1. 1. UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES POSTGRADO EN INFORMTICA EDUCATIVA TECNOLOGA INFORMTICA PROYECTO FINAL PROF. MARTIN AROSEMENA ESTUDIANTES: MARIELA LEGISTER 3-707-1979 MARCELINA APONTE 9-721-1668
2. 2. BLOG PLATAFORMAS EDUCATIVAS REDES SOCIALES WEB 3.0WEB 2.0 AULAS VIRTUALES WIKIS BIBLIOGRAFA VIDEO TUTORIAL FOTOSVIDEOS PRESENTACIONESDOCUMENTOS
3. 3. Un blog es una herramientas de comunicacin digital ms utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica informacin sobre un tema concreto. El emisor del mensaje puede dar la opcin al receptor de comunicarse con l. Esto puede hacerse a travs de un apartado de comentarios o directamente por email. MENU
4. 4. Existen numerosos servidores en los que alojar un blog. Los ms comunes y utilizados son Blogger y Wordpress MENU
5. 5. Ejemplo MENU
6. 6. Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios quienes pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una pgina web, de una forma interactiva, fcil y rpida. Dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. MENU
7. 7. Los wikis pueden ser de varios tipos; privados, protegidos y pblicos. Todos funcionan igual, pero la diferencia est en quien puede acceder a sus contenidos. **Privados: solo pueden acceder las personas registradas **Protegidos: pueden acceder todas las personas pero solo pueden modificar e introducir pginas Web las registradas. **Pblicos: son aquellos en los que cualquier persona pude editar y modificar sus pginas. Normalmente un mismo wiki se puede comportar de las tres formas citadas dependiendo de la configuracin. MENU
8. 8. CARACTERSTICAS El control del acceso y de permisos de edicin. Pueden estar abiertos a todo el mundo o slo a aquellos que invitemos. Que quede registrado quin y cundo se ha hecho la modificacin en las pginas del wiki, por lo que es muy fcil hacer un seguimiento de intervenciones. El acceso a versiones previas a la ltima modificacin as como su restauracin, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos. Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imgenes, documentos pdf, etc.). Enlazar pginas exteriores e insertar audios, vdeos, presentaciones, etc. Permite la creacin de documentos en sitio web. l modulo est basado en erfurt wiki. Se pueden seleccionar diferentes tipos de wiki entre ellos estn el profesor, el del grupo y el del alumno. La sencillez en la edicin (no es necesario saber ningn lenguaje web). La posibilidad de permitir un foro de dilogo para compartir dudas, sugerencias, ideas, reflexiones en cada una de las pginas de la wiki. MENU
9. 9. Ejemplo MENU
10. 10. Son los Google Drive y Office Web Apps (One Drive), en los cuales se pueden subir documentos, compartirlos y modificarlos. MENU
11. 11. Uno de los usos ms extendidos es el diseo y publicacin en la web de presentaciones de diapositivas como SlideShare o SplashCast, de fotografas como photobucket.com, de documentos como Scrib.com, etc que luego se insertan en blogs, wikis y otros CMS, etc. MENU
12. 12. Contiene miles de videos subidos y compartido por los usuarios. Como los de Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay. MENU
13. 13. Permiten disfrutar y compartir las fotos, tambin se tiene la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separndolas por grupos como si fueran lbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar. Picasa, Flickr, Instagram MENU
14. 14. Es una herramienta fsica, virtual o una combinacin de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedaggicos. Las plataforma deben de cumplir ciertos elementos y caractersticas para poder cumplir su objetivo, la cuales se agrupan de la siguiente manera: LMS (Learning Management System): es el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma (profesores, estudiantes y empleados, fundamentalmente). LCMS (Learning Content Management System): la cual engloba, aspectos directamente relacionados con la gestin de contenidos y la publicacin de los mismos. Herramientas de comunicacin: para que los participantes de una actividad formativa puedan comunicarse y trabajar en comn, deben proporcionarse los mecanismos necesarios para ello (chat, foros, correo electrnico, intercambio de ficheros, etc.). Herramientas de administracin: las cuales son esenciales para la asignacin de permisos dentro de cada uno de los cursos, para poder controlar la inscripcin y el acceso a las diferentes etapas del curso. MENU
15. 15. Consultas Tcnicas Mensajera Instantnea Consultas Frecuentes de Contenido Envo de Archivos Avisos Foro Chat Tutoras On-Line Ofrece las siguientes herramientas para que el participante pueda comunicarse por escrito MENU
16. 16. EJEMPLOS Es un paquete de software para la creacin de cursos y sitios Web basados en Internet para dar soporte a un marco de educacin social constructivista Aplicacin LMS+ alojada gratuitamente sin nada que bajar o instalar y en la que puedes registrar a tu Centro Aula virtual y red social donde podemos crear una sala privada para que nuestros alumnos puedan discutir las ideas planteadas, compartir calendarios y divulgar enlaces. La ms integrada de todas, tiene caractersticas bsicas que permiten la orientacin de cursos en lnea sin muchas dificultades, se integra perfectamente con una variedad de servicios que tienen mucho que aportarle, principalmente con Google y otros como: Dropbox, Google Drive, Facebook, Instagram, SkyDrive, entre otrosMENU
17. 17. La educacin virtual facilita el manejo de la informacin y de los contenidos del tema que se quiere tratar y est mediada por las tecnologas de la informacin y la comunicacin que proporcionan herramientas de aprendizaje ms estimulantes y motivadoras que las tradicionales.- Son un nuevo concepto en educacin a distancia que ya se utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras entidades dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes. MENU
18. 18. CARACTERSTICAS QUE PODEMOS ENCONTRAR El tradicional Foro. Descarga de apuntes. Exmenes on-line. Video Conferencias. Noticias Destacadas. Grupos de estudios. Correlatividades, entre otros MENU
