View
8
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
นางเยาวมาศ ดนลานสกล ครช านาญการพเศษ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย
โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ต าบลบานพร อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา
โทรศพท : ๐๘๑-๐๙๗๒๙๙๒ Facebook : Yaowamas Dinlansakool
รางวลครภาษาไทยดเดนเพอรบรางวลเขมเชดชเกยรต จารกพระนามาภไธยยอ สธ
ประจ าป ๒๕๕๘
แบบรายงานประวตและผลงานของคร เสนอเพอรบการประเมนผลงานรางวลครภาษาไทยดเดน
ประจ าปพทธศกราช๒๕๕๘
ระดบการสอน ชนมธยมศกษาปท ๓,๕ สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ถนนพรคางคาวต าบลบานพรอ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตอนท๑ประวตของครภาษาไทยทเสนอเพอรบการคดเลอก ๑. ชอนางเยาวมาศ ดนลานสกล ๒. ขอมลสวนตวและการศกษา
๒.๑เกดเมอวนท ๙ เดอน กรกฎาคมพ.ศ๒๕๐๙ สถานทเกดจงหวดสตล ๒.๒ปจจบนอาย๔๘ป นบถอศาสนาพทธ ๒.๓สถานศกษาเลขท๘๐ ถนนพรคางคาว ต าบลบานพร อ าเภอหาดใหญ
จงหวดสงขลา รหสไปรษณย ๙๐๒๕๐ โทรศพท ๐๗๔-๕๕๓๑๐๗ โทรศพทเคลอนท๐๘๑-๐๙๗๒๙๙๒ ๒.๔ต าแหนงหนาทในปจจบนคร วทยฐานะครช านาญการพเศษ
๒.๕ประวตการศกษา (โปรดระบตงแตชนตนจนถงชนสงสด) ปทส าเรจการศกษา
ระดบการศกษา
วฒการศกษา วชาเอก/โท สถาบนการศกษา
พ.ศ.๒๕๒๐ ประถมศกษาปท ๗
ประถมศกษา - โรงเรยน บานบโบยจ.สตล
พ.ศ.๒๕๒๓ มธยมศกษาปท ๓
มธยมศกษาตอนตน - โรงเรยนก าแพงวทยา จ.สตล
พ.ศ.๒๕๒๕ มธยมศกษาปท ๕
มธยมศกษาตอนปลาย ภาษาฝรงเศส โรงเรยนสตลวทยา จ.สตล
พ.ศ.๒๕๒๙ ปรญญาตร ปรญญาตร ภาษาและวรรณคดไทย/ภาษาองกฤษ
มหาวทยาลยศร นครนทรวโรฒสงขลา จ.สงขลา
๒.๖ความรความสามารถพเศษ ๒.๖.๑ สามารถใชคอมพวเตอรไดระดบด ๒.๖.๒ สามารถพดสอสารภาษาองกฤษไดระดบด
๓. ประวตการท างานตงแตตนจนถงปจจบน (โปรดระบอยางตอเนองและชดเจน)
วน-เดอน-ป ต าแหนง สอนระดบชน สถานทท างาน ๔ มนาคม ๒๕๓๔- ๑๙ กมภาพนธ ๒๕๓๕
(๑ ป)
อาจารย ๑ มธยมศกษาปท ๑,๓ โรงเรยนบานกลางพทยาคม อ าเภอวงทอง จงหวดพษณโลก
๒๐ กมภาพนธ ๒๕๓๕-๕ ตลาคม ๒๕๔๔
(๙.๗ป)
อาจารย๑-อาจารย๒
มธยมศกษาปท ๓,๔,๖ โรงเรยนบางสวรรควทยาคม อ าเภอพระแสง จงหวดสราษฎรธาน
๖ ตลาคม ๒๕๔๔-ปจจบน ๑๓.๗ ป)
อาจารย๒-ครคศ.๓ มธยมศกษาปท๓,๔,๕ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา
๔. ประวตการสอนภาษาไทย
๔.๑เรมสอนภาษาไทยครงแรกเมอวนท๔ เดอน มนาคมพ.ศ.๒๕๓๔ ในระดบชนมธยมศกษาปท ๑,๓ โรงเรยนบานกลางพทยาคม ต าบลบานกลาง อ าเภอวงทอง จงหวดพษณโลก สงกดกรมสามญศกษา ๔.๒ปจจบนสอนระดบชนมธยมศกษาปท ๓,๕ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ต าบลบานพร อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา รหสไปรษณย ๙๐๒๕๐ โทรศพท ๐๗๔-๕๕๓๑๐๗ โทรสาร ๐๗๔-๕๕๓๑๐๕ ๔.๓ สอนภาษาไทยตอเนองกนเปนเวลา ๒๔ ป (นบถงวนทออกประกาศฯ)
๕. ผลงานการคนควาวจยต าราแบบเรยนการพฒนาสอการเรยนการสอนทสามารถยดถอ เปนแบบอยางได ๕.๑ แบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๕.๒ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๕.๓ บทความเรอง การไหว;มรรยาทไทยทก าลงจะสญหายปการศกษา ๒๕๕๓ ๕.๔ รายงานการพฒนาความสามารถในการอานคดวเคราะห โดยใชแบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหและวธสอนโดยใชเทคนคหมวก ๖ ใบ ปการศกษา ๒๕๕๕
๕.๕ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖ ๕.๖ แบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๕.๗ รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ตอนท๒คณสมบตของครภาษาไทยตามหลกเกณฑทก าหนด คณสมบตตามหลกเกณฑทวไป
๑. มความประพฤตดปฏบตตนตามมาตรฐานการปฏบตตน (จรรยาบรรณของวชาชพ) และมาตรฐานการปฏบตงานของครดงน
๑.๑มาตรฐานการปฏบตตน(จรรยาบรรณของวชาชพ) จรรยาบรรณตอตนเอง
ขาพเจา นางเยาวมาศ ดนลานสกลเปนครทมวนยในตนเองพฒนาตนเองดานวชาชพบคลกภาพและวสยทศนใหทนตอการพฒนาทางวทยาการเศรษฐกจสงคมและการเมองอยเสมอเชน เขารวมกจกรรมน าเสนอผลงานทางวชาการของโรงเรยนฝกอบรมพฒนาคณภาพดวยระบบ e-Training เปนวทยากรและเขารวมอบรมหลกสตรเชงปฏบตการการสรางนวตกรรมการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน อบรมเชงปฏบตการนเทศภายในขบเคลอนโรงเรยนมาตรฐานสากล สงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะภาษาไทยและกจกรรมทางวชาการของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๑๖ มหาวทยาลยทกษณ ธนาคารธนชาตฝกซอมและพานกเรยนเขารวมแขงขนตอบปญหาวชาการและตอค าประพนธ จดโดยคณะอกษร-ศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย เขารวมโครงการพฒนาบคลากรศกษาดงาน ณ ประเทศฟลปปนส บรไนและมาเลเซย อบรมเรองกระบวนการคดและการจดกจกรรมการสอนภาษาไทยชนมธยมศกษา และอบรมเรองหลกภาษาไทย : สอนอยางไรใหนาเรยน ของชมรมสงเสรมภาษาไทยจงหวดพระนครศรอยธยา ฝกซอมและพานกเรยนเขารวมแขงขนทกษะภาษาไทยเนองในงานศลปหตถกรรมนกเรยนฯ ทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบชาต เปนวทยากรคายรกการอานสานงานเขยน อบรมการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรโรงเรยนเทยบเคยงมาตรฐานสากล ( IS1-IS3) เปนกรรมการตดสนการแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอในงานศลปหตถกรรมนกเรยนฯ ระดบเขตพนทการศกษา ศกษาหาความรดวยตนเองจากสออนเทอรเนต เชน เรอง ๖ ปญหาครไทยฯ, เตอน ๕ โรครายอนตรายตอคร, หลกสตรใหมเรมเดนเครอง, ความเคลอนไหวเกยวกบเกณฑการประเมนวทยฐานะ เปนตน นอกจากนขาพเจายงไดเขารบการอบรมเรองวธการสอนพด สอนฟงและวธการสรางนกเรยนใหเปนนกอาน อบรมเรองเทคนคการสอนทกษะภาษาไทย : การอานการฟง การพดและการเขยนของสมาคมครภาษาไทยแหงประเทศไทย เปนตน จากการพฒนาตนเองดงกลาวขาพเจาไดน าความรและประสบการณทไดรบมาพฒนานกเรยนอยเสมอจงไดรบการคดเลอกใหเปนครดในดวงใจระดบโรงเรยนและระดบสหวทยาเขตนครหาดใหญ ครภาษาไทยดเดน
ระดบเขตพนทการศกษา ครผไดรบเครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด “ และ “ครสดด” ระดบประเทศของครสภา เปนตน
จรรยาบรรณตอวชาชพ
