Click here to load reader

Tik.cs01.006.01 buku informasi

  • View
    645

  • Download
    3

Embed Size (px)

Text of Tik.cs01.006.01 buku informasi

  • 1. MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIMENGIDENTIFIKASI SPESIFIKASI PERANGKAT KOMPUTERTIK.CS01.006.01 BUKU INFORMASI DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

2. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01DAFTAR ISI Daftar Isi Hal BAB IPENGANTAR41.1 Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi 41.2 Penjelasan Modul 4 1.2.1 Isi Modul 5 1.2.2 Pelaksanaan Modul 61.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) 61.4 Pengertian Istilah-istilah 7 BAB II STANDAR KOMPETENSI 92.1 Peta Paket Pelatihan 92.2 Pengertian Unit Standar92.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari 10 2.3.1 Kode dan Judul Unit10 2.3.2 Deskripsi Unit 10 2.3.3 Elemen Kompetensi11 2.3.4 Batasan Variabel 11 2.3.5 Panduan Penilaian12 2.3.6 Kompetensi Kunci 13 BAB IIISTRATEGI DAN METODE PELATIHAN 143.1 Strategi Pelatihan153.2 Metode Pelatihan16 BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI174.1 Tujuan Instruksional Umum 174.2 Tujuan Instruksional Khusus 174.3 Sekilas Tentang Perangkat komputer17 4.4 Mengidentifikasi spesifikasi Perangkat komputerJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Data 21Deskripsi (SQL) Lanjut4.5 memeriksa hasil identifikasi perangkat komputer 25Buku Penilaian Versi: 23-05-2007Halaman: 2 dari 35 3. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIGUNAKAN UNTUK MENCAPAI KOMPETENSI 28 5.1 Sumber Daya Manusia 29 5.2 Literatur 30 5.3 Lain-lain 31 5.4 Daftar peralatan dan bahan yang digunakan 32 DAFTAR PUSTAKABAB I PENGANTAR 1.1 Konsep Dasar Pelatihan Berbasis KompetensiJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Data adalah pelatihan yang memperhatikan Pelatihan berbasis kompetensiDeskripsi (SQL) Lanjutpengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agarBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 3 dari 35 4. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01dapat melakukan pekerjaan secara kompeten. Lalu, apa arti kompeten ditempat kerja? Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, berarti Anda memilikiseluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkansecara efektif di tempat dimana Anda bekerja, sesuai dengan standar yangtelah disetujui dan ditetapkan. 1.2Penjelasan Modul Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses PelatihanKonvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud denganPelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan denganmelibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajarmengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskandan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan. Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalahpelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkanmateri dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan.Pelatihan mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar pesertaitu sendiri. Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan psesertadenganmenambahkan unsur-unsur atau sumber-sumber yang diperlukan baik denganusahanya sendiri maupun melalui bantuan dari pelatih. 1.2.1 Isi Modul Modul ini terdiri dari 3 bagian, antara lain sebagai berikut: a. Buku Informasi Buku informasi merupakan sumber materi pelatihan bagi pelatih maupun pserta pelatihan. b. Buku Kerja Buku kerja digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiappertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan KonvensionalJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjutmaupun Pelatihan Individual/Mandiri.Buku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 4 dari 35 5. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:- Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untukmempelajari dan memahami materi/informasi yang disajikan.- Kegiatanpemeriksaanyangdigunakan untukmemantaupencapaian ketrampilan peserta pelatihan.- Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihandalam melaksanakan praktik kerja.c. Buku PenilaianBuku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dantanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :- Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagaipernyataan keterampilan.- Metode-metode yang disarankandalam prosespenilaianketerampilan peserta pelatihan.- Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untukmencapai keterampilan.- Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada BukuKerja.- Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.- Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.1.2.2Pelaksanaan ModulPada Pelatihan Klasikal/Konvensional, pelatih akan :- Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan pesertapelatihan sebagai sumber pelatihan.- Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.- Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalampenyelenggaraan pelatihan.- Memastikan setiappeserta pelatihanmemberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.Pada Pelatihan Individual/Mandiri, peserta pelatihan akan : - Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjut - Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.Buku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 5 dari 35 6. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01- Memberikan jawaban pada Buku Kerja.- Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.- Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih. 1.3Pengakuan Kompetensi TerkiniPengakuan Kompetensi Terkini dikenal juga dengan RCC (Recognition of Current Competency). Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda telah : a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan danketerampilan yang sama, atau b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama,atau c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan danketerampilan yang sama. 1.4Pengertian Istilah-istilahBerikut adalah pengertian dari beberapa istilah yang digunakan dalam Pelatihan Berbasis Kompetensi, antara lain : a. ProfesiProfesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuanserta ketrampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari prosespendidikan,pelatihan serta pengalamankerjaataupenguasaansekumpulankompetensi tertentu yang dituntutolehsuatupekerjaan/jabatan. b. StandardisasiStandardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkansuatu standar tertentu. c. Penilaian / Uji KompetensiJudul Modul: Mengoperasikan atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui Penilaian Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjut perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian sertaBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 6 dari 35 7. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 keputusan mengenaiapakah kompetensi sudah tercapaidengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan. d. Pelatihan Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari. e. Kompetensi Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan. f. Standar Kompetensi Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil dsn memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti. g. Sertifikat Kompetensi Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi. h. Sertifikasi Kompetensi Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian/uji kompetensi.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 7 dari 35 8. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 BAB IISTANDAR KOMPETENSI 2.1Peta Paket PelatihanModul yang sedang Anda pelajari ini bertujuan untuk mencapai satu unit kompetensi. Adapun kompetensi ini termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit kompetensi berikut: a. TIK.CS01.006.01Mengidentifikasi Spesifikasi perangkat komputer 2.2Pengertian Unit StandarApakah Standar Kompetensi? Setiap Standar Kompetensi menentukan : a. Pengetahuandanketerampilanyang diperlukan untukmencapaikompetensi. b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi. c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.Di dalam unit kompetensi ini, Anda akan mempelajari pemrogramandata deskripsi lanjut untuk melengkapi pengetahuan yang telah Anda kuasaiJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjutpada pelatihan mengenai pemrograman data deskripsi dasar sebelumnya.Buku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 8 dari 35 9. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Sistem pelatihan berbasis kompetensi terfokus pada pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan pelatihan ini dapat dilaksanakan dan dicapai dalam jangka waktu tidak lebih dari seminggu, tiga sampai lima hari. Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan. Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali. 2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat : a. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan. b. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan. c. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian. 2.3.1Kode dan Judul Unit Kode Unit: TIK.CS01.006.01 Judul Unit : Mengidentifikasi spesifiakasi perangkat komputer 2.3.2Deskripsi Unit Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan identifikasi spesifikasi perangkat komputer yang terdiri dari persiapan identifikasi, identifikasi dan memeriksa hasil identifikasi. Unit kompetensi ini diperlukan untuk membantu dan memperlancar pelaksanaan perakitan komputer. 