Upload
yanaanya
View
486
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
Смереківська ЗОШ І – ІІ Смереківська ЗОШ І – ІІ ступенівступенівПроблеми і перспективи Проблеми і перспективи
формування фахової формування фахової самоосвіти вчителя в самоосвіти вчителя в
умовах впровадження умовах впровадження нового Державного нового Державного
стандартустандартуКуртанич Вікторія Миколаївнавчитель історії та географіїСмереківської ЗОШ І – ІІ ступенів
2
Чинникисамоосвіти • щоденна робота
з інформацією;
• творча атмосфера; • конкуренція; • зміни в суспільстві;
• громадська та суспільна думка.
Програма педагогічної самоосвітиПрограма педагогічної самоосвіти
3
відповідальність за професійний
рівень
саморозвиток
самооблік
самооцінка
самореалізація
самовизначення самоорганізація
4
Завдання самоосвіти:
Вдосконалення теоретичних знань, професійної компетентності вчителя
Оволодіння новими формами, прийомами навчання й виховання
Розвиток особистісних здібностей, професійних компетентностей.
Вивчення та впровадження в практику перспективного педагогічного досвіду, новітніх досягнень педагогіки та психології , нових педагогічних технологій
5
Напрями самоосвітньої роботи в умовах впровадження
нового Державного стандарту
• вивчення нових програм та підручників, розуміння їх особливостей та вимог;
• вивчення додаткового наукового матеріалу;
•самостійне розв'язання задач;•організація практичних робіт;
•оволодіння технічними засобами навчання• комп'ютером;•розширення освіченості;
Самоосвіта:
Безперервне навчання: Безперервне навчання: перспективаперспектива
Дистанційне навчанняДистанційне навчання