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心を育てる理科教育. 一人一人の疑問や問題を生み出す導入 生徒の言葉で生み出される課題 一人一人の生徒が考える課題解決の方法 一人一人が見つける事実 一人一人が事実をもとに考える 一人一人が事象を実証的、論理的、分析的、総合的に考察 自らの考えを的確に表現 自ら課題解決を図る. 一人一人を大切にする授業を通して科学的な見方・考え方を養う. 基本的な学習習慣. 聞く姿勢 話す姿勢 進んで課題解決に立ち向かう自分に追い込む挙手 仲間との関わり. 安全に配慮した観察・実験. - PowerPoint PPT Presentation
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心を育てる理科教育
一人一人を大切にする授業を通して科学的な見方・考え方を養う
1.一人一人の疑問や問題を生み出す導入2.生徒の言葉で生み出される課題3.一人一人の生徒が考える課題解決の方法4.一人一人が見つける事実5.一人一人が事実をもとに考える6.一人一人が事象を実証的、論理的、分析的、総合的に考察7.自らの考えを的確に表現8.自ら課題解決を図る
基本的な学習習慣
• 聞く姿勢• 話す姿勢• 進んで課題解決に立ち向かう自分に追い込む挙手
• 仲間との関わり
安全に配慮した観察・実験
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