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Edição de imagem na Web 2.0: As potencialidades da interface Picnik na prática pedagógica ¹. Maria Izabel Chaves- Estudante de Pedagogia (UERJ) e Pesquisadora voluntária – [email protected] Simone Escovino - Estudante de Pedagogia (UERJ) e Bolsista PIBIQ-UERJ – [email protected] ________________________________________________________ ¹ Este texto é fruto de estudo reflexivo e bibliográfico realizado no grupo de pesquisa GPDOC (Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura). O grupo é coordenado pela professora Dra. Edméa Santos que atualmente desenvolve a pesquisa "docência na cibercultura: laboratórios de informática, computadores móveis e educação on-line". A pesquisa tem financiamento do CNPQ.

Edição de imagem na Web 2.0

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Edição de imagem na Web 2.0: As potencialidades da interface Picnik na prática pedagógica ¹.¹ Este texto é fruto de estudo reflexivo e bibliográfico realizado no grupo de pesquisa GPDOC (Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura). O grupo é coordenado pela professora Dra. Edméa Santos que atualmente desenvolve a pesquisa "docência na cibercultura: laboratórios de informática, computadores móveis e educação on-line". A pesquisa tem financiamento do CNPQ. 

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Page 1: Edição de imagem na Web 2.0

Edição de imagem na Web 2.0: As potencialidades da interface Picnik na

prática pedagógica ¹.

Maria Izabel Chaves- Estudante de Pedagogia (UERJ) e Pesquisadora voluntária – [email protected]

Simone Escovino - Estudante de Pedagogia (UERJ) e Bolsista PIBIQ-UERJ – [email protected]

________________________________________________________¹ Este texto é fruto de estudo reflexivo e bibliográfico realizado no grupo de pesquisa GPDOC (Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura). O grupo é coordenado pela professora Dra. Edméa Santos que atualmente desenvolve a pesquisa "docência na cibercultura: laboratórios de informática, computadores móveis e educação on-line". A pesquisa tem financiamento do CNPQ.

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“Imagens são uma das mais antigas formas e expressão da cultura humana. Em oposição aos artefatos, que servem para fins práticos, elas se manifestam com função puramente sígnica.” (SANTAELLA & NÖTH,1999)

Imagem...

Page 3: Edição de imagem na Web 2.0

WEB 1.0 X WEB 2.0Repositório de informações

Sistema “um-todos”.

Troca de informações

Sistema “todos-todos”

Desktop

Webtop

“Beta perpetuo”

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Edição de imagem na Web 1.0: 

Na Web 1.0 os editores de imagens eram softwares somente encontrados localmente instalados no computador Windows, Mac OS X, e/ou Linux.

CorelDraw Adobe photoshop

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Edição de imagem na Web 2.0:  Os editores de imagens, que estão disponíveis diretamente na Internet, através de sites interativos e totalmente personalizáveis pelos usuários, não é necessário instalar nenhum tipo de programa para executar as tarefas, pois tudo é feito via Web.

Picnik

Muito dos softwares de edição online pode ser usufruídos fazendo uma conta gratuita ou não no próprio site. Eles têm aplicativos semelhantes aos softwares baseados na web 1.0, porém com o advento da mobilidade através do on-line e podem ser salvos em vários formatos (No PC ou online).

Splashup FotoFlexer Photoshop

Page 6: Edição de imagem na Web 2.0

A interface de edição de imagem Picnik:

Início

Biblioteca

Page 7: Edição de imagem na Web 2.0

Editar

Criar

Page 8: Edição de imagem na Web 2.0

Salvar

Picnik

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PICNIK - Uma possibilidade para a Educação:

As tecnologias ficam a cada dia mais presente na educação, seja pelos alunos ou professores em casa ou na escola. É possível observar com certa frequência a utilização de imagens e vídeos na apresentação de trabalhos, através de software como “PowerPoint” ou a partir de conteúdos organizados em páginas na Internet.  

