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Ciencia, Tecnología e Innovación: Para ACELERAR el desarrollo del país

Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

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Page 1: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Ciencia, Tecnología e Innovación:

Para ACELERAR el desarrollo del país

Page 2: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país
Page 3: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Fomentar la Ciencia, la Tecnología y

la innovación no es una opciónR

ES

ULTA

DO

S

“Innovar es encontrar nuevos o mejorados usos a los recurso que ya

disponemos. La prueba de una innovación no es su novedad ni su contenido

científico ni el ingenio de la idea… es su éxito en el mercado”.

Peter Drucker

Innovación =

Las empresas con proyectos universidad - empresa aumentaron su productividad laboral en un 15% y la productividad total de factores en un 5%,

en promedio

Empresas que usaron beneficios tributarios entre el 2001 y el 2010 tuvieron un

aumento en productividad entre el 4%-16%, generación de empleo del 8%,

incremento en exportaciones en 5% e innovación en producto entre el 10%-

34% (Estudio de Impacto del BID – 2012)

Page 4: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Y dónde estamos nosotros?

• Ciencia, tecnología e innovación son la única fuente sostenible

de crecimiento que tienen las empresas, las regiones y los

países: las cifras lo revelan y eso ya lo hemos empezado a

entender

• Colombia sigue aún muy rezagada en esta materia: de acuerdo

al Índice de Innovación Global (GII) y al Índice Global de

Competitividad (Foro Económico Mundial)

• El primero muestra problemas de eficiencia en el sistema de

innovación; el segundo revela la existencia de un sistema muy

débil

Page 5: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país
Page 6: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

GII: Lo que está bien y lo que está mal

Ecosistema

Output de

Innovación

3er lugar en

América Latina

Penúltimo

lugar en

América LatinaEficiencia

Page 7: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

¿Por qué no pensar en avanzar

aceleradamente?

Lograr estar en los primeros

3 lugares del Índice de

Innovación Global

Estar en los primeros 3

lugares del pilar de

Innovación del Índice de

Competitividad Global

En 2025

- En América

Latina -

Page 8: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Tenemos condiciones que permiten pensar

que ese tercer lugar es más que posible

Condiciones macroeconómicas estables: bajos niveles de deuda pública e inflación controlada

Servicios financieros sofisticados para los estándares regionales: Microcréditos como % del PIB:

1,8%, puesto 26 en el mundo (Chile 0,7%, puesto 44 en el mundo)

Un mercado importante

Recursos públicos importantes sobretodo del Sistema General de Regalías

Avances en el nivel de adopción tecnológica

Consenso sobre la importancia de la CTI como motor del crecimiento

Masa crítica en crecimiento para generar conocimiento

Desarrollo reciente de algunos elementos relevantes para adecuado ecosistema de innovación

Contamos

con mejor

entorno

para CTI

El país se

beneficia

de

Productos de Manufactura de alta y media tecnología: 22% sobre el total de manufacturas (Chile

21%, Costa Rica 11%)

Aplicaciones de residentes a Modelos de Utilidad (GII Colombia puesto 39, Chile puesto 42)

Page 9: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Pero también tenemos debilidades que debemos superar

Carencia de política de

CTI y Desarticulación

de actores

Carencia de una

adecuada institucional

regional

Centralización de

capacidades de CTI:

85% en Bogotá,

Medellín y Cali

Inversión baja y poco

focalizada: 0.22% del

PIB en I+D

Sistema Nacional

de CTI

Colombia gradúa a

300 Phd por año;

Chile el doble

Bajos niveles de

formación STEM en

Maestrías y

Doctorados: solo el

28% de los

graduados al año

(2003-2012)

Capital Humano

Publicaciones de

autores vinculados a

instituciones

Colombianas:

Colombia (3.404) y

Chile (6.289)

Pocas aplicaciones a

patentes de invención

213: el 63% de Chile

Investigación

Sólo 0,4

investigadoresx1000

Hab. (Argentina 3,

Uruguay 1)

