รายงานผลการวิจัย เรื่อง...

รายงานผลการวจย เรอง

ประวตครไฉน เรยนร

นายภานมาศ รตนพทกษ

รายงานวจยฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

พทธศกราช 2556

ภานมาศ รตนพทกษ 2556 : ประวตครไฉน เรยนร

ดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

อาจารยทปรกษาหลก : ผชวยศาสตราจารย ภาคม บ ารงสข

อาจารยทปรกษา : อาจารยภาวช หลวงสนทร

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอ (1)เพอศกษาประวตของครไฉน เรยนร (2)เพอศกษาหลกการถายทอด

ดนตรไทยของครไฉน เรยนร (3)เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

ประชากรทใชในครงน คอ ประวตครดนตรไทย กลมตวอยางในการวจยครงน คอ ประวตครไฉน

เรยนร โดยใชวธการสมตวอยางแบบเจาะจง ขอมลไดจากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษ ซงเปนลกเขย

และลกศษยทไดรบการถายทอดการเลนดนตรไทยจากครไฉน เรยนร ปจจบนไดเปนอาจารยพเศษสาขาดนตร

ไทย ในโรงเรยนวดตนสน อ าเภอบานแหลม จงหวดเพชรบร

ผลการวจยพบวา (1) ครไฉน เรยนร เปนครดนตรไทยทมความสามารถและผลงาน ตลอดจนมประวต

การศกษาดนตรไทยกบครทมชอเสยงหลายทานเปนเวลานาน มความเชยวชาญในการบรรเลงเครองดนตรตางๆ

โดยเฉพาะระนาดเอกไดเปนอยางด (2) ครไฉน เรยนร มวธการสอนและการถายทอด คอ อยเปนส านกโดยพก

อาศยอยกบคร โดยลกศษยทกคนตองปฏบตตนใหอยในกฎระเบยบและตารางฝกซอมประจ าวนอยางเครงครด

การตอเพลง ครไฉน เรยนร จะเรมจากตอมอฆองเพอทจะไดท านองหลกกอน แลวจงคอยแยกออกเปนเครอง

ดนตรชนอนๆตลอดจนเรยนรหนาทอนๆ เชน หนาทบตางๆ และใหลกศษยทเปนรนพชวยดแลรนนอง (3)

ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร มดงน เปนครผฝกสอนดนตรไทยคณะ ส.สรอยทอง และน าคณะ

ส.สรอยทอง เขาแขงขนระดบประเทศ ชนะตดอนดบ 1-3 รวม 3 ครง , เปนผฝกหดนกรองเพลงไทยซงเปน

หลาน จนไดรบรางวลฆองทองค าพระราชทาน จากสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร และ

รวมกบอาจารยศร นกดนตร แตงเพลง นกกระจอกทองเถา เขาประกวดงานพธไหวครของสมาคมสหายศลปน

ไดรบรางวลชนะเลศ

กตตกรรมประกาศ

ในการท าวจยฉบบนจะไมส าเรจลลวงไปไดหากปราศจากค าปรกษา และค าแนะน าทดยงของผชวย

ศาสตราจารยภาคม บ ารงสข ทไดกรณาตรวจสอบแกไข และใหค าแนะน าตางๆ ในการท าวจยดวยความเมตตา

โดยตลอดมา และขอกราบขอบพระคณคณาจารยทกทานในสาขาวชาดนตรไทย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ท

ไดใหความร ประสบการณทดใหแกขาพเจา

ขอขอบพระคณนายสวทย พมพฤกษ ทกรณาใหความอนเคราะหในการสมภาษณตลอดจนใหขอมลท

เปนประโยชนในการท าวจย

ขอขอบพระคณเจาหนาทหองสมดของจฬาลงกรณมหาวทยาลย ทชวยสบคนเอกสารขอมลตางๆทใช

ประกอบในการท าวจย

ขอขอบคณเพอนๆ ทกคนในสาขาวชาดนตรไทย ทคอยอยรวมกน ชวยใหค าปรกษาและชวยเหลอกน

เสมอมา

สดทายน ขอขอบพระคณตอครอบครวเปนอยางสง ทคอยเปนก าลงใจส าคญอยางยง ท าใหผานพน

อปสรรคตางๆมาไดจนถงทกวนน เปนก าลงใจส าคญทคอยชวยเหลอทกอยาง

นายภานมาศ รตนพทกษ

23 กนยายน 2556

ค าน า

รายงานผลการวจยฉบบนเปนสวนหนงของวชาหลกและระเบยบวธวจยทางดนตร (01385491) ของ

สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปการศกษา 2556 ซงเปน

ผลการศกษาจากการเกบขอมล การสมภาษณ เรองราวตางๆ ทเกยวของกบประวตครไฉน เรยนร ตลอดจน

หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร ทงนเพอใหเปนขอมลทมความส าคญทางดานวชาการดนตรไทย

หวงวาวจยฉบบนคงเปนประโยชนไมมากกนอยแกผทสนใจทจะศกษาประวตครไฉน เรยนร หากผดพลาดประการใด ขาพเจาตองขออภยไว ณ ทนดวย