2.3.3Elemen KompetensiELEMENKRITERIA UNJUK KERJAKOMPETENSIJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 9 dari 35 10. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01101Mempersiapkan identifikasi 1.2Daftar spesifikasi perangkat komputer yangspesifikasi perangkat komputer dikehendaki disiapkan.1.3Daftar beberapa perangkat komputer beserta buku manual disiapkan.1.4Peralatan tulis untuk identifikasi disiapkan.102 Mengidentifikasi spesifikasi 2.2 Buku manual beberapa perangkat komputer2 perangkat komputer dibaca.2.3Beberapakeunggulan dankekurangan beberapa perangkat komputer diketahui dan dipelajari.2.4Spesifikasi perangkat komputer yang dibuat didaftar dan disesuaikan dengan kebutuhan.2.5Fitur atau fasilitas yang tersedia pada masing - masing perangkat komputer diperiksa.1 03 Memeriksa hasil identifikasi 3.1 Daftar spesifikasi perangkat komputer hasil2perangkat komputeridentifikasi diperiksa ulang dan dipastikan masing masing perangkatsudah mendukung satu sama lainnya.3.2 Daftar spesifikasi komputer disimpan dan akandigunakansebagaipanduan pembelianperangkat komputer.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 10 dari 35 11. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 2.3.4Batasan Variabel Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut: 1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dankomunikasi. 2. Sumber tenaga manusia dan peralatan mungkin beragam dari satusektor industri ke industri lain dan mungkin mencakup: 2.1Jenis komputer dan spesifikasi komputer. 2.2Perangkat pheripheral komputer. 2.3Jumlah atau besar sistem. 2.4Beban kerja tiap perangkat. 2.5OS yang dugunakan. 2.6Tools yang dugunakan. 3. Rincian Biaya meliputi: 3.1Waktu pelaksanaan. 3.2Peralatan. 3.3Jumlah dan kualifikasi tenaga kerja yang digunakan. 3.4Penyediaan barang yang dapat dikonsumsi. 4. Kemungkinan kemungkinan itu merupkan: 4.1Kesulitan Teknis. 4.2Pertimbangan hubungan industri. 4.3Sakit/kecelakaan/kejadian kejadiaan. 4.4Hal hal lain yang berkaitan dengan sektor. 5. Tenaga kerja yang relevan meliputi: 5.1Teknisi perakitan komputer. 5.2Teknisi perawatan komputer. 5.3Teknisi perbaikan komputer.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 11 dari 35 12. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 2.6.1 Panduan PenilaianPanduan penilaian terdiri dari :1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemontrasikan kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan dibidang berikut ini : 1.1 Pengetahuan dasar yang dibutuhkan :1.1.1 Pengetahuan menyeluruh sektor industri.1.1.2 Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi, layanankonsumen, negosiasi , laporan tertulis.1.1.3 Format penyajian proposal/tender efektif yang tepat. 1.2 Keterampilan dasar :1.2.1 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga kerja manusia, mendengarkan, menanyakan, meminta umpan balik, memberi informasi.1.2.2 Pemahaman dokumen secara akurat.2. Konteks penilaian Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar pekerjaan atau suatu kombinasi dari keduanya. Penilaian diluar pekerjaan harus dilaksanakan dalam suatu lingkungan kerja yang disimulasikan mendekati pekerjaan yang semestinya. Penilaian mungkin menggabungkan serangkaian metode untuk menilai kemampuan dan penerapan pengetahuan pendukung penting, dan mungkin mencakup: 2.1 Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi lebih dari sekali untuk menentukan konsistensi kemampuan). 2.2 Studi kasus. 2.3 Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi kerja. 2.4 Menanyakan secara Kesan/interview.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjut 2.5 Proyek/laporan/buku catatan kemajuan.Buku Penilaian Versi: 23-05-2007Halaman: 12 dari 35 13. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.012.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya.2.7 Bukti penilaian. 3. Aspek penting penilaianUnit kompetensi ini menerapkan serangkaian sektor-sektor. Fokuspenilaianakan tergantung pada sektor industri. Penilaian harusdibuatuntukmemenuhikebutuhansektor tertentudimanakemampuan tertentu sedang dinilai.Penilaian ini sebaiknya tidakhanya ditujukan pada variabel-variabel , yangterkait denganserangkaian variabel pernyataan, yang diterapkan pada kontekyangdipilih. Pembuktian berikut ini adalah penting dalam menentukankompetensi pada unit ini:3.1 Suatu proposal/tender produksi yang efektif, lengkap, dandisajikan dengan baik yang memenuhi semua spesifikasilaporan.3.2 Proses pekerjaan yang sesuai untuk pengembangan proposal atau tender. 