ขาพเจาเปนครทรกศรทธาซอสตยสจรตและรบผดชอบตอวชาชพเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพโดยมการเตรยมความพรอมกอนปฏบตการสอนดวยความรบผดชอบ เสยสละและมวนยในตนเอง เชน เมอไดรบมอบหมายใหปฏบตหนาทสอนวชาภาษาไทยพนฐานระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ขาพเจาจะศกษาและวเคราะหหลกสตร จดท าโครงสรางรายวชา โครงการสอน แผนการจดการ เตรยมสอการเรยนรและการวดผลประเมนผลทหลากหลาย มการวเคราะหและรจกนกเรยนเปนรายบคคลเพอเปนพนฐานในการจดกจกรรมการเรยนรและการประเมนผลการเรยนรโดยตงอยบนพนฐานของความเขา ใจทวาผเรยนยอมมความแตกตางซงอาจมสาเหตมาจากครอบครว การศกษา ภาวะอารมณ โดยเฉพาะการสอนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ซงก าลงเปนวยรนทตองการความเขาใจ การเปนแบบอยางทด การพดจาทไพเราะและความเหนใจจากคนรอบขางมากกวาการขเขญหรอบงคบดงนนขาพเจาจะสอนนกเรยนโดยใชความรคคณธรรม ดงกรณตวอยางทขาพเจาพบเหนนกเรยนสวนหนงละเลยเรองมรรยาทไทยขาพเจากจะเขยนบทความเรอง การไหว ; มรรยาทไทยทก าลงจะสญหายใหนกเรยนไดศกษาตามตวชวดเรองการอานวรรณกรรมรอยแกวประเภทบทความแลววเคราะห วจารณ แสดงความคดเหนเพอน าความรและขอคดทไดรบจากการอานไปประยกตใชกบตวเองเพอพฒนาพฤตกรรมดานมรรยาทใหดขน และขาพเจาไดเขยนเรยงความเรอง ฝน ใหนกเรยนไดศกษา คดวเคราะห เพอจดประกายความคดเรองการต งเปาหมายในชวตและสรางพลงใจเพอเดนไปสเปาหมายดวยความส าเรจและเขยนเรยงความเรอง ความรก เพอใหนกเรยนเหนคณคาของความรกในหลายรปแบบทสามารถสรางโลกใบนใหสวยงามได และเรยงความ เรอง เมองไทยเมองน าใจ เพอกระตน และปลกจตส านกใหนกเรยนเกดความรกชาต รกศกดศรของความเปนคนไทยโดยมความสามคคและความมน าใจเปนพนฐานของการอยรวมกนเพราะขาพเจามความเชอวาการทจะใหนกเรยนเกดการเรยนรไดดนนครจะตองเปนแบบอยางทดมตวอยางใหนกเรยนไดศกษาและมโอกาสเรยนรเพอใหเกดทกษะทางวชาการและมทกษะชวตทดงามสอดคลองกบสมรรถนะทส าคญของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ ไดแก มความสามารถในการคด สอสาร แกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต
นอกจากนขาพเจาปฏบตตนเปนผทมความรบผดชอบตอวชาชพ เปนสมาชกทดขององคกรวชาชพดวยการใหความรวมมอและประสานงานกบทกฝายทเกยวของกบการจดการศกษาทงในและนอกสถานศกษาเพอการพฒนาคณภาพนกเรยน ไดแก การน าเสนอผลงานทาวชาการดวยระบบ Power Point เรอง รายงานการพฒนาความสามารถในการอานคดวเคราะห นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ โดยใชแบบฝกทกษะการอานเพอการคดวเคราะหและวธสอนโดยใชเทคนคหมวก ๖ ใบ ประชมเตรยมงานกบนสตฝกประสบการณวชาชพคร ของมหาวทยาลยทกษณกอนจดกจกรรมรกการอานบรณาการชวตเพอใหนสตฯ ไดเรยนรขนตอน วธการและการรายงานผลการจดกจกรรมตามโครงการในแผนปฏบตการประจ าปของโรงเรยน พานกเรยนเขารวมกจกรรมคายรวมพลคนชอบเขยนของมหาวทยาลยหาดใหญ รายงานผลการจดกจกรรมตางๆ ตามทไดรบ
มอบหมายจากโรงเรยนอยางเปนระบบในลกษณะของรายงาน ๕ บท ตงแต บทน า เอกสารทเกยวของ วธด าเนนการ ผลการวเคราะหขอมล สรปผล อภปรายผลและขอเสนอแนะตามล าดบ เปนกรรมการประเมนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ เปนกรรมการคดเลอกผลงาน/นวตกรรมการปฏบตทเปนเลศของบคลากรโรงเรยนในฝน ฝกซอมและพานกเรยนเขารวมแขงขนการเขยนเรยงความของเทศบาลเมองบานพร มหาวทยาลยทกษณและส านกงานคณะกรรมการสรางสรรคพนทดานศลปวฒนธรรมจงหวดสงขลาเนองในงานมหกรรมหนงสอภาคใต ครงท ๑ (Southern Book Fair 2013) และเปนกรรมการตดสนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ระดบเขตพนทการศกษา เปนตน จรรยาบรรณตอผรบบรการ
ขาพเจาเปนครทรกเมตตาเอาใจใสชวยเหลอสงเสรมและใหก าลงใจแกศษยโดยเสมอหนาเหมอนกนทกคนเพราะเขาใจดวานกเรยนทกคนคอลก(ศษย) ทตองการค าแนะน า อบรมสงสอน ความชวยเหลอจากครผซงมหนาทสอนคนใหเปนมนษยทสมบรณมความรคคณธรรมสามารถแกปญหาและใชชวตอยรวมกนกบผอนในสงคมไดอยางมความสขสงเสรมใหนกเรยนเกดการเรยนรมทกษะและนสยทถกตองดงามดวยความบร สทธใจประพฤตและปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษยทงทางกายวาจาและจตใจไมกระท าตนเปนปฏปกษตอความเจรญทงทางกายสตปญญาจตใจอารมณและสงคมของศษยใหบรการดวยความจรงใจและเสมอภาคโดยไมเรยกรบหรอยอมรบผลประโยชนจากการใชต าแหนงหนาทโดยมชอบ กลาวคอตลอดระยะเวลาของการรบราชการ ๒๔ ปทผานมาขาพเจาไดทมเท อทศตนเพอการสอนนกเรยนทงในและนอกเวลาราชการอยเสมอโดยเรมตงแตการไปเยยมบานนกเรยน สอนซอมเสรมทกษะภาษาไทยใหกบนกเรยนกลมออน สงเสรมและพฒนานกเรยนทมความสามารถดานการเขยนทงในชวงพกกลางวนและหลงเลกเรยน พานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรนอกโรงเรยนเพอเพมทกษะชวต ฝกซอมและพานกเรยนไปแขงขนทกษะภาษาไทยกบหนวยงานภายนอกเพอหาประสบการณและเปดโลกทศนทางภาษาไทยจนนกเรยนมผลงานเปนทประจกษทงในระดบกลมโ รงเรยน ระดบจงหวด ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบประเทศ จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ
ขาพเจาเปนครทใหความชวยเหลอเกอกลแกเพอนครทงในและนอกสถานศกษาอยางสรางสรรคยดมนในระบบคณธรรมเพอสรางความสามคคในหมคณะอยเสมอ เชน เปนผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอวจยในการท าผลงานทางวชาการของครชาล คงเควจ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ตอบแบบสอบถามความสอดคลองระหวางขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกบจดประสงคการเรยนรในการท าผลงานทางวชาการของครวนทา เจะแหละหมน โรงเรยนสะเดาขรรคชยฯและโรงเรยนหาดใหญวทยาลยสมบรณกลกนยา ตอบแบบประเมนผลงานทางวชาการของครรจ นาคแผน เปนกรรมการประเมนการปฏบตงานในหนาทขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเยยวยาใหมหรอเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ แนะน าเรองการเตรยมเอกสาร/หลกฐานประกอบการประเมนดานท ๑,๒ ตรวจสอบผลงานทางวชาการเบองตนใหกบ
ครอบลพรรณ สวรรณเกลา ครแววสดา สทธศกด ครทพวรรณ ขวญกลบ ครประทม วรรณสวรรณ และเปนผ เชยวดานภาษาและการพสจนอกษรในการประเมนโครงการพฒนาแหลงเรยนรเ พอเสรมสรางคณลกษณะใฝรใฝเรยนนกเรยนโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ของรองผอ านวยการกลมบรหารทวไป นายอดม สขม ตรวจสอบแผนการจดการเรยนรและสงเกตการจดการเรยนรของนางเสงยม บบผะโก นางสาวสรสสา จตรขนต และนางจรยา ยสนแกว กลมสาระการเรยนรภาษาไทยตามค าสงโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ เรองการนเทศภายใน ประจ าภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ เปนตน
จรรยาบรรณตอสงคม
ขาพเจาเปนครทประพฤตปฏบตตนมสวนรวมในการอนรกษและพฒนาเศรษฐกจสงคมศาสนาศลปวฒนธรรมภมปญญาสงแวดลอมรกษาผลประโยชนของสวนรวมยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขโดยการรวมอนโมทนาบญและบรจาคทรพยโดยเสดจพระราชกศลกบส านกงานเลขาธการครสภา บรจาคเงนบ ารงสภากาชาดไทย บรจาคทรพยบรณะวดโสธร เปนผน าในการเรยไรเงนท าบญงานศพบดาของนกเรยนในทปรกษา รวมกจกรรทอดผาปาของโรงเรยน รวมพธถวายอาลยสมเดจพระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราช สกลมหาสงฆปรนายก รวมงานบญหลอเทยนเขาพรรษา รวมกจกรรมทางศาสนาเทศนมหาชาตเฉลมพระเกยรตสมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระปรมานชตนโนรส ณ วดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร(วดโพธ) อนโมทนาบญบรจาคทรพยในการทอดกฐนสรางอโบสถวดดนลานรวมกบคณะครโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ พานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรภมปญญาทองถน(ผลตภณฑจากตนจาก) และพานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรภมปญญาทองถนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ณ หมบานครวง อ าเภอลานสกา จงหวดนครศรธรรมราช สงเสรมและปลกฝงใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค เชน สงเสรมใหนกเรยนมจตสาธารณะ รวมกนรกษาสงแวดลอมภายในโรงเรยนใหสะอาดอยเสมอ ดแลนกเรยนในทปรกษาท าความสะอาดเขตพนทรบผดชอบ สงเสรมใหนกเรยนบ าเพญประโยชนเพอสงคมโดยการกวาดขยะในคาบกจกรรมในเครองแบบ น าลกเสอเหลาอากาศ ม.๓ รวมบ าเพญประโยชนเนองในวโรกาสวนแมแหงชาต รวมกจกรรมบ าเพญประโยชนเนองในวนพอ ๕ ธนวามหาราช นอกจากนขาพเจายงไดรวมกจกรรมทแสดงใหเหนถงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรยโดยการเขารวมกจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถทงทโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ และเทศบาลเมองบานพรอกดวย
