6
Come Come CREARE CREARE E E GESTIRE UN BLOG” GESTIRE UN BLOG” a cura di Anna Guarracino a cura di Anna Guarracino La competenza digitale La competenza digitale nella Scuola, nell’era del WEB 2.0 nella Scuola, nell’era del WEB 2.0 Corso di Formazione -Anno scolastico 2009/10- LEZIONE 4 LEZIONE 4 . . Ideazione di un post: tre regole per la comunicazione Ideazione di un post: tre regole per la comunicazione efficace e cinque consigli per diventare bravi blogger. efficace e cinque consigli per diventare bravi blogger.

Lezione N 4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Lezione N 4

““Come Come CREARE CREARE E E

GESTIRE UN BLOG”GESTIRE UN BLOG”

a cura di Anna Guarracinoa cura di Anna Guarracino

La competenza digitaleLa competenza digitale

nella Scuola, nell’era del WEB 2.0nella Scuola, nell’era del WEB 2.0

Corso di Formazione -Anno scolastico 2009/10-

LEZIONE 4LEZIONE 4. . Ideazione di un post: tre regole per la comunicazione efficace e cinque Ideazione di un post: tre regole per la comunicazione efficace e cinque consigli per diventare bravi blogger.consigli per diventare bravi blogger.

Page 2: Lezione N 4

La competenza digitaleLa competenza digitale

nella Scuola, nell’era del WEB 2.0nella Scuola, nell’era del WEB 2.0

Corso di Formazione -Anno scolastico 2009/10-

Ideazione di un post: tre regole per la comunicazione Ideazione di un post: tre regole per la comunicazione efficace e cinque consigli per diventare bravi blogger.efficace e cinque consigli per diventare bravi blogger.

Page 3: Lezione N 4

Corso di Formazione -Anno scolastico 2009/10-

La competenza digitaleLa competenza digitale

nella Scuola, nell’era del WEB 2.0nella Scuola, nell’era del WEB 2.0 Tre regole per la gestione efficace dei post nel blogTre regole per la gestione efficace dei post nel blog

Scrivere post brevi con linguaggio chiarolinguaggio chiaro e concisoconciso.

Attirare l’interesse con scrittura creativascrittura creativa e con contenuti significativicontenuti significativi, accattivanti e stimolanti.

Promuovere iniziative di collaborazioneiniziative di collaborazione e di coinvolgimentodi coinvolgimento capaci di rendere l’utente soggetto attivo.

Page 4: Lezione N 4

La competenza digitaleLa competenza digitale

nella Scuola, nell’era del WEB 2.0nella Scuola, nell’era del WEB 2.0 Ideazione di un post Ideazione di un post

con l’ausilio dei generatori di scrittura e di grafica.con l’ausilio dei generatori di scrittura e di grafica.

Esistono in rete blog e programmi utili alla gestione Esistono in rete blog e programmi utili alla gestione e all’ arricchimento/abbellimento del proprio blog e all’ arricchimento/abbellimento del proprio blog perché offrono gratuitamente tag, immagini, foto, perché offrono gratuitamente tag, immagini, foto, codici di scrittura, gadget e/o widget, video ecc.codici di scrittura, gadget e/o widget, video ecc.Questi che seguono sono quelli di maggior uso e Questi che seguono sono quelli di maggior uso e pertanto consigliabili:pertanto consigliabili:http://www.bigoo.ws/generator/WordGenerator.aspxhttp://glowtxt.com/http://blografando.splinder.com/tag/countdown+perpetui+contatori

Page 5: Lezione N 4

Corso di Formazione -Anno scolastico 2009/10-

La competenza digitaleLa competenza digitale

nella Scuola, nell’era del WEB 2.0nella Scuola, nell’era del WEB 2.0

Aggiornare sistematicamente i contenutiAggiornare sistematicamente i contenuti per rinnovare di continuo l’home page in modo da non deludere le aspettative dell’utente che è sempre in cerca di novità, di curiosità e di idee originali (un sito solo bello viene visitato una volta, un sito ricco di informazioni interessanti spesso).

Cinque consigli per la gestione efficace del blogCinque consigli per la gestione efficace del blog

Utilizzare i serviziUtilizzare i servizi hostinghosting offerti gratuitamente da quei programmi in rete che richiedono la sola registrazione dell’utente per caricare immagini, video o quanto altro.

Preparare nell’home page un menu allettantemenu allettante, ben organizzato che renda piacevole la navigazione evitando che l’utente si possa disorientare e spazientirsi nella ricerca dei contenuti.

Non esagerare con la graficaNon esagerare con la grafica, con l’uso eccessivo di colori, font, immagini e suoni.

Incoraggiare la partecipazione, comunicazione, lo scambio, il confronto con la segnalazione di altri blog “amici”segnalazione di altri blog “amici” immettendo URL e/o liste significative di link di link di richiamorichiamo.

Page 6: Lezione N 4

Buon Buon lavoro! lavoro!

Corso di Formazione -Anno scolastico 2009/10-