ورشة تدريبية في منهاج الصف التاسع الاساسي في الوراثة

مطالقة : ماهر اعدادفي األحياء مدرس

الخيمة رأس مدرسةالثانوي للتعليم

المناهج في ماجستيرالتدريس وأساليب

اشراف :نبيه : االستاذ األحياء موجه

مطر بواالستاذة : الفيزياء موجهة

عقل فاطمة

األبوين لدى يصبح األبوين كيف لدى يصبح كيفمن الكثير لهم أبناء من انفسهما الكثير لهم أبناء انفسهما

المختلفة المختلفة السمات السمات

األحياء   علم من الفرع ذلكالوراثية الصفات يدرس الذي

األبناء إلى اآلباء من وانتقالهاأسباب تفسير في ويبحث

األفراد بين واالختالف التشابهالقرابة صفة تجمعها التيهذه انتقال نظم ومعرفة

آخر جيل إلى جيل من الصفات.

علم علم تعريف تعريفالوراثةالوراثة

مندل ) يوهان GregoreجريجورJohann Mendel)

- 1822 يوليو 20ولد ) ( 1884يناير 6 الوراثة علم أبو هو م

وراهب نبات وعالمالتجارب من الكثير اكتشف نمساوي

القوانين في تجاربه وأدت للوراثة األساسية

نبات تكاثرالوراثة علم تطور إلى البازالء

هي تجاربه وكانتيشهد الذي الوراثة لعلم األساس

. اليوم عالم في تقدماً

الذين العلماء عن مندل تجارب الذين تميزت العلماء عن مندل تجارب تميزت: يلي بما :سبقوه يلي بما سبقوه

بداية في حدة على واحدة صفة كل دراسةتجاربه.

. النباتات من كبيرة أعداد استخدام

في الرياضي واالحصاء االحتماالت استخدام. تجاربه نتائج تفسير

مندل ختيارا سبب ما

؟؟؟؟؟؟ البازيالء

لنبات

موفقا البازالء لنبات مندل اختيار موفقا كان البازالء لنبات مندل اختيار لعدة لعدة ًًكانمنها : منها :أسباب أسباب

( . ـ ـ 11 ( خنثى ألنها البازالء زهرة في الذاتي التلقيح ( . حدوث ( خنثى ألنها البازالء زهرة في الذاتي التلقيح حدوث

أزواجا- 22 تحمل البازالء من أصناف عدة أزواجا- وجود تحمل البازالء من أصناف عدة المتضادة ًًوجود الصفات المتضادة من الصفات من. ) تمييزها) يسهل التي .المتقابلة ) تمييزها) يسهل التي المتقابلة

.ـ ـ 33 نموه وسرعة البازالء نبات زراعة .سهولة نموه وسرعة البازالء نبات زراعة سهولة

يحتاج ـ ـ 44 فال البازالء، نبات حياة دور يحتاج قصر فال البازالء، نبات حياة دور ثالثة أأقصر من ثالثة كثر من دورة أأكثر إلتمام دورة شهر إلتمام شهرحياته.حياته.

على قادر البازيالء نبات يكون أن أهمية ما؟؟؟ الذاتي التلقيح

عرض عرض عملي عملي

لتشريح لتشريح الزهرة الزهرة

مندل مندل تجارب تجارب:االولى االولى السائدة الصفة

التي  الوراثية الصفة هيالشكلي   الطراز في تظهر

تزاوج نتيجة األول للجيلعن يختلفان كائنين

بعضهماالمتضادة  الصفات زوج في

التيني بحرف لها ويرمزكبير .

: المتنحية الصفةال التي الوراثية الصفة هيالشكلي الطراز في تظهر

في وتظهر األول للجيللها ويرمز الثاني الجيل

صغير التيني بحرف

نشـــــــــــانشـــــــــــاعملي عملي ط طلتجسيد لتجسيد

مفهومي مفهومي السائد السائد

والمتنحيوالمتنحي

تجارب في تجارب النسب في النسبمندلمندل

والوراثة السمات ( من : جزء أي وراثية وحدات من ( DNAالجين وتنتقل الكروموسومات على محمولة

