ОТЧЕТ о работе Учебно-методического совета...

ОТЧЕТо работе Учебно-методического совета

Медицинского института СВФУза 2010-2011 уч. г.

Направления работы УМС МИ

Работа по корректировке и обновлению учебных планов, рабочих программ дисциплин специальностей МИ.

Методическая обеспеченность дисциплин и производственных практик.

Работа по подготовке к ИГАВ

Проведение открытых лекций и занятий.

Повышение квалификации, организация методических и методологических семинаров, участие в конференциях.

Обеспеченность дисциплин учебной литературой.

Работа по корректировке и обновлению РУП

Разработаны в соответствии с ФГОС и утверждены ООП, БУП и РУП по специальностям:

Лечебное дело

Педиатрия

Стоматология

Медико-профилактическое дело

Фармация

Методическая обеспеченность

дисциплин

Разработаны и утверждены РПД:

Лечебное дело – 81,0%

Педиатрии - 73,8%

Стоматология - 77,4%

Медико-профилактическое дело -43,5%

Фармация – 43,5%

Методическая обеспеченность дисциплин

Разработаны и утверждены УМКД:

Лечебное дело – 19,6%

Педиатрии - 19,6%

Стоматология - 23,5%

Медико-профилактическое дело – 9,8%

Фармация – 8,1%

Утвержденные на УМС СВФУ РПД и УМКД

Работа по устранению замечаний и подготовке

ИГА В

Проведен анализ замечаний и составлен план и программа мероприятий по устранению замечаний председателей ГАК.

На выпускающих кафедрах проведены заседания по разбору замечаний.

Организованы факультативные занятия и консультации по общетеоретическим и фундаментальным дисциплинам.

Работа по устранению замечаний и подготовке

ИГА В

Составлен график подготовки к тестовому контролю II этапа ИГА в компьютерных классах.

Проводится подготовка к практическим умениям и навыкам: демонстрируются видеофильмы по методам обследования и осмотра пациентов, разбор иллюстративного материала.

Проведение открытых лекций и занятий

Проведено 24 открытых лекций и практических (лабораторных) занятий.

На открытых лекциях используются мультимедийные презентации, авторские слайды, видеофильмы и др. наглядные материалы.

Проведение открытых лекций и занятий

Рекомендуется расширить круг вопросов комплексных лекций на выпускающих кафедрах, привлекать к чтению комплексных лекций теоретические кафедры.

Использовать различные формы лекций (лекция-конференция, лекция-дискуссия, бинарная лекция, лекция-информация, проблемная лекция, лекция-визуализация (видео-лекция), лекция-консультация).

Участие в научно-методических конференциях

Заочное участие во Всероссийской научно-методической конференции ДВ РУМЦ «Повышение качества высшего профессионального образования»

Сотрудничество с УМЦ в г. Шахты -эксперты: Н.В. Борисова, Е.В. Пшенникова

Ведется работа по подготовке учебно-методической литературы к рецензированию и получению грифа ДВ РУМЦ и УМО МЗ.

Организация методических и методологических

семинаров

Проведено 50 методических и методологических семинаров:

Университетских и институтских - 10

Межкафедральных и кафедральных - 40

Обеспеченность учебно-методической литературой

ППС МИ разработаны и опубликованы 61 единиц учебно-методической литературы: учебных пособий –27, методических рекомендаций и указаний – 34.Гриф УМО МЗ РФ – 1 учебное пособие (Саввина Н.В. и др.) по специальности «Педиатрия»

Гриф УМО ДВ РУМЦ - 5 учебных пособий (Чибыева Л.Г. и др.) по специальности «Лечебное дело»

Приобретение учебной литературы- согласно плану библиотеки СВФУ и выделенной квоты.

ВЫВОДЫ

Созданы рабочие группы по проектированию ООП в соответствии с ФГОС 3 поколенияПриступили к разработке и внедрению балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов и системы зачетных единиц в соответствии ФГОС 3 поколенияПродолжить работу по корректировке, составлению и утверждению БУП, РУП в ФГОС 3 поколения по специальностям МИ.

ВЫВОДЫ

Активизировать работу преподавателей над разработкой учебных пособий с грифом УМО МЗ РФ и ДВ РУМЦ.Продолжить работу по разработке ЭОР и регистрации в ОФАП и электронной библиотеке СВФУ.Обновление учебно-лабораторного оборудования проводится согласно плану на 2011 г.Использовать в учебном процессе возможности современных информационных технологий ( телеконференции, видеолекции, интернет-ресурсы).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!