Imigrante Digita

lNativos Digitais

Uso das tecnologias como uma das possibilidades

de melhoramento do ensino-aprendizagem

Uso das interfaces com o potencial de interatividade da Web 2.0, tem sido de grande significado para

aprendizagem e construção do que chamamos de inteligência coletiva.

Construção do conhecimento

Page 10: Edição de imagem na Web 2.0

Finalizando...Com o resultado deste trabalho percebemos que os softwares de edição de imagens entre outros baseados no digital são pouco usados na educação devido à falta de conhecimento e formação dos professores perante as tecnologias, a falta de suporte dos administradores da escola, o tradicionalismo dos currículos escolares etc. Devemos romper com essas barreiras, a partir da reflexão sobre as possibilidades e a importância do uso dessas tecnologias nas escolas. 

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Referências bibliográficas:AZEVEDO, Diogo. Picnik: Nunca foi tão fácil editar suas fotos on-line. 13/02/2007. Disponível em: http://www.diogoazevedo.com/2007/02/picnik-nunca-foi-tao-facil-editar-suas-fotos-online/ Acesso em 24/05/2009.

DICAS TOTAL’S WEBLOG. Picture 2 Life. 05/10/2008. Disponível em: http://dicastotal.wordpress.com/category/editores-de-fotos-online/ Acesso em 24/05/2009.

GRALLA, Preston. da PC World / EUA. Disponível em: http://www.masternewmedia.org/pt/2009/02/27/software_de_edicao_de_imagens_gratuito_melhores.htm  Acesso em 05/03/2009.

JORNAL ON-LINE - FOLHA DE SÃO PAULO. “Conceituando o que é Web 2.0”. Disponível em: http://web2.0br.com.br/conceito-web20/Folha de S.Paulo. Acesso em 25/09/2008.

_____________.  “Entenda o que é a Web 2.0”. 10/06/2006 Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u20173.shtml  Acesso em 25/05/2009.LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.

M. Vítor. Picnik – Edição de fotos divertida. 22/01/2009. Disponível em: http://www.pplware.com/2009/01/22/picnik-edicao-de-fotos-divertida/ Acesso em 24/05/2009.

MATTAR, João; VALENTE, Carlos. Second life e web 2.0 na educação - O potencial revolucionário das novas tecnologias. São Paulo: Novatec, 2007.

MEC. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php. Acesso em 24/05/2009

PÓVOA, Marcello. O QUE É WEB 2.0? Uma visão pragmática do termo que define a segunda geração da internet. 2006. Disponível em: www.webinsider.uol.com.br/index.php/2006/10/30/o-que-e-web-20/ - 47k. Acesso em 24/09/2008.

Page 12: Edição de imagem na Web 2.0

SANTAELLA, L. Linguagens Líquidas na era da mobilidade. SP: Paulus.2007.______________. A ecologia pluralista das mídias locativas. In: Revista da FAMECOS, nº. 37:Porto Alegre.2008.

______________. Navegar no ciberespaço – o perfil cognitivo do leitor imersivo. SP: Paulus.2007.

______________. & NÖTH, Winfried . Imagem: Cognição, semiótica, mídia. São Paulo, Iluminuras, 1999.

SANTOS, Edméa O. A informática na educação antes e depois da Web 2.0: relato de uma docente-pesquisadora. Texto da pesquisa "docência na cibercultura: laboratórios de informática, computadores móveis e educação on-line". Cópia xerografada. Rio de Janeiro, 2008.

_________________. Desafios da mobilidade na cibercultura: os docentes e seus laptops. Projeto de Pesquisa. Rio de Janeiro: UERJ, 2009.

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TONOBOHN, Gabriel. Editor de fotos online - Picnik e Graphita 2007. Disponível em: http://www.oitopassos.com/2007/06/20/editores-de-fotos-online-picnik-e-graphita/ Acesso em 24/05/2009.

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___________. A enciclopédia livre. Web 2.0. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Categoria:Programas_de_computador_de_edi%C3%A7%C3%A3o_de_imagem  Acesso em 24/05/2009.