๑.๒มาตรฐานการปฏบตงานของคร ๑.๒.๑ ขาพเจาเปนครทปฏบตกจกรรมทางวชาการเกยวกบการพฒนาวชาชพครอยเสมอโดยการเปน
คณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการ เปนหวหนางานกจกรรมชมนมสงกดกจกรรมพฒนาผเรยนซงจะตองเขารวมประชมวชาการทกสปดาหเพอรบทราบผลการประชมของคณะกรรมการบรหารโรงเรยนน าสการปฏบต รวมปรกษาหารอเกยวกบการด าเนนงานวชาการของโรงเรยนตามแผนงาน/โครงการประจ าปงบประมาณของกลมบรหารวชาการ เปนหวหนางานวชาการและเปนครผนเทศแผนการจดการเรยนรของคร
ในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เขารวมอบรม ประชมตามวาระและโอกาสตางๆ อยเสมอ ดงรายละเอยดขอมลมาตรฐานการปฏบตตน จรรยาบรรณตอตนเอง หนา ๓-๔
๑.๒.๒ ขาพเจาเปนผทตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆโดยค านงถงผลทเกดกบผเรยนอยเสมอเพราะเขาใจดวาการพฒนาประเทศใหเจรญกาวหนานนจะตองพฒนาคนในชาตใหเหนความส าคญของการศกษาทตองเรมตนจากตนเองกอน นนคอการมนสยรกการอานการคนควาเพราะการอานจะท าใหมความรเกดความคดและจนตนาการ แมในโลกยคปจจบนจะเปนโลกของการสอสารไรพรมแดน มสอเทคโนโลยททนสมยเขามามบทบาทในชวตมากขนในฐานะทขาพเจาเปนครผสรางคนจะตองมความอดทนทตองสรางความเขาใจ ชแนะใหนกเรยนเหนความส าคญของการอาน การคดวเคราะหและเขยนสรปความ ตระหนกในความส าคญของการใชภาษาไทยใหถกตองทงดานการอานและการเขยน ขาพเจาจะใหนกเรยนจดท าบนทกรกการอานทกภาคเรยน และเมอจดกจกรรมการเรยนรในหองเรยนขาพเจาจะน าเขาสบทเรยนดวยการอานวรรณกรรมรอยกรองทมความไพเราะ ใหขอคดเตอนใจใหนกเรยนฟงหรอใชสอการเรยนรทเราความสนใจนกเรยนใหอยากอานหนงสอหลงจากนนจะแนะน าแหลงคนควาเพอใหนกเรยนไปศกษาหาความรวรรณกรรมเรองนนๆ ตอไปแลวน าเสนอแกเพอนในหองเรยนในหลายรปแบบเชน การปฏทศนหนงสอ การพดวเคราะหและประเมนคาวรรณกรรมทอาน หรอน าเสนอในรปแบบของโครงงานภาษาไทยเปนตน นอกจากนขาพเจายงไดจดกจกรรมทสงเสรมและพฒนานกเรยนหลายกจกรรมไดแก กจกรรมรกการอานบรณาการชวต ; แฟนพนธแท วรรณคดเรอง พระอภยมณ ขนชางขนแผน วรรณกรรมเรองขางหลงภาพ วรรณกรรมเยาวชนเรอง เดกชายจากดาวอน เมอคณตาคณยายยงเดก แฟนพนธแทวรรณกรรมรางวลซไรตเรอง ความสขของกะท และเรอง เจาหงญ จดกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมคายรกการอานสานงานเขยนปท ๑-๕ (ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗) เปนตน
๑.๒.๓ ขาพเจาเปนครทมความมงมนในการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ เชน หากพบนกเรยนคนใดทเรยนออนกจะสอนซอมเสรมและใหท าแบบฝกหดตามตวชวดนนๆ เพมเตม กรณนกเรยนคนใดขาดเรยนบอยท าใหไมมคะแนนทดสอบรายตวชวดขาพเจากจะตดตามใหนกเรยนไดเรยนรเพมเตมและนดหมายสอบในชวงพกกลางวน หากขาพเจาพบวานกเรยนคนใดมความสามารถพเศษดานการอาน การเขยนและการพดขาพเจากจะฝกซอมนกเรยนไปแขงทกษะทางวชาการตามวาระและโอกาสตางๆ เชน พานกเรยนรวมแขงขนทกษะทางวชาการระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบชาต พานกเรยนรวมแขงขนทกษะภาษาไทยของ มหาวทยาลยทกษณ ธนาคารธนชาต มหาวทยาลยหาดใหญ และจฬาลงกรณมหาวทยาลย เปนตน
๑.๒.๔ขาพเจาเปนครทพฒนาแผนการสอนใหสามารถปฏบตไดเกดผลจรง มการวเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ จดท าโครงสรางรายวชา ค าอธบายรายวชา แผนการจดการเรยนรรายหนวยและรายคาบ กอนทจะปฏบตการสอนขาพเจาจะวเคราะหผเรยน แยกเปนนกเรยนกลมเกง ปานกลาง และออนแลวจดกจกรรมการเรยนรโดยยดนกเรยนเปนส าคญ มการใชสอการเรยนรและการวดผลประเมนผลทหลากหลายค านงถงความแตกตางระหวางบคคล หลงจากจดกจกรรมการเรยนรแลวจะบนทกผลหลงจดกจกรรมการเรยนรบางครงหากสอนนกเรยนหองทเรยนเกงกจะใชแผนการจดการเรยนเรยนรนนตอไป
ไดแตหากสอนนกเรยนหองทเรยนออนกจะตองปรบกจกรรมการเรยนรและประเมนผลใหเหมาะสมกบศกยภาพของนกเรยน กรณทพบวานกเรยนยงขาดทกษะทางภาษาดานใดกจะคดหาวธหรอสรางนวตกรรมการสอนขนมาเพอพฒนาศกยภาพนกเรยนตอไปโดยจดท าเปนวจยในชนเรยน
๑.๒.๕ ขาพเจาเปนครทสามารถพฒนาสอการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยเสมอโดยกอนจดกจกรรมการเรยนการสอนขาพเจาจะเตรยมสอทสอดคลองกบตวชวด เชน เมอสอนเรองการแตงโคลงสสภาพ ขาพเจาจะจดท าใบความรและเอกสารประกอบการสอนและมการบรรยายเพมเตม เมอพบวาผลสมฤทธทางการเรยนเรองดงกลาวยงไมเปนทนาพอใจขาพเจากจะพฒนาสอดงกลาวเปนแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพทมตวอยางใหนกเรยนไดศกษาและมแบบฝกใหนกเรยนไดฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะและความช านาญมากขน นอกจากนยงไดหาสอ CD-ROM ทนาสนใจ ทนสมย และสอดคลองกบเรองทจะเรยนมาน าเขาสบทเรยน เชน นทานสอนใจ เรอง พระคณแม สามคคคอพลง โฆษณากระทงแดงทซงจนทกคนตองรองไห โฆษณาทคนไทยทกคนตองด เปนตนจดท าชดการสอนแบบศนยการเรยนเรอง ประโยค จดท าสอ Power Pointเรองตางๆ เชน เรองประโยคซบซอน ค าภาษาตางประเทศทมใชในภาษาไทย การวเคราะหคณคาของวรรณกรรม เปนตน
๑.๒.๖ ขาพเจาจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผลถาวรทเกดแกผเรยนโดยการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนส าคญในทนขอน าเสนอแผนการจดการเรยนรวชาภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ หนวยท ๑ พระอภยมณ ซงขาพเจาไดจดท าเปนแผนการจดการเรยนรในลกษณะการบรณาการภายในหนวยการเรยนร (ตามเอกสาร/หลกฐานทแนบ) เชน ตวชวด เรอง การอานออกเสยงรอยกรองกลอนสภาพไดถกตองและไพเราะ ขาพเจาจะใช “กระบวนการปฏบต” จดกจกรรมการเรยนร (แผนการจดการเรยนรท ๑) กลาวคอ ใหนกเรยนไดศกษาและสงเกตตวอยางการอานออกเสยงรอยกรองกลอนสภาพ ๒ ครงแลวฝกอานตามตวอยางหลายครงจนเกดความมนใจ จากนนจ งใหฝกเองโดยไมมตวอยาง ขนตอนสดทายคอใหฝกอานกลอนสภาพใหช านาญและมความไพเราะ หรอหากตองการใหนกเรยนมความรเรองประโยค วเคราะหโครงสรางของประโยคซบซอนและ เรอง ค าภาษาตางประเทศทมใชในภาษาไทย(แผนการจดการเรยนรท ๒และ ๓)ขาพเจาจะใช “กระบวนการเรยนภาษา” จดกจกรรมการเรยนรในเรองดงกลาวคอ ใหนกเรยนเขาใจสญลกษณ สรางความคดรวบยอด สอความหมายความคดและพฒนาความสามารถของตนเองไดในกรณทตองการใหนกเรยนสรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใช ขาพเจาจะใชกระบวนการเรยนรแบบ “กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ” กลาวคอจดกจกรรมการเรยนรโดยใหนกเรยนไดสงเกต อธบาย เรยนรทจะรบฟงผอน สามารถเชอมโยงความสมพนธ วเคราะหวจารณและสามารถสรปเรองราวนนๆ ไดเปนตน
