презентація радик г.в

Творче кредоТворче кредоКожна людина, яка торкається виховання і Кожна людина, яка торкається виховання і

навчання дітей, повинна визначити свій рівень, навчання дітей, повинна визначити свій рівень, чесно і об’єктивно поставити оцінку своїм чесно і об’єктивно поставити оцінку своїм

здібностям і можливостям. здібностям і можливостям.

Це – перший крок до професійного і Це – перший крок до професійного і духовного зросту.духовного зросту.

Слід будувати свою роботу по принципу: Слід будувати свою роботу по принципу: коженкожен ученьучень – –

твій особистийтвій особистий учитель.учитель.

Творче кредоТворче кредоКожна людина, яка торкається виховання і Кожна людина, яка торкається виховання і

навчання дітей, повинна визначити свій рівень, навчання дітей, повинна визначити свій рівень, чесно і об’єктивно поставити оцінку своїм чесно і об’єктивно поставити оцінку своїм

здібностям і можливостям. здібностям і можливостям.

Це – перший крок до професійного і Це – перший крок до професійного і духовного зросту.духовного зросту.

Слід будувати свою роботу по принципу: Слід будувати свою роботу по принципу: коженкожен ученьучень – –

твій особистийтвій особистий учитель.учитель.

ПроблемаПроблема

Вплив пізнавальної активності учнів на розвиток логічного мислення у сучасному уроці

математики.

ПроблемаПроблема

Вплив пізнавальної активності учнів на розвиток логічного мислення у сучасному уроці

математики.

МЕТОДИ МЕТОДИ за рівнем активності учнівза рівнем активності учнів

АКТИВНІ

• Практичний метод• Робота з книгою

ПАСИВНІ

• Розповідь• Пояснення• Екскурсія• Демонстрація• Спостереження

МетодиМетодиза характером пізнавальної за характером пізнавальної

діяльностідіяльності

пояснювально – ілюстративні;репродуктивні; проблемного викладу;частково – пошукові ( евристичні);дослідницькі.

МетодиМетодиза характером пізнавальної за характером пізнавальної

діяльностідіяльності

пояснювально – ілюстративні;репродуктивні; проблемного викладу;частково – пошукові ( евристичні);дослідницькі.

правила

ігрові дії

результат

дидактичні ігрові

завдання

Рольова граРольова гра

ВікторинаВікторина

ЕстафетаЕстафета

Задачі – вірші,Задачі – жарти,Задачі - казки

Задачі – вірші,Задачі – жарти,Задачі - казки

РебусиРебуси

ПРИЗЕРИ:

• 2012-2013 н. р. - «Міжнародний конкурс з української мови ім. П. Яцика»

ІІІ місце у районному етапі, Лех Діана.• 2012-2013 н. р. - Зональні змагання з технічної творчості школярів

молодшого шкільного віку

І місце, Ничай Віталій.• 2012-2013 н. р. – Районне змагання « Тато, мама і я – спортивна

сімя»

І місце, Баляс Марко.• 2012 – 2013 н. р. - « Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»

серед учнів 4 – 5 класів

ІІ місце у регіональному конкурсі, Лех Діана.• 2013 – 2014 н.р. -

Методична роботаМетодична робота• Виступ на педагогічній раді Тема: “Вплив пізнавальної

активності на розвиток логічного мислення у сучасному уроці математики“(2009 – 2010н.р.)

• Участь у семінарі в ДНЗ №8 “Журавлик“ та ДНЗ №5 “Сонечко“ . Тема: “Вектор наступності державних стандартів дошкільної і початкової освіти“ (2013р.).

• Виступ у районному семінарі “ Сходинками до розвитку уваги, пам’яті, логіки на уроках математики”(2012 –2013 н.р.)

• Виступ у районному семінарі “Специфіка викладання математики в 1 класі, за новою програмою” (2013–2014 н.р.).

• Виготовлення методичного посібника «Сучасний урок математики в початкових класах».

Шкільне дозвілляШкільне дозвілля

Позакласна роботаПозакласна робота

Позакласна роботаПозакласна робота

Робота з батькамиРобота з батьками