QUÉ SON Y CUÁLES SON SUS POSIBILIDADES O LIMITACIONES DE INTEGRAR LAS

METODOLOGÍAS APP, DE CASO Y WEBQUEST EN SU DOCENCIA INTEGRANDO TIC

(ODONTOLOGÍA)

APPAPP

Es una metodología en base a proyectos, que se caracteriza por que ayuda a los tutores y/o docentes a lograr los objetivos de aprendizaje para sus unidades o módulos de clase, ya que se centra en el aprendizaje y en competencias cognitivas, procedimentales o aptitudinales.

APPAPPVENTAJAS DESVENTAJAS

Capacidad creativa Resistencia de los docentes al cambio

Resolución de problemas Si no hay motivación de los alumnos conlleva al fracaso.

Enfoque orientado en las necesidades de los alumnos

Mayor carga de trabajo y tiempo de los tutores

Aprendizaje holístico Reestructuración en los procesos de aprendizaje

Trabajo en equipos multidisciplinarios

Resistencia de los alumnos

Fomenta la metacognición Estrategia metodológica difícil de aplicar

Aprendizaje motivador El tutor debe manejar bien los objetivos

Mayor seguridad para los alumnos en su proceso de aprendizaje

Apoyos audiovisuales

WEBQUESTWEBQUEST

Es una metodología didáctica orientada a la Investigación, donde la información que utilizamos procede de los recursos de la WEB. Se divide en varios pasos y/o elementos como la introducción, la tarea, el proceso, los recursos, el proceso evaluativo y las conclusiones.

WEBQUESTWEBQUESTVENTAJAS DESVENTAJAS

Estimula la metacognición Requiere mayor tiempo de trabajo de los tutores

Se navega por la web con un objetivo específico

Los objetivos deben estar muy claros o establecidos por el tutor.

Fomenta el trabajo en equipo Se requiere de apoyos audiovisuales en el aula.

Actividad cooperativa

Desarrolla procesos cognitivos

Metodología fácil de aplicar

Metodología motivadora

Metodología integrativa

MÉTODO DE CASOMÉTODO DE CASO

El método de caso es una metodología de enseñanza, en donde nuestros alumnos, tanto de forma individual como en grupo, aprenden mejor porque aceptan más responsabilidad en el desarrollo de la discusión y se acercan más a la realidad de su futuro profesional y de las labores que emprenderán. Se basa en resoluciones de problemas, en donde se expone un caso con una problemática real y acorde a las condiciones laborales y se genera aporte de ideas y discusión de los contenidos.

MÉTODO DE CASOMÉTODO DE CASOVENTAJAS DESVENTAJAS

Estimula la metacognición Estrategia metodológica que no puede ser utilizada con grupos numerosos de alumnos.

Se fomenta el pensamiento crítico y la autoevaluación

Discriminación de los contenidos de la WEB

Fomenta el trabajo en equipo Se requiere de apoyos audiovisuales en el aula.

Se trabaja en la expresión oral y escrita.

Se requiere que el tutor maneje a fondo la metodología

Estrategia metodológica bastante motivadora

DESCRIBA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DE SU DOCENCIA DONDE USTED INTEGRARÍA

ESTAS METODOLOGÍAS USANDO TIC, IDENTIFIQUE APRENDIZAJES ESPERADOS EN

SUS ESTUDIANTES.

ABP Y METODO DE CASOABP Y METODO DE CASO

En la facultad de Odontología, trabajamos con ABP (aprendizaje basado en problemas), ya que de acuerdo a nuestro perfil de egreso, nuestros alumnos deben adquirir un mínimo de competencias blandas y cognitivas, como el trabajo en equipos multidisciplinarios, tener una excelente expresión oral y escrita, se favorece la automonía de nuestros alumnos, entre otros.

ABP Y METODO DE CASOABP Y METODO DE CASO

PowerPoint.

Videos

Fotografías Clínicas

Web

Revistas científicas online.

Blogs

Portafolios.

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