๑.๒.๗ ขาพเจารายงานผลการพฒนาคณภาพของผเรยนไดอยางมระบบกลาวคอหลงจากปฏบตหนาทสอนแลวจะมการทดสอบวดผลทงกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยนและตดสนผลการเรยนขาพเจาไดรายงานผลการเรยนและรายงานการพฒนาคณภาพของผเรยนอยางมระบบโดยการรายงานตามล าดบตงแตหวหนากลมสาระฯ หวหนากลมงานจดการวชาการ รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ หวหนาสถานศกษา เมอหวหนาสถานศกษาอนมตผลการเรยนแลวกจะรายงานผลการเรยนไปยงผปกครองนกเรยนโดยใชกจกรรม
Classroom Meeting มการรวมประชม ปรกษาหารอและรวมกนแกไขปญหาผลการเรยนและพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน บางครงหลงจากปฏบตหนาทสอนตามแผนการจดการเรยนรและบนทกผลหลงสอนแลวพบวานกเรยนมขอบกพรองในเรองใดเรองหนงขาพเจาจะคดคนหรอสรางนวตกรรมเพอแกปญหาและพฒนานกเรยนแลวจดท าเปนรายงานการวจยในชนเรยน เชน รายงานการพฒนาความสามารถในการอานเพอการคดวเคราะหโดยใชแบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหและเทคนคหมวก ๖ ใบ รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ หรอในกรณทไดรบมอบหมายจากหวหนากลมสาระการเรยนรใหฝกซอมทกษะทางภาษาไทยดานตางๆแลวน านกเรยนไปแขงขนกบหนวยงานภายนอกหรอสงผลงานของนกเรยนเขารวมประกวด หลงจากเสรจสนการปฏบตหนาทแลวขาพเจากจะรายงานผลการปฏบตงานไปยงหวหนาสถานศกษาตามล าดบดงทไดกลาวมาแลวขางตน นอกจากนหากพบวานกเรยนมความสามารถพเศษดานการเขยนเรยงความ ขาพเจากจะฝกซอมนกเรยนทงในเวลาและนอกเวลาราชการจนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบชาต แลวรายงานอยางเปนระบบโดยใชชอรายงานวา รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมท กษะการเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖ เปนตน
๑.๒.๘ ขาพเจาปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยนโดยมพฤตกรรมทเหมาะสมในดานตางๆ ไดแก การมวนยและมความรบผดชอบเขาหองสอนตรงเวลา มการเตรยมความพรอมกอนสอน มความขยนหมนเพยรในการท างานดวยความเสยสละ อทศตนใหกบงานราชการอยเสมอ เชน ฝกซอมทกษะทางภาษาไทยชวงพกกลางวน นดหมายนกเรยนทขาดสอบตามตวชวดตางๆมาสอบและสอนซอมเสรมใหกบนกเรยนทเรยนออนดวยกรยาทาทางทเปนมตร พดจาสภาพเรยบรอย มความตงใจปฏบตงานตามทไดรบมอบหมายมนสยใฝรใฝเรยนรกการอานและการคนควา จนไดรบเกยรตบตรครยอดนกอานประจ าภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ มความประหยดอดออมโดยการท าประกนชวตแบบสะสมทรพยกบบรษท กรงไทย แอกซาประกนชวตจ ากด และบรษท ไทยประกนชวต จ ากด (มหาชน) มการวางแผนการท างานทดโดยการขอความอนเคราะหหวหนางานจดตารางสอนใหจดตารางสอนของขาพเจาใหมคาบวางตรงกบนกเรยนทจะฝกซอมทกษะภาษาไทย มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายคอหากไมสามารถปฏบตหนาทไดกจะท าบนทกขออนญาตแลกเปลยนหนาท นอกจากนขาพเจายงเปนแบบอยางทดแกผเรยนเรองความซอสตยและมน าใจตอผอนอกดวย
๑.๒.๙ ขาพเจารวมมอกบผอนในสถานศกษาอยางสรางสรรคกลาวคอ ขาพเจามกจะไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทเปนประธานหรอเลขานการตามค าสงโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ อยเสมอ การปฏบตงานดงกลาวนนจ าเปนตองใชทงศาสตรและศลปในการครองตน ครองคนและครองงานเพอใหการปฏบตงานประสบความส าเรจเกดประโยชนสงสดตอนกเรยนและโรงเรยน นอกจากนขาพเจายงไดจดกจกรรมตามโครงการสนบสนนและสงเสรมการเรยนการสอนหลายกจกรรม ไดแก กจกรรมรกการอานบรณาการชวต กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมคายรกการอานสานงานเขยนปท ๑-๕ การจดกจกรรมดงกลาวตองสรางความรวมมอกบบคลากรในโรงเรยนทกฝายตงแตหวหนาสถานศกษา รองผอ านวยการโรงเรยน หวหนา
กลมงาน หวหนากลมสาระการเรยนรตางๆ หวหนาฝายสถานท ครกลมสาระการเรยนรศลปะตลอดจนครในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เปนตน ทกปการศกษาขาพเจาปฏบตหนาทพเศษคอ เปนหวหนางานกจกรรมชมนม สงกดกจกรรมพฒนาผเรยนซงในการด าเนนงานของกจกรรมชมนมนนจ าเปนตองตดตอประสานงานกบบคลากรภายในโรงเรยน ประมาณ๑๖๐ คนทงในเรองการประสานงานใหเปดสอนชมนมตางๆ ประชาสมพนธการเปดชมนมเพอใหนกเรยนประมาณ ๓,๒๐๐ คน ไดเลอกชมนมตามความถนดและความสนใจ จดเตรยมเอกสารการปฏบตงานชมนมตามปฏทนงาน ก ากบ ดแลการจดการเรยนการสอน การวดผลประเมนผลและการแสดงผลงานของนกเรยนชมนมตางๆ เนองในงานวนเปดบานวชาการ (Open House) ของโรงเรยนทกปการศกษา
๑.๒.๑๐ ขาพเจารวมมอกบผอนอยางสรางสรรคในชมชนโดยการปฏบตหนาทราชการตางๆดวยความเตมใจไมวาจะเปนหนวยงานใด ไดแก เทศบาลเมองบานพรทขอใหโรงเรยนคดเลอกครสอนดระดบทองถน เขารวมกจกรรมในวนส าคญตางๆ เชน กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถทเทศบาลเมองบานพร
๑.๒.๑๑ ขาพเจาแสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนาตนเองเพอพฒนานกเรยนอยเสมอโดยในยามวางจากการปฏบตหนาทสอนหรอนอกเวลาราชการขาพเจาจะคนควาองคความรทเกยวกบการสอน การสรางสอนวตกรรมการสอน การศกษาตวอยางการสอนทมเทคนคทนาสนใจ เชน จากเวบไซตครไทย ครบานนอก และจากการทขาพเจาไดศกษาขอมลจากแผนซดของโทรทศนคร ท าใหไดรบเทคนคทนาสนใจคอ การเชคชอนกเรยนอยางสรางสรรคซงเปนการเชคชอทไมใชการขานชอวานกเรยนคนใดมาหรอไมมาเรยนทวไปแตเปนการแจงใหนกเรยนทราบลวงหนาวาครจะเชคชอโดยการตงค าถาม เชน ถามนกเรยนวา “ใกลจะถงวนแมแลวนกเรยนอยากมอบอะไรเปนของขวญใหกบแมมากทสด” แลวเรยกชอนกเรยนทละคนใหตอบค าถามดงกลาวแทนทจะตอบวา “มาครบ” หรอ “มาคะ” เมอขาพเจาไดน ามาทดลองใชกบนกเรยนแลวปรากฏวานกเรยนจะกระตอรอรนทจะคดเพอตอบค าถามของครดวยทาทางทตนเตนเพราะรตวดวาครก าลงจะเรยกชอถงเลขทของตนเองแลว ขาพเจาเชอวาหากไดใชเทคนคดงกลาวทกวนจะสามารถชวยใหนกเรยนมทกษะในการคด สามารถคดไดคลองและคดไดอยางหลากหลายตามจนตนาการและความคดสรางสรรคอยางอสระ ประการส าคญคอครจะตองเปลยนค าถามบอยๆ เพอใหนกเรยนมมมมองทางความคดในเรองตางๆ ไดอยางกวางขวางมากขน
๑.๒.๑๒ ขาพเจาสรางโอกาสใหผเรยนไดเรยนรในทกสถานการณโดยการจดกจกรรมการเรยนรทนาสนใจ มการมอบหมายใหนกเรยนไดเรยนรนอกหองเรยนดวยตนเอง เชน ใหนกเรยนสบคนความรจากสออนเทอรเนต คนควาความรในหองสมดพานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท พานก เรยนไปแขงขนทกษะทางวชาการนอกสถานทตามวาระและโอกาสตางๆ เชน พานกเรยนไปแขงขนทกษะทางวชาการทโรงเรยนพมานพทยาสรรค จ.สตล โรงเรยนหาดใหญรฐประชาสรรค โรงเรยนสงขลาวทยาคม พานกเรยนไปเขาคายทมหาวทยาลยหาดใหญ พานกเรยนไปแขงขนทกษะการใชภาษาไทยทมหาวทยาลยทกษณ เปนตน
๒. มบคลกภาพประกอบดวย ๒.๑ขาพเจาเปนผทแตงกายสภาพสะอาดเหมาะสมแกกาลเทศะทงในและนอกเวลาราชการ (ขอมล
เชงประจกษตามสภาพจรง) ๒.๒ขาพเจาเปนผทมทวงทวาจาสภาพเรยบรอยมกรยามารยาทดกระตอรอรนยมแยมแจมใสตอผอน
อยเสมอ(ขอมลเชงประจกษตามสภาพจรง) ๒.๓ขาพเจาเปนผทประพฤตปฏบตเปนแบบอยางทดแกศษยทงในเรองการมวนยในตนเอง ความ
รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย การมนสยรกการอานการคนควา การแตงกายทเหมาะสมกบกาลเทศะ การมกรยามรรยาทเรยบรอย มความซอสตยและขยนหมนเพยร มงมนในการท างาน เปนตน
