12 - EPrintseprints.walisongo.ac.id/1760/3/093211026_Skripsi_Bab2.pdf · 2014. 3. 27. · 12 11...

12

11 Sudarsono, Kamus Filsafat dan Psikologi, (Jakarta : Rineka

Cipta, 1993), hlm. 156

13

14Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya,

(Jakarta : Rineka Cipta, 1995), hlm. 105

15 Sumadi Suryabrata, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Raja

Grafindo Persada, 2002), hlm. 14

16

Sudarsono, Op.Cit., hlm. 192

17 Sumadi Suryabrata, Op.Cit, hlm. 66

18

Sudarsono, Op.Cit., hlm. 160

Ws Winkel

Poerwadarminta

1.

19

Ws winkel, Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar,

(Jakarta : Gramedia 1986) hlm 162

20 WJS. Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia,

(Jakarta : Balai Pustaka, 2005) hlm 705

2.

3.

21

Nana Sudjana, Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar,

(Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2009), hlm. 23

24

Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, (Bandung : sinar

Baru al-Gasindo, 2004) hlm 14

33

33

33

43 Muhibin syah, Psikologi Pendidikan, (Bandung : PT Remaja

Rosdakarya, 2002) hlm 136

44 Abd Rahman Abror, Psikologi Pendidikan, ( Yogyakarta : PT

Tiara Wacana, 1993), cet.4, hlm. 73

45

46 Sumadi Surya Brata, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Raja

Grafindo Persada, 1998), 14

47 Sadirman. A.M, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar,

(Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1986), 45

48 Slameto, Opcit hlm, 56

43

http://www.darussalam.ae/content.asp?contentid=847

clear picture

clear picture

51

http://www.darussalam.ae/content.asp?contentid=847

clear picture

clear picture

t0

tt

t-tes

1% 5%

( )( )

( )

( )

( )( )