Типы портфолио

Языковой портфель как инструмент оценивания и

развития ученика начальной школы при изучении английского

языка в условиях ФГОС

учитель английского языка Белова Л. В.

Цели:1. Сформировать базовые

коммуникативно-речевые компетенции на начальном уровне обучения

иностранному языку в условиях ФГОС.2. Сформировать и повысить мотивацию к изучению неродного языка, культуры

стран, изучаемого языка.3. Привить толерантность по отношению

к культурам и народам других стран.

Задачи: 1. Повышение качественной успеваемости.

2. Адаптация технологии языкового портфеля к условиям российского начального образования в

рамках программы.3. Организация проектной деятельности

(индивидуальные проекты на английском языке).4. Создание и накопление портфолио по предмету.

5. Обучение планированию своей деятельности, прогнозированию различных вариантов решения

учебных и коммуникативных задач.

Языковой портфель - собрание

работ учащегося, начиная с первой ступени обучения, на протяжении определенного

времени.

Типы портфолио

Первый тип портфолио — это “папка достижений”

• похвальные грамоты за учебу• дипломы

Второй тип — рефлексивное портфолио

• сочинения• изложения • эссе• рисунки

Третий тип портфолио — проблемно-исследовательское

• реферат

Четвертый тип портфолио — тематическое

• тема• раздел• учебный курс

My Language Portfolio

MY NAME EKATERINA TUMENTZEVASCHOOL №3

FORM 4 AGE 10

DATE OF BIRTHDAY ON THE 19 OF NOVEVBER

ADDRESSCOUNTRY RUSSIA

REGION VOLGOGRADTOWN ZHIRNOVSKSTREET K. MARX

HOUSE 209FLAT 33

I learn English because:

I am good at languages I want to travelI will need it in my future jobI will need it in my future studiesI want to understand song textsEnglish is a world languageI want to use it on the InternetI have toI like it

My familyMy mother-Svetlana- She is a expert of cadres . My father Dmitry-worker in the company «Gazprom».My family likes to journey.I have a sister. Her name is Mary

MY SISTER MARY• She is 3 years old

My familyWe love each other very

much

My journey

Russia is very big country. Our country is beautiful.

There are many big cities and small towns, villages and farms,

rivers and forests in Russia.

My friends• My friend- very nice!• Viktoria – 6 year, can

dance and ride a bike;• Arisha – 11 year, can

sing, read a book,swim.• Dima- 8 year, can play

football,basketball and swim.

• Svetlana-8 year, can play the piano.

My hobbies

My favourite dish I like pizza,soup,sandwich,vegetables,fruits.I like to eat a lot of fruit and vegetables,drink milk and juice as they have a lot of vitamins.

Animals of Russia• In Russia live wolf,bear,fox,tiger.• Crocodiles don’t live in Russia.• I visited Gelengik ZOO 2010.• I see tiger,bear,ostrich, monkey,lion.• My favourite animals are horse,elephant,

seal.

What can I do???I can swim;

I can dance;

I can buy bread,shampoo,toys;

Every WeekEvery week has 7 days,

See how many you can say. Sunday,Monday,Tuesday,

Wednesday,Thursday,Friday, Saturday. Whats today???

Monday-do homework; Tuesday- play to piano; Wednesday-read a book; Thursday-walk in the park; Friday-wash the dishes; Saturday-watch TV; Sunday-play tennis.

Goodbye!!!

Оценивание портфеля• Учителем• Одноклассниками • Параллели классов

Языковой портфель учащихся

• служит средством неформального оценивания достижений учащихся по предмету,

• повышает мотивацию учащихся к дальнейшему совершенствованию навыков владения иностранным языком,

• учит аккуратно вести записи,• организовывать их в папку.