๒.๔ขาพเจาเปนผทมความเชอมนในตนเองอยเสมอ เชน เมอไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทประธานฝายประเมนผลการจดกจกรรมตางๆ ขาพเจาจะศกษาขอบขายงานดงกลาวแล วท าบนทกการมอบหมายงานและแบงหนาทใหกรรมการในฝายไดมสวนรวมในการรบผดชอบงานโดยขาพเจาจะเปนผก ากบ ดแล รวบรวมและเรยบเรยงงานอกครงเพอใหงานมประสทธภาพมากทสด
๓. มมนษยสมพนธและสมพนธภาพในครอบครว ขาพเจาเปนผทมมนษยสมพนธทดตอบคคลทวไปและมความสมพนธอนดภายในครอบครวเพราะ
ขาพเจาเปนผทมความอดทน มน าใจและใหอภยผอนอยเสมอ ประพฤตปฏบตตนทงตอบคคลทวไปและบคคลภายในครอบครวโดยตงอยบนพนฐานของความดงามและความถกตอง ยดหลกการเอาใจเขามาใสใจเรา พยายามเรยนรในความแตกตางระหวางบคคลเพราะเขาใจดวาเราไมสามารถเปลยนแปลงผอนไดแตเราสามารถเปลยนแปลงตวเราไดทงนเพอใหสามารถอยรวมกนไดอยางมความสข
๔. ใหความรวมมอในการพฒนาชมชน ๔.๑ขาพเจาเปนผมลกษณะเปนผน ามผลงานหรอโครงการทเกดจากความคดรเรมสรางสรรคกลาวคอขาพเจามกจะไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทเปนประธานฝายตางๆ อยเสมอ และขาพเจาไดเปนผรเรมจดกจกรรมรกการอานบรณาการชวตของกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ซงไดจดขนหลายครง หลายเรอง เชน จดกจกรรมรกการอานบรณาการชวต ; แฟนพนธแท วรรณกรรมเรอง พระอภยมณ ขนชางขนแผน ขางหลงภาพ และแฟนพนธแทวรรณกรรมซไรตเพอพฒนาศกยภาพนกเรยนซงสวนใหญเปนนกเรยนทอยในชมชนบานพรอนเปนทตงของโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ๔.๒ขาพเจาใหความรวมมอตอชมชนเพอยงประโยชนใหแกทองถนอยางดยงเชน เมอเทศบาลเมองบานพรขอความรวมมอมายงโรงเรยนใหคดเลอกครสอนดระดบทองถนเพอสงเขารวมประกวดในระดบจงหวดขาพเจากไดสงผลงานเขารวมการคดเลอกหรอในบางครงทเทศบาลฯ จดกจกรรมตางๆ เชน การแขงขนกฬาสามคคของชมชนบานพรและมายมอปกรณจากหองกจกรรมพฒนาผเรยนซงขาพเจาเปนเจาหนาทประจ าหอง ขาพเจากจะใหบรการดวยความเตมใจและยมแยมแจมใสนอกจากนขาพเจายงใหความรวมมอกบชมชนชาวบานพรดวยการรวมกจกรรมทสงเสรมสถาบนพระมหากษตรยอยเสมอ ไดแก กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เปนตน
๔.๓ขาพเจามสวนรวมในกจกรรมททองถนจดขนไดแก กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เปนตน
๔.๔ขาพเจาสามารถปรบตวใหเขากบขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรมทองถน เปนทยอมรบนบถอของบคคลทวไปไดเปนอยางดตลอดระยะเวลาทปฏบตหนาทราชการ ๒๔ ปทผานมา โดยยดส านวนสภาษตทวา เขาเมองตาหลว ตองหลวตาตามทงนตองเปนการประพฤตปฏบตทตงอยบนพนฐานของความดงามและความถกตองเทานน
๕. มความรวมมอและประสานงานกบหนวยงานอน ขาพเจาเปนผทใหความรวมมอและประสานงานกบบคคลทกฝายทกระดบทงในหนวยงานเดยวกน
และหนวยงานอนทเกยวของไดอยางดยงกรณในหนวยงานเดยวกน ไดแก เมอขาพเจาไดรบมอบหมายจากหวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทยใหปฏบตหนาทงานวชาการกลมสาระฯ มหนาทนเทศและประสานงานเรองการจดท าและสงแผนการจดการเรยนรไปยงกลมบรหารวชาการเพอขออนมตใชแผนการจดการเรยนรตามล าดบตามปฏทนปฏบตงานของกลมบรหารวชาการนน ขาพเจาจะมบนทกขอความแจงนดหมายและสรางความเขาใจในการการด าเนนงานเรองดงกลาวเพอใหสามารถสงแผนการจดการเรยนรไดทนเวลาหากมหนวยงานราชการภายนอกขอความรวมมอมายงกลมสาระการเรยนรภาษาไทยขาพเจากมกจะไดรบมอบหมายใหด าเนนการอยเสมอ เชน การฝกซอมนกเรยนทกษะการเขยนเรยงความ เขยนรายงานเชงวชาการและเขยนความเรยงขนสง(ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล) ขาพเจากจะใหความรวมมอเปนอยางดยงจนงานประสบความส าเรจนอกจากนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยยงไดจดกจกรรมตามแผนงาน/โครงการประจ าปงบประมาณเพอสงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนขาพเจาซงเปนบคลากรหนงของกลมสาระฯ จะอาสาเปนผรบผดชอบโครงการหรอกจกรรมอยเสมอและเมอกจกรรมดงกลาวเสรจสนแลวกจะประเมนผลการจดกจกรรมและรายงานในลกษณะของรายงาน ๕ บท ประกอบดวย บทน า เอกสารทเกยวของ วธการประเมน การวเคราะหขอมล สรปผล อภปรายผลและขอเสนอแนะเพอน าผลและขอเสนอแนะจากประเมนมาปรบปรงและพฒนางานในการจดกจกรรมครงตอไป เชน เปนผรบผดชอบกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมอานโลกเขยนฝนสรางสรรควรรณศลป กจกรรมรกการอานบรณาการชวต เปนตน เมอโรงเรยนมค าสงแตงตงใหขาพเจาเปนประธานฝายประเมนผลกจกรรมตางๆ ขาพเจากจะปฏบตหนาทดวยความเตมใจและเอาใจใสทกกจกรรมเรมตนจากศกษาขอบขายงานจากผรบผดชอบกจกรรมแลวมการมอบหมายงานใหกบทมงานทเกยวของ ประสานและตดตามการท างานใหเสรจเรยบรอยและมประสทธภาพ หลงจากนนจะรายงานผลการจดกจกรรมในลกษณะของรายงาน ๕ บททกครงเชนกน ไดแก รายงานการจดกจกรรมวนไหวคร กจกรรมกฬาส กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถและพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ กจกรรมวนขนปใหม กจกรรมเขาคายพกแรม กจกรรมเปดบานวชาการและกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ เปนตน ส าหรบการใหความรวมมอกบหนายงานภายนอกทเกยวของนน ขาพเจากจะใหความรวมมอเปนอยางดยงเชนเดยวกน ไดแก การฝกซอมและน านกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการของ ศนยพฒนาวชาภาษาไทย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๖ มหาวทยาลยทกษณ และการน านกเรยนเขาคายการเขยน “รวมพลคนชอบเขยน” ปท ๑ และปท ๒ ของมหาวทยาลยหาดใหญ
นอกจากนขาพเจายงไดใหความรวมมอกบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๖ ทแตงตงใหขาพเจาเปนกรรมการประเมนดานวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพของครทขอรบการประเมนเพอเลอนวทยฐานะเปนครช านาญการพเศษ หรอแตงตงใหขาพเจาเปนกรรมการตดสนการตอบปญหาภาษาไทย ณ โรงเรยนพมานพทยาสรรค จงหวดสตลและเปนกรรมการตดสนการเขยนเรยงความระดบมธยมศกษาตอนปลาย เนองในงานแขงขนทกษะวชาการ งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ณ โรงเรยนสงขลาวทยาคมและโรงเรยนนวมนทราชทศทกษณ สงขลา เปนตน
๖. มความเปนผทนสมยและทนตอเหตการณ ขาพเจาเปนผทมผลงานเปนทประจกษชดอนแสดงใหเหนถงความเปนคนทนสมยทนตอเหตการณ
รวมทงการรเรมงานตางๆโดยหากมเวลาวางขาพเจาจะศกษาความรตางๆ จากแหลงเรยนรตางๆ ไดแก หนงสอ และอนเทอรเนต ทงเรองเศรษฐกจ สงคม การศกษาเพอใหรเทาทนและมความพรอมในการด ารงชวตทงเรองงานราชการและเรองสวนตว โดยเฉพาะการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป ๒๕๕๘ น ซงจ าเปนตองใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร ขาพเจาจะทบทวนความรภาษาองกฤษดานการสอสารและไวยากรณ ฝกพดสนทนาภาษาองกฤษจากเวบไซตตางๆ เรยนการสนทนาภาษาองกฤษกบครช าวตางประเทศของโรงเรยนทกวนองคาร คาบท ๖ นอกจากนขาพเจายงตดตามขาวความเคลอนไหวเกยวกบการศกษา เรอง แนวโนมการปรบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ๒๕๕๑ ในหวขอ “หลกสตรใหม...เรมเดนเครอง” เปนตน
๗. มความสามารถในการปฏบตงานตามหนาทและอดมการณแหงวชาชพคร ขาพเจาเปนผทมความสามารถในการปฏบตงานตามหนาทและอดมการณแหงวชาชพครไดดเปนท
