View
567
Download
6
Category
Preview:
Citation preview
Харківська спеціалізована школа І-
ІІІ ступенів № 75
Колісник Віра Олексіївна
Педагог-організатор спеціаліст
Дитяче дозвілля, як поліфункціональне
явище
Тема досвіду
виявити та науково обґрунтувати поліфункціональні умови, що
забезпечують ефективність організації та проведення
культурно-дозвіллєвої діяльності дітей.
Мета дослідження
Актуальність• формування сучасного культурного дозвілля України,
відродження, утвердження і подальшого розвитку національної системи культурно-дозвіллєвої діяльності підростаючого покоління. Це зумовлено тим, що в умовах нової соціально-економічної та культурної політики нашої держави науково обґрунтована система організації культурно-дозвіллєвої діяльності, яка обіймає сферу вільного часу дітей та молоді, покликана не тільки врахувати їхні природні здібності, а створити сприятливі умови для творчого розвитку та формування повноцінної особистості громадянина України, відтворити його національний характер, спосіб мислення та світогляд
Дитяче дозвілля, його сутність, специфіка та функції, як в школі так і в позашкільний час
Об’єкт дослідження
Процес організації та проведення культурно-
дозвіллєвої діяльності дітей.
Предмет дослідження
• теоретичні: аналіз і узагальнення наукової літератури з проблем дитячого дозвілля, сутності і функціональної структури культурно-дозвіллєвої діяльності,
• спостереження.
Методи дослідження:
1. Кабінет Республіки “Асорті” обладнано комп‘ютером;
2. Зібрано нормативно правову документацію щодо роботи педагога-організатора;
3. Створено банк сценаріїв та виховних традиційних заходів, що проводяться у школі;
4. Методична література з організації дозвілля в школі.
Матеріально-методичне
забезпечення:
1.Участь учнів у шкільних заходах, конкурсах, акціях.
2.Складання учнями колективних сценаріїв
3.Створення шкільної газети4.Виховання “асортівцями ”учнів
молодших класів
Підсумки роботи
Виховна робота
ВІЛ/ СНІД
ПОВИНЕН ЗНАТИ КОЖЕН МОЛОДИЙ ХАРКІВ‘ЯНИН
Дякую за увагу!
Recommended