новые постепления март апрель 2011

Крымское республиканское учреждениеКрымское республиканское учреждение«Универсальная научная библиотека им. И. Я. «Универсальная научная библиотека им. И. Я.

Франко»Франко»

Читальный зал гуманитарной литературыЧитальный зал гуманитарной литературы

Виртуальный обзор новых поступлений в фонды Виртуальный обзор новых поступлений в фонды читального зала гуманитарной литературычитального зала гуманитарной литературы

Волков, Б. С. Психология подростка / Б. С. Волков. - 5-е

изд. - СПб. : Питер, 2010. - 240 с.

В учебном пособии рассматриваются

особенности возрастного психического развития подростка. Материал представлен в виде

обобщенных логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие

изобилует жизненными ситуациями, задачами,

заданиями. Книга содержит список тем рефератов, контрольные вопросы и

задания, а также словарь терминов.

Для педагогов и студентов педагогических учебных заведений, а также для

всех, кто занимается подростками.

Дуткевич, Т. В. Дуткевич, Т. В. Дошкільна психологія : навч. посіб. / Т. В. Дошкільна психологія : навч. посіб. / Т. В.

Дуткевич. – Дуткевич. –

2-ге вид. - К. : Центр учб. л-ри, 2009. - 391 с.2-ге вид. - К. : Центр учб. л-ри, 2009. - 391 с. У посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дошкільної психології; розкрито закономірності

психічного розвитку дитини від народження до семи років, аналізуються психологічні особливості спілкування,

діяльності, пізнавальних та емоційно,вольових процесів, а

також особистості дошкільника. Теоретична частина посібника

складається з текстів лекцій до всіх тем, передбачених навчальною

програмою. Розробки практичних занять включають план проведення

заняття та методичне забезпечення до нього, а також

контроль знань студентів.Посібник рекомендується студентам спеціальностей

„Дошкільне виховання”. „Психологія”, „Практична

психологія”, може використовуватися викладачами

однойменної дисципліни, вихователями і психологами

дошкільних закладів.

Ильин, Е. П. Пол и гендер / Е. П. Ильин. - М. : Питер,

2010. - 686 с. Данная книга представляет собой

наиболее полное в отечественной психологии

рассмотрение вопроса о физиологических,

психологических и социальных различиях мужчины и женщины.

Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и

новейшие, по половым и гендерным особенностям людей.

Показана необходимость совместного рассмотрения этих

особенностей. Помимо обсуждения теоретических

и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий

(психологического пола). Издание представляет несомненный

интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов

вузовских факультетов соответствующих профилей.

Ильин, Е. П. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий : Психология индивидуальных различий :

учебное пособие / Е. П. Ильин. - М. ; СПб. : учебное пособие / Е. П. Ильин. - М. ; СПб. : Питер, 2011. - 700 с.Питер, 2011. - 700 с.В книге излагаются основные сведения по В книге излагаются основные сведения по

психологии индивидуальных различий, психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в которые рассматриваются в

дифференциальной психологии и дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.дифференциальной психофизиологии.

Особое внимание уделено: различным подходам Особое внимание уделено: различным подходам к обобщенным индивидуальным к обобщенным индивидуальным

характеристикам человека - — типам характеристикам человека - — типам темперамента и личности; особенностям темперамента и личности; особенностям

проявления свойств нервной системы; проявления свойств нервной системы; индивидуальным различиям в поведении; индивидуальным различиям в поведении; эффективности деятельности человека в эффективности деятельности человека в

зависимости от его индивидуальных зависимости от его индивидуальных особенностей; связи индивидуальных особенностей; связи индивидуальных

особенностей с предрасположенностью к особенностей с предрасположенностью к различным заболеваниям.различным заболеваниям.

В приложение включены методики изучения В приложение включены методики изучения индивидуальных особенностей человека и индивидуальных особенностей человека и

обширный список литературы, который обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более может быть полезен тем, кто захочет более

глубоко изучить представленные в книге глубоко изучить представленные в книге вопросы.вопросы.

