мбдоу 324 воспитатель симашкевич светлана викторовна...

Экологический, детско-взрослый

Дети, воспитатели и родители средней группы МДОУ № 324

Актуальность Зима – очень трудное время для птиц,

особенно если она морозна и снежна. Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи надо съесть гораздо больше, чем летом.

В первую очередь надо заботиться о птицах – верных друзьях леса и сада. Не только летом, но и зимой, они целыми днями прыгают с ветки на ветку, ищут щели и трещины в коре, где прячутся насекомые. Если же веточки покрылись ледяной коркой, после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Нужно подкармливать птиц.

Цель:

Задачи проекта:Задачи проекта:Систематизировать собранный

материал о зимующих птицах.Подобрать материал для

изготовления кормушек.Обратиться за помощью к

родителям, детям других групп и соседям за помощью в организации подкормки птиц.

Формирование представлений у детей о зимующих птицах.

Развивать познавательную активность дошкольников, потребность общения с природой и окружающим миром.

Воспитывать в детях ответственность за «братьев наших меньших».

Формировать социальную компетентность, учить детей строить общение с окружающими на основе совместной деятельности.

Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми.

Продолжительность – 1 неделя

Участники проекта: дети средней группы – 19 человекродители: 15 человеквоспитатель: Симашкевич С.В.

РискРиск – отсутствие заинтересованности у родителей воспитанников

Ожидаемый результат Ожидаемый результат проектапроекта

Изготовление кормушек для зимующих птиц из бросового материала.

Использование изготовленных кормушек для подкормки зимующих птиц на территории детского сада.

Систематизирование собранного материала в группе о зимующих птицах.

Подготовительный этапВыявление проблемы и определение средств реализации проекта:

Наблюдение за птицами.Рассматривание картинок.Беседа «Роль человека в жизни птиц».Подбор литературы, картинок, энциклопедий о зимующих птицах.Привлечение социума к реализации проекта:

составление обращения к родителям (аппликация от детей); составление обращения к соседям от детей (покормите птиц –

объявление); обращение детей к детям детского сада (посланники доброй

воли).Составление и написание письма детьми и родителями к птицам «Птичья столовая».Разработка плана по реализации проекта.Распределение обязанностей между участниками проекта (совместно с детьми).

Родители, мы Вас Родители, мы Вас приглашаем к приглашаем к

сотрудничествусотрудничеству

Птицы зимующие в Птицы зимующие в наших лесахнаших лесах

Основной этапОсновной этап(реализация проекта)

1. Занятия:беседа «Что мы знаем о зимующих птицах?»;составление рассказов «Письмо птицам»;конструирование «Кормушка для птиц».

2. Самостоятельная деятельность :д/и «Чьи следы и куда ведут?»;д/и «Отгадай и назови»;д/и «Что за птица?».

3. Экскурсии: наблюдение за птицами;«Столовая для птиц».

4. Совместная деятельность родителей и детей:составление приглашений для птиц;изготовление кормушек;составление приглашений для соседей.

Друзья, присоединяйтесь!Друзья, присоединяйтесь!

Заключительный этапЗаключительный этапВыставка кормушек «Птичья столовая».Распределение кормушек для птиц на территории детского сада.Организация дежурства детей - следить за наличием корма для птиц в кормушках.

Все кормушки хороши, Все кормушки хороши, выбирай на вкус!выбирай на вкус!

Результат реализации Результат реализации проектапроекта

Кормушки для поддержания жизнедеятельности птиц зимой из разнообразного материала.

Собранный и систематизированный материал о зимующих птицах.

Результат Результат

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.Небогаты их корма,Горсть одна нужна,

Горсть одна – и не страшнаБудет им зима.

Сколько гибнет их – Не счесть, видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце естьИ для них тепло.

Разве можно забывать:Улететь могли,

А остались зимоватьЗаодно с людьми…