Baja inversión de

empresas en I+D:

solo el 20%

Innovación

0,22% empresas

innovadoras en

sentido estricto

Empleo de Alto

Conocimiento en

Empresas:

Colombia (puesto 84)

Chile (puesto 59)Baja tasa de

producción científica

por grupo en los

grupos que son

mayoría (ciencias

sociales)

Page 10: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Producción Investigativa en

Colombia: Balance General

Page 11: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Producción Investigativa en

Colombia: Balance Impacto

Page 12: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Nuestra visión a 2025: para llegar a estar entre

los primeros 3 lugares en América Latina

Page 13: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Una visión construida a 3 tiempos

2014 2018 20252022

Hundiendo el

acelerador:

Construyendo

capacidades para la

CTeI

Dando pasos grandes

y sostenidos:

Multiplicando goles

con el trabajo

conjunto y

coordinado

Soñando y logrando

lo inimaginable:

Volviéndonos líderes

en Innovación en

Latinoamérica

Redes de CTeI

Parques Tecnológicos

Capital

Humano

Cultura

Financiación

Infraestructura+ Investigación

+ Innovación

Spin-offs

Cooperación

Universidad-

Empresa

Centros de DT

Page 14: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Vamos a hundir el acelerador:

el plan 2014 – 2018

Page 15: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Antes de hundir el acelerador, nos hicimos varias

preguntas…

1. ¿Qué ha pasado con la investigación que hemos realizado en los últimos años?

¿Cómo lograr impacto sostenido y permanente?

2. ¿Porqué no logramos que se atraigan los polos opuestos?

3. ¿Què hace falta para que las empresas innoven más? ¿Por qué las empresas no

invierten en I+D+i si ésta tiene una tasa de retorno alta?

4. ¿Por qué no somos ejemplo en investigación e innovación en temas en los que

tenemos las mejores condiciones? Caso biodiversidad?

5. ¿Qué ha pasado con los proyectos de regalías?

6. ¿Qué le han entregado al país las personas que han sido beneficiarias de becas

y financiación para investigación por parte del gobierno?

7. ¿Cuál es el papel de Colciencias entre todas las entidades que hacen parte del

sistema de CTeI?

8. ¿Como lograr tener mas doctores en Colombia en 2025 y ojala Stem?

9. Y la gran pregunta sobre la cultura… ¿Qué hacemos?

Page 16: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Focalizar

Regionalizar

Gerenciar

Culturizar

Articular

Nuestros Principios Rectores

Acelerar

Page 17: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

FocalizaciónHacer más y

mejor investigación

Aumentar la Innovación y el

emprendimiento

Focalizar:

grandes

decisiones y

grandes

recompensas

Investigación:

desarrollando

la ciencia hoy

para los retos

del mañana

Innovación

empresarial

como motor del

crecimiento

sostenido

Un ecosistema ganador: reglas transparentes, incentivos adecuados y

articulación total1

2 3 4

Haciendo que las ideas sean útiles: por una cultura que valore y

gestione el conocimiento5

Objetivos Estratégicos

Page 18: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

No olvidemos la cadena de la innovación: cada eje es

necesario y su articulación es fundamental

Investigación Básica

Investigación Aplicada

Desarrollo Tecnológico

Transferencia Tecnológica

Innovación

Dinamización de Negocios

Soluciones

de valor para

el futuro

Soluciones

de valor el

presente

Page 19: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Gobernaciones y Alcaldías