Издание адресовано практическим Издание адресовано практическим психологам, медикам, преподавателям психологам, медикам, преподавателям психологии в вузах. Оно заинтересует психологии в вузах. Оно заинтересует

физиологов, а также педагогов, поскольку физиологов, а также педагогов, поскольку позволяет понять природные основания позволяет понять природные основания

способностей и поведения учащихся, способностей и поведения учащихся, необходимость индивидуального подхода к необходимость индивидуального подхода к

ним в процессе обучения и воспитания. ним в процессе обучения и воспитания.

Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности,

одаренности / Е. П. Ильин. - М. ; СПб. : Питер, 2011. - 444 с.

Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством?

Существует ли связь между творчеством и продолжительностью

жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы

оценки одаренности? В чем возрастные и тендерные

особенности креативности? Как сделать личность креативной?

Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом

пособии профессора Е. П. Ильина.Глубочайшая проработка темы,

удачный симбиоз теории и практики, большое количество полезных

методик делают эту книгу необходимой для психологов, педагогов, руководителей всех

уровней, а также студентов профильных вузовских факультетов.

Маклаков, А. Г. Общая психология : ответы на

экзаменационные билеты / А. Г. Маклаков. -

М. ; СПб. : Питер, 2011. - 220 с. Если вы обучаетесь в вузе по

непсихологической психологической специальности (вы будущий педагог, инженер,

экономист, юрист и т. п.), эта книга предназначена для вас. В

настоящее время психология получила весьма широкое

распространение. Практически по любой специальности

Государственный образовательный стандарт высшего

профессионального обучения предполагает ознакомление с

основами психологических знаний. Данное пособие составлено на

основе учебника "Общая психология", вышедшего впервые в

2000 году и ставшего весьма популярным среди студентов.

Материал, вошедший в настоящее издание, содержит информацию,

которая необходима обучающимся в вузе по непсихологическим

специальностям для того, чтобы успешно сдать экзамен по

психологии.

Машков, В. Н. Дифференциальная психология человека : учеб. пособие / В. Н. Машков. - М. : ПИТЕР,

2008. - 288 с.

В учебном пособии дано систематизированное

изложение методологических основ дифференциальной

психологии человека. Приведены результаты

многочисленных эмпирических исследований, осуществленных

средствами этого раздела психологии. Рассмотрены возможности корректного

практического приложения дифференциально-

психологических знаний с помощью предлагаемых

методик.Издание предназначено для студентов психологического и педагогического профилей, а также для преподавателей

вузов и практических психологов.

Немов, Р. С. Общая психология : краткий курс / Р. С.

Немов. - М. ; СПб. : Питер, 2011. - 304 с. Книга представляет собой краткое

изложение основных вопросов учебного курса "Общая психология".

Материалы скомпонованы таким образом, что позволяют увидеть

главные вопросы данного предмета и понять их сущность. Информация,

которая составляет основное содержание разделов книги, и терминологический словарь,

помещенный в конце текста, могут стать серьезным подспорьем для

развития психологической культуры читателя. Пособие предназначено, в

первую очередь, студентам, обучающимся по непсихологическим

специальностям, а также слушателям системы

дополнительного высшего образования и курсов повышения

квалификации. Ряд разделов пособия может быть полезен аспирантам и

начинающим преподавателям.

Николаева, Е. И. Психология детского творчества : учеб.

пособие / Е. И. Николаева. - 2-е изд., перераб. и доп. -

М. ; СПб. : Питер, 2010. - 232 с. Во втором, переработанном и

дополненном, издании иллюстрированного учебного

пособия рассмотрены: понятие творчества,

психофизиологические особенности детского

дошкольного возраста, факторы, влияющие на проявление

творчества у детей. Проанализированы виды детского

творчества: художественное, музыкальное, словесное, игровое.

