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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE TEMA: ENERGÌAS LIMPIAS LA ENERGÌA EÒLICA CURSO: 4 A-2 AUTORES: KAREN MAGALLANES LONDA MAGDALENA MOREIRA ESCOBAR CINTHYA URIARTE MORAN LISSETTE SANCHEZ SANCHEZ TUTORA: Mg. LILIAN REZA SUÀREZ AÑO LECTIVO 1

PROYECTO "ENERGÌA EÒLICA" 4TO A-2

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR

PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE

TEMA: ENERGÌAS LIMPIAS

LA ENERGÌA EÒLICA

CURSO: 4 A-2

AUTORES:

KAREN MAGALLANES LONDA

MAGDALENA MOREIRA ESCOBAR

CINTHYA URIARTE MORAN

LISSETTE SANCHEZ SANCHEZ

TUTORA: Mg. LILIAN REZA SUÀREZ

AÑO LECTIVO

2014 - 2015

1

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA: COMERCIO EXTERIOR

PROGRAMA: ENERGÍAS LIMPIAS

CALIFICACIÓN DEL PROYECTO

“ENERGÍA EÓLICA”

Curso: 4to A-2

FOLLETO QUE RECOGE LA INVESTIGACIÓN: /

EXPOSICIÓN EN LA FERIA: /

NOTA FINAL: /

Mg. Lilian Reza SuárezDOCENTE DE MEDIO AMBIENTE

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FOTO DEL GRUPO

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ÍNDICE

Caratula……………………………………….1

Calificación del Proyecto……………………..2

Foto del Grupo………………………..………3

Índice………………………………………….4

Dedicatoria……………………………………5

Agradecimiento………………………...……..6

Importancia……………………………..…….7

Objetivos Generales…………………………..8

Objetivos Específicos…………………..…….8

Marco Teórico…………………….………9-15

Conclusiones………………………………..16

Recomendaciones…………………………..17

Bibliografía…………………………………18

Anexos…………………………………..20-22

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DEDICATORIA

Este trabajo está dedicado primero a Dios quien ha sido la fuerza para

continuar día a día a pesar de los obstáculos, a nuestras familia, a nuestros

padres que siempre nos han apoyado durante toda la vida y han hecho de

nosotras las mejores personas, sin su apoyo no hubiéramos podido llegar a

donde estamos.

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AGRADECIMIENTO

Agradecemos en primer lugar a Dios, ya que con El todo y sin El nada…

por iluminarnos y fortalecer nuestro espíritu para emprender este camino

hacia el éxito.

Agradecidas de nuestra tutora, Mg. Lilian Reza Suárez, por todo el apoyo

brindado, por su calidad humana, por instruirnos y guiarnos a realizar este

proyecto que hoy tuvimos el inmenso placer de presentar con propiedad y

con base, con entereza y firmeza.

Por último, quisimos dejar a unas personas que son el tronco de este gran

árbol ramificado que somos cada uno de nosotros, que son la fortaleza echa

persona, quienes son las que verdaderamente se merecen la calificación…

Nuestras madres!!!

Gracias por todo y la bendición!!!

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IMPORTANCIA

Se realiza una maqueta simulando la vida cotidiana en el campo ya que es

allí donde se debe implementar el uso de la energía eólica pretendemos que

funcione la energía eólica desde nuestro molino de viento.

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL.- Determinar el beneficio aportado por el

proyecto de energía Eólica en el desarrollo de luminarias para lugares que

no se accede a energía eléctrica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.- Realizar un diagnóstico que permita determinar si las condiciones

actuales de suministro de energía eléctrica pueden sr cambiadas por le

eólica.

2.- Establecer una propuesta de mejora en base a la energía eólica aplicada

a los lugares que carecen de energía eléctrica.

3.- Determinar los posibles impactos ambientales del proyecto eólico y

medidas de prevención.

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MARCO TEORICO

Historia

LOS PRIMEROS MOLINOS

La referencia más antigua que se tiene es un molino de viento que fue

usado para hacer funcionar un órgano en el siglo I de la era común. Los

primeros molinos de uso práctico fueron construidos en Seistán,

Afganistán, en el siglo VII. Estos fueron

molinos de eje vertical con hojas

rectangulares. Aparatos hechos de 6 a 8

velas de molino cubiertos con telas fueron

usados para moler trigo o extraer agua.

UTILIZACIÓN DE LA ENERGÍA EÓLICA

La industria de la energía eólica en tiempos modernos comenzó en 1979

con la producción en serie de turbinas de viento por los fabricantes Kuriant,

Vestas, Nordtank, y Bonus. Aquellas turbinas eran pequeñas para los

estándares actuales, con capacidades de 20 a 30 kW cada una. Desde

entonces, la talla de las turbinas ha crecido enormemente, y la producción

se ha expandido a muchos sitios.