Consejo Asesor de

Ciencia, Tecnología e

Innovación

Parques

Tecnológicos

Universidades

Centros de

Investigación

CDTsOTRI

Se genera el

conocimiento

Se comparte

el

conocimiento

Dinamizadores de

Oferta-Demanda

Entidades de

Financiamiento

Se apoya el

uso del

conocimiento

Empresas

(existentes

o spin off) Entidades

Públicas

Sociedad civil

Se usa el

conocimiento

Colciencias

CRCCODECTI

Fondo

de CTeI

del SGR

Instituciones

de educación

básica media

y superiorUniversidades

MINCIT

MINTIC

MEN

MADR

SENA

DNP

Se generan

Capacidades

Instituciones de

educación no formal

Consejos

Nacionales de

Programas de

CTeI

Cámaras de

comercio

Actores clave en el SNCTeI

Comisión nacional de

competitividad e innovación

Gremios

Pla

neació

nE

jecu

ció

n

Fondo

FJC

Educación

para el

trabajo

Comunidades

académicas

GPI

Tanque de pensamiento

Consejos

Nacionales de

Programas de

CTeI

Page 20: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Necesitamos una institucionalidad adecuada y un

ecosistema ganador:

Todos los actores para el mismo lado

Política de Ciencia Tecnología e Innovación

Haciendo todo a nuestro alcance para

contar con un ecosistema ganador

Portal Único de Innovación

Sistema de Información sólido y a

disposición de los demás actores

Gerente de Innovación de cada entidad: el

Director o Jefe de Planeación

Tanque de Pensamiento: para contar con

estudios y tendencias de CTI a 20 años

Ley de Beneficios Tributarios: ampliación a

innovación y extensión a mipymes

Política y estrategia efectiva (con

financiación) para entidades interfaz

Política y formación en Propiedad Intelectual

Política de Parques Tecnológicos

Nuevo Funcionamiento Consejos y

Programas

Política de Centros de I+D

Page 21: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Focalizar esfuerzos y recursos

Fortalecer las funciones de los Consejos de cada programa: Planeación a 10

años: con cortes cada 2 años y con diseño de indicadores y metas

Focaliz

ació

n2

Existen programas nacionales y Consejos para cada uno. Tres grandes estrategias:

Gerenciar: planear por programa, medir, monitorear y evaluar1

Ciencias de la Vida

Recursos naturales

Geociencias

Ciencias sociales y humanas

Ciencias Básicas

Ingenierías

Tecnologías de Propósito General

Agro y Seguridad Alimentaria

Salud

Seguridad y defensa

Ambiente y Sostenibilidad

Energía

Industria

Preocupaciones científicas y

tecnológicas Preocupaciones Sectoriales

+ Enfoque de investigación + Enfoque de innovación

Multiplicando

resultados

+ PhDs + Publicaciones + Empresarios +Modelos de UtilidadPatentes, CDT,

Spin-off

Page 22: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Focalizar esfuerzos y recursosF

ocaliz

ació

n2

La segunda y tercera estrategia:

Desarrollar proyectos que

alteren al país

• Identificar y desarrollar proyectos que

confirmen el interés de Colombia de

hacer CTI en serio

• Convocar la mejor experiencia

nacional e internacional alrededor de

estos proyectos

2

Fondos Sectoriales para CTI

• Crear y gestionar recursos para los

fondos sectoriales: subcuentas del

Fondo Francisco José de Caldas

• Desarrollar una estrategia que

articule fondos sectoriales con

recursos del sistema general de

regalías: Colciencias como entidad

que logra juntar los recursos

• Meta: $500.000 millones en 4 años

3

Refinerías y centros de desarrollo

tecnológico

Page 23: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Identificación mega proyectos que impulsen la

cooperación

• Entre regiones

• Universidad-Empresa

• Entre programas

Enfermedades transmitidas

por vectores

Cáncer Infantil

Determinación de líneas de CTeI

estratégicas1

3

Megacentro de Investigación

y Desarrollo Tecnológico

para la Biomedicina

Utilización de

Indicadores

sectoriales:

• Publicaciones

• Patentes

2

Así funcionará un programa: un ejemplo en

Salud

Regionalización de nuestras herramientas de apoyo para la CTeI4

Herramientas:

Consejos Fuertes

Fondos

Sectoriales de

CTeI

Page 24: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Esto significará un cambio profundo en

nuestro proceso de Planeación en

CTeI, y este cambio empieza en

Colciencias

Page 25: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Un gran cambio en la planeación de todas

nuestras actividades

Jóvenes

Investigadores

Formación Doctoral

Centros de

Investigación

Proyectos de

Investigación

Apoyo a

emprendimiento de

base tecnológica

20.000

6.000

70

700

240

• Hasta ahora nuestras metas se han

planteado en términos de indicadores

gruesos, directamente agenciables a

Colciencias.