19. 19. EL AULA VIRTUAL DEBE CONTENER HERRAMIENTAS QUE PERMITAN Distribucin de la informacin, es decir al educador presentar y al educando recibir los contenidos para la clase en un formato claro, fcil de distribuir y de acceder. Intercambio de ideas y experiencias. Aplicacin y experimentacin de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e integracin con otras disciplinas. Evaluacin de los conocimientos safe heaven, Seguridad y confiabilidad en el sistema. MENU
20. 20. Es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que estn relacionados de acuerdo a algn criterio (relacin profesional, amistad, parentesco, etc.) MENU
21. 21. Ventajas Reencuentro con conocidos. Oportunidad de integrarse a Flashmobs. Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: bsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. Diluyen fronteras geogrficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional. Tener informacin actualizada acerca de temas de inters, adems permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias. La comunicacin puede ser en tiempo real. Desventajas Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. Pueden darse casos de suplantacin de personalidad. Falta en el control de datos. Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos. Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc. MENU
22. 22. EJEMPLOS Es una red social muy popular que permite agregar amigos para enviarles mensajes, compartir enlaces, fotos y videos, chatear, etc. Se autodefine como una herramienta para compartir tu vida Ms que una red social, es en realidad un microblog que permite publicar mensajes de hasta 140 caracteres. Es una red social que permite la creacin de un perfil profesional e incluir, entre otros detalles, la experiencia laboral de quien lo ha creado. Es una red social de grupos de amigos, blogs, fotos, vdeos, msica... muy extendida en Estados Unidos MENU
23. 23. La Web 2.0 es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologa. Cuando el web inici, nos encontrbamos en un entorno esttico, con pginas en HTML que sufran pocas actualizaciones y no tenan interaccin con el usuario. MENU
24. 24. La web como plataforma global. Aprovechar la Inteligencia Colectiva. Gestin de Base de Datos como competencia bsica. Fin del ciclo de actualizaciones de software. Modelos de programacin ligera, fcil plantillado. Soft no limitado a un solo dispositivo. Experiencias enriquecedoras del usuario MENU
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26. 26. Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronolgicamente artculos, noticias...(con imgenes y enlaces), pero adems es un espacio colaborativo donde los lectores tambin pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artculos (entradas/post) que ha realizado el autor. Wikis: En hawaiano "wiki wiki " significa: rpido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextuales de pginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asncrona. Basta pulsar el botn "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos: google , wetpain, wikispece. Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusin mundial. Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebindolos en un Blog o Wiki, envindolos por correo Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algn repositorio que lo permita, tal como YouTube. Presentaciones y Fotos Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a travs de Internet y comparten informacin (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos. MENU
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28. 28. Aquellas plataformas o herramientas online que no slo permiten la conversacin e interaccin entre sus usuarios, sino que adems son capaces de actuar de forma proactiva. La Web 3.0 usa Internet para conectar informacin. Hace la Web ms inteligente, teniendo en cuenta nuestros gustos, preferencias, hbitos e incluso el contexto. MENU
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30. 30. 1. RDF: Resource Descripcin Framework o RDF, creado por el Consorcio W3C, los creadores de lenguajes de marcas como HTML, DHTML, SGML, etc, es un esquema que puede ser usado para describir los recursos en la Web. El modelo, que se basa en la sintaxis XML, se utiliza principalmente para describir la informacin de metadatos en Internet, tales como ttulo, autor, fecha de modificacin de la pgina web, etc Por ejemplo, el widget licencia de Creative Commons utiliza el RDF / XML rgimen para describir los detalles de la licencia. 2. XML: El Lenguaje extensible de marcas, es un sistema de propsito general que puede ser usado para generar mrgenes de encargo. XML es un sistema de marcado de gran versatilidad que permite a los usuarios definir sus propios elementos, lo que permite una perfecta compatibilidad. 3. OWL (Web Ontology Language): OWL es otra creacin de W3C. Es un esquema de representacin del conocimiento, que sirve para ontologas, secuencia de comandos (las interrelaciones entre los trminos en cualquier documento de solicitud). MENU
31. 31. Es la web de los datos. Se basa en aadir la World Wide Web meta datos semnticos y ontolgicos. Su objetivo es mejorar al Internet ampliando la inter-operabilidad entre los sistemas informticos. Los agentes inteligentes son programas en las computadoras que buscan informacin sin operadores humanos. La Web Semntica de es forma informacin relacionada hacindola ms procesable por los ordenadores. Es como una forma de representar eficientemente datos en Internet o una base de datos globalmente relacionada. MENU
32. 32. NaturalFinder: Capaz de comprender el lenguaje natural. Swootti: Busca opiniones sobre los productos, apoyndose en la SW. Ideas Afines: Buscador de palabras y conceptos relacionados. Hakia: Responde a preguntas escritas en ingls. WebBrain: Tambin muestra un mapa de grupos bien relacionados con las palabras que buscas, y bastante tiles. MENU
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35. 35. MENU es.wikipedia.org www.planetaweb2.net www.blogia.com www.blogssl.com www.maestrosdelweb.com www.monografia.com www.definiciondewebe.com
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