Bbm isipadu cecair bagi pelajar berprestasi rendah

PENGAJARAN DAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ISIPADU PEMBELAJARAN ISIPADU

CECAIRCECAIR

TAHUN 2

BAHAN BANTU

MENGAJAR BAGI

PELAJAR YANG

BERPENCAPAIAN

RENDAH

Gayung

Baldi

4

6

=

=Slaid 2

Mengenalpasti bekas yang mengandungi Mengenalpasti bekas yang mengandungi kandungan air yang banyak.kandungan air yang banyak.

Proses Pengajaran Dengan Air SoyaProses Pengajaran Dengan Air Soya

Dengan menggunakan silinder penyukat guru akan menyukat air anggur 10 ml dan menuangkan dalam sepuluh botol dengan aras peningkatan 10ml air di setiap botol.

Maksudnya botol pertama mengandungi 10ml, botol kedua 20ml sehinggalah botol ke sepuluh yang mengandungi 100ml.

Guru akan mempamerkan sepuluh botol itu di depan kelas dengan turutan menaik.

Guru meminta murid untuk membuat perbandingan, dengan mengeluarkan 2 botol daripada susunan itu. Contohnya:

Guru menyoal yang manakah mempunyai kapasiti air yang lebih banyak antara botol A dengan Botol B?

Guru membincangkan jawapan dengan pelajar.

SEKIAN TERIMA KASIH SEKIAN TERIMA KASIH