นายภานมาศ รตนพทกษ

23 กนยายน 2556

สารบญ

หนา บทคดยอ กตตกรรมประกาศ ค าน า บทท 1 บทน า ความส าคญและความเปนมา 1 วตถประสงค 5 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 5 ขอบเขตของการวจย 5 ระเบยบและวธวจย 6 ระยะเวลาในการท าวจย 6 บทท 2 เอกสารและวรรณกรรมทเกยวของ ความหมายของประวต 7 ความหมายของครดนตรไทย 8 วธการศกษาประวต 10 งานวจยทเกยวของ 14 บทท 3 วธการด าเนนการวจย ประชากรและกลมตวอยาง 17 การคนคนควารวบรวมขอมล 17 เครองมอทใชในการวจย 18 วธเกบรวบรวมขอมล 19 การวเคราะหขอมล 20

สารบญ (ตอ)

หนา บทท 4 ผลการวจย 1.ประวตครไฉน เรยนร 22 1.1 ประวตสวนตว 22 1.2 ประวตการศกษาสามญ 24 1.3 ประวตการศกษาทางดานดนตรไทย 24 1.4 ประวตการท างาน 25 2.หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร 27 3.ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร 28 บทท 5 สรปผล อภปรายผล ขอเสนอแนะ สรปผล 30 อภปรายผล 32 ขอเสนอแนะ 34 บรรณานกรม 35 ภาคผนวก ภาคผนวก ก แบบสมภาษณ 39 ภาคผนวก ข ประวตปพาทยมอญคณะ ส.สรอยทอง 41 ภาคผนวก ค ประวตผวจย 44

สารบญภาพ

ภาพประกอบ หนา 1.ครไฉน เรยนร 23 2.ครไฉน เรยนร ซอมมอยามวางทวดไทรทอง 26 3.ครไฉน เรยนร ควบคมการบรรเลงปพาทยมอญคณะ ส.สรอยทอง ณ วดหวหน 26 4.รางวลเกยรตคณ 29 5.ครไฉน เรยนร รบโลรางวลจากสมเดจพระเทพรตนฯ ณ อทยาน ร.2 29 6.พระครสาครญาณ (หลวงพอเบย แพทยกล) เจาอาวาสวดไทรทอง ผกอตงปพาทยมอญ คณะ ส.สรอยทอง

43

บทท 1

บทน า

ความส าคญและความเปนมาของโครงการ

ดนตร เปนผลตผลจากมนสมองชนเลศของมนษยดานหนงซงเปนสงทยอมรบกนทวไปแลววาเปนสง

สากล เพราะดนตรนนอยในสงคมของมนษยทกชาตทกภาษาและทกยคสมย มจดมงหมายเพอตองการสราง

ทรพยากรมนษยทมคามหาศาล ใหแกชนชาตของตนเอง สรางสตปญญาของคนในชาตใหสงขน สรางความ

รบผดชอบ สรางวนยของตนเอง สรางรากฐานทางสงคม สรางใหคนรจกเสยสละ ชวยแกปญหา เปนอาหาร

ของจตใจทพรอมไปดวยวตามนชนเยยมทสดทมในธรรมชาต ในแตละชนชาตตางกมดนตรเปนเอกลกษณท

บงชถงความเปนชนชาตนนๆ และแสดงถงความเปนชาตทมอารยธรรม มวฒนธรรมทเกาแกเปนของตนเองสบ

ทอดตงแตอดตมาจนถงปจจบน ดงท บญทอง ภเจรญ (2542:25) ไดกลาวไววา

“ดนตรเปนภาษาสากลทมนษยแมจะตางชาตพนธกสามารถสอและเขาใจกนได นบเปน

อาหารใจทหลอเลยงมนษยใหคลายจากความเครยดกอใหเกดสนทรยะทางอารมณ เกดความอมเอมใจ

ยงผลใหมนษยเกดจนตนาการในการสรางสรรคสงตางๆใหกบชวตและดวยเหตทดนตรมความเกยวพน

กบชวตมนษย ทกเพศ ทกวย และทกชนวรรณะตงแตเกดจนตาย ดนตรจงเปนสวนหนงของชวตทไม

สามารถแยกออกจากกนได”

