทผเรยนมผลการเรยนไมผาน สามารถจดสอนซอมเสรมในภาคฤดรอน

เพอแกไขผลการเรยน ทงนใหอยในดลยพนจของหวหนาสถานศกษา 18.7 การเรยนซ าชน ผเรยนทมผลการประเมนรายวชาอยในระดบไมผานจ านวนมาก และมแนวโนมจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน สถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซ าชน ทงนจะค านงถงวฒภาวะและความรของผเรยนเปนส าคญ การเรยนซ าชนม 2 กรณ คอ 1. ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนต ากวา 1.00 และมแนวโนมทจะ เปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน 2. ผเรยนมผลการเรยน 0, ร , มส เกนครงหนงของรายวชาทลงทะเบยนเรยนใน การศกษานน ทงนหากเกดลกษณะใดลกษณะหนงสถานศกษาจะแตงตงคณะกรรมการพจารณาหากเหนวามผลอนสมควรกใหซ าโดยยกเลกผลการเรยนเดมและใหใชผลการเรยนใหมแทน หากพจารณาแลวไมตองเรยนซ าชนใหอยในดลยพนจของสถานศกษาในการทจะแกไขผลการเรยน

18.8 เกณฑการจบระดบการศกษาตอนปลาย 1. ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมไมเกน 81 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 41 หนวยกต และรายวชาเพมเตมตามทสถานศกษาก าหนด 2.ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 77 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 41 หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 36 หนวยกต 3.ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนในระดบผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษาก าหนด 4 .ผ เ รยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษาก าหนด 5 .ผ เ รยนเขา รวมกจกรรมพฒนาผ เ รยนและมผลการประเ มนผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษาก าหนด

หมวด 4 การเทยบโอนผลการเรยน

ขอ 19 สถานศกษาจะเทยบโอนผลการเรยนของผเรยนจากสถานศกษาไดในกรณตางๆ ไดแก การยายสถานศกษา การเปลยนรปแบบการศกษา การยายหลกสตร การละทงการศกษาและการขอกลบเขารบการศกษาตอ การศกษาจากตางประเทศและขอเขาศกษาตอในประเทศ และสามารถเทยบโอนความร ทกษะ ประสบการณจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน สถานประกอบการ สถาบนทางศาสนา สถาบนการฝกอบรมอาชพ การศกษาโดยครอบครว เปนตน ขอ 20 การเทยบโอนผลการเรยนจะด าเนนการในชวงกอนเปดภาคเรยนแรก หรอตนภาคเรยนแรกทสถานศกษารบผขอเทยบโอนเปนผเรยน ทงนผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนตองศกษาตอเนองในโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมอยางนอย 1 ภาคเรยน โดยสถานศกษาจะก าหนดรายวชา จ านวนหนวยกต และรบเทยบโอนตามความเหมาะสม

ขอ 21 พจารณาการเทยบโอน โรงเรยนจะด าเนนการดงน

21.1 พจารณาจากหลกฐานการศกษา ซงจะใหขอมลทแสดงความรความสามารถของผเรยนในดานตาง ๆ

21.2 พจารณาจากความรประสบการณตรงจากการปฏบตจรง การทดสอบ การสมภาษณ เปนตน

21.3 พจารณาจากความสามารถและการปฏบตจรงสถานศกษาด าเนนการในรปของคณะกรรมการการเทยบโอนไมนอยกวา 3 คน แตไมเกน 5 คน โดยมแนวทางในการด าเนนการ ดงน 1. กรณผขอเทยบโอนมผลการเรยนมาจากหลกสตรอน ใหน ารายวชาหรอหนวยกตทมมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด ผลการเรยนร / จดประสงค เนอหาทสอดคลองกนไมนอยกวารอยละ 60 มาเทยบโอนผลการเรยนและพจารณาใหระดบผลการเรยนใหสอดคลองกบหลกสตรทรบเทยบโอน 2. กรณการเทยบโอนความรและทกษะประสบการณใหพจารณาเอกสารจากเอกสารหลกฐาน(ถาม) โดยมการประเมนดวยเครองมอทหลากหลายและใหระดบผลการเรยนใหสอดคลองกบหลกสตรทรบเทยบโอน 3. กรณการเทยบโอนนกเรยนทเขาโครงการแลกเปลยนตางประเทศใหด าเนนการตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองหลกการและแนวปฏบตการเทยบชนการศกษาส าหรบนกเรยนเขารวมโครงการแลกเปลยน ท ทงนวธการและแนวทางการเทยบโอนผลการเรยนใหเปนไปตามหลกการและแนวทาง การเทยบโอนผลการเรยนตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ

หมวด 5 หนาทของสถานศกษา

ขอ 22 ใหสถานศกษาจดใหมเอกสารการประเมนผลการเรยนตาง ๆ ตามทกระทรวงศกษาธการก าหนด ดงตอไปน

22.1 ระเบยบแสดงผลการเรยน (ปพ.1) ม 22.2 หลกฐานแสดงวฒการศกษา หรอประกาศนยบตร) (ปพ.2) 22.3 แบบรายงานผส าเรจการศกษา (ปพ.3) 22.4 แบบแสดงผลการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค(ปพ.4) 22.5 เอกสารแสดงบนทกผลการพฒนาคณภาพของผเรยน (ปพ.5) 22.6 เอกสารรายงานผลการพฒนาคณภาพผเรยนรายบคคล (ปพ.6) 22.7 ใบรบรองผลการศกษา (ปพ.7) 22.8 เอกสารระเบยนสะสม (ปพ.8)

22.9 สมดบนทกผลการเรยนร (ปพ.9)

ขอ 23 การออกประกาศนยบตร ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการออกประกาศนยบตร

ขอ 24 ในการประเมนผลการเรยน ใหเปนไปตามระเบยบวาดวยการวดผลประเมนผล ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ของโรงเรยนดงมะไฟพทยาคม ใหใชระเบยบนควบคกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานโรงเรยนดงมะไฟพทยาคมและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ประกาศ ณ วนท 16 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2553 (นายทว ผลจนทร) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

โรงเรยนดงมะไฟพทยาคม