• La conexión entre estas herramientas

de Colciencias y el cumplimiento de

los obejtivos de nuestros programas

es muy débil.

• Ha sido difícil apalacar la inversion en

CTeI precisamente poque hemos

desconocido la dimension regional

desde la plnaeación misma de estas

metas.

Focaliz

ació

n2

Page 26: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Jóvenes

Investigadores

Formación Doctoral

Centros de

Investigación

Proyectos de

Investigación

Cultura de la

Innovación

Ahora focalizaremos todas nuestras

actividades en el Marco de los Programas

Nacionales

Agro Salud Biotecnología

350

840

15

124

2.350

240

1.300

18

68

1.800

160

1.200

21

180

3.100

Focaliz

ació

n2

Page 27: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Jóvenes

Investigadores

Formación Doctoral

Centros de

Investigación

Apoyo a Proyectos de

Investigación

Cultura de la

Innovación

240

1.300

18

168

1.800

Esto irá acompañado de la regionalización

de nuestras herramientas: un ejemplo en

salud

Regionalización de nuestras herramientas de apoyo para la

CTeI4

Focaliz

ació

n2

Page 28: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Así lograremos sumar recursos y esfuerzos del nivel central y el nivel regional

para tener grandes impactos en CTeI

Líneas de acción en regalíasF

ocaliz

ació

n2

Planeación

Acompañamiento

Formación

Seguimiento

Page 29: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Los proyectos en los que buscaremos la participación de las regiones

Líneas de acción en regalíasF

ocaliz

ació

n2

Ondas

Museos Interactivos

Formación Doctoral

Transferencia de resultados de

Investigación

Cultura de la innovación

Proyectos tipo

Centros de Desarrollo y

transferencia de tecnología en :

Biomedicina

Biocosmética

Energía Solar

Energía Eólica

Proyectos a la medida

Page 30: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Medición y

CertificaciónInfraestructura

Proyectos de

Investigación

Usabilidad e

Impacto

Indización

compatible con

estándares

internacionales

Medición del

Impacto de la

Producción

Científica para

CS

Certificación de

laboratorios

Planeación y

Tipologías en

Centros I+D

Integralidad en

la Construcción

de

Capacidades

Modelos de

Financiación a

la Medida

Censo y

monitoreo de

publicaciones

con potencial

patentable

Inclusión de

criterios de

usabilidad y

pertinencia en

la presentación

de Proyectos

de Inversión

Marcos de

Inversión de

largo plazo con

criterios de

desempeño

Ampliación de

la base de

pares y

fortalecimiento

de los códigos

de ética

Nuestros 5 ejes para impactar la

investigación en cantidad y calidad

Gestión del

Talento

Humano

Énfasis en la

formación

como parte de

los criterios de

evaluación de

investigadores

Redes de

conocimiento

para la

diáspora

alrededor de

áreas

estratégicas

Política de Centros I+D y 70 centros fortalecidosConvocatorias para proyectos de investigación en el

marco de redes internacionales

Revisión Publindex y certificación de 250 pruebas de

laboratorio Apoyo a publicaciones de primer nivel y documentos para

patentamiento: 800Un sistema de Información para monitoreo de potencial patentable e inclusión

de nuevos criterios para selección de proyectos

Investigació

n4

Page 31: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

InnovaciónIn

novació

n4

Y qué vamos a hacer con las empresas?

• La experiencia internacional muestra que son las empresas las que

hacen las mayores inversiones en investigación y desarrollo: en

países de la OCDE, el sector privado invierte entre el 65% y 75%

del total de la inversión en I+D

• En Colombia, esta cifras llegan al 30%: largo camino por recorrer

• Adicionalmente, menos del 30% de las empresas manufactureras

innovan

• Gran problema en formación y en cultura de la innovación

Page 32: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Y qué vamos a hacer en temas de

cultura y formación?

