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SERVICIO COMUNITARIO
ROBINSONIANO
FEBRERO, 2009
“Hoy se piensa como nunca se había pensado, se oyen cosas que nunca se
habían oído, se escribe como nunca se había escrito y esto va tornando opinión a favor de una reforma, que nunca se había intentado: La de la Sociedad”
Simón RodríguezSociedades Americanas
2008SERVICIO COMUNITARIO
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
ORGANIZACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE
CONSEJOS COMUNALES
ALFABETIZACIÓNTECNOLÓGICA
Servicio Comunitario UNESR. Períodos 2007 I y II. 2008 INúcleos Nº DE PARTICIPANTES Nº Facilitador-Vocero Proyectos
Apure 347 73 7
Araure 17 12 2
Barcelona
Barquisimeto
Canoabo 36 10 5
Caricuao
Ciudad Bolívar
Coro 11 2 2
El Vigía 54 22 2
La Grita 70 9 2
Los Teques 63 50 4
Maracay
Maturín 40 4 2
Palo Verde 80 6 2
San Carlos 110 9 4
San Juan de Los Morros 104 15 4
Valera
Valle de la Pascua 47 12 2
Valles del Tuy 55 10 3
Zaraza 170 12 5
Total 1204 246 46
Servicio Comunitario UNESR.Períodos 2007 I y II. 2008 I
347
17 36 1154 6373
12 10 2 22 507 2 5 2 2 4
050
100150200250300350400
NUCLEOS
PART
ICIP
ANTE
S,
FACI
LITA
DORE
S Y
PROY
ECTO
S
Nº de Participantes
Facilitadores Voceros
Proyectos
Servicio Comunitario UNESR.Períodos 2007 I y II. 2008 I
70
40
80
110 104
47 55
170
9 4 6 9 15 12 10 122 2 2 4 4 2 3 5
020406080
100120140160180
La G
rita
Mara
cay
Matu
rín
Palo
San
San
Vale
ra
Valle
de
Valle
s
Zara
za
NUCLEOS
PA
RT
ICIP
AN
TE
S,
FA
CIL
ITA
DO
RE
S Y
PR
OY
EC
TO
S
Nº de participantes
Facilitadores Voceros
Proyectos
Altos niveles de insatisfacción durante el acompañamiento de la prestación del
SERVICIO COMUNITARIOde los participantes de la UNESR
Pocos intercambios
de experiencias
Deterioro de las relaciones
interpersonales
Bajos nivelesde Dominio
Personal
Ausencia deVisión
Compartida
EsquemasMentales
arraigados
Poca planificación situaciones que
propicien elAprendizaje
Grupal
Ausencia dePensamiento
Sistémico
Liderazgos autoritarios instituidos
Resistenciaal cambio
Bajos niveles de participaciónen actividadesinstitucionales
Visón parcelada
de la realidad
Interpretacióndescontextualizadadel marco legal
y propósitodel proyecto
Prevalenciade la
persuasión sobre la reflexión
Esfuerzosindividuales
aislados
Atención no globalizada de procesos
orientados a la formación integral
Efe
ctos
Ca
usa
sÁÁrbol de problemasrbol de problemas
Participantes en el proceso de reflexión de julio a noviembre de 2008
1 2 1 2 1 2
112
60
1529
160
50
020406080
100120140160180
Apúre
Arau
re
Barce
lona
Barqu
isimeto
Cano
abo
Caric
uao
Ciuda
dBo
livar
Coro
El Vig
ia
La G
rita
Núcleos
Visita
s y N
º de p
artici
pant
es
Nº de Visitas.
Nº de Participantes.
NúcleosNº de
Visitas.
Nº de Participante
s.
Apúre
Araure 1 112
Barcelona
Barquisimeto 2 60
Canoabo 1 15
Caricuao 2 29
Ciudad Bolivar
Coro
El Vigia 1 160
La Grita 2 50
Participantes en el proceso de reflexión de julio a noviembre de 2008
Núcleos
Nº de Visitas.
Nº de participante
s.
Los Teques 2 70
Maracay 2 58
Maturín
Mucuchies 1 20
Palo Verde 1 20
San Carlos
San Juan de LosMorros 1 45
Valera 1 80
Valle de la Pascua 1 60
Valles del tuy 1 40
Zaraza 1 30
IDECYT 1 41
Total 21 890
2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
70
58
20 20
45
80
60
4030
41
Los
Tequ
es
Matur
ín Palo
Verde
San J
uan
de Lo
s
Valle
de la
Pasc
ua Zaraz
a
Nucleos
Visita
s y N
º de P
artic
ipante
s
Nº de Visitas.
Nº de Participantes.
Estrategiasde reflexión
“DEBER SER”Deseos
Expectativas
I
¿QUE TENEMOS? ¿QUE NOS FALTA?
M/C
RRRRRR
RRR
M/C
M/C M/C
M/C
RRR
Revisar, rectificar, reimpulsar
M/CMantener, cambiar
ARBOL DE OBJETIVOS
PRESTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO PERTINENTES DEL SERVICIO COMUNITARIO
ROBINSONIANO
Espacios y oportunidades
de socialización
Participaciónprotagónica
de los actores
Revisión de
creencias y conceptos
Participación permanente
en actividades institucionales
Ejercicio de la
docencia, extensión
e investigación
Desde el
Servicio Comunitario
Organizar encuentrosnacionales bianuales
Revisión y reflexiónde planes y proyectos
Construcción teórica con base en la normativa
vigente y el contexto histórico
Planificación de actividades
de interés general
Integración de la responsabilidad
docente, extensionista e investigativa
en la planificación y ejecución
ACTIVIDADES
FINES
EL SERVICIO COMUNITARIO Y LAS TICs.