ประจกษมความพยายามอตสาหะขยนหมนเพยรและมความตงใจทจะใหนกเรยนประสบผลส าเรจโดยไมยอทอโดยการปฏบตหนาททงดานงานสอนภาษาไทย งานประจ าชนมธยมศกษาปท ๓ และงานพเศษ คอ หวหนางานกจกรรมชมนม ดงน
๗.๑ งานสอนภาษาไทย ขาพเจาไดรบมอบหมายใหปฏบตหนาทสอนวชาภาษาไทย ตงแตปการศกษา ๒๕๓๔-๒๕๕๘ วชาการเขยนความเรยงขนสง(Extended Essay) ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๔ วชาการสอสารและการน าเสนอ(Communication and Presentation) ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ ปการศกษา ๒๕๕๖-๒๕๕๗ ตามหลกสตรมาตรฐานสากลซงโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ไดรบการคดเลอกจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหเปน ๑ ใน ๕๐๐ โรงเรยนทมความพรอมในการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรมาตรฐานสากล(World Class Standard School)การปฏบตหนาทสอนดงกลาวขาพเจาจะเตรยมการสอนโดยการวเคราะหหลกสตร จดท าโครงสรางการสอน หนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนร สอการเรยนรและการศกษาวธการวดผลประเมนผลทสอดคลองกบศกยภาพของนกเรยนจงท าใหนกเรยนผานเกณฑการประเมนทกคน และบางครงเมอจดการเรยนการสอนดงกลาวหากพบวานกเรยนคนใดเรยนออน ขาดเรยนบอย ขาพเจาจะนดหมายนกเรยนสอนซอนเสรม หรอสอบซอมตามตวชวดตางๆ เพอใหนกเรยนผานเกณฑการประเมน แมในบางครงอาจมนกเรยนทเรยนออนมากขาพเจากจะตดสนผลการประเมนโดยใชหลกคณธรรมและพจารณาจากมลคาเพมของนกเรยนเนองจากเขาใจในความ
แตกตางระหวางบคคลและปจจยพนฐานของความเปนมนษยทยอมมความตาง นอกจากนขาพเจามกจะไดรบมอบหมายจากหวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทยใหฝกซอมทกษะภาษาไทยใหแกนกเรยนเพอไปแขงขนตามวาระและโอกาสตางๆ อยเสมอ เชน ฝกซอมทกษะการเขยนเรยงความจนนกเรยนไดรบรางวลระดบชาตฝกซอมการเขยนความเรยงขนสงและการเขยนรายงานเชงวชาการ เปนตน การปฏบตหนาทดงกลาวนบเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดเรยนร เพมทกษะทางภาษาไทย และมประสบการณนอกหองเรยนอกทงยงเปนการเปดโลกทศนทางภาษาไทยใหกบนกเรยนไดเปนอยางด
๗.๒ งานประจ าชนมธยมศกษาปท ๓ ขาพเจาจะศกษาและรจกนกเรยนเปนรายบคคลโดยการเยยมบานนกเรยนในทปรกษา ในชวงเวลาเยนหรอวนหยดราชการ เพราะนกเรยนในทปรกษาสวนใหญจะมภมล าเนาอยในตางอ าเภอ ไดแก อ าเภอนาหมอม อ าเภอคลองหอยโขง อ าเภอรตภมและอ าเภอสะเดา เปนตน การไปเยยมบานดงกลาวท าใหขาพเจารจกและเขาใจนกเรยนมากขนเพราะไดทราบขอมลพนฐานดานตางๆ ไดแก ดานพฤตกรรม ความสมพนธภายในครอบครวและฐานะทางเศรษฐกจ เปนตน อนเปนขอมลส าคญในการรวมมอกบผปกครองเพอสงเสรมหรอแกปญหานกเรยนทงดานพฤตกรรมและการเรยนไดเปนอยางดสงผลใหการพฒนาศกยภาพของนกเรยนมประสทธภาพมากยงขน
๗.๓ งานพเศษ ขาพเจาไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทหวหนางานกจกรรมชมนมมหนาทประสานงานกบครประมาณ ๑๖๐ คนใหเปดกจกรรมชมนมทหลากหลาย ด าเนนการใหนกเรยนเลอกชมนมตามความถนดและความสนใจ หากนกเรยนคนมปญหาเรองการเลอกชมนมหรอไมมชมนมขาพเจากจะแกปญหาดงกลาวเพอใหนกเรยนมชมนมทกคน กรณนกเรยนคนใดไดผลการเรยน มผ ขาพเจาจะประสานงานไปยงครทปรกษาชมนมและนกเรยนชมนมนนใหด าเนนการแก มผ ใหเสรจสนจนนกเรยนจบหลกสตรการศกษาทกคน นอกจากนในชวงใกลสนปการศกษาขาพเจาจะประสานงานใหทกกจกรรมชมนมแสดงผลงานนกเรยนในชมนมเนองในวนเปดบานวชาการ(Open House)ทกปการศกษาอกดวย คณสมบตตามหลกเกณฑเฉพาะ
๑. วธการสอนภาษาไทย ๑.๑ขาพเจาเปนผทมความรภาษาไทยอยางดสามารถถายทอดความรใหศษยเขาใจไดแจมแจงและเปน
แบบอยางทดในการใชภาษาไทยเพราะขาพเจาเปนผมนสยใฝรใฝเรยน รกการอานการคนควา ไดแก การคนควาเรองทเกยวกบภาษาไทย เชน “หลกภาษาไทยตามทฤษฎใหมของสถาบนภาษาไทยและจฬาลงกรณมหาวทยาลย” “การศกษาวรรณคดไทยในแงมมตางๆ” “เทคนคการสอนภาษาไทยโดยเนนผเรยนเปนส าคญ” และ “๘ขนตอนสอนภาษาไทยอยางไรใหสนก” “วธสอนภาษาไทยในระดบมธยมศกษา” เปนตน นอกจากนขาพเจายงเปนแบบอยางทดในการใชภาษาไทยทงดานการฟง พด อานและเขยนเพราะขาพเจาเชอวานกเรยนมกยดครเปนแบบอยางในการใชภาษาไทยทถกตอง ดงตวอยางทขาพเจาสอนนกเรยนเรองการอานวรรณกรรมรอยแกวแลวน าความรและขอคดไปประยกตใช ขาพเจาจะเขยนบทความเรอง “การไหว; มรรยาทไทยทก าลงจะสญหาย” เขยนเรยงความเรอง “ความรก” “เมองไทยเมองน าใจ” “ฝน” เปนสอการเรยนรใหนกเรยนไดศกษาและเรยนรเพอน าไปประยกตใชในชวตจรงเพราะนอกจากนกเรยนจะไดเรยนรเรองการใช
ภาษาแลวยงไดขอคดในการด าเนนชวตอกดวยเพราะขาพเจาไดสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมไวดวย ส าหรบดานการฟงนนขาพเจาจะเปนแบบอยางทดเรองการเปนผมมรรยาททดในทประชม เนองจากขาพเจาซงเปนครทปรกษาระดบชนมธยมศกษาปท ๓ จงตองก ากบ ดแลการเขารวมอบรมระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ทหอประชมทกสปดาหซงนกเรยนสามารถสงเกตและยดเปนแบบอยางได
๑.๒ขาพเจาเตรยมการสอนอยางดตงใจสอนและน าเทคนคใหมๆมาใชจดท าสอและอปกรณการสอนวชาภาษาไทยเพอใหการสอนมประสทธภาพยงขนกลาวคอ ขาพเจาจะศกษาความรในเรองทจะสอน เตรยมสอการเรยนรทนาสนใจ ใหนกเรยนนงสมาธเพอเตรยมความพรอมกอนสอน น าเขาสบทเรยนโดยใชเพลง เกม ค าถามหรอบทรอยกรองทไพเราะ จดกจกรรมการเรยนรโดเนนนกเรยนเปนส าคญ น าเทคนคตางๆ มาใช ไดแก เทคนคเพอนชวยเพอน เทคนคหมวก ๖ ใบ จดท าสอ Power Point สอนโดยใชกจกรรมโครงงานโดยองกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอฝกใหนกเรยนไดเรยนรกระบวนการท างานกลม การคดวเคราะหขอมลและการแกปญหาจากการท างาน เปนตน
๑.๓ขาพเจาคดคนวธการสอนภาษาไทยอยางไดผลคมคาเหมาะสมแกสภาพของทองถนและเปน
ประโยชนคอ วธการสอนเขยนหรอแตงโคลงสสภาพซงเปนการสอนทตองดงพลงทงจากตวครและนกเรยนมา
ใชรวมกน อาจกลาวไดวาในปจจบนการสอนใหนกเรยนเขยนหรอแตงโคลงไดดและมคณภาพเปนเรองยาก
เพราะนกเรยนสวนใหญใหความส าคญกบการอานซงเปนหวใจส าคญของการเขยนนอยลงเนองจากมสอ
เทคโนโลยเขามามบทบาทในวถชวตมากขนไมวาจะเปนอนเทอรเนต โทรศพทมอถอและโทรทศน เปนตน
ดงนนเมอนกเรยนไมอานหนงสอจงไมมความร ไมมขอมลหรอไมมคลงค าทจะน ามาเขยนเพราะไมม
จนตนาการและความคดสรางสรรคทเกดจากการอานไมไดเหนตวอยางประโยคทเกดจากการเรยงรอยถอยค า
ดวยภาษาทงดงาม ไมไดซมซบความงามทางภาษาและคณคาของบทรอยกรองทไพเราะจงท าใหนกเรยนรสก
เบอและไมอยากเขยนเพราะไมรวาจะเขยนอะไร ดงนนขาพเจาจงไดสรางนวตกรรมการสอนทพฒนามาจาก
สอการเรยนรวชาภาษาไทย เรอง การแตงโคลงสสภาพ มาเปนแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพซง
ขาพเจาไดน ามาแกปญหาและพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพของนกเรยนควบคกบการสรางนสย
รกการอานใหกบนกเรยนโดยใชกระบวนการเรยนรแบบ “กระบวนการปฏบต” คอใหนกเรยนไดศกษาและ
สงเกตตวอยาง เขยนตามตวอยาง เขยนเองโดยไมมตวอยางและฝกเขยนบอยๆ เพอใหเกดความช านาญ
ควบคไปกบการใชทฤษฎการเชอมโยงการเรยนรของธอรนไดค ไดแก กฎแหงความพรอม (Law of
Readiness) คอ ความพรอมทงกายและใจจะท าใหเรยนรไดด กฎแหงการฝกหด (Law of Exercise) คอ
