View
220
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/21/2019 3_barca
1/10
Prof. nv. Prec.: Leahu Ionela
Data: 05.05.2013
Grdinita: PP. ``Prichindel``,Tecuci
7/21/2019 3_barca
2/10
Grupa: mijlocie
Prof. nv. Prec.: Leahu Ionela
Tema central: ,,Cine si cum planifica/ organieaa o ac!i"i!a!e# $
Subtema: ,, C%l%!orim...pe ap%. $
Domeniul: &im'a si Comunicare
Cateoria de activitate: (ducarea lim'ajului
Tema activittii: )!arca"
#i$loc de reali%are: *emoriare
Tipul activittii: Predare+n"%-are
Scopul activittii:
Cul!i"area sensi'ili!%-ii ar!is!ice prin audierea unor crea-ii n"ersuri
e"ol!area deprinderii de a memora i de a reproduce "olun!ar ilogic poeia
m'og%-irea i ac!i"iarea "oca'ularului copiilor cu cu"in!e iepresii ar!is!ice
e"ol!area sen!imen!ului de dragos!e pen!ru crea iile romne !i.
&biective operationale:
&' 4% re-in% con-inu!ul de idei al poeiei, m'og%-indu+i sfera derepreen!%ri despre mijloace de !ranspor! pe apa
7/21/2019 3_barca
3/10
&( 4% memoree logic !e!ul i s%+l reci!e epresi", respec!nd pauele,folosind un !on i un ri!m po!ri"i!&)4% re-in% cu"in!e i epresii noi i s% le in!egree n con!e!e noi prinformulare de propoi!ii ,, ca!arg $ , ,, "ele$ , ,, larg$ 6&*4%+i eprime !r%irile afec!i"e sugera!e de !e!ul poeiei
Strateii didactice.
#etode i procedee:eplica!ia + con"ersa-ia dirija!%, memoriarea,
reci!area, eerci-iul, demons!ra-ia,'rais!orming+ul.
#i$loace de ,nv-mnt:plansa cu 'arca, je!oane.
/orme de orani%are: fron!al i indi"idual.
Durata:20 7 25 de minu!e.
7/21/2019 3_barca
4/10
0venimentuldidactic
Con-inutul tiin-ific Strateiididactice
0valuare
I#omentul
orani%atoric4e "or asigura condi-iile op!imepen!ru desf%urarea ac!i"i!%-ii:
aerisirea s%lii de grup% copiii "or fi asea!i pe
sc%unele n semicerc se preg%!es!e ma!erialul
didac!ic necesar.
7/21/2019 3_barca
5/10
IICaptareaatentiei
4e "a face prin!r+o ghici!oare:
89 m
o
ra-% %r% "ia-%, Trece apa c! de mare, ;a !e duce i+n spinare. $
1barca2
4e poar!% o scur!% discu!ie cucopii referi!oare la mijloacele de!ranspor! pe apa.
4e cere copiilor s% descrie uneledin!re aces!e mijloace.
;rains!orming
Con"ersa!ia
7/21/2019 3_barca
6/10
III 3nun-areatemei i aobiectivelor
>oi spune copiilor c% as!%i la &C+educarea lim'ajului "om n"%!a opoeie nou% care se "a numi:8 !arca$.4e "a cere copiilor s% repe!e !i!lulpoeiei.
)&a sfrsi!ul ac!i"i!%!ii noas!re "oi"a !re'ui s% reci!a!i corec! siepresi" n!reaga poeie. Cei mai'uni reci!a!ori "or fi recompensa!i.$
(plica-iaCon"ersa!ia
I4/amiliari%area
cu continutulpoe%iei
4e afisea% o plan% careilus!rea% con!inu!ul poeiei.
4e "a descrie con!inu!ul planei.
4e reci!% poeia de c%!reeduca!oare clar ,epresi", nso!i!%de mimica si ges!icula!iaadec"a!%, !reind emo!ii,mo!i"nd copiii pen!ru n"%!areaei.
(erci!iul
7/21/2019 3_barca
7/10
4Diri$area,nv-rii
(duca!oarea reci!% nc% o da!%poeia. 9poi se "or eplica cu"in!ele noidin !e!: ,, ca!arg $ , ,, "ele$ , ,,larg$.
Poeia "a fi memora!% peuni!%-i logice, fiecare s!rof% fiindrelua!% n leg%!ur% logic% cuurm%!oarea.
4e n"a!% poeia pe s!rofe:prima s!rof%, a doua s!rof%, iarapoi se reci!% cele doua s!rofe.
4e eersea% memorareapoeiei si indi"idual cu fiecarecopil.
or alc%!ui o propoi!ie cuimaginea da!% si "or !re'ui s%coloree panele 'arcii.
;rais!orming
(erci-iul
ise
4II
0valuarea
4e "a cere copiilor s% spun%
!i!lul poeiei. 4e pun n!re'%ri lega!e depoeia ,, ;arca$
Con"ersa!iaoral%
7/21/2019 3_barca
8/10
4IIIncheiereaactivit-ii
4e fac aprecieri indi"iduale igenerale asupra modului n care aumemora! copiii poeia i aupar!icipa! la ac!i"i!a!e.
Con"ersa!ia9preci+ieri"er'ale
7/21/2019 3_barca
9/10
Barca
Un triunghi c-un varf taiatO barcuta pare,
Ii lipseste un catarg,Dar nici panze n
-are.
Din dreptunghi ii fac catarg,Din triunghiuri vele,
Le ridic pe mare- n largVantul sua-n ele.
/IS3 DLC'. /ormulea%a o propo%itie cu imainea data.
7/21/2019 3_barca
10/10
(. Colorea%a pan%ele barcii.
Recommended