BLOG DE LA DIRECCIÓN CON ACCESO A LOS BLOGS DE LAS SUBDIRECCIONES
http://direccionnacionaldeextension.blogspot.com/
VIDEO CON DOS COMPONENTES: UNO INSTRUCCIONAL Y OTRO DEMOSTRATIVO DEL PROCESO
2008 IINúcleos
Nº de Proyectos ofertados
Nº Facilitador-
Vocero
Nº Participantes Inscritos
Participantes Aprobados
2008-I
Participantes No
Aprobados 2008-I Observación
Apúre
Araure 20 82 17
Barcelona
Barquisimeto
Canoabo 12 12 58 32 4
Caricuao 9 95 25
Ciudad Bolivar
Coro 28 23 219
El Vigia 6 45 174 58
La Grita 13 39 262 49
Los Teques 7 21 82 42
Maracay 9 12 133 55
Maturín 2 10 60 13 68 Prestan act. 2008-I
Palo Verde 9 221 17
San Carlos 7 8 165
San Juan de Los Morros 173 93
Valera 5 20 120 88
Valle de la Pascua
Valles del tuy 10 12 202
Zaraza
Total 108 231 2046 489 4
NúcleoInscritos
2008-IIFacilitadores
Voceros
Apúre
Araure 82 20
Barcelona
Barquisimeto
Canoabo 58 12
Caricuao 95 9
Ciudad Bolivar
Coro 219 23
El Vigia 174 45
Los Teques 82 21
Estadísticas S.C. 2008 II
8258
95
219174
82
20 12 9 2345
21
0
50
100
150
200
250
Inscritos 2008-II
Facilitadores Voceros
NúcleoInscritos 2008-II
Facilitadores Voceros
La Grita 262 39
Maracay 133 12
Maturín 60 10
Palo Verde 221
San Carlos 165 8
San Juan de Los Morros 173
Valera 120 20
Valle de la Pascua
Valles del tuy 202 12
Zaraza
262
133
60
221
165 173
120
202
3912 10 8 20 12
0
50
100
150
200
250
300
La Grita
Matur
ín San
Carlo
s
Valer
a
Valle
sde
l tuy
Inscritos 2008-II
Facilitadores Voceros
Estadísticas S.C. 2008 II
2009SERVICIO COMUNITARIO
Teorización acerca del Servicio Comunitario desde la complejidad
de saberes de la UNESR.
Fortalecimiento del Poder Popular
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
ORGANIZACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE CONSEJOS COMUNALES
BANCO DE SABERES
DESARROLLO SUSTENTABLE
SERVICIO COMUNITARIO
Como una oportunidad de reflexión capaz de propiciar la
formación de profesionales con el perfil de ciudadanía descrito
en la Carta Magna.
Teorización acerca del Servicio Comunitario desde la complejidad
de saberes de la UNESR.
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LAS BASES
CONCEPTUALES QUE ORIENTAN
EL SERVICIO COMUNITARIO
DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN
SUPERIOR DESDE LA EXPERIENCIA Y
REFLEXIÓN DE LA COMUNIDAD
ROBINSONIANAA LA LUZ DEL
ESPIRITU DEL LEGISLADOR PATRIO
Fortalecimiento del Poder Popular
GENERACIÓN DE OPORTUNIDADES DE REFLEXIÓN Y ACCIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN
DE HERRAMIENTAS DE PARTICIPACIÓN, PROTAGONISMO REAL Y EFECTIVO
QUE PERMITAN EL GOCE PLENO DE NUESTROS DERECHOS Y EL
CUMPLIMIENTO CABAL DE NUESTROS DEBERESCOMO MIEMBROS DE UN COLECTIVO SOCIAL
CORESPONSABLE DEL FUTURO LOCAL,REGIONAL Y NACIONAL
BANCO DE SABERES
SOCIALIZACIÓN BIMODAL DEL CONOCIMIENTO FORMAL
Y NO FORMAL DESDE EL SENTIR DEL COLECTIVO Y DE SU PROPIA VOZ
PARA CONTRIBUIR CON LA CONSTRUCCION
DEL MODELO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN
ORGANIZACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE
CONSEJOS COMUNALES
CONTRIBUIR CON LA ORGANIZACIÓN SOCIAL COMUNITARIA (AMBITO LOCAL E
INSTITUCIONAL) PROMOVIENDO LA PARTICIPACION REAL, EFECTIVA Y COHERENTE DEL COLECTIVO
EN LA TOMA DE DECISIONES ORIENTADAA LA CONSTRUCCION
DEL MODELO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN.
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
PROPICIAR ESPACIOS DE REFLEXIÓN Y DISCUSIÓNCOLECTIVA ORIENTADOS
A LA JERARQUIZACION DE PRIORIDADES EN FUNCIÓN
DEL BIENESTAR COMÚN.