Особое внимание уделено совместному творчеству ребенка и

взрослого, ведущего к формированию целостной

личности ребенка и совершенствованию ее у

взрослого. Для психологов, педагогов,

воспитателей, а также студентов профильных факультетов высших

учебных заведений.

Прихожан, А. М. Прихожан, А. М. Психология тревожности: дошкольный и Психология тревожности: дошкольный и

школьный возраст / А. М. Прихожан. - 2-е изд. - школьный возраст / А. М. Прихожан. - 2-е изд. - М. : Питер, 2009. - 192 с.М. : Питер, 2009. - 192 с.

В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога,

тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего

исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных

этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста.

К изданию прилагается CD, содержащий разработанные или

модифицированные автором методики диагностики тревожности, особенностей Я-концепции, приемы

и способы работы с тревожными детьми. Эти материалы могут

использоваться как в исследовательских целях, так и в работе практических психологов.

Книга может быть полезна психологам-исследователям в области общей,

социальной психологии, психологии развития, практическим психологам

и педагогам, а также студентам соответствующих специальностей.

Психология детства / под ред. А. А. Реана. -

СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 350 с. Этот учебник дает полное

представление о современных знаниях в области психологии

детства от младенчества до 11 лет. Книга разделена на четыре части,

каждая из которых описывает особенности психологии данного

возрастного периода по следующим векторам: когнитивные

особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера,

поведенческие особенности, особенности Я-концепции.

Состав авторского коллектива этой книги - уникален. В работе над книгой принимали участие семь

докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое -

академики и один - член-корреспондент Российской Академии образования (по

отделению психологии). Данный труд представляет взгляды разных

психологических школ страны. Для широкого круга специалистов в

области гуманитарных наук, педагогов и родителей.

Смирнова, Е. О. Детская психология : учебник / Е. О. Смирнова. - 3-е изд., перераб. - М. ; СПб. : Питер, 2009. -

298 с. Учебник содержит системное изложение

курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и

теории детского развития, раскрываются закономерности

психического развития ребенка от рождения до окончания дошкольного

детства. Развитие ребенка рассматривается в контексте его

общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в

книге информация поможет читателю в создании базового психологического знания, необходимого для понимания

ребенка, педагогической работы и общения с детьми.

Издание предназначено в первую очередь для студентов

педагогических и психологических специальностей, но может быть

использовано в целях повышения квалификации работников

образования специалистами дошкольных учреждений и всеми,

кому интересны вопросы психического развития и воспитания детей.

Сорокоумова, Е. А. Возрастная психология : краткий курс /

Е. А. Сорокоумова. - М. ; СПб. : Питер, 2009. -

208 с. Учебное пособие состоит из трех

частей, раскрывающих теоретические и практические

проблемы возрастной психологии и особенности

психического развития личности на разных возрастных этапах. К

каждой теме прилагается список используемой литературы и словарь основных понятий.

Кроме того, представленное пособие содержит приложение,

в которое входят тестовые задания для проверки и самопроверки знаний,

полученных в процессе изучения курса.

Учебное пособие предназначено для студентов-психологов очных и

заочных отделений высших учебных заведений.

Хант, МортонИстория психологии / М. Хант ; пер. с англ. А. В. Александровой. - М. : АСТ, 2009. - 863

с. "История психологии" - не просто

восемнадцатый труд известного американского ученого Мортона

Ханта, но и его своеобразный "opus magnum" - переведенное

практически на все европейские языки монументальное

исследование, посвященное развитию психологической науки

за последние двадцать пять веков - от стоявших у ее истоков великих философов античности и

до наших дней. Читателю предлагается

всеобъемлющая панорама психологических теорий, дополненных краткими

биографиями их авторов и описаниями применения этих теорий на практике, в той или

иной степени оказавшего серьезное влияние на современные формы

психотерапии.