30 novembre 2011. Programmazione didattica La programmazione didattica che proponiamo ai bambini è...

Didattica generale30 novembre 2011

Programmazione didatticaLa programmazione didattica che

proponiamo ai bambini è studiata dalla pedagogista e dallo staff educativo ed è la stessa in tutte le scuole materne, nelle sezioni primavera e nelle sezioni dei divezzi degli asili nido. A seconda delle abilità dimostrate dai bambini cambiano gli obiettivi e la difficoltà delle schede e delle attività proposte.

Negli anni scolastici precedenti, le maestre hanno voluto sperimentare una programmazione personalizzata partendo dagli spunti e dalle idee dei bambini. Quindi questa programmazione potrebbe subire dei cambiamenti poiché, ogni qualvolta un bimbo esprime una curiosità o una perplessità le maestre approfondiranno l’argomento richiesto per venire incontro agli interessi mostrati dai piccoli. Lo scorso anno , ad esempio, è stato affrontato il tema dei vulcani e della geologia italiana, sono state studiate le regioni d’Italia attraverso cartelloni, disegni, schede didattiche, e due bellissimi plastici sull’Etna e sul mare e la spiaggia.

SETTEMBREQuesto mese è dedicato all’inserimento dei

nuovi iscritti. Le attività proposte saranno volte alla conoscenza reciproca della famiglia con l’insegnante, del bambino con l’insegnante, dei bambini tra di loro.

Obiettivi del mese di Settembre:Inserirsi in una dinamica di gioco collettivo Rispettare le regole Accettare i propri limiti nel misurarsi con gli

altri Socializzare Individuare atteggiamenti scorretti

OTTOBREDurante questo mese introdurremo le prime attività

didattiche strutturate che avranno per oggetto la storia dell’ autunno e degli animali con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine su: lo scoiattolo, la tartaruga, gli orsi, il riccio, la volpe (dove vivono, cosa mangiano, il letargo, le loro impronte). Si affronteranno i colori dell’autunno con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine sul rosso, arancione, giallo, marrone (rosso come: la foglia che cade, il mantello della volpe…arancione come: arance e mandarini, giallo come: il sole, il limone…marrone come: il tronco dell’albero, la pelliccia dell’orso ) e si osserveranno i cambiamenti della natura intorno a noi facendo particolare attenzione al clima che cambia ed al nostro abbigliamento con schede didattiche, racconti filastrocche e canzoncine su: la pioggia, il vento.  Per il 31 ottobre, prepareremo una grande festa di Halloween con tanti dolcetti e scherzetti.

Obiettivi del mese di Ottobre:Migliorare la capacità attentiva Arricchimento lessicale Riconoscere le caratteristiche di: persone, animali, oggetti Discriminare le dimensioni: grande-piccolo Identificare i concetti topologici: dentro-fuori, davanti-dietro Scoperta e riconoscimento dei colori fondamentali ed alcuni

derivati Utilizzare in modo creativo ed appropriato materiali e

tecniche diversi Colori digitali, pastelli a cera, pennelli, pennarelli, palline di

carta crespa Strappi, collage, spugnatura, pongo, pasta al sale Colorare una figura senza uscire dai margini Utilizzare in modo appropriato i colori assegnati Rispettare le regole

NOVEMBRECominciano i primi freddi e inizieremo a

studiare i cambiamenti climatici: ripasseremo la pioggia ed il vento, e introdurremo schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine su: la nebbia, la grandine, il sole, l’arcobaleno, guidati dalla storia della fatina dell’arcobaleno e la pentola magica alla fine dell’arcobaleno. Attraverso alcuni esperimenti pratici, osserveremo la formazione della pioggia, il ciclo dell’acqua e la formazione dell’arcobaleno.

Impareremo i comportamenti corretti da tenere in bagno attraverso schede didattiche ed esempi pratici (lavarsi i denti, lavarsi il viso e le mani, fare il bagnetto e lavare i capelli…).

Obiettivi del mese di Novembre: Migliorare la capacità attentiva Arricchimento lessicale Scoprire il proprio corpo e prendere coscienza dei

segmenti corporei Riconoscere la propria identità sessuale Imitare con il proprio corpo azioni concrete Rievocare avvenimenti passati Riconoscere i simboli del giorno e della notte Conoscere e memorizzare procedimenti Individuare atteggiamenti scorretti

DICEMBRETra poco è Natale!!! In questo mese la

programmazione riguarderà esclusivamente il Natale con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine sulle storie natalizie, ci occuperemo della preparazione dei regali di Natale e cominceremo le prove per la recita. Conosceremo inoltre Babbo Natale che ci porterà i doni.

Obiettivi del mese di Dicembre:Migliorare la capacità attentiva Arricchimento lessicale Esprimersi con il linguaggio mimico-gestuale Utilizzare in modo creativo il materiale

prodotto Utilizzare le forbici ritagliando lungo linee

prestabilite Dare forma a ciò che si vuole rappresentare Comprendere l'appartenenza ad un gruppo

familiare

GENNAIOSi torna a scuola dopo le vacanze natalizie: Cosa

abbiamo fatto ? I bambini raccontano le loro esperienze sul natale appena trascorso.