การฝกหรอท าซ าบอย ๆ ดวยความเขาใจจะท าใหการเรยนรคงทน กฎแหงการใช (Law of Use and
Disuse) คอ การเรยนรจะมนคงหากมการใชบอย ๆ และกฎแหงผลทพงพอใจ (Lawof Effect) คอ การ
ไดรบทราบผลทพงพอใจจะเปนปจจยทส าคญในการเรยนรตอไป
๑.๔ขาพเจาเปนผสรางบรรยากาศในการเรยนไดนาสนใจจงใจใหนกเรยนรกการเรยนภาษาไทยโดย
การเขาหองสอนตรงเวลา อารมณด ยมแยมแจมใส พดจาไพเราะใหความเปนกนเองกบนกเรยนโดยไมเลอก
ปฏบต มความตงใจสอนโดยเนนนกเรยนเปนส าคญ สอนโดยไมมงเนนเนอหามากเกนไปแตจะพยายามดง
ความรมาเชอมโยงกบชวตนกเรยนเพราะคดเสมอวาครมหนาทสอนคนไมใชสอนความรทงนเพอใหนกเรยนได
เรยนรอยางมความสขตามเจตนารมณและเปาหมายของการปฏรปการศกษา
๑.๕ขาพเจามวธวดผลการเรยนการสอนวชาภาษาไทยทดและถกตองสามารถน าผลการสอนไปใช
ปรบปรงสภาพการเรยนการสอนภาษาไทยไดเนองจากภาษาไทยเปนทกษะทตองอาศยการปฏบต การทจะให
นกเรยนเกดการเรยนรทดและมทกษะทางภาษานนจ าเปนตองเปดโอกาสใหนกเรยนไดฝกปฏบต ลองผดลอง
ถกดวยตนเอง หลงจากนนจะประเมนในลกษณะของการประเมนผลตามสภาพจรง ( Authentic
Assessment) ซงเปนการประเมนผลงานนกเรยนในเชงคณภาพทงดานความร ความคดและพฤตกรรมโดยใช
วธการทหลากหลาย เชน สงเกต สมภาษณ ตรวจงานแลวใหคะแนนโดยค านงถงความแตกตางระหวาง
บคคลเพราะนกเรยนทขาพเจาสอนนนมทงนกเรยนเกง ปานกลางและออน ทงนเพอใหสามารถพฒนาและให
ความชวยเหลอนกเรยนเปนรายบคคลได ส าหรบการประเมนผลงานของนกเรยนทไดปฏบตจรงนนขาพเจาจะ
ใชเครองมอในการใหคะแนนตามระดบคณภาพของงานทเนนทกษะปฏบตแบบแยกสวน (Analytic Scoring
Rubrics)ซงเปนการใหคะแนนแยกทละสวนหรอทละองคประกอบแลวรวมคะแนนแตละสวนเขาดวยกนเปน
คะแนนรวม การประเมนในลกษณะนมขอดคอนกเรยนสามารถประเมนตนเองหรอใหชวยเพอนประเมนกอน
แลวปรบปรงงานอกครงกอนสงครอนจะมผลท าใหงานมประสทธภาพมากยงขน
๒. ผลการสอนวชาภาษาไทยทท าใหศษยมความรความเขาใจและมทกษะสามารถนาไปใชประโยชน
และด ารงชวตอยในสงคมอยางยง
๒.๑ศษยทสอนไดรบความรสามารถใชภาษาไทยไดถกตองทงการพดการอานและการเขยน ไดเขารวมประกวดทกษะภาษาไทยและไดรบรางวลทงในระดบกลมโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบชาต ดงน
ล าดบท
ชอ-สกลนกเรยน รางวลทไดรบ ป พ.ศ. ทไดรบ
หนวยงานทจด
๑ นายอนสรณ นวลศร นางสาวพชรา ออนเมอง
ชนะเลศการแขงขน สารานกรมไทยฯ
๒๕๔๒ ส านกงานสามญศกษา จ.สราษฎรธาน
๒ นางสาวพมล แซกวอ นางสาวชญญานช แซออง
ชนะเลศตอบปญหา “รรอบเรองซไรต
๒๕๔๗ มหาวทยาลยทกษณ
๓ เดกหญงณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงนการเขยนเรยงความ
๒๕๕๑ กลมร.ร.สงเสรม ประสทธภาพฯ
๔ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๒ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๒ จงหวดสงขลา
๕ เดกหญงณชชา สราตะโก รางวลท ๑ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๒ ส านกงานเขตพนท การศกษาสงขลาเขต ๒
๖ เดกหญงณชชา สราตะโก รางวลท ๑
การเขยนเรยงความ ( ๓ D)
๒๕๕๒ ส านกงานเขตพนท การศกษาสงขลา เขต ๒
๗ นายอทธกร ทองแกมแกว รางวลท ๓ การเขยนเรยงความ ( ๓ D)
๒๕๕๒ ส านกงานเขตพนท การศกษาสงขลา เขต ๒
๘ เดกหญงณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงนการเขยนเรยงความ
๒๕๕๒ ศนยประสานงานการจดการมธยมศกษา
๙ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๓ มหาวทยาลยสงขลา นครนทร
๑๐ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๓ บรษท ทรานส ไทย-มาเลเซย จ ากด
๑๑ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนค าขวญ
๒๕๕๓ มหาวทยาลยสงขลา นครนทร
๑๒ นางสาวพชร ศรรกษ เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ
๒๕๕๓ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯ เขต ๑๖
๑๓ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๔ มหาวทยาลยทกษณ
๑๔ นายนรวชญ ขนทอง เกยรตบตรเหรยญเงน การแตงค าประพนธ
๒๕๕๔ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯเขต ๑๖
๑๕ เดกหญงนภทสร กาญจนกล
เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ
๒๕๕๔ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯเขต ๑๖
๑๖ นางสาวณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ
๒๕๕๔ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯเขต ๑๖
๑๗ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรองสน
๒๕๕๕ มหาวทยาลยหาดใหญ
๑๘ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๕ มหาวทยาลยทกษณ
๑๙
นางสาวณชชา สราตะโก ไดผานการอบรมและ บมเพาะการสรางสรรคงานเขยนโครงการ กลาวรรณกรรม
๒๕๕๕ -ม.ศ.ว. -สมาคมนกเขยนฯ -สมาคมครภาษาไทย -บรษท ซพออลลฯ
๒๐ นางสาวณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ
๒๕๕๕ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯ เขต ๑๖
๒๑ นางสาวณชชา สราตะโก ไดผานการอบรมขยายผลกล าวรรณกรรม: เรยนรตอยอดเรองสน สารคด และกวนพนธ
๒๕๕๖ -สมาคมนกเขยน แหงประเทศไทย -บรษท ซพออลล จ ากด (มหาชน)
๒๒ นายนรวชญ ขนทอง รองชนะเลศอนดบ ๒ ประเภทกว
๒๕๕๖ มหาวทยาลยหาดใหญ
๒๓ นางสาวณชชา สราตะโก นางสาววรวรรณ เครอกลอม
ชนะเลศท ๒ การเขยนรายงาน เชงวชาการ
๒๕๕๖ ส านกงานเขตพนทการศกษาฯเขต ๑๖
๒๔ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๒ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๖ มหาวทยาลยทกษณ
๒๕ นางสาวรชนกร หนอไร นางสาวณชชา สราตะโก
รางวลดเดน รางวลดเยยม การเขยนเรยงความ
๒๕๕๖ เครอขายศลปน เพอการปฏรป จงหวดสงขลา
๒๖ นางสาวณชชา สราตะโก รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบเขตฯ รองชนะเลศอนดบ ๑ระดบภาค และรางวล ชนะเลศระดบชาต การเขยนเรยงความ
๒๕๕๖ -ส านกงานเขตพนทการศกษาฯ เขต ๑๖ -ส านกงาน คณะกรรมการ การศกษาขนพนฐาน
๒๗ นางสาวรชนกร หนอไร รองชนะเลศอนดบ ๒ การเขยนเรยงความ
๒๕๕๗ -จงหวดสงขลา -ส านกงานเขตพนท การศกษา ประถมศกษา เขต ๑
๒๘ นางสาวสดารตน วเศษ รางวลระดบ เหรยญเงน การเขยนเรยงความและ คดลายมอ
๒๕๕๗ -ส านกงานเขตพนทการศกษาฯเขต ๑๖
๒๙ นายนรวชญ ขนทอง นางระววงศ แกวไพบลย
รางวลชมเชย ตอบปญหาวชาการ ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย
๒๕๕๗ -คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
๒.๒ศษยทสอนน าความรและทกษะในการใชภาษาไทยไปประยกตใชในอาชพและชวตประจ าวนท าให
ภาษาไทยพฒนาไปอยางกวางขวางทกอาชพเชนเปนนกเขยนไดแก นางสาวณชชา สราตะโกซงขาพเจาไดฝกฝนดานการเขยนตงแตเรยนอยชนมธยมศกษาปท ๑-๖และปจจบนปการศกษา ๒๕๕๗ ก าลงศกษาชนปท ๑ คณะพยาบาลศาสตรมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญนน ยงคงเขยนเรยงความ บทรอยกรองรปแบบตางๆ เขารวมแขงขนในระดบอดมศกษาและไดรบรางวลอยเสมอ อกทงยงไดรบมอบหมายจากรนพในคณะฯ ใหเขยนงานทเกยวกบการประชาสมพนธและงานเขยนรอยแกวรปแบบอนๆ เพราะณชชาเปนผทมความสามารถในการเขยนหลายรปแบบทงเรองสนในลกษณะของการรอยกรอง เรอง “ทด” ซงเคยสงและผานการคดเลอกใหเขาอบรมคาย “กลาวรรณกรรม” รนท ๙ ระหวางวนท ๑-๔ ตลาคม ๒๕๕๕ และในวนท ๓๐-๓๑ มนาคม ๒๕๕๖ นางสาวณชชาไดรบการคดเลอกใหเขาคาย “ ยอดกลาวรรณกรรม” อกครงหนง ณ บานผหวาน จงหวดนครปฐม จดโดยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สมาคมนกเขยนแหงประเทศไทย สมาคมครภาษาไทยแหงประเทศไทย รวมกบ บรษท ซพออลล จ ากด (มหาชน) ส าหรบดานการประพนธเพลงนน นายนรวชญ ขนทอง นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๕เปนผทมความสามารถดานการแตงเพลง เขยนเรองสน และบทรอยกรองจนไดรบรางวลจากคายรกการอานสานงานเขยนระดบโรงเรยนและของมหาวทยาลยหาดใหญ เปนตน