بويضات ) المؤنثة والجاميتات المذكرة الجاميتات بواسطة آخر جيل إلى جيلالمتكون ( . الفرد صفات نمو في الجينات وتتحكم منوية وحيوانات

. : نفسه الجين من مختلفة نسخ هو االليل

(  : ) ( مثل بالعين نراها التي المظهرية الحي الكائن صفات المظهرية الشكلية الطرزالبيئة (  . وعوامل ـالجينات تأثير عن الناتجة التركيبية أو الوظيفية أو والقصر الطول

. : أن بمعنى جينات شكل على الفرد يحملها التي الوراثية الصفات الجينية الطرز  . الطراز تكوين عن المسؤول وهو الفرد في الجينات تركيب هو الجيني الطراز

المظهري ) (. الشكلي.

واالليل الجين بين الفرق واالليل ما الجين بين الفرق ما

بانيت بانيت مربع مربعالطرز تحديد و التزاوج عمليات عن التعبير لتسهيل

الجينيةالتزاوجي المخطط في الشكلية مربع ااستخد تم و م

بانيت بانيت العالم الى نسبة االسم هذا اطلق . الذي

وراثية؟ مسائل تحل وراثية؟ كيف مسائل تحل كيفو المبينة الحل خطوات وتتبع التالية المسألة اقرأ منظم بشكل الوراثية المسألة حل خطوات و لتعرف المبينة الحل خطوات وتتبع التالية المسألة اقرأ منظم بشكل الوراثية المسألة حل خطوات حيث أألتعرف الفراغات حيث كمل الفراغات كمل

يلزم.يلزم.

نسبة : االحتمالاالحتمال عن التنبؤ نسبة : هو عن التنبؤ هومن حدوثه يمكن حدث من وقوع حدوثه يمكن حدث وقوع

من كبير عدد نتائج دراسة من خالل كبير عدد نتائج دراسة خاللالعشوائية العشوائية التجارب التجارب

نشــــــــــــــــــــــــــــــاط** نشــــــــــــــــــــــــــــــاط** عملــــــــــــــــــــي ** عملــــــــــــــــــــي **

النقد قطعة النقد استخـــــــــــــدام قطعة استخـــــــــــــدام

المندلية غير المندلية الوراثة غير الوراثة

.1 : التامة غير السيادةحنك نبات في األزهار لون توارث كيفية لفهم

التالي  snapdragonالسبع الشكل ثم افحص: التالية التساؤالت عن أجب

اآلباء؟ * في األزهار لون ماالحمراء * األزهار من لكل الجيني التركيب ما

البيضاء؟ واألزهاراألول؟ * الجيل في األزهار لون مااألول * الجيل أفراد في الوردي األزهار لون إن

األحمر اللونين بين وسطية صفة هواألليل تأثير يظهر إذ على ( CR )واألبيض،

نفسه الوقت في للزهرة الظاهرية الصفةاألليل تأثير يظهر أي ( CW)الذي يسود وال

. اآلخر على تامة سيادة منهمافي * لألزهار الوردي اللون صفة ظهور نسبة ما

الثاني؟ الجيلاألحمر اللون من كل صفة ظهور نسبة أن الحظ

هي لألزهار األبيض اللون% 25واللون أمانسبته فكانت الجيل% 50الوردي أفراد من

الثاني.

سميت . مندل وقوانين التتفق صفات هناك أن لوحظمنها : المندلية غير بالصفات

وسمة. ) 2 جينات عدة المتعددة الجينات وراثةواحدة (:

الجينات لوراثة تخضع التي الصفات مناالنسان في المتعددة

البشرة. 2الطول. 1 . 3لونالوزن

الشعر. 5الذكاء. 4 لون. 6لونسمات. 3العيون وعدة واحد جين

العملية وتطبيقاته الوراثة علم دراسة العملية فوائد وتطبيقاته الوراثة علم دراسة فوائدالداجنة. 1 الحيوانات من قوية سالالت .انتاج

وكيفية. 2 الوراثية األمراض عن بالمعلومات طبياً إمدادنامنها . الوقايةوتقديم .3 الخلقية التشوهات دراسة

الوراثية االستشاراتوفير. 4 محصول وذات لألمراض مقاومة نباتات .إنتاج

شكــــــــــــــــــــــــر