La energía eólica no es algo nuevo, es una de las energías más antiguas

junto a la energía térmica. El viento como fuerza motriz se ha utilizado

desde la antigüedad. Así, ha movido a barcos impulsados por velas o ha

hecho funcionar la maquinaria de los molinos al mover sus aspas. Sin

embargo, tras una época en la que se fue abandonando, a partir de los años

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ochenta del siglo XX este tipo de energía limpia experimentó un

renacimiento.

La energía eólica crece de forma imparable ya en el siglo XXI, en algunos

países más que en otros, pero sin duda alguna en España existe un gran

crecimiento, siendo uno de los primeros países, por debajo de Alemania a

nivel europeo o de Estados Unidos a escala mundial. El auge del aumento

de parques eólicos se debe a las condiciones favorables de viento, sobre

todo en Andalucía que ocupa un puesto principal, entre los que se puede

destacar el Golfo de Cádiz, ya que el recurso de viento es excepcional.

La energía eólica es un recurso

abundante, renovable, limpio y

ayuda a disminuir las emisiones de

gases de efecto invernadero al

reemplazar fuentes de energía a

Base de combustibles fósiles, lo

que la convierte en un tipo de energía verde. (El término eólico viene del

latín Aeolicus, perteneciente o relativo a Eolo, dios de los vientos en la

mitología griega).El impacto ambiental de este tipo de energía es además,

generalmente, menos problemático que el de otras fuentes de energía. Se

trata de una energía renovable, no produce CO2, no produce ningún tipo de

contaminación o residuo contaminante, se puede producir en cualquier

espacio, es fácil de obtener y muchas otras cosas más.

La energía del viento es bastante estable y predecible a escala anual,

aunque presenta significativas variaciones a escalas de tiempo menores.

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A mediados de 2014, la capacidad mundial instalada de energía eólica

ascendía a 336 gigavatios, generando alrededor del 4% del consumo de

electricidad mundial.

Dinamarca genera más de un

25 % de su electricidad

mediante energía eólica, y más

de 80 países en todo el mundo

la utilizan de forma creciente

para proporcionar energía

eléctrica en sus redes de

distribución, aumentando su

capacidad anualmente con tasas por encima del 20 %. En España la energía

eólica produjo un 21,1 % del consumo eléctrico en 2013, convirtiéndose en

la tecnología con mayor contribución a la cobertura de la demanda, por

encima incluso de la energía nuclear.

Los generadores eólicos, también llamados generadores de viento, son

utilizados para transformar la energía cinética del viento en energía

eléctrica. Por lo tanto, la energía eólica es la que se consigue a partir de la

energía cinética generada por el viento.

Un aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina

accionada por el viento (turbina eólica). Sus precedentes directos son los

molinos de viento que se empleaban para la molienda y obtención de

harina. En este caso, la energía eólica, en realidad la energía cinética del

aire en movimiento, proporciona energía mecánica a un rotor hélice que, a

través de un sistema de transmisión mecánico, hace girar el rotor de un

generador, normalmente un alternador trifásico, que convierte la energía

mecánica rotacional en energía eléctrica.

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Existen diferentes tipos de aerogeneradores, dependiendo de su potencia, la

disposición de su eje de rotación, el tipo de generador, etc.

Los aerogeneradores pueden trabajar de manera aislada o agrupados en

parques eólicos o plantas de generación eólica, distanciados unos de otros,

en función del impacto ambiental y de las turbulencias generadas por el

movimiento de las palas.

Para aportar energía a la red eléctrica, los aerogeneradores deben estar

dotados de un sistema de sincronización para que la frecuencia de la

corriente generada se mantenga perfectamente sincronizada con la

frecuencia de la red.

Esquema de una turbina eólica:1. Suelo2. Conexión a la red eléctrica3. Torre de contención4. Escalera de acceso5. Sistema de orientación6. Góndola7. Generador8. Anemómetro9. Freno10. Transmisión11. Palas12. Inclinación de la pala hacia la derecha13. Buje

Al incrementarse la proporción de energía eólica producida en una

determinada región o país, se hace imprescindible establecer una serie de

mejoras en la red eléctrica local. Diversas técnicas de control energético,

como una mayor capacidad de almacenamiento de energía, una distribución

geográfica amplia de los aerogeneradores, la disponibilidad de fuentes de

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energía de respaldo, la posibilidad de exportar o importar energía a

regiones vecinas o la reducción de la demanda cuando la producción eólica

es menor, pueden ayudar a mitigar en gran medida estos problemas.

Adicionalmente, la predicción meteorológica permite a los gestores de la

red eléctrica estar preparados frente a las previsibles variaciones en la

producción eólica que puedan tener lugar a corto plazo.

Los beneficios de construir un generador de energía eólica son

muchísimos: en primer y más importante lugar, estarás haciendo la

diferencia en la lucha contra el calentamiento global; tus tarifas de

electricidad bajarán su valor o, en algunos casos, serán eliminadas; si eres

talentoso en proyectos como este, incluso hasta podrías llegar a hacer

algunos generadores para venderlos y toda la experiencia será realmente

gratificante.