Affronteremo il delicato tema dell’educazione ambientale e del rispetto per la natura con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine (gettare i rifiuti negli appositi cassonetti, non tenere aperta l’acqua se non la si utilizza, spegnere le luci quando si esce da una stanza, non gettare cartacce e rifiuti in terra, non utilizzare l’automobile per tragitti brevi ma fare una bella passeggiata o utilizzare i mezzi pubblici). Studieremo gli avvenimenti che caratterizzano il giorno e la notte e simuleremo la neve con l’ovatta sui nostri disegni e sui vetri della nostra classe.

Obiettivi del mese di Gennaio: Migliorare la capacità attentiva Arricchimento lessicale Esprimersi con il linguaggio mimico-gestuale Eseguire liberamente e in modo creativo

schemi motori in coppia Imitare con il proprio corpo azioni concrete Riprodurre ed inventare ritmi con il corpo Cogliere la successione logico-temporale di

movimenti dati Controllo motorio globale Riconoscere alcuni elementi che inquinano

l'ambiente

FEBBRAIOArriva il Carnevale e noi lo accoglieremo con

gioia confezionando vestiti da gnomi e fatine, facendo le frappe in occasione della grande festa che prepareremo e attraverso l’utilizzo di schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine conosceremo tutte le maschere e tutti i colori che questo evento ci porta.

Obiettivi del mese di Febbraio: Migliorare la capacità attentiva Arricchimento lessicale Memorizzare filastrocche Inventare brevi storie Rievocare avvenimenti passati Conoscere e memorizzare procedimenti Acquisire consapevolezza del risultato finale

MARZOIn questo periodo ci occuperemo della

primavera che sta arrivando, impareremo a distinguere lo stile di vita che abbiamo nel nostro paese rispetto a quello dei bambini degli altri paesi e degli altri continenti attraverso schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine. Impareremo l’interculturalità e la fratellanza tra i popoli. Prepareremo un dono per la festa del papà.

Obiettivi del mese di Marzo:Memorizzare filastrocche Inventare brevi storie Rappresentare graficamente il contenuto di una

storia inventataUtilizzare in modo appropriato i colori

assegnati Comprendere l'appartenenza ad un gruppo

familiare Individuare le relazioni parentali Essere leali e competitivi Socializzare Individuare atteggiamenti scorretti

APRILEIn occasione della Pasqua svilupperemo il

tema dell’amicizia e della pace, cominceremo a studiare i cambiamenti della natura e del clima con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine (come cambiano gli alberi da foglia e da frutto, nascono i fiori, si trasformano le giornate che si allungano, c’è più luce solare e fa più caldo), osserveremo i mutamenti delle cose intorno a noi. Studieremo il risveglio degli animali che vanno in letargo. Con la nostra amica fatina della primavera scopriremo il magico mondo delle api e del miele.

Obiettivi del mese di Aprile:Comprendere l'appartenenza ad un gruppo familiare Individuare le relazioni parentali Inserirsi in una dinamica di gioco collettivo Rispettare le regole Accettare i propri limiti nel misurarsi con gli altri Rispettare il proprio turno in una situazione

strutturata Essere leali e competitiviIndividuare atteggiamenti scorretti Conoscere gli elementi costitutivi del terreno Riconoscere le caratteristiche di: persone, animali,

oggetti Riconoscere alcuni elementi che inquinano

l'ambiente

MAGGIOSbocciano i fiori e i profumi, e con le farfalline

della primavera andremo alla scoperta dei fiori e delle piante. Prepareremo un regalo per la festa della mamma e studieremo l’educazione stradale con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine. Studiando i segnali stradali ci accorgeremo che possiamo riconoscerli in base alla loro forma: triangolare, quadrata e tonda. Osserveremo il ritorno degli animali migratori guardando le rondinelle.

Obiettivi del mese di Maggio:Stabilire relazioni spaziali Discriminare le dimensioni: grande-piccolo Identificare i concetti topologici: dentro-fuori,

davanti-dietro Aggiungere uno o più elementi ad una figura

in modo appropriato Completare una figura seguendo un tracciato Seguire e rappresentare graficamente un

percorso Ricostruire una figura scomposta Riconoscere le principali forme piane: cerchio,

quadrato, triangolo

GIUGNOConosceremo gli animali del bosco e quelli

dello stagno, gli animali domestici e quelli che vivono al mare con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine. Saluteremo il 21 Giugno la primavera e accoglieremo l’estate che ci porterà tanti frutti (ciliegie, angurie, meloni) con i quali prepareremo una macedonia. Prepareremo la recita di fine anno (solo nelle scuole materne) e faremo una grande festa con i genitori.

Obiettivi del mese di Giugno:Colorare una figura senza uscire dai marginiUtilizzare le forbici ritagliando lungo linee

prestabilite Dare forma a ciò che si vuole rappresentare Strappare pezzi di carta e incollarli in uno

spazio dato Aggiungere in modo appropriato uno o più

elementi ad una figureUtilizzare in modo creativo il materiale prodotto Socializzare Individuare atteggiamenti scorretti

LUGLIOCon l’arrivo del caldo staremo sempre

all’aperto. L’anno scolastico è finito e ci prepariamo per le vacanze.