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IPSS "A. Casagrande" - Terni Mediatore risorse Coordinatore Tutor di rete Ruoli e relazioni nella Formazione a distanza

Reti e formazione a distanza

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una presentazione sui rapporti fra formazione e reti: strumenti di rete e avanzamento della conoscenza. http://www.comeweb.it

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Page 1: Reti e formazione a distanza

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Mediatore risorseCoordinatoreTutor di rete

Ruoli e relazioni nellaFormazione a distanza

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Equipara il nostro sistema universitario a quello europeo, facilitando l’avvio di un riconoscimento reciproco avviato con la Dichiarazione di Bologna del 1999

Riduce la dispersione universitaria: buona parte di questa dispersione è dovuta a studenti-lavoratori che sono impossibilitati a frequentare l’università tradizionale

Estende l’insegnamento universitario all’intero arco di vita, raggiungendo fasce di popolazione che per diversi motivi sono impossibilitate ad accedere alla formazione universitarie

Rafforza i legami dell’Università con il mondo del lavoro Utilizza l’entità potenzialmente sopranazionale della

formazione a distanza, superando le barriere geografiche per estendere la conoscenza in un contesto internazionale.

Da una presentazione di A. Musumeci

L’Università a distanza in Italia

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Docente e risorse

Librarie Cartacee Audiovisive Multimediali Tecnologiche Personal media Rete…

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Il web come risorsa

Siti da leggere Siti da scrivere Siti da consultare Siti da consigliare Siti per cooperare Siti da oscurare

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Risorse e risorse per

Documenti utilizzabili Conoscenze nella didattica Conoscenze extra scuola Conoscenze specifiche

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Tassonomie Bloom e contenutiCAPACITÀ COMPORTAMENTI OBIETTIVI SPECIFICI

Conoscenza Memorizzare

ComprensioneTradurre, interpretare,

extrapolare

Applicazione Praticare

Analisi Scomporresuddividere in tappe una

sequenza…

Sintesi Produrrescrivere un articolo, un saggio, un

testo…

ValutazioneEsprimere opinioni e

giudizi

giudicare il valore,porre a confronto dati di ricerca…

Da: http://www.webquest.it/tassonomia_bloom.php3

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Risorse librarie

Documento Catalogo Consultazione Accrescimento conoscenza Procedure di reperimento Tradizione critica E-book

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Documento elettronico

Pagine web come vetrine La multimedialità nella banda

stretta Il plugin come specchietto per

allodole La selezione delle risorse I motori di ricerca

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Mediare per

Discipline Lingue Livello scolastico Prevenzione Economia

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Mediatore risorse online

Esplorare Ascoltare Pianificare Confrontare Graduare Valutare

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Risorse didattiche – Risorse Fad

Siti di scuole –di istituzioni – di privati

Migliori pratiche e banche dati Proposte di Fad professionali Proposte per aggiornamento

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Risorse per la Fad

Cenni storici Generazioni a confronto Apprendimento collaborativo -

cooperativo Creazione della conoscenza Ambienti “maieutici” Esempi di piattaforme

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Mediare - surfare - monitorare ?

Mediatore vs Infobroker Chi surfa diventa nerd Gruppi di ricerca Mediare vs scambiare Presenza vs online

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Coordinatore di rete

Il piccolo gruppo ha un compito Online l’obiettivo è più lontano Contratto formativo e compito Obiettivi - efficienza e efficacia Rispetto dei ruoli Rispetto dei tempi

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Coordinatore

Un fine Un obiettivo Dei processi comuni Strumenti e metodi condivisi

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Tutor di rete

Cercare i bisogni formativi Progettare attività corsuali Redigere il corso (autore) Assistere i corsisti nell’iter formativo Promuovere collaborazione Valutare l’impatto

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Il tutor

Istruttore Facilitatore Animatore

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Il tutor

Contesto Competenze Saggezza Relazioni interpersonali Gestire processo

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Il tutor

Sviluppare contenuti Competenze critiche Condivisione

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Tutor e competenze

Sviluppare contenuti: Editing E-mail Audio-videoconferenza

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Tutor e competenze

Competenze critiche: Pagine web E-mail Mailing list – forum Lavagne condivise

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Tutor e competenze

Condivisione: Pagine web E-mail Mailing list – forum Chatting Groupware Piattaforme integrate

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Online / piattaforme e ambienti

Spip: www.spip.net Xpigola: http://www.liceoeleonora.com/xspigola/ Wiki:

http://www.seedwiki.com/page.cfm?doc=comeweb&wikiid=4223&edit=yes&rand=0.45898227860169777

Spaghettilearning: http://www.paforum.net/fad/ Dokeos:

http://www.dokeos.com/campus/ANGL1810/index.php Synergeia:

http://lte.scform.unifi.it/bscl/bscl.cgi/0/2091 Weblog: http://www.weblogg-ed.com/

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Esercizi

Fra le risorse online disponibili, selezionare quelle più indicate per ciascuna delle tre figure: mediatore – tutor - coordinatore

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Riferimenti

OTE: http://www.osservatoriotecnologico.net/ EDUBLOGOIT: http://www.edublogit.org/index.php LTE:

http://www.scform.unifi.it/lte/materiali/erick/index.htm

FAR TO: http://www.far.unito.it/progfad.asp Form@re: http://formare.erickson.it/

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- Mediatore risorse - Coordinatore- Tutor di rete

Grazie per l’attenzione!