Управление образования Сергиево-Посадского муниципального района

МБДОУ « Детский сад комбинированного вида №2»

Тема: «Значение народных игрушек Сергиево-Посадского района в

нравственном воспитании дошкольников»

Старший воспитатель:Цветкова Т. В.Воспитатель:Аракелян Л. В.

Народная игрушка имеет свои

педагогические и художественные

традиции

В нашем крае дерево стало самым распространённым материалом

для ручного творчества

Наш город – столица игрушечного царства

Работу по ознакомлению с народной игрушкой проводим в трёх направлениях:

Формирование у детей представле

ний об игрушке родного

краяЗнакомство

с трудом по

изготовлению

игрушекСтимулирование детей для отражения

своих чувств и знаний в различных

видах творческой

деятельности

Использование народной игрушки в воспитательно-образовательном процессе осуществляем посредством совокупности

разнообразных методов и приёмов

Прежде всего предлагаем

детям подумать, почему игрушки

называются богородскими

По названию определить

«адрес», где они родились – село

Богородское

Мастера-игрушечники чаще всего изображают медведя

Через богородскую игрушку знакомим дошкольников с бытом,

трудом русского народа в прошлом

Через богородскую игрушку рассказываем о любви русского народа к детям

Наличие подвижной конструкции – особенность богородской игрушки

Начиная знакомство дошкольников сСергиево-Посадской матрёшкой, мы

предлагаем детям определить из чего сделана игрушка.

Сергиево-Посадская матрёшка улыбчивая, озорная, весёлая. Художники наделили её чертами характера русского человека.

Наша матрёшка – матрешка-труженица.

В её руках изображены атрибуты

русского быта

Первую матрёшку выточил токарь В.

Звёздочкин, а расписал художник С. Малютин.

Благодаря им она обрела русские черты и покорила сначала Россию, а потом и

весь мир

В детском саду дети учатся украшать костюм матрёшки, лепить фигурки матрешек, выполнять элементы узора

Игрушки, созданные мастерами,

дороги нам как носители духовных ценностей

Проводимая работа позволяет нам сделать следующие выводы:

В народных игрушках заключена воспитательная ценность , благоприятно

влияющая на формирование у детей эстетических и нравственных чувств

Эффективность воспитания у дошкольников любви к Родине, доброты, гордости за

родной край и труд своих земляков, умения замечать и понимать прекрасное

обеспечивается только целенаправленной педагогической работой в тесном контакте с

родителями воспитанников, которая включает разнообразные формы и методы,

обеспечивающие единство воздействия на чувства, сознание, поведение и деятельность

детей

Спасибо за

внимание!