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Esc. Prep. “Dr. Nazario Víctor Montejo Godoy” Maestra: Alejandra Sarmiento Bojorquez Materia: Informática Alumna: Teresa Beatriz Canul Heredia Cuarto semestre grupo “E” Titulo: Proyecciones

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Page 1: Tere

Esc. Prep. “Dr. Nazario Víctor Montejo Godoy”

Maestra: Alejandra Sarmiento Bojorquez

Materia: Informática

Alumna: Teresa Beatriz Canul Heredia

Cuarto semestre grupo “E”

Titulo: Proyecciones

Page 2: Tere

Índice

Internet Explorer

Iconos de acceso rápido

Conexiones de red

Blogs

Page 3: Tere

Internet Explorer

¿Como

buscar en

Internet

Explorer?

¿Como

utilizar y

que es

Internet

Explorer?

Page 4: Tere

¿Qué es Internet Explorer?

Internet ExplorerInternet Explorer es un navegador de Web con soporte aHTML (Hypertext Markup Languaje), ActiveX, Java yNetscape Plug-in. Internet Explorer provee una plataforma de desarrolloPara usuarios, organizaciones y desarrolladores. AdemásInternet Explorer cuenta con capacidades deconferencia en Internet, colaboración, personalización yrealidad virtual; lo Cual incrementa su funcionalidad sinperder la facilidad de uso.

Page 5: Tere

InternetExplorer para

MacEra un navegador

Web Propietario

Desarrollado por

Microsoft y distribuido

Gratuitamente para

La Plataforma Apple

Macintosh

Page 6: Tere

Las primeras versiones

Estaban basadas en la

versión de Internet Explorer

para Windows.

Sin embargo, las últimas

Versiones divergieron,

especialmente con el

Lanzamiento de la versión 5,

que incluyo el motor de

renderizado Tasman.

Page 7: Tere

Existen diversos protocolos en función del tipo

De comunicación que se estable ce entre las máquinas:

FTP (para la transferencia de ficheros)

POP y SMTP (para el envío y recepción de correo

electrónico)

TELNET (para la conexión con terminales remotos),

Page 8: Tere

GOPHER, WAIS y HTTP (para el acceso a servidores de

información).

El protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) es la

base de la World Wide Web o telaraña mundial, abreviada

WWW y más conocida como Web.

Page 9: Tere

La Web es un

Sistema que facilita

el acceso a los

Distintos recursos

que ofrece Internet

a través de una

interfaz común

basada en el

hipertexto.

Page 10: Tere

La Web se ha

Hecho enormemente

Popular Con la

aparición de unos

programas dotados

De Interfaces gráficas

amigables que

Permiten a cualquier

Persona acceder a

Los documentos de la

red: Son los conocidos

navegadores.

Page 11: Tere

¿Como buscar en Internet Explorer?

Autobúsqueda Con el IE, buscar dentro deInternet es fácil. Solo escribe una frase de dos oMas palabras en la barra deDirecciones URL, y el IE

despliegauna lista de resultados de labúsqueda en Yahoo.Para buscar una sola palabra,Basta con escribir "find" antes deLa palabra, y "go“ después deella, o Simplemente escribir unsigno de Interrogación despuésde la palabra.

Page 12: Tere

Rápida Exploración

Grandes barras de

Botones que cambian de

Color cuando apuntas

sobre ellas y direcciones

URL simplificados son

Algunas de las formas en

Que navegar el Web es

Más sencillo con el IE.

Page 13: Tere

Para buscar información Más rápido, el botón de Búsqueda provee accesoinstantáneo a las poderosas herramientas de búsqueda en el Web: Yahoo, Lycos, Infoseek, Webcrawler,Altavista, etc.; con laPosibilidad de configurar laHerramientapredeterminada.También permite la creaciónde shorcuts a Internet contan Solo arrastrar y

soltarHiperligas al escritorio.

Page 14: Tere

¿Cómo puedo buscarinformación en

Internet?

La gran cantidad y

diversidad de

Información disponible

en la red no está

organizada para facilitar

de alguna manera su

recuperación.

Page 15: Tere

Tendremos, por tanto,

que utilizar varios

Métodos para buscar

y recuperar

información,

dependiendo de lo que

Estemos buscando.

Page 16: Tere

La dirección de Internet que estemos buscando debesintroducirla de la siguiente forma: Después presiona la tecla de Intro. Al entrar en una URLlo que aparece es una “home page”, la página principalDe ese nodo y desde ella se puede navegar pinchandoEn los enlaces (hipervínculos).

Page 17: Tere

Historia del Internet

Creada por el departamento de defensa de los

estados unidos llamado DARPNET¿Que sigue después?