ประเทศไทยเปนประเทศหนงทมวฒนธรรมเปนของตนเองมายาวนาน ซงรวมถงดนตรไทยกเปนหนง

ในวฒนธรรมทบงบอกถงความเปนชาตทมความเจรญงอกงามตามแบบวถไทย นบเปนรากฐานทางวฒนธรรม

ทส าคญอยางหนงของศลปวฒนธรรมไทยทไดสบทอดและด ารงอยในวถของคนไทยและประวตศาสตรของชน

ชาตไทยมาทกยคทกสมย แสดงใหเหนถงการมระเบยบแบบแผนเปนของตนเอง คนไทยใชดนตรไทยประกอบ

2

ในพธกรรมตางๆทเกยวของกบวถชวตตงแตเกดจนตาย ท าใหดนตรไทยมการปรบปรงพฒนาอยางตอเนองใน

ทกยคทกสมย ดงท บญทอง ภเจรญ (2542:25) ไดกลาวไววา

“ดนตรไทยเปนวฒนธรรมทเกดขนพรอมกบคนไทย บรรพชนทกสมยไดสรางสรรคและสง

สมผลงานการดนตรใหเปนมรดกทางวฒนธรรมตกทอดมาถงปจจบน ความงดงามของดนตรไทย

ปรากฏออกโดยทางเสยงทรอยเรยงไวอยางมสมผสตอเนองและงดงาม ซงไมเพยงแตเปนไปเพอความ

บนเทงเทานน หากแตดนตรไทยยงชวยขดเกลาจตใจใหมความละเมยดละไม ออนโยนและบรสทธ

คนไทยทกคนจงควรตระหนกในคณคาและถอเปนหนาททจะตองธ ารงรกษาดนตรไทยไว”

อรรถพล ทศนะ (2546:1) ไดกลาวไววา

“ดนตรไทยอยในวถชวตของคนไทยมาแตเดม ทกชนชนลวนมวถเกยวของกบดนตรไทยโดย

ทงสน นบไดวาตงแตการเกด โกนจก บวชนาค แตงงาน ไปจนถงจดสนของชวตคองานศพ บรรดา

งานเทศกาลและงานพธกรรมเหลานลวนแลวแตมการสมโภชและมหรสพตางๆ ซงใชดนตรเปน

องคประกอบทส าคญทงสน ดนตรจงเปนสวนส าคญทสงคมไทยจะขาดเสยมได กจการดานดนตรไทย

เกดจากการสงสมภมปญญาของบรรพบรษไทย นกดนตรไทยไดสรางผลงานทางดานดนตรให

เจรญกาวหนาควบคมากบความเจรญของชาตอยางตอเนอง มการศกษาคนควาและพฒนาจากคนรน

หนงไปสอกรนหนง สะทอนใหเหนความมระเบยบแบบแผนทงในดานการศกษาการถายทอดและการ

น าไปใชในกจกรรมตางๆของสงคม นอกจากนดนตรไทยยงสะทอนใหเหนความวจตรพสดาร

รายละเอยดทท าใหเกดความเหมาะสมกลมกลน ความงามของดนตรทผานการกลนกรองจากผบรรเลง

จนเกดเปนสนทรยภาพทางอารมณอยางไพเราะสมบรณ”

การสบทอดดนตรไทยนน ครดนตรไทยจะเปนบคคลทรบการถายทอดวชาดนตรไทยมารนตอรน ซง

ในแตละครกจะมการกลนกรองและดดแปลงทมความไพเราะเปนทางเฉพาะของตนเองแลวถายทอดใหแกลก

ศษยในส านกของตนเอง ดงนนครดนตรไทยจงถอเปนสวนส าคญทจะถายทอดองคความรตางๆใหแกศษยซง

3

รวมทงดานฝมอและดานวชาการทางดนตร อกทงยงชวยในการเผยแพรและพฒนาการดนตรไทยใหคงอยตอไป

ดงท พนพศ อมาตยกล (2534:43)ไดกลาวไววา

“ครในวงการดนตรไทยมความหมายกวางขวางมาก ทงนเพราะดนตรนนเปนศาสตรกวาง

ใหญไพศาลมาก สามารถแยกแยะหนาทและกจกรรมดนตรออกไปไดมากมายหลายทางมทงงานสอน

ในงานปฏบต ทฤษฎงานมอบอ านาจประสทธประสาทใหเรยนดนตร ตลอดจนถงงานการสรางเครอง

ดนตร ดงนนเราจงมกมครดนตรอย ดวยกนมากมายหลายประเภทตงแตบรรดาครเทพเทวดาทงหลาย

ครสอนใหบรรเลงขบรอง ครสอนใหสรางเครองดนตร สอนใหรจกท ามาหาเลยงชพ ฯลฯ ไปจนถงค า

วาครพกลกจ า”

สงบศก ธรรมวหาร (2545:204)ไดกลาวไววา

“ครดนตรไทยเปนหลกส าคญของการคงอยและพฒนาการทางการดนตรไทย ครจะตอง

ถายทอดภมความรทมใหศษยอยางจรงใจ ถกตอง ศษยคนใดมความสามารถตองสนบสนนใหดยงขน

แมหมดภมตนกตองแนะน าชองทางทจะหาความรเพมเตมจากครทานอนๆอก ครแตละทานกตองมการ

สรางความสมพนธกนเพอผสานเสนทางดนตรไทยใหเจรญกาวหนาจรรโลงความรทางการดนตร การ

คนพบแนวทางสงเสรมและพฒนาดนตรไทย หรออนใดกตามทมประโยชนตอการดนตรไทย กควรท

จะไดใหโอกาสสรางเสรมสรางสรรคใหดงามตลอดไปจนสดความสามารถ”

