днз№9 восход

Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу

№ 9 «Восход»

ДНЗ №9 «Восход»

Адреса: Донецька об.м.Шахтарськ, вул. Вентиляційна,17Завідуючий:ПетцеТетяна Олександрівна

1958 Відкрився ДНЗ №9 «Восход»

1993 Отримв статус – україномовний дитячий садок

2003 Відкрилась логопедична група

Інформаційно-технічна база:

1 компьютер, 2 принтера, сканер, телевізор, магнітофон у кожній групі , ноутбук, вихід в

Інтернет, електронна пошта.АДРЕС://dnzvoshod.ucoz.ru Поштова скринька dvoshod@bk.ru

Впровадження інноваційних програм і методик в ДНЗ № 9

«Восход»1. Робота за Базовою програмою розвитку дитини

дошкільного віку «Я у Світі»

2. Т.Шкваріна „Англійська мова для дітей дошкільного віку”

3. Навчання дітей читанню за авторською методикою Л.Шелестової

4. Впровадження в практику роботи методів ТРВЗ

5. Формування екологічної культури дошкільників шляхом екологізації різних видів діяльності дітей

Контингент вихованців

Кількість груп

в ДНЗ № 9 функціонують 4 групи:1- группа раннього віку3 дошкільні групи з них

1 логопедична група

Режим роботи дошкільного закладу:2 групи – 12год.1 група – 9год.1 група -10 год.

Комплектування груп на 1 вересня 2012 года:

1 молодша група – 25 дітей

2 молодша група – 25 дітей

Середня група – 25 дітей

Старша логопедична група – 25 дітей

Якісний склад педколективу

В ДНЗ №9 працюють 12 педагогів

5 педагогів мають вищу освіту

7 педагогів неповну вищу

1 молодий спеціаліст

Підвищення фахової майстерності педагогів

Квалифікаційний рівень педагогівдошкільного закладу

2 педагога мають 1 категорію1 педагог 2 категорію3 педагога мають звання «вихователь-методист»1 молодий спеціаліст

Основні завдання дошкільного закладу:

Пріоритетний напрямок діяльності дитячого закладу№ 9 «Восход» - забезпечення різнобічного розвитку

дітейз урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей

1. Забезпечення фізичного, пізнавального, естетичного, особистісного розвитку дітей з рахуванням індивідуальних та колективних видів діяльності.

2. Охорона психічного і фізичного здоров'я дитини з орієнтуванням вихованців на здоровий спосіб життя.

3. Задоволення потреб сім'ї у виховних, освітніх послугах через залучення батьків в освітній процес для формування у них педагогічної позиції по відношенню до власної дитини.

Пізнавально-мовленнєвий напрямок

Соціально-особистісний напрямок

Фізкультурно-оздоровчий напрямок

Художньо-естетичний напрямок

Свята та розваги

Предметно – розвиваюче середовище

Додаткові приміщення для проведення навчально-виховної роботи:

методичний кабінет;

кабінет логопеда;

кабінет психолога;

музичний зал (він же спортивний зал);

медичний кабінет;

пральня;

кухня з необхідними підсобними приміщеннями;

кабінет завгоспа.

Благоустрій теріторії

Робота психолога

Робота спеціалістів

Робота логопеда

Основні напрямки діяльності педагога - психолога:

• психологічне просвітництво;• психодіагностика, розвиваюча і психокорекційна робота;•психологічне консультування.

Мовленнєвий розвиток проводиться в різних видах діяльності і є основою інтелектуального розвитку і готовності дитини до школи. Педагоги створюють умови для оволодіння дітьми граматичною будовою мовлення, збагачують активний словниковий запас, формують звукову культуру мовлення.

Соціальні партнери

ДУУ №9

Взаємодія з соціальними партнерами

Взаємодія з соціальними партнерами

Додаткові послуги:

Англійська мова

Центр іноземних

мов

«Валерія»

Матеріально-технічна база

Матеріально-технічна база

ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ

1) Продовження роботи по зміцненню матеріально-технічної бази

2) Придбання вуличного обладнання на вуличні ділянки

3) Розширення сфери додаткових послуг: хореографія