Orígenes y conceptosDe World Wide web

La investigaciones dieron como resultado el protocolo TCP/IP

El grupo de mayor autoridad sobreEl desarrollo de la red es la

Internet Society

El enorme crecimiento de la Internet se debe en parte

A que es una red

La red esta sostenida casi enSu totalidad por fondos

gubernamentales

Las tecnologías se mejoranpara adaptarse a la enorme

Demanda que espera.

Las compañías de Internet

Solicitan a las empresas

Surgió a partir de los años60, marzo de 1989

Se propuso utilizarlaPara difundir investigaciones

La primera version sePresento en la maquina NeXT

basada en fondosGubernamentales

De cada país que forma parte de la Internet

Page 18: Tere

1969, DARPA comienza a

planificar la creación de una red

que conecte computadores en

caso de una eventual guerra

atómica que incomunique a los

humanos sobre la tierra, con

fines principalmente de defensa.

Page 19: Tere

1972, Primera demostración

pública de ARPANET, nueva

Red de comunicaciones

financiada por la DARPA que

funcionaba de forma

distribuida sobre la red

telefónica conmutada.

Page 20: Tere

1973, la DARPA

inicia un programa

de investigación

sobre técnicas para

interconectar redes

(Orientadas al

tráfico de paquetes)

de distintas clases.

Page 21: Tere

Para esto, Desarrollaron

Nuevos protocolos de

comunicaciones que

permitiesen este intercambio

De información de forma

"transparente" para las

Computadoras conectadas.

Page 22: Tere

De la filosofía del

proyecto surgió el

nombre de "Internet",

que se aplicó al

Sistema de redesinter

Conectadas mediante

los protocolos TCP e

IP.

Page 23: Tere

1983, el 1 de enero, ARPANET

cambió el protocolo NCP por

TCP/IP. Se creó el IAB para

estandarizar el protocolo TCP/IP y

proporcionar recursos de

investigación a Internet.

Page 24: Tere

Se centró la función de

asignación de identificadores en

la IANA que, delegó parte de sus

funciones en el Internet registry

que, proporciona servicios a los

DNS.

Page 25: Tere

1986, la NSF comienza

desarrollo de NSFNET,

principal Red en árbol de

Internet, complementada con

Las redes NSINET y ESNET,

todas en Estados Unidos.

Otras redes en Europa,

tanto públicas como

comerciales, junto con las

americanas formaban el

esqueleto básico

("backbone") de Internet.

Page 26: Tere

1989, con los protocolos OSI en la

arquitectura de Internet, se inicia la tendencia

actual de permitir no sólo la interconexión de

redes de estructuras dispares, sino también la

de facilitar el uso de distintos protocolos de

comunicaciones.

En el CERN de Ginebra, un grupo de Físicos

encabezado por Tim Berners-Lee, crearon el

lenguaje HTML, basado en el SGML.

Page 27: Tere

En 1990 el mismo equipo construyó

el primer cliente Web, llamado

WorldWideWeb (WWW), y el primer

servidor web.

2006, el 3 de enero, Internet

alcanzó los mil cien millones de

usuarios. Se prevé que en diez años, la

cantidad de navegantes de la Red

aumentará a 2.000 millones.

Page 28: Tere

En julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde

el MIT el primer documento sobre la teoría de

conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a

Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las

comunicaciones vía paquetes en lugar de

circuitos, lo que resultó ser un avance en el

camino hacia el trabajo informático en red. Otro

paso fundamental fue hacer dialogar a los

ordenadores entre sí.

Page 29: Tere

1965, Roberts conecta una

computadora TX2 en Massachusetts

con un Q-32 en California a través

de una línea telefónica conmutada

de baja velocidad, creando así la

primera (aunque reducida) red de

computadoras de área amplia jamás

construida.

Page 30: Tere

En los EE.UU. se estaba

buscando una forma de

mantener las

comunicaciones vitales del

país en el posible caso de

una Guerra Nuclear. Esto

marcó su evolución, ya que

ahora los rasgos del

proyecto se presentan en lo

que hoy conocemos como

Internet.

Page 31: Tere

Iconos de acceso rápido

Page 32: Tere

Los iconosde acceso rápidoson botones degran utilidadmediante loscuales el usuariopuede navegarmás fácil porInternet. Losiconos son mássencillos deutilizar que lasoperaciones queaparecen en labarra del menú.

Iconos de acceso rápido.

Page 33: Tere

Atrás y Adelante: conducen hacia una página

anterior o posterior respectivamente.

El botón Detener, detiene la actividad que en

ese momento esté realizando el navegador. La

actividad puede referirse el estar tratando de

localizar una dirección, o el estar desplegando

la información de un servidor ya localizado.