จากการศกษาคนควาขอมล ผวจยไดศกษาแนวทางการวจยเกยวกบประวตครจ านวนหนงและได

รวบรวมขอมลทเกยวกบการศกษาการวจยเกยวกบประวตครมดงน

1.ชณฐดา พงคศกด (2554:59) ไดท าการวจยเรอง ประวตและการสบทอดดนตรไทยสายครเฉลม

บวทง จากการวจยพบวา การศกษาครงนมงศกษาถงประวตและวธการถายทอดความรทางดนตรไทยแกบตร

ธดาและลกศษยทเปนสายการสบทอดของครเฉลม บวทง โดยท าการศกษาขอมลจากเอกสารและการสมภาษณ

บตรธดาและลกศษยสายสบทอดของครเฉลม บวทง ทเปนการถายทอดความรทงภายในครอบครวและการ

4

ถายทอดความรใหแกศษยทง 6 คนซงเคยไดรบการถายทอดวชาความรดนตรไทยจากครเฉลม บวทงมาจนถง

ปจจบน โดยมวตถประสงคทตองการจะศกษาสายการสบทอดดนตรไทยของครเฉลม บวทง ซงจ าแนกไดเปน

2 สวนคอ การสบทอดความรภายในครอบครวครเฉลม บวทง และการสบทอดความรในสายลกศษยทวไปของ

ครเฉลม บวทง

2.อรรคพล แจงอม (2555:54)ไดท าการวจยเรอง ประวตเรอเอกกตต เกตรา จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมงศกษาถงประวตเรอเอกกตต เกตรา โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ประวตเรอเอกกตต เก

ตรา ประวตทางดานดนตรไทยเรอเอกกตต เกตรา และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของเรอเอกกตต เก

ตรา ซงการเกบรวบรวมขอมลนนเปนไปในรปแบบการสมภาษณ

3.เจษฎา ออกกจวตร (2555:26)ไดท าการวจยเรอง ประวตครพยง แสงทบทม จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมวตถประสงคทจะศกษาดงน ประวตครพยง แสงทบทม ผลงานครพยง แสงทบทม และ

วธการสอนฆองวงใหญของครพยง แสงทบทม การศกษาประวตครพยง แสงทบทม เปนการศกษาทตองอาศย

การสมภาษณเปนสวนใหญ

4.พงษสดา ทาวนอก (2553:54)ไดท าการวจยเรอง ชวประวตครสเชาว หรมพานช จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมงศกษาถงชวประวตครสเชาว หรมพานช โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวตครส

เชาว หรมพานช ประวตทางดานดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช รวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของ

ครสเชาว หรมพานช และวธการสอน การถายทอดดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช การศกษาชวประวต

ครสเชาว หรมพานช เปนการศกษาทเปนไปในรปแบบการสมภาษณ

5.อรพรรณ ภาคธรรม (2553:36)ไดท าการวจยเรอง ชวประวตครบญเสรม ภสาล จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมงศกษาถงชวประวตครบญเสรม ภสาล โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวตครบญ

เสรม ภสาล ประวตทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล หลกการถายทอดดนตรไทยของครบญเสรม ภ

สาล และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล

5

งานวจยเรอง ประวตครไฉน เรยนร ผวจยจงเลงเหนถงความส าคญในการศกษาประวตและสบทอด

องคความรทางดนตรไทยของครไฉนเรยนร เนองจากครไฉน เรยนร เปนผมความรความสามารถดานดนตร

ไทย โดยเฉพาะ ระนาดเอก อกทงยงมผลงานทางดานการประพนธเพลงซงบางเพลงกมแตชอแตไมมหลกฐาน

ปรากฏ ดงนนผวจยจงสนใจการศกษาประวตครไฉน เรยนร เพอรวบรวมขอมลทางดานประวต การถายทอด

ดนตรไทย และผลงานทางดานดนตรไทยไวเปนขอมลทางดานดนตรไทย โดยการเกบขอมลภาคสนาม และ

เอกสารเพอเปนแนวทางในการศกษาดานดนตรไทยแกผทสนใจและเพอมใหความรของบคคลส าคญทางดาน

ดนตรไทยสญหายไป

วตถประสงค

1. เพอศกษาประวตของครไฉน เรยนร

2. เพอศกษาหลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

3. เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

1. ขอมลประวตของครไฉน เรยนร

2. วธการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

3. ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

ขอบเขตของการวจย

ในการวจยเรอง ประวตครไฉน เรยนร ในครงน ผวจยจะท าการศกษาเฉพาะประวตครไฉน เรยนร

หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร โดย

การศกษาขอมลจากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษ ซงเปนลกเขยและลกศษยทไดรบการถายทอดการเลน

ดนตรไทยจากครไฉน เรยนร

6

ระเบยบและวธวจย

งานวจยนเปนงานวจยเชงคณภาพ

ระยะเวลาในการท าวจย

เรมศกษาตงแตเดอนมถนายน 2556 ถงเดอนกนยายน 2556

บทท 2

เอกสารและวรรณกรรมทเกยวของ

การศกษาประวตครไฉน เรยนร ผวจยไดศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ เพอใชเปนแนวทางใน