๒.๓ศษยสามารถวเคราะหวจารณสภาพปญหาภาษาไทยทพบเหนในชวตประจ าวนไดอยางถกตองและชวยเสรมสรางแบบอยางภาษาไทยทดงามแกสงคมเชน นางสาวรงฤด สงศร เปนนกเรยนทมความสามารถดานการพดสนทรพจนเกยวกบปญหาการใชภาษาไทย เคยเขารวมการประกวดทกษะการใชภาษาไทย จดโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยทกษณ เปนตน
๒.๔ผลการสอนเปนแบบอยางทดทเพอนรวมงานในสาขาอนๆสามารถน าไปดดแปลงใหเปนประโยชนตอการเรยนการสอนของตนไดเชน นางสาวอบลพรรณ สวรรณเกลา ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร เปนตน
๓. ผลงานทางวชาภาษาไทย ขาพเจาเปนผใฝหาความรศกษาคนควา วจย อนเปนประโยชนแกการจดการเรยนการสอนวชา
ภาษาไทยเพมเตมอยเปนนตยมผลงานเรยบเรยงเปนเอกสาร ต ารา แบบเรยน ผลตสอการสอน เปนคมอการเรยนการสอนวชาภาษาไทย เขยนบทความวชาการ ใชเปนเอกสารประกอบการเรยนการสอนวชาภาษาไทยสามารถกลาวอางและถอเปนแบบอยางไดคอ
๓.๑ แบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๓.๒ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๓.๓ บทความเรอง การไหว;มรรยาทไทยทก าลงจะสญหายปการศกษา ๒๕๕๓ ๓.๔ รายงานการพฒนาความสามารถในการอานคดวเคราะห โดยใชแบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหและวธสอนโดยใชเทคนคหมวก ๖ ใบ ปการศกษา ๒๕๕๕ ๓.๕ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖ ๓.๖ แบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๓.๗ รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗
พรอมนขาพเจาไดรายงานผลงานส าคญทดทสดซงแสดงการแกไขปญหาและหรอการ พฒนาการเรยนการสอนภาษาไทยอยางเปนระบบจ านวน ๒ เรองพรอมรายงานผลการใชอยางเปนระบบและตวอยางผลงานของนกเรยนดงน ๑. รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖(มตวอยางผลงานนกเรยนอยในบทท ๓) ๒. รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ในกรณทไดรบการเลอนวทยฐานะทสงขน ขาพเจานางเยาวมาศ ดนลานสกล ไดรบการเลอนวทยฐานะทสงขนเปนครช านาญการพเศษ เมอวนท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๑ มผลงานทไดรบการเลอนวทยฐานะ คอแบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความ และ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความ ๔. ความคดรเรมสรางสรรค
ขาพเจาเปนผทมความคดรเรมสรางสรรคหาแนวทางปรบปรงการเรยนภาษาไทยของศษยไดบรรลผลอยางดเปนผรเรมโครงการรกการอานบรณาการชวต ; กจกรรมแฟนพนธแทวรรณคดไทย เรอง พระอภยมณ
ขนชางขนแผน วรรณกรรมเรอง ขางหลงภาพความรเรองอาเซยน ความรเกยววรรณกรรมทไดรบรางวลวรรณกรรมสรางสรรคยอดเยยมแหงอาเซยน(รางวลซไรต)เรองความสขของกะทและ เจาหงญวรรณกรรมเยาวชน เรอง เดกชายจากดาวอน และเมอคณตาคณยายยงเดก นอกจากนยงไดรเรมโครงการคายรกการอานสานงานเขยนปท ๑-๕ (ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗) จดในวนศกร-เสาร-อาทตยโดยเชญวทยากรมออาชพจากภายนอกมาใหความร ฝกปฏบตการเขยน ตรวจผลงาน คดเลอกและใหรางวลแกนกเรยนสมาชกคายโดยวทยากรมออาชพจากคายวรรณกรรมเชน วรภวรภา, กานต ณ ศรทธา,ดวงแกว กลยาณ, รมณา โรชา และ ปรชชา ทศนา เปนตน ๕. ความเสยสละ
ขาพเจาเปนผอทศเวลาใหกบงานสอนภาษาไทยเสยสละก าลงกายก าลงทรพยเพอประโยชนตอวชาภาษาไทยตลอดระยะเวลา ๒๔ ปทผานมาทงในและนอกเวลาราชการ เชน ระหวางป ๒๕๓๕-๒๕๔๔ทขาพเจาไดปฏบตหนาทราชการทโรงเรยนบางสวรรควทยาคม อ าเภอพระแสง จงหวดสราษฎรธาน เนองจากขาพเจาอาศยอยในบานพกครจงมเวลาวางมากพอทจะทมเททงเรองงานสอน ฝกซอมทกษะทางภาษาไทยใหกบนกเรยนในวนเสาร-อาทตยเพอแขงขนระดบจงหวด เชน ฝกซอมการเปดสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน จ านวน ๒๕ เลม ท าใหนกเรยนไดรบรางวลชนะเลศระดบจงหวดและไดรบรางวลรองชนะเลศระดบภาคในปการศกษา ๒๕๔๒ จดคายวรรณกรรมสโรงเรยน(ศกร-เสาร-อาทตย) จ านวน ๓ ครง ซงในแตละครงไดเชญนกเขยนอาชพรางวลซไรตและรางวลระดบชาตมากมายไดแก ลาว ค าหอม, ชาต กอบจตต, ไพลน รงรตน, ไพวรนทร ขาวงามและศกดศร มสมสบ เปนตน เมอยายมาปฏบตหนาททโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ในปการศกษา ๒๕๔๔-๒๕๕๗ ขาพเจายงคงอทศเวลาใหกบงานสอนภาษาไทยทงในและนอกเวลาราชการเหมอนเชนเคยเสยสละทงก าลงกายและก าลงทรพยเพอฝกซอมนกเรยนและน านกเรยนไปแขงขนทกษะภาษาไทยอยเสมอ
ขาพเจาขอรบรองวามคณสมบตตามหลกเกณฑในประกาศฯและขอความขางตนเปนความจรงทก
ประการ ลงชอ
(นางเยาวมาศ ดนลานสกล) ต าแหนง คร
ตอนท๓ ความคดเหนของผบงคบบญชาชนตน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ (นางสาวผาสขสนต ไหมทพย)
รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ ค ารบรองและความเหนเพมเตม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ (นายวสย เกอกล)
รองผอ านวยการ ปฏบตราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ตอนท๔ ความเหนเพมเตมเกยวกบคณสมบตของครภาษาไทยทไดรบการคดเลอก ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ (นายสรศกด อนศรไกร)
ผอ านวยการครสภาเขตพนทการศกษาสงขลา เขต ๒
ผลงานทสรางความภาคภมใจของนางเยาวมาศ ดนลานสกล
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒
ล าดบท
ชอรางวลทไดรบ ปพทธศกราช ทไดรบ
หนวยงานทจด
๑. ครแมแบบภาษาไทย สาขาการบรหารหมวดวชา
๒๕๔๓ ส านกงานสามญศกษาจงหวด รวมกบศนยพฒนาวชาภาษาไทยจงหวดสราษฎรธาน
๒. บคลากรตนแบบปฏรปกระบวนการเรยนร
๒๕๔๖ ส านกงานเขตพนทการศกษาสงขลา เขต ๒
๓. ครผปฏบตงานดเดน ในสถานศกษาทชนะ การประกวดเรองระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
๒๕๔๗ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
๔. ครดศร ญ.ว.๒ ๒๕๔๙ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ๕. ครผไดรบการอนมตใหม
วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๒๕๕๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาสงขลา เขต
๒ ๖. ครสอนดระดบทองถน ๒๕๕๔ เทศบาลเมองบานพร ๗. ครสอนดของจงหวดสงขลา ๒๕๕๔ ส านกนายกรฐมนตร ๘. ครผไดรบเครองหมาย
เชดชเกยรต “หนงแสนครด” ๒๕๕๔ ครสภา
๙. ครผไดรบเครองหมาย เชดชเกยรต “ครสดด”
๒๕๕๕ ครสภา
๑๐. ครผไดรบการยกยองใหเปน “ครดในดวงใจ”
๒๕๕๖ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒
๑๑. ครผสอนนกเรยนไดรบรางวล เหรยญทองชนะเลศ การเขยนเรยงความและคดลายมอระดบชน ม.๔-ม.๖ ระดบชาต ครงท ๖๓
๒๕๕๗ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
Recommended