4. Kaitan dengan unit-unit lainnya4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalamunit kompetensi yang berkaitan dengan:4.1.1 TIK.JK01.005.01 Mengidentifikasi Perangkat Penyusun Komputer.4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalamunit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yangmempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnyatanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akanmembantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/ khusus,pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhansektor tersebut.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Data 2.6.2 Kompetensi KunciDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007Halaman: 13 dari 35 14. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa 12 informasi 2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi1 3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1 4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1 5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika1 6 Memecahkan masalah 1 7 Menggunakan teknologi2 BAB IIISTRATEGI DAN METODE PELATIHANJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 14 dari 35 15. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 3.1.Strategi PelatihanBelajar dalam suatu Sistem Berbasis Kompetensi berbeda dengan yang sedang diajarkan di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat. Persiapan/perencanaan a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda. b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca. c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki. d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda. Permulaan dari proses pembelajaran a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada tahap belajar. b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan Anda. Pengamatan terhadap tugas praktik a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang yang telah berpengalaman lainnya. b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda temukan. Implementasi a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman. b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik. c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh. Penilaian Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjut 3.2.Metode PelatihanBuku Penilaian Versi: 23-05-2007Halaman: 15 dari 35 16. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan. Belajar secara mandiri Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar. Belajar Berkelompok Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja. Belajar terstruktur Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu. BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI 4.1 Tujuan Instruksional Umum o Siswa mampumenceritakan, menjelaskan,danmelakukan pengidentifikasi spesifikasi komputer. 4.2 Tujuan Instruksional KhususJudul Modul: Mengoperasikanmengerti dan dapat melakukan o Siswa Bahasa Pemrograman Datapengidentifikasi spesifikasiDeskripsi (SQL) Lanjut komputer.Halaman: 16 dari 35Buku PenilaianVersi: 23-05-2007 17. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 4.3 Sekilas Tentang Perangkat komputer Komputer adalah suatu alat untuk membantumanusia untuk melakukan suatu proses. Komputer mempunyai bagian bagian yang terdiri dari perangkat keras (Hardware), dan perangkat lunak (Software). Hardware dan software menjadi satu menjadi sebuah komputer. Hardware adalah perangkat keras seperti Casing CPU, Monitor, Keyboard, Mouse, dan speaker. Casing CPU terdapat berbagai jenis didalamnya Tempat peyimpanan informasi sementara (Memory) Tempat peyimpananinformasi Permanent (Harddisk,CDROM, FlopyDISK) Power Supply (untuk menyediakan supply listrik ke dalam komputer) Sedangkan software meliputi OS (operating system), microsoft office dll. Gambar OSJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 17 dari 35 18. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Bagian bagian dalam casing terdidri dari : Motherboard adalah tempat untuk menaruh beberapa sub-component didalam PC seperti:1. Memory (adalah tempat peyimpanan sementara)2. Microprocessor (adalah tempat penyediaan penggolahan data)3. Video Card ( adalah interface antara motherboard dan sub- component lainya dengan monitor)4. sound card (adalah interface antara motherboard dan sub- component lainya dengan speaker)5. Hard Disk (adalah tempat peyimpanan permanent)6. CD ROM (adalah tempat peyimpanan permanent)7. DVD Drive (adalah tempat peyimpanan permanent)8. Flopy Disk (adalah tempat peyimpanan permamanent)9. USB Gambar Casing PCJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 18 dari 35 19. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Gambar Mother BoardJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 19 dari 35 20. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 4.4 Mempersiapkan identifikasi spesifikasi perangkat Komputer Dalam bagian ini akan dijelaskan cara cara dalam mengidentifikasi spesifiksasi perangkat komputer yang akan dibutuhkan. Langkah pertama dalam melakukan identifikasi adalahJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Data 1. Peralatan untuk identifikasi disiapakanDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 20 dari 35 21. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Dalam langkah ini cukup sederhanan dimana kita menyiapkan peralatan peralatan tulis untuk mencatat yang akan dibutuhkan kedalam kertas terlebih dahulu. 2. Menyiapkan daftar spesifikasi Mengetahui spesifikasi dan perbedaan perbedaan yang ada contoh : Monitor (perbedaan terdapat pada ukuran dan bentuk) Keyboard (bentuk dan fitur yang ada pada keyboard berbedabeda) Mouse (bentuk dan fitur yang ada pada Mouse berbeda beda) Speaker (optional dibutuhkan atau tidak itu semua tergantung)Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007Halaman: 21 dari 35 22. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Motherboard ( berbeda merk dan fungsi)Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 22 dari 35 23. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 Microprocessor (perbedaan merk dan kecepatan proses)Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007Halaman: 23 dari 35 24. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 Memory (besarnya memory mempengaruhi juga kecepatanproses) Hard Disk (mempengaruhi daya tampung)Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 24 dari 35 25. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 CD ROM / DVD Drive / USB (kecepatan dalam membaca danmenulis ke dalam masing masing bagian)Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 25 dari 35 26. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 26 dari 35 27. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Video card (perbedaan dalam merendering gambar yang akanditampilkan)Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 27 dari 35 28. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Sound cardJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 28 dari 35 29. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 3. Membaca buku manual perangkat komputer Dan dalam tahap terakhir membaca buku manual component untuk pemasangan dan untuk menyarankan bahwa component component tersebut dapat digunakan dan compatible dengan hardware hardware yang lainnya. 4.5 Mengidentifikasi Spesifikasi Perangkat Komputer Kita membuat daftar spesifikasi, caranya mudah dan sederhana akan tetapi spesifikasi komputer harus mempunyai minimal component dan sub- component sebagai berikut : Casing CPU (sudah termasuk power supply, fan untuk pendigin)Perbedaan terdapat pada power supply seberapa besar wattnyaJudul Modul: Mengoperasikan Monitor Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Keyboard Versi: 23-05-2007Halaman: 29 dari 35 30. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 Mouse Speaker (optional) MotherboardPerbedaan terdapat pada merek dan tipe tipe dari mother boardContoh : asus P5-GPL MicroprocessorPerbedaan terdapat kecepatan prosesContoh : pentium4 3GHz MemoryPerbedaaan terdapat pada besarnya RAM tersebutContoh : 512MB, 1GB Hard DiskPerbedaan terdapat pada bedanya besarnya daya tampungContoh : 240GB CD ROM / Floppy Disk / DVD Drive / USBCD ROM terdapat 2 yaitu CD Rom biasa yang digunkan hanyauntuk membaca isi dalam CD, dan CD RW yang dapat menuliskedalam CD blank. Begitu juga terhadap DVD Drive dapatmembaca CD dan DVD sedangkan DVD writer dapat menuliskedalam CD dan DVD.Dan component dan sub-component yang tidak begitu pentingdalam sebuah komputer jika benar benar tidak dibutuhkan adalahVideo card dan Sound card.Dan setelah selesai menyiapkan daftar daftar yang dibutuhkantinggal memilih dengan berbagai merk yang dibutuhkan dantertentudengan harga yangbersaingdan kebutuhan danmemeriksa fitur fitur yang tersedia.Contoh : Mother Board merk merk yang bersaing ASUS dan FOXCONN CD ROM / DVD Drive merk yang bersaing ASUS, PHILIPS, LG Jika untuk mendesign anda harus menambah Video cardJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrogramanseperti G Force 8800 atau ATI Radeon X1200 yang memadai DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 30 dari 35 31. Materi Pelatihan Berbasis KompetensiKode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01 Untukmemenuhikebutuhan untuk komputerserver membutuhkan memory dan hardisk yang besar. Contoh spesifikasi komputer