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L’Innovazione scientifica e culturale e l’innovazione economico-sociale che ne deriva, parte da un’Intuizione che genera l’Invenzione. La scuola così com'è però censura creatività e diversità... dobbiamo cambiare la quarta I: l'Istruzione!
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L’Innovazione scientifica e culturale e l’innovazione economico-sociale
che ne deriva, parte da un’Intuizione che genera
l’Invenzione
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3 di 31 Flavia Marzano
Quali connessioni tra le prime 3 ?
Come facilitarne la creazione?
Quale il ruolo della diversità per
liberare la creatività?
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Intuire – Intuizione – Intueor ovvero in = dentro + tueor = guardare
entrar dentro con lo sguardo
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Intuizione? Non solo poesia o creatività ma modus operandi della mente
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Tassonomie e algoritmi?
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La mente umana funziona così
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… mappe mentali e tag
intuizione!
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Brainstorming ü focus ü non interrompere ü non giudicare ü non interpretare
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Invenzione
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Invenzione Non c’è nessuna ragione perché un inventore debba capire tutte le implicazioni della sua invenzione. (Ezra Pound)
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… e Innovazione?
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13 di 31 Flavia Marzano
Innov_Azione… senza scuse! a. Semplice b. Sostenibile c. Sicura d. Consapevole e. Competitiva f. Inclusiva
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“La mente è come un paracadute
funziona solo se si apre” (A. Einstein)
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• 1485 - Leonardo Da Vinci, primo progetto
Intuizione!
• 1797 - André-Jacques Garnerin, primo lancio da mongolfiera • 1912 - Albert Berry, primo lancio da aereo
Innovazione!
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Intuizione o innovazione?
e
Velocità costante
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La mela di Newton e la gravità
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Condizione abilitante per questo tipo di
creatività è una
formazione “fuori” dagli
schemi
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…e la quarta i? Istruzio
ne!
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La scuola censura l’Intuizione e quindi l’Innovazione L
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“L'istruzione forzosa spegne
nella maggioranza delle persone
la voglia di imparare per
proprio conto”
(Ivan Illich)
“Ho fatto in modo che la scuola non
interferisse con la mia
istruzione”
(Mark Twain)
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Così è meglio!
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Così ancora di più!
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… io ci conto J • se vedo
dimentico • se leggo
ricordo • se faccio
capisco e imparo!
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Coniugare nozioni e informazioni con metodologie informative per il fluire della creatività e valorizzazione della diversità
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Diversità?
Ogni persona è portatrice di propri valori, contenuti, conoscenze, competenze, sensibilità che concorrono alla formazione di un modello individuale di approccio ai problemi e alla loro soluzione.
• Culturali • Sociali • Di Genere • …
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Diversità?
Straordinaria ricchezza, ingrediente cruciale per l’evoluzione di ogni
ecosistema
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4i per Creatività e Diversità?
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Inclusione! Ma questa è un’altra storia… Credo ne serva una quinta
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flavia(dot)marzano (@) gmail(dot)com
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