การวจย ในประเดนดงตอไปน

1.ความหมายของประวต

2.ความหมายของครดนตรไทย

3.วธการศกษาประวต

4.งานวจยทเกยวของ

1.ความหมายของประวต

พจนานกรมไทย ฉบบทนสมยและสมบรณ (2552:647) ใหความหมายวา ประวตคอเรองราวความ

เปนมาของบคคล สถานท หรอสงใดสงหนง

พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน (2525:510)ใหความหมายวา ประวตคอเรองราววาดวยความ

เปนไปของคน สถานท หรอสงใดสงหนง

พจนานกรม ฉบบเฉลมพระเกยรต (2530:323)ใหความหมายวา ประวตคอเรองราว,ความเปนไป

,เหตการณ

8

พจนานกรม ฉบบมตชน (2547:532)ใหความหมายวา ประวตคอความเปนมาของคน สถานท หรอสง

ใดสงหนง

พจนะภาษา (2544:289)ใหความหมายวา ประวตคอความเปนไป,เรองราว,ขาวคราว

จากการศกษาพบวา ประวต คอ เรองราวความเปนมาของคน สถานท หรอสงใดสงหนง

2.ครดนตรไทย

ครดนตรไทยเปนสวนส าคญทชวยในการเผยแพรและพฒนาการดนตรไทย นกวชาการและบคคล

หลายทานไดกลาวถงครดนตรไทยไวดงน

พนพศ อมาตยกล (2534:43) กลาววา “ครในวงการดนตรไทยมความหมายกวางขวางมาก ทงนเพราะ

ดนตรนนเปนศาสตรกวางใหญไพศาลมาก สามารถแยกแยะหนาทและกจกรรมดนตรออกไปไดมากมายหลาย

ทางมทงงานสอนในงานปฏบต ทฤษฎงานมอบอ านาจประสทธประสาทใหเรยนดนตร ตลอดจนถงงานการ

สรางเครองดนตร ดงนนเราจงมกมครดนตรอยดวยกนมากมายหลายประเภทตงแตบรรดาครเทพเทวดาทงหลาย

ครสอนใหบรรเลงขบรอง ครสอนใหสรางเครองดนตร สอนใหรจกท ามาหาเลยงชพ ฯลฯ ไปจนถงค าวาครพก

ลกจ า”

สงบศก ธรรมวหาร (2545:204) กลาววา “ครดนตรไทยเปนหลกส าคญของการคงอยและพฒนาการ

ทางการดนตรไทย ครจะตองถายทอดภมความรทมใหศษยอยางจรงใจ ถกตอง ศษยคนใดมความสามารถตอง

9

สนบสนนใหดยงขน แมหมดภมตนกตองแนะน าชองทางทจะหาความรเพมเตมจากครทานอนๆอก ครแตละ

ทานกตองมการสรางความสมพนธกนเพอผสานเสนทางดนตรไทยใหเจรญกาวหนาจรรโลงความรทางการ

ดนตร การคนพบแนวทางสงเสรมและพฒนาดนตรไทย หรออนใดกตามทมประโยชนตอการดนตรไทย กควร

ทจะไดใหโอกาสสรางเสรมสรางสรรคใหดงามตลอดไปจนสดความสามารถ”

เฉลม บวทง (2530:15) กลาววา “ครดนตรไทย เมอรบเดกเขาเรยนดนตรในส านกของตนแลว จะตอง

กระท าตนเปนครทแทจรง เชน รกศษยของตนเสมอดวยลกของตน ใหความอบอนดวยใจจรง ไมล าเอยง คอย

ดแล สารทกขสขดบของสานศษยทกคนใหเสมอภาคกนอยางทวถง ไมใชวาจาหยาบคายแกศษย เมอศษยท าผด

ถาผดเพยงเลกนอยกใหอภยไวกอน เพราะเปนความผดครงแรก แตกตองก าชบวา ตอไปอยาท าเชนนนอก”

มธลดา เจยประเสรฐ (2552:1) กลาววา “การถายทอดทางดนตรไทย ไดมประวตศาสตร และ

ววฒนาการทางดานดนตรอนยาวนานควบคมากบชนชาตไทย โดยมครดนตรเปนผจดจ า กลนกรอง ดดแปลง

และถายทอดใหแกลกศษย ดงนน คร หรอผทสบทอดศลปะทางดนตรไทยจงถอเปนสวนส าคญทจะถายทอด

องคความรตางๆ ใหแกศษย มใชแคฝมอเทานน แตหมายรวมถงดานวชาการตางๆทางดนตร”