El botón Actualizar, vuelve a cargar la página

actual. Cuando se ha visitado varias veces un

mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a

través de esta opción para tener en pantalla

una versión actualizada de los datos.

Page 34: Tere

El botón Inicio, conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario. Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador, la dirección de Inicio.

El botón Buscar, conduce a una página en la cual se pueden hacer búsquedas de información en Internet. Existen muchas páginas para hacer búsquedas aunque por omisión el Internet Explorer conduce a una página de Microsoft.

El botón Favoritos, guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee, de tal forma que si en el futuro se desea conectar a una de ellas, basta abrir este botón y seleccionar la dirección requerida.

Page 35: Tere

El botón Imprimir, imprime la

página actual en la impresora

definida por la computadora local. El botón Pantalla completa,

nos permite ver la página en casi toda la pantalla del monitor.

El botón Correo, conduce al programa de correo electrónico.

Page 36: Tere

URL Acción

http://www.hcc.hawaii.edu/

novena.au

Lee un archivo de sonido que se encuentra en el servidor

www.hcc.hawaii.edu

http://www.eit.com/picture.gif

Muestra un archivo grafico

C:/docs Muestra el contenido del directorio docs de la computadora loal.

gopher://www.hcc.hawaii.edu

Se conecta al servidor del gopher en www.hcc.hawaii.edu

telnet://www.hcc.hawaii.edu

Establece una conexión remota a www.hcc.hawaii.edu

News:alt.hypertext Lee las ultimas noticias de Usenet conectandose a un servidor de

noticias (NNTP) server y devuelve los articulos del grupo de noticias

alt.hypertexto

Ejemplos de protocolos de URLs:

Page 37: Tere

FTP

ftp://micirsoft.com:21?msfiles/apps/wdv701.exe

Protocolo de Transferencia de Ficheros

El Protocolo de Transferencia de Ficheros (FTP) es la

herramienta que nos permite, a través de la red, copiar

ficheros de un ordenador a otro. Y ello, sin importar en

absoluto donde están localizados estos ordenadores,

Como están conectados, y ni siquiera si usan o no el

Mismo Sistema operativo.

Page 38: Tere

La finalidad de este programa, es

facilitar la copia o el traslado de

ficheros desde el disco de un

Ordenador al disco de otro, sin correr

ningún tipo de perdida de información,

y de una manera rápida y sencilla.

Page 39: Tere

Como crear un a pagina de Internet?

Internet emplea direcciones numéricas paraidentificar las computadoras: las direcciones IP.Están formadas por cuatro números, de 0 a 255,separados por puntos. Un servidor puedeidentificarse, por ejemplo, con la direcciónIP 212.125.17.4 Como es más sencillo recordarnombre, lasdirecciones se <<traducen>> a nombres. Los

trozos<<traducidos>> se denominan dominios ysubdominios.

Page 40: Tere

Ejemplo de una pagina Web

148. 202 . 3.5

foreigner. Clauss. udg. cmx

Foreigner: Es el nombre del servidor

class: Es el grupo de maquinas que forman un dominio

udg: Dominio que hace referencia a la universidad de

Guadalajara

mx: Dominio que hace referencia a México

Page 41: Tere

Para identificar a usuarios se emplean

Las direcciones de correo electrónico, quetienen el siguiente formato:

usuario@servidor_de_correo

Por último, para identificar los archivos

Se emplean las direcciones URL. UnaDirección URL tiene la forma:

http://nombre_de_empresa.com/abc.htm

Page 42: Tere

CONEXIONES DE RED

Page 43: Tere

TIPOS DE CONEXIONES DE RED

TELEFONICA

SATELITAL

Page 44: Tere

CONEXIONES DE RED

SATELITAL-CONEXIONES DEDICADAS

Page 45: Tere

CONEXIÓN POR SATELITE

La conexión por satélite es una más de las múltiples

Ecnologías de banda ancha que permiten teneracceso a Internet a alta velocidad. No es la másconocida ni la más usada; tampoco la más barata nila más sencilla, pero es el mejor sistema de accesorápido en aquellos lugares remotos, especialmenteen el ámbito rural y las zonas de alta montaña,

dondeno llega el ADSL o el cable, las dos formas deconectarse a la Red por banda ancha másextendidas entre los usuarios.

Page 46: Tere

Qué es y cómo funciona una conexión a Internet

Vía Satélite Se denomina así una conexión a

Internet utilizando como mediode comunicación un

Satélite artificial.

Los satélites pueden recibir y transmitir señales de

radio, de televisión, de telefonía o cualquier otro

Tipo de datos. En principio, el satélite es un soporte

Tan válido para conectarse a Internet como

Cualquier otro ancho de banda: ADSL, cable, la red

Eléctrica (PLC) o la tecnología UMTS.

Page 47: Tere

TELEFONICA-POR MODEM

Page 48: Tere

Conexión por módem

Es un tipo de cuenta para conectarse aInternet. Con este tipo de cuenta, se tiene unsobrenombre o login name y una contraseñaQue permite acceder a algunos lugares delSistema informático. A través de un proveedor de Internet, ISP, lacuenta permite usar un módem paraEstablecer una conexión con el sistema delproveedor.

Page 49: Tere

Una vez que se hamarcado el númeroDel proveedor y que

seEstá conectado, elProveedor conecta alusuario a Internet. Ya se pueden visitarSitios web por mediode un navegador,como si se tuviera unaConexión directa aInternet.

Page 50: Tere

¿Qué es un blog?

Page 51: Tere

El blog

Page 52: Tere

EL BLOG

Webblog Edublog Blogosfera

Se usa con fines Educativos o en

entornos de aprendizaje

webblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos),

es un sitio webperiódicamente actualizado

que recopila cronológicamente

textos o artículos de uno o varios autores,

apareciendo primero el más reciente,

donde el autor conserva siempre la libertad de

dejar publicado lo que crea pertinente

Podemos considerar la Blogosfera como un sistema virtual,

en el que se establecen comunidades

de weblogs, categorizados temáticamente o

por perfiles de interés. Estos conforman, pues,

el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar

en internet.

Edublog usado porprofesores

Como portafolios creados por alumnos

Como redes sociales de creación de contenido en forma cooperativa

Page 53: Tere

¿Qué es un blog?

Un blog, también conocido como weblog o

cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es

un sitio Web periódicamente actualizado que

Recopila cronológicamente textos o artículos

de uno o varios autores, apareciendo primero el

más reciente, donde el autor conserva siempre

la libertad de dejar publicado lo que crea

pertinente.

Page 54: Tere

Descripción

Habitualmente, en cada artículo de un blog,

los lectores pueden escribir sus comentarios y

el autor darles respuesta, de forma que es

posible establecer un diálogo. El uso o

tema de cada weblog es particular, los hay

de tipo personal, periodístico, empresarial o

corporativo, tecnológico, educativo

(edublogs), políticos, etc.

Page 56: Tere

¿Qué es una blogosfera?

Blogosfera o blogosfera es el términobajo el cual se agrupa la totalidad deweblogs y se deriva de la palabrainglesa blogosphere. Debido a que losblogs o las bitácoras están conectadaspor medio de enlaces, comentarios,históricos y referencias han creado ydefinido su propia cultura. Por lo tanto,La blogosfera como palabra y conceptoEs inherente a los weblogs.

Page 57: Tere

Podemos considerar la Blogosfera como

un sistema virtual, en el que seestablecen comunidades de weblogs,categorizados temáticamente o porperfiles de interés.

Estos conforman, pues, el mensaje y lablogosfera, el lugar para habitar enInternet. (Cabero, 2006, p.234)

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Page 59: Tere

¿Que es un edublog?

Un edublog: Es un weblog que se usa con fines

educativos o en entornos de aprendizaje tanto por

profesores como por alumnos.

Edublog usados por profesores: Son blog creados

por profesores con el fin de Mantener a los alumnos

actualizados con las reflexiones y las fuentes de

información que el profesor esta usando durante el

desarrollo de un curso o programa.

Page 60: Tere

EduBlog como portafolios creados por

los

Alumnos: Son blog creados por los alumnos

De modo de un Portafolio de aula, como una

selección deliberada de los trabajos,

proyectos, investigaciones, encuestas del

alumno que nos cuenta la historia de sus

esfuerzos, su progreso, sus reflexiones o sus

logros.

Page 61: Tere

Edublog como redes sociales de

creación de contenido en forma

cooperativa

Un Blog o Weblog, es como una

bitacora o Diario donde en vez de crear

un gran bloque tematico y monolitico,

el contenido se distribuye en entradas,

al igual que un diario.

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Page 63: Tere

Bibliografía

www.google.com

www.wikipedia.com

www.monografías.com

Manual de informática IV

Page 64: Tere

Este trabajo fue realizado durantetodo un bimestre, y habla sobre el usode Internet y sus variantes, así comolos iconos de acceso, para ke sirven

losblogs y las redes de comunicación, kelleva a una misma conclusión el usoadecuado del Internet, ke es de lo kese trato este segundo bimestre.

Att: Teresa Beatriz Canul Heredia Cuarto semestre grupo “E”