Empresas no

innovadoras

Empezando

a innovar

Innovan

Gestión de la

innovación

(Capacidades)

Dinamizadores

(Proyectos de

alto impacto)

Mentalidad Innovadora

8.000 empresas

2.000 empresas

(500 por año)

1.000 empresas

(250 por año)

11.000

Empresas

con

procesos de

innovación

Innovació

n4

Financiamiento a la innovación con líneas de crédito permanente

40.000 personas

Habilidades para

innovar

Ruta Innovadora

Mi Proyecto de

Innovación

12.000 personas

4.000 empresas

Page 33: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Aumentar la Cultura de la Innovación

Desarrollo

tecnológico y

transferencia de

tecnología

Transferencia de

Resultados de

Investigación

Sensibilización

para la innovación

a Investigadores

Proyectos

provenientes de

Centros,

Universidades e

Incubadoras

400 proyectos

(100 por año)

400 proyectos

(100 por año)

50 Spinf-Off

o Spin-Out

240 productos

de innovación

(patentes,

modelos de

Utilidad, etc.)

Innovació

n4

Financiamiento a la innovación con líneas de crédito permanente

Fortalecimiento de

la infraestructura

4.000

(1.000 por año)

Proyectos

innovadores en

instituciones

públicas

14 proyectos

(1 por

Ministerio)

14 retos y con

solución

implementada

Page 34: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Ninguna de las estrategias anteriores será exitosa si no tenemos

una cultura que valore el conocimiento y la innovación….

Aunque es un cambio profundo que toma tiempo desde ya

hundimos el acelerador para que sea una realidad cuando llegue

el momento de pensar en grande en CTeI

¿Qué vamos a hacer para esto?

Cultura

5

Aumentar Población Cubierta + Aumentar Calidad de formación y orientación a

CTeI = Aumentar probabilidad de tener los mejores investigadores

Page 35: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Indagación Científica

(Ondas), Museos

Interactivos

Educación Básica

Pregrado

Universitario

Maestría y

Doctorados

Educación Media

Cultura y Formación para la CTeI

Maestría y

Doctorados

Pregrado

Universitario

Educación Media

Educación Básica

6,000,000 Niños y niñas en Ondas

60.000 Maestros

Cultura

5

Page 36: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Indagación Científica

(Ondas), Museos

Interactivos

Orientación profesional

vocacional y pasantías en

áreas STEM

Educación Básica

Pregrado

Universitario

Maestría y

Doctorados

Educación Media

Cultura y Formación para la CTeI

500.000 Jóvenes

Maestría y

Doctorados

Pregrado

Universitario

Educación Media

Educación Básica

6,000,000 Niños y niñas en Ondas

60.000 Maestros

Cultura

5

Page 37: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Indagación Científica

(Ondas), Museos

Interactivos

Orientación profesional

vocacional y pasantías en

áreas STEM

Semana Nacional de la

CTeI

Campus en CTeI

Educación Básica

Pregrado

Universitario

Maestría y

Doctorados

Educación Media

Cultura y Formación para la CTeI

500.000 Jóvenes

Maestría y

Doctorados

Pregrado

Universitario

Educación Media

Educación Básica

120,000 Niños y niñas Primera Infancia

6,000,000 Niños y niñas en Ondas

60.000 Maestros

16 nuevos museos interactivos a nivel regional

Cultura

5

120.000 Jóvenes formados gestión Innovación

60.000 Jóvenes en semilleros de investigación

20.000 Jóvenes investigadores

Page 38: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Indagación Científica