ปราณ วงศเทศ (2517:56) กลาววา “ดนตรไทยนนถายทอดและรบชวงกนมา โดยใชความทรงจ า ทงน

เนองจากเราไมมการบนทกโนต วธการถายทอดดวยตวตอตวแบบน จงท าใหครมฐานะส าคญอยางยงในการท

จะพอใจในการทจะถายทอดเพลงใหผอนหรอไมใครกตามทอยากเลนดนตรได ไมมทางอนทจะหาความร

นอกจากจะฝากตวเปนศษยของใคร ความส าคญของครนนคนไทยถอวาเปนรองจากพอแมเลยทเดยว กอนทนก

ดนตรจะสามารถเลนดนตรไดดจนรวมวงออกโรงไดนน จะตองผานพธ 3 พธ ดวยกนคอ พธยกคร ไหวคร

และพธครอบคร ฐานะของครในพธเหลานเปรยบเสมอนเปนตวแทนของเทพเจาดนตรทจะประสทธประสาท

ความรใหแกศษย ความส าคญของครมความหมายอยางยงในการจะศกษาท าความเขาใจดนตรไทย เพราะความ

เชอมนในค าสอนของครจะท าใหไมมใครกลาประพฤตผดนอกรต นอกรอย หรอเปลยนแปลงประเพณการเลน

10

ดนตรทเคยท าสบมาแตโบราณเนองจากกลวอ านาจลกลบบางอยางทเรยกวา “แรงคร” และมผลท าใหผนนเสย

สตหรอลมตายได”

