Presentacin de PowerPoint
T.I.C.
EN LASAULASBANDA ANCHACOORDINADOR TICINFORMACIN
INTER-CENTROS
CAMBIO DE ACTITUDSISTEMA EDUCATIVOSIRVE A LA SOCIEDAD
MEDIOS COMUNICACIN SOCIAL
ROLESPROFESORALUMNO
ORIENTADOR CAPACIDAD CRTICAMEDIADOR AUTONOMA
ACTIVIDADESINVESTIGACINPROCESAR INFORMACINSELECCIONAR
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
VENTAJAS E INCONVENIENTESPROCESO DE APRENDIZAJE
MOTIVACINDISTRACCIONESINTERACCINDISPERSININICIATIVAPRDIDA DE
TIEMPOFEED BACKINFORMACINNO FIABLECOMUNICACIN Y COOP.APRENDIZAJES
INCOMPLETOSINTERDISCIPLINARIEDADDILOGOS RGIDOSALFABETIZACIN
DIGITALHHBB DE BSQUEDAEXPRESIN Y CREATIVIDADVISIN PARCIAL
REALIDADFCIL ACCESO INFORMACINANSIEDAD
ESTUDIANTES< TMPO. > ATRACTIV> DES.
EDVO.PERSONALIZACINAUTOEVALUACIN> PROXIMIDAD PROFEFLEXIBILIDAD+
INSTR. FORMACIINAPOYO A LA DIVERSIDADAMPLITUD
CONTACTOSCOMPAERISMOCOLABORACIN
ADICCIN/AISLAMIENTOCANSANCIO VISUALINVERSIN DE
TMPO.DESBORDAMIENTOCOMPORTAMIENTO NEG.LIMITACIN LENGUAJELIMITA
RECURSOS DIDACT.VIRUSESFUERZO ECONMICO
PROFES> REC. EDVOS.ATENCIN DIVERSIDADFACILITA
AGRUPAMIENTOS> CONTACTOEVITA REPETICIN TRABAJOSFACILITA EV. Y
CONTROLACTUALIZACIN PROFESIONALINVESTIGACIN DIDCTICACONTACTO
PROFESORES CENTROS FAMILIASESTRSMNIMO ESFUERZO> DEDICACINDESFASE
OTRAS ACTIVIDADES
MANTENIMIENTO ORDENADORESEQUIPOS SUPERVISIN SISTEMA
ACTUALIZACIN
CENTROS
ABARATA COSTOSEFICACIA EDVA.COMUNICACIN FAMILIAS/CENTROSRECURSOS
COMPARTIDOSPROYECCIN DE CENTROS
FORMACIN PROFESORADONECESIDAD DEP. TCNICO EDVO.MANTENIMIENTO
EQUIPOSINSUFICIENTE CONTROL CALIDAD
INVERSIN
6
educateducationCopyright 1998, The Microsoft CorporationJerry
SchroederFM Synth 1FM Synth 2FM Synth 3FM Synth 4FM Synth 5FM Synth
6FM Synth 10
Marimba Tinkle Bell*copied Kalimba*dividedMarimba Square
Wave*recorded Steel Drums*recordedFM Synth 10*copied 1997 Jonkey
EnterprisesMELODYCHORDSMELODYCHORDSORGANMELODYatiskt1a.midmelodybasscomp1comp2melody
echobass echocomp1 echocomp2
echowhistlepercussionbankinBankingCopyright 1998, The Microsoft
CorporationStan LePard-Panther Modernbankin.midchordsbassTrack
1percussionbass #2chords #2Track 1 #2