ENERGÍA EÓLICA EN LATINOAMÉRICA

El desarrollo de la energía eólica en los países de Latinoamérica está en sus

comienzos, y la capacidad conjunta instalada en ellos, hasta finales de

2013, llega a los 4709 MW El desglose de potencia instalada por países es

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el siguiente: Brasil, Chile, Argentina, Costa Rica, Nicaragua, Honduras,

Uruguay, Caribe, Colombia, Perú, Ecuador y Venezuela.

VENTAJAS DE LA ENERGÍA EÓLICA

Es un tipo de energía renovable ya que tiene su origen en procesos

atmosféricos debidos a la energía que llega a la Tierra procedente del

Sol.

Es una energía limpia ya que no produce emisiones atmosféricas ni

residuos contaminantes.

No requiere una combustión que produzca dióxido de carbono (CO2),

por lo que no contribuye al incremento del efecto invernadero ni al

cambio climático.

Puede instalarse en espacios no aptos para otros fines, por ejemplo

en zonas desérticas, próximas a la costa, en laderas áridas y muy

empinadas para ser cultivables.

Puede convivir con otros usos del suelo, por ejemplo prados para uso

ganadero o cultivos bajos como trigo, maíz, patatas, remolacha, etc.

Crea un elevado número de puestos de trabajo en las plantas de

ensamblaje y las zonas de instalación.

Su instalación es rápida, entre 4 meses y 9 meses

Su inclusión en un sistema ínter ligado permite, cuando las

condiciones del viento son adecuadas, ahorrar combustible en las

centrales térmicas y/o agua en los embalses de las centrales

hidroeléctricas.

Su utilización combinada con otros tipos de energía, habitualmente

la energía solar fotovoltaica, permite la auto alimentación de

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viviendas, terminando así con la necesidad de conectarse a redes de

suministro,

pudiendo lograrse autonomías superiores a las 82 horas, sin

alimentación desde ninguno de los 2 sistemas.

La situación actual permite cubrir la demanda de energía en España

un 30 % debido a la múltiple situación de los parques eólicos sobre

el territorio, compensando la baja producción de unos por falta de

viento con la alta producción en las zonas de viento. Los sistemas del

sistema eléctrico permiten estabilizar la forma de onda producida en

la generación eléctrica solventando los problemas que presentaban

los aerogeneradores como productores de energía al principio de su

instalación.

Posibilidad de construir parques eólicos en el mar, donde el viento es

más fuerte, más constante y el impacto social es menor, aunque

aumentan los costes de instalación y mantenimiento. Los parques

offshore son una realidad en los países del norte de Europa, donde la

generación eólica empieza a ser un factor bastante importante

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CONCLUSIONES

Con gran satisfacción podemos señalar al término del proyecto, que

nuestras expectativas fueron alcanzadas favorablemente, el ser partícipes

durante el desarrollo del mismo, y de la alegría que inunda la vida de

nosotros los estudiantes al realizar y luego presentar un proyecto

tecnológico al resto de la comunidad estudiantil, ver que lo programado se

cumplió acorde a lo esperado, que fue la construcción del mismo, el

mejoramiento de la autoestima al vivenciar los logros obtenidos. Sin duda

no podemos decir o sintetizar todo el trabajo en una frase, pero pensamos

que lo más cercano es: "Misión Cumplida".

 

RECOMENDACIONES

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Continuar y ampliar los programas de capacitación sobre el uso e

implementación de energías alternativas, prácticas de ahorro energético

hacia los dueños de hoteles y hostales de Puerto Baquerizo Moreno y de

otros sectores turísticos de la población.

Involucrar a las autoridades del país, empresarios, en la propuesta de

implementación de nuevas energías alternativas, con el fin de obtener

facilidades para el financiamiento requerido. Logrando de esta forma

ingresar a la lista de países preocupados por la conservación, al utilizar

tecnologías como las que son a base de paneles solares para ahorro de

energía, las cuales ya están al alcance de muchos, mediante inversiones a

mediano plazo que generaran éxitos a corto plazo

Fomentar la imagen ecológica del sector hotelero a nivel mundial a

través del marketing promocional de páginas web, resaltando los

beneficios de formar parte y de contribuir con la conservación al medio

ambiente en las islas Galápagos.

Es necesario generar conciencia de que el bienestar social y ambiental

depende de la participación de los diversos sectores sociales, así como de

una comunicación constante por parte de las comunidades y ciudadanos

interesados en asegurar el cumplimiento de las normas ambientales en

todos los sectores de desarrollo turísticos.

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ANEXOS

FOTO N° 1

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FOTO N°2

FOTO N° 3

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FOTO N° 4

FOTO N° 5

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FOTO N°6

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