จากการศกษาพบวา ครดนตรไทยเปนหลกส าคญของการคงอยและพฒนาการทางการดนตรไทย ถอ

เปนสวนส าคญทจะถายทอดองคความรตางๆ ใหแกศษย ทงดานฝมอและดานวชาการทางดนตร ครในวงการ

ดนตรไทยมความหมายกวางขวางมาก สามารถแยกแยะหนาทและกจกรรมดนตรออกไปไดมากมายหลายทางม

ทงงานสอนในงานปฏบต ทฤษฎงานมอบอ านาจประสทธประสาทใหเรยนดนตร ตลอดจนถงงานการสราง

เครองดนตร ดงนนเราจงมกมครดนตรอยดวยกนมากมายหลายประเภท

3.วธการศกษาประวต

การศกษาประวตมวธการศกษาหลายรปแบบ นกวชาการหลายทานไดกลาวถงวธการศกษาประวตไว

ดงน

สภางค จนทวานช (2549:121,122,123) กลาววา

“ประวตชวต คอระเบยบวธการในการศกษาประวตของบคคลหรอของกลมบคคลโดยการสบ

สาวปจจยภายนอกซงไดแก สงแวดลอมทางวฒนธรรม และปจจยภายในซงไดแก ความนกคดของตว

บคคลหรอกลมนน การศกษาอาจกระท าโดยศกษาเฉพาะชวงหรอตลอดชวตกได ลกษณะเดนของ

ประวตชวตคอ การศกษาบรบทพวกนนวาท าไมเขาจงคดเชนนน ท าเชนนน อะไรท าใหเปนเชนนน

ประวตชวตท าใหผวจยมองเหนความเกยวของระหวางบคคลกบวฒนธรรมทหอหมเขาอย เหตนเองท า

ใหประวตชวตตางจากชวประวต เพราะประวตชวตมกจะเลาขอมลบคคลโดยใหขอมลวา บคคลนน เกด

เมอไหร มผลงานอะไรบาง และตายเมอไหร ฯลฯ แตไมไดพจารณาความสมพนธของบคคลกบ

วฒนธรรมทหมเขาอย

11

ในอดตรปแบบของการเขยนเรองของตนเองทเปนทรจกกนคอ การเขยน Memoire และ

Confession ผทเขยนเรองของตนเองแบบนมกเปนนกเขยนชาวฝรงเศส Memoire คอบนทกความทรง

จ า ตอมากอนทจะมรการใชเทคนคการศกษาประวตชวต เรารจกแตการศกษาชวประวตของบคคล

ชวประวตคอการเลาเรองราวในอดตของบคคลโดยผอน ตอมามการเขยนอตชวประวต คอการรายงาน

ของบคคลเกยวกบชวตของตนเอง ผเขยนอตชวประวตเปนเจาของและเปนผเขยนเรองราวเกยวกบชวต

ของเขา ซงเขาเหนวามความเปนพเศษส าหรบตนเอง

จอรช เฮอเบรตมด ไดใหความเหนวาอตชวประวตมความนาสนใจมากกวาชวประวต เพราะ

ความไดเปรยบในสองแงคอ

1.ผเขยนอตชวประวตขอมลทกอยางอยในตวของตวเอง ในขณะทผเขยนชวประวตไมรขอมล

ทงหมด

2.ผเขยนอตชวประวต รความสมพนธของขอมลกบสงอนๆดกวา เพราะเปนเจาของประวต

อาจกลาวไดวาอตชวประวตคอ ความตองการทจะสรางภาพของตนขนใหมจากสภาพการรบร

ทหลากหลายของผอน เปนการยกระดบตนเองขนมาเพอใหเปนทเขาใจ

การเลอกใชขอมลในการท าประวตชวต

ในการท าประวตชวต นกวจยจะใชขอมลจากหลายแหลงขอมล ทส าคญทสดคอขอมลทไดมา

จากบคคลผเปนเจาของประวตเอง ขอมลสวนนจะไดจากการสมภาษณเจาตวและจากบนทกเลาประวต

ทเจาตวเขยนขน บนทกเลาประวตนควรมลกษณะดงนคอ

1.เปนบนทกทผวจยจะหาหลกฐานมาสนบสนนใหแนใจวาไมบดเบอนจากความจรง

2.บนทกควรมความครอบคลมชวตใหมากทสด ควรแบงเปนชวงเวลาหรอวยดวย

12

3.เปนบนทกทมรายละเอยดเพยงพอ อธบายถงความรสกตอเหตการณทเกดขนดวย

4.สามารถล าดบเหตการณกอนหลงได

ขอมลจากการสมภาษณและจากบนทกของเจาของประวตชวตถอเปนขอมลปฐมภและเปน

ขอมลสวนตว แหลงขอมลอนทผวจยจะแสวงหาเพมเตมเพอความสมบรณของประวตชวตไดแก

1.แหลงทวๆไป เชน หนาหนงสอพมพ ขอมลจากสถานทเจาของประวตเคยมสวนเกยวของ

2.สถาบนทศกษาและรวบรวมขอมลเกยวกบประชากร เชนสถตการเกด การตาย การแตงงาน

การหยาราง

3.รายงานของทางราชการและรายงานของศาล เชน ค าตดสนพพากษาคด แผนงบประมาณของ

รฐ

4.ขอมลอนๆของทางการ เชน รายงานอากาศ สถตอาชญากรรม แผนงานสงคมสงเคราะห บตร

บนทกประวตคนไขดานการรกษาพยาบาล

5.ขอมลทไดรวบรวมไวโดยเฉพาะเกยวกบพฤตกรรมรวมหม พฤตกรรมเบยงเบนตางๆ ปญหา

สงคม ผลการเปลยนแปลงทางสงคมและการเมองความคาดหวงในชวต

6.ขอมลจากแบบแผนการด ารงชวตของประชากรโดยทวไป

7.ขอมลจากบนทกประจ าวนของบคคล (ขอมลนนกวจยควรระมดระวงในการใชเพราะอาจม

การบดเบอนได)

8.ขอมลจากรายงานของผทอยใกลชดหรอมความสมพนธเกยวของกบเจาของประวตชวต เชน

พอแม พนอง สามภรรยา

13

9.ขอมลจากความทรงจ าของเจาของประวต โดยเฉพาะเหตการณทประทบใจมากทสดในชวต

10.ขอมลจากเอกสารสถตตาง เชน บญชรายรบรายจาย บนทกการประชม สมดเยยม หนงสอ

รน สมดมตรภาพ

11.ขอมลจากขอเขยนอนๆทเจาของประวตกลาวถงตนเองแลว ความสมพนธทมกบผอน

จะเหนไดวามขอมลทจะน ามาใชท าประวตชวตไดหลากแหลง เหตทมขอมลบางสวนเกยวกบ

เรองของพฤตกรรมเบยงเบน พฤตกรรมรวมหม ปญหาสงคม กเพราะวาผทนกวจยจะตดสนใจท า

ประวตชวตนน มกเปนคนทมชวตนาสนใจเปนพเศษไปจากคนอนๆ บางครงคนเหลานกเปนบคคล

ส าคญทเปนทรจกกนด เชน เปนผน ามหาชน เปนรฐบรษ เปนอาชญากรคนส าคญ เปนนกปฏวต ฯลฯ

แหลงขอมลจงตองหลากหลายไปตามความเกยวของของเจาของประวตชวต

ส าหรบคณภาพของขอมลในการท าประวตชวต คลดคอนไดเสนอไววาแหลงขอมลในทองถน

เปนแหลงทดมากมความนาเชอถอ คลดคอนไดเสนอไววาวชาการไดรวบรวมขนมานนนกวจยควรใช

ความระมดระวง และค านงถงขอจ ากด โดยพจารณาในแงความเฉพาะเจาะจงเกนไป หรอคลมเครอ

เกนไป บางครงขอมลทไดกไมอาจใชเปนตวแทนของกลมทเราตองการศกษาได และขอมลทาง

วฒนธรรมทไดมากอาจไมลกซงเพยงพอ”

จากการศกษาพบวา การศกษาประวตชวตเปนการศกษาประวตของบคคลหรอกลมของบคคล สภาพ

สงแวดลอมทางวฒนธรรมและปจจยภายใน การศกษาอาจกระท าโดยศกษาเฉพาะชวงหรอตลอดชวตกได

ประวตชวตท าใหผวจยมองเหนความเกยวของระหวางบคคลกบวฒนธรรมทหอหมเขาอย คณภาพของขอมลใน

การท าประวตชวตพบวาแหลงขอมลในทองถนเปนแหลงทดมากมความนาเชอถอ แตนกวจยควรใชความ

ระมดระวง และค านงถงขอจ ากด

14

4.งานวจยทเกยวของ

ชณฐดา พงคศกด (2554:59) ไดท าการวจยเรอง ประวตและการสบทอดดนตรไทยสายครเฉลม บว

ทง จากการวจยพบวา การศกษาครงนมงศกษาถงประวตและวธการถายทอดความรทางดนตรไทยแกบตรธดา

และลกศษยทเปนสายการสบทอดของครเฉลม บวทง โดยท าการศกษาขอมลจากเอกสารและการสมภาษณบตร

ธดาและลกศษยสายสบทอดของครเฉลม บวทง ทเปนการถายทอดความรทงภายในครอบครวและการถายทอด

ความรใหแกศษยทง 6 คนซงเคยไดรบการถายทอดวชาความรดนตรไทยจากครเฉลม บวทงมาจนถงปจจบน

โดยมวตถประสงคทตองการจะศกษาสายการสบทอดดนตรไทยของครเฉลม บวทง ซงจ าแนกไดเปน 2 สวน

คอ การสบทอดความรภายในครอบครวครเฉลม บวทง และการสบทอดความรในสายลกศษยทวไปของคร

เฉลม บวทง

อรรคพล แจงอม (2555:54)ไดท าการวจยเรอง ประวตเรอเอกกตต เกตรา จากการวจยพบวา การศกษา

ครงนมงศกษาถงประวตเรอเอกกตต เกตรา โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ประวตเรอเอกกตต เกตรา

ประวตทางดานดนตรไทยเรอเอกกตต เกตรา และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของเรอเอกกตต เกตรา

ซงการเกบรวบรวมขอมลนนเปนไปในรปแบบการสมภาษณ

เจษฎา ออกกจวตร (2555:26)ไดท าการวจยเรอง ประวตครพยง แสงทบทม จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมวตถประสงคทจะศกษาดงน ประวตครพยง แสงทบทม ผลงานครพยง แสงทบทม และ

วธการสอนฆองวงใหญของครพยง แสงทบทม การศกษาประวตครพยง แสงทบทม เปนการศกษาทตองอาศย

การสมภาษณเปนสวนใหญ

15

พงษสดา ทาวนอก (2553:54)ไดท าการวจยเรอง ชวประวตครสเชาว หรมพานช จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมงศกษาถงชวประวตครสเชาว หรมพานช โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวตครส

เชาว หรมพานช ประวตทางดานดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช รวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของ

ครสเชาว หรมพานช และวธการสอน การถายทอดดนตรไทยของครสเชาว หรมพานช การศกษาชวประวต

ครสเชาว หรมพานช เปนการศกษาทเปนไปในรปแบบการสมภาษณ

อรพรรณ ภาคธรรม (2553:36)ไดท าการวจยเรอง ชวประวตครบญเสรม ภสาล จากการวจยพบวา

การศกษาครงนมงศกษาถงชวประวตครบญเสรม ภสาล โดยมวตถประสงคทจะศกษาดงน ชวประวตครบญ

เสรม ภสาล ประวตทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล หลกการถายทอดดนตรไทยของครบญเสรม ภ

สาล และรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล

คตวฒน ภขาว (2553:) ไดท าการวจยเรอง วงองกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด) จากการวจยครงน

พบวาการศกษาครงนมงศกษาถงประวตของวงองกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด) โดยมวตถประสงคทจะศกษา

ดงน ประวตความเปนมาของวงองกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด)พบวามการบรรเลงทง 3 รน โดยลกษณะเดน

ทเปนเอกลกษณคอ เปนวงดนตรทบคคลในวงเปนคนภายในครอบครวเดยวกน ท าใหงายตอการถายทอดและ

ฝกซอม ท าใหเกดความช านาญในการเลน เปนวงองกะลงทอยไดนาน มชอเสยงยานมกกะสน ปจจบนวง

องกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด)ไดยตการเลนลงแลว แตยงมสมาชกในวงทยงสบทอดการบรรเลงองกะลง

และการบรรเลงเครองดนตรชนดอนๆอกคอ อาจารยวญญ ชาประดษฐ และอาจารยอภชย ชาประดษฐ และ

เทคนคการบรรเลงของวงองกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด) พบวามการใชเทคนคในการบรรเลงทงหมด 5

เทคนคดงน เทคนคการบรรเลงเสยงสะบด เทคนคการบรรเลงเสยงสะเดาะ เทคนคการบรรเลงเสยงกล า เทคนค

การบรรเลงโนตเสยงประสาน และเทคนคการบรรเลงลกลอ สวนเทคนคทโดดเดนในวงองกะลงมกกะสน(ศษย

นาคสวสด)คอเทคนคการบรรเลงลกลอ

16

จากการศกษางานวจยทเกยวของพบวา ผวจยไดศกษากระบวนการ การท าวจยทเกยวของกบการศกษา

ประวต และไดน ามาเปนแนวทางในการท าการวจยในครงน

บทท3

วธการด าเนนการวจย

การวจยครงนเปนการวจยเชงคณภาพ ท าการเกบขอมลโดยการสมภาษณ ทงนเพอใหการวจยบรรล

วตถประสงคทก าหนดไว ผวจยไดด าเนนตามล าดบขนตอนดงน

1.ประชากