Модульные школы нового образца 2017 года

ШКОЛЫ НОВОГО ТИПА

ГК МЕТТЭМ ПО ЗАДАНИЮ МИНОБРНАУКИ РОССИИ В ТЕЧЕНИ 2015-2016 Г, ЗАНИМАЛСЯРАЗРАБОТКОЙ ТИПОВЫХ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ ШКОЛ НОВОГО ТИПА, ЧТО

ПОДРАЗУМЕВАЕТ СОЗДАНИЕ АДАПТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ:

НАПРАВЛЕННОЙ НА ЛИЧНОСТНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ И РАЗВИТИЕИНДИВИДУАЛЬНОСТИ;

ОТКРЫВАЮЩЕЙ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНЯТОСТИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ В ТЕЧЕНИЕ ПОЛНОГОРАБОЧЕГО ДНЯ ЗА СЧЕТ ЛИКВИДАЦИИ ВТОРОЙ СМЕНЫ, РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА, ОРГАНИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ НАПРАВЛЕННЫХ НАОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА;

ЭФФЕКТИВНО СОВМЕЩАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ИНТЕРЕСАМИУЧАЩИХСЯ;

ЯВЛЯЮЩЕЙСЯ ГОРОДСКИМ ЦЕНТРОМ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ,ДОСУГА И ОБЩЕГОРОДСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ.

ПРОЕКТЫ ШКОЛ НОВОГО ТИПА ОТВЕЧАЮТ ОСНОВНЫМ ТЕНДЕНЦИЯМ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ, СОВРЕМЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ И ЗАПРОСАМ ОБЩЕСТВА.

образовательная среда

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРОЕКТНЫЕ

РЕШЕНИЯ

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРОЕКТНЫЕ

РЕШЕНИЯ

КАЧЕСТВЕННЫЙ ДИЗАЙН

КАЧЕСТВЕННЫЙ ДИЗАЙН

КОМФОРТНАЯ СРЕДА

КОМФОРТНАЯ СРЕДА

РАЗРАБОТКА ВНУТРЕННЕГО ОФОРМЛЕНИЯ ШКОЛ НОВОГО ТИПА И БРЕНДИНГА ВЕЛАСЬ СОВМЕСТНО С КОМАНДОЙ ПРОФЕССИОНАЛОВ

ШКОЛЫ ДИЗАЙНА НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

образовательная среда

РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ И СХЕМ ОСНАЩЕНИЯ

ПЛАНИРОВОЧНЫХ МОДУЛЕЙ ШКОЛЬНЫХ ЗДАНИЙ ВЕЛАСЬ С

ПРИВЛЕЧЕНИЕМ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ДИЗНАЙНУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

СРЕДЫ

МОСКОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

УНИВЕРСИТЕТА.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ СООТВЕТСТВУЮТ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ ТРЕБОВАНИЙ К ЗДАНИЯМ И ПОМЕЩЕНИЯМ ЗДАНИЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, УЧИТЫВАЮЩИХ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ МИНОБРНАУКИ РФ

подход к дизайну

В ДИЗАЙНЕ ШКОЛ НОВОГО ТИПА НА ПРАКТИКЕ ПРИМЕНЕНЫ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ

ШКОЛ СТУДИИ АРТЕМИЯ ЛЕБЕДЕВА

https://www.artlebedev.ru/schools/

подход к дизайну

ПРОЕКТЫ ШКОЛ НОВОГО ТИПА ОБЕСПЕЧИВАЮТ СОЗДАНИЕ АДАПТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ:

НАПРАВЛЕННОЙ НА ЛИЧНОСТНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ ИРАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ;

ОТКРЫВАЮЩЕЙ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНЯТОСТИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ В ТЕЧЕНИЕПОЛНОГО РАБОЧЕГО ДНЯ ЗА СЧЕТ ЛИКВИДАЦИИ ВТОРОЙ СМЕНЫ, РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА, ОРГАНИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ НАПРАВЛЕННЫХ НА ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА; ЭФФЕКТИВНО СОВМЕЩАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С

ИНТЕРЕСАМИ УЧАЩИХСЯ; ЯВЛЯЮЩУЮСЯ ГОРОДСКИМ ЦЕНТРОМ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ, ДОСУГА И ОБЩЕГОРОДСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ.

Результат