untuk bermain game : Monitor standard Mouse & keyboarad standard Intel CORE2DUO 2GHz Memory 2GB Hard Disk 240GB DVD RW & ROM USB port VGA ATI Radeon X1400 Sound card CREATIVE 5.1 Speaker Creative 5.1Contoh spesifikasi untuk server : Monitor standard Mouse & keyboarad standard Intel CORE2DUO 2GHz Memory 2GB Hard Disk 240GB Membutuhkan Tower dan modem 4.6 Memeriksa Hasil Spesifikasi KomputerTahap ini adalah tahap terakhir dimana kita telah yakin akan kebutuhan yang diiginkan dan akan digunakan sesuai dengan kebutuhan yang akan kita gunakan seperlunya atau sesuai kebutuhan. Setelah benar benar yakin akan spesifikasi tersebut maka daftar tersbut disimpan sebagai panduan kita dalam membeli computer. Dan sebaiknya kita menyiapkan daftar daftar alternative spesifikasi computer kita. Dan pada saat kita membeli perangkat komputer harus sesuai dengan hasil daftar identifikasi kita.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 31 dari 35 32. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01BAB V SUMBER SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI 5.1 Sumber Daya ManusiaDalam proses pencapaian kompetensi sumber yang dapat diandalkan adalah sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang dimaksud disiini adalah orang-orang yang dapat mendukung proses pencapaian kompetensi yang dimaksud, antara lain: o Pembimbing Pembimbing Anda merupakan orang yang dapat diandalkankarena beliau memiliki pengalaman. Peran Pembimbing adalah untuk :a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumbertambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda.Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) Lanjute. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. 32 dari 35 Halaman:Buku PenilaianVersi: 23-05-2007 33. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01f.Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jikadiperlukan. o Penilai Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakanproses belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untukdiperbaiki dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya denganAnda.c.Mencatat pencapaian / perolehan Anda. o Teman kerja/sesama peserta pelatihan Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalammembangun semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar Anda. 5.2LiteraturDisamping dengan belajar dengan orang-orang seperti yang disebutkandiatas, Anda tentu perlu juga terus menambah wawasan dan pengetahuanAnda dari sumber-sumber bacaan seperti buku-buku yang berkaitan dengankompetensi yang Anda pilih, jurnal-jurnal, majalah, dan sebagainya.Literatur dalam hal ini tentu bukan saja material berupa bacaan ataubuku melainkan termasuk pula material-material lainnya yang menjadipendukung prosespembelajaran ketika pesertapelatihansedangmenggunakan Pedoman Belajar ini. Misalnya rekaman dalam bentuk kaset,videp, dan sebagainya.Buku referensi, lembar kerja, tugas-tugas kerja juga dapat digunakandalamproses pencapaian kompetensi.Peserta boleh mencari danJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrogramanalternatif lain yang lebih baik atau sebagaimenggunakan sumber-sumber DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007 Halaman: 33 dari 35 34. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 pendukung tambahanatau jika ternyatasumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada. Untuk referensi mengenai materi-materi yang dapat digunakan, Anda dapat melihat dari Daftar Pustaka yang terlampir dihalaman terakhir modul ini. 5.3 Lain-lain Untukmemahamimengidentifikasi spesifikasi perangkat komputer membutuhkan pengetahuan umum dan prosedur umum tentang component dan subcomponent fitur fitur yang ada, kekurangan, dan kelebihan yang bervariasi terdapat dalam komputer. 5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan 1.Judul/Nama Pelatihan: Mengidentifikasi SpesifikasiPerangkat Komputer. 2.Kode Program Pelatihan: TIK.CS01.006.01 UNIT KODE DAFTAR NOKOMPETEN DAFTAR BAHAN KETERANGAN UNITPERALATANSI1.MengidentifiTIK.CS0- alat tulis - Buku -kasi1.006.0 manualspesifikasi1setiapperangkat componentkomputerJudul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku PenilaianVersi: 23-05-2007Halaman: 34 dari 35 35. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode ModulSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASITIK.PR03.002.01 DAFTAR PUSTAKA Component dan subcomponent, Reference Manual book Website: o http://www.microsoft.com/ o http://www.w3schools.com/ o http://www.ati.com/ o http://www.logitech.com/Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman DataDeskripsi (SQL) LanjutBuku Penilaian Versi: 23-05-2007 Halaman: 35 dari 35