(Ondas), Museos

Interactivos

Orientación profesional

vocacional y pasantías en

áreas STEM

Semana Nacional de la

CTeI

Campus en CTeI

Educación Básica

Pregrado

Universitario

Educación Media

Cultura y Formación para la CTeI

Becas

e inserción laboral de

doctores

500.000 Jóvenes

Maestría y

Doctorados

Pregrado

Universitario

Educación Media

Educación Básica

6,000,000 Niños y niñas en Ondas

60.000 Maestros

6.000 Estudios de maestría financiados

5.000 Estudios de doctorado

1.000 doctores vinculados a empresas y

Centros de I+D

Cultura

5

Aumentar Población Cubierta + Aumentar Calidad de formación y orientación a CTeI

= Aumentar probabilidad de tener los mejores investigadores

120.000 Jóvenes formados gestión Innovación

60.000 Jóvenes en semilleros de investigación

20.000 Jóvenes investigadores

Page 39: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Indagación Científica

(Ondas)

Orientación profesional

vocacional y pasantías en

áreas STEM

Semana Nacional de la

CTeI

Campus en CTeI

Educación Básica

Pregrado

Universitario

Maestría y

Doctorados

Educación Media

Cultura y Formación para la CTeI

Hoy tenemos 8.011 investigadores registrados de los

cuales el 43% son STEM.

Pero en los últimos 10 años sólo el 28% de nuestras

becas (gobierno) han sido para STEM

500.000 Jóvenes

En 4 años queremos aumentar nuestra

base humana para la investigación en un

20% llegando a 9.614

El 50% con STEM

Maestría y

Doctorados

Pregrado

Universitario

Educación Media

Educación Básica

6,000,000 Niños y niñas en Ondas

60.000 Maestros

120.000 Jóvenes formados gestión Innovación

60.000 Jóvenes en semilleros de investigación

20.000 Jóvenes investigadores

Cultura

5

Aumentar Población Cubierta + Aumentar Calidad de formación y orientación a CTeI

= Aumentar probabilidad de tener los mejores investigadores

Becas

e inserción laboral de

doctores

6.000 Estudios de maestría financiados

5.000 Estudios de doctorado

1.000 doctores vinculados a empresas y

Centros de I+D

Page 40: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Intercambio y Transferencia

del Conocimiento

Participación ciudadana en CTeI

Comunicación CTS

1.000 Soluciones

60.000 beneficiados

40 proyectos

200 Proyectos200.000 beneficiados

Ideas para el Cambio: A

partir de necesidades

expresadas por las

comunidades buscar e

implementar soluciones

científico tecnológicas.

A ciencia Cierta: Busca facilitar

mayor cobertura e impacto a las

experiencias exitosas de las

comunidades en CTeI , con el

acompañamiento de expertos en el

tema

Convocatorias para

apoyar proyectos

para la comunicación

y la formación opinión

sobre los procesos de

ciencia, tecnología,

innovación y

sociedad a través de

medios de

comunicación físicos

y virtuales.

Más Cultura: tres líneas de acción en apropiación social

Page 41: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Cultura: museos interactivosC

ultura

5

16 nuevos museos interactivos con temáticas a la medida de las regiones

$50.000 millonesAmazonas

San Andrés

Chocó

Casanare

Page 42: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Para finalizar…

1% del PIB de inversión en ACTI y

0,6% en I+D

Aumentar la Inversión privada en

CTeI: pasar del 38% del 50%

6 millones

de niños en

Ondas

5.000

nuevos

doctores

Investigación

enfocada en

12 Consejos

InstitucionalidadEcosistema

10

Proyectos

Estratégic

os

11.000

empresas

innovando

29% del PIB en manufacturas de

media y alta tecnología

Mejorar la percepción pública de

utilidad del conocimiento científico en

para la vida cotidiana: pasar del 25%

al 40% (en muy útil)

50

Spin-

offs

10

OTRIS

70 centros

I+D

fortalecidos

6.000

becas

maestría

16 Museos

Interactivos

Al menos un 10% de crecimiento

anual en Patentes y Modelos de

Utilidad presentados por residentes

Page 43: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país
Page 44: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país

Porque la mejor herramienta

para predecir el futuro es

creándolo

Page 45: Ciencia, Tecnología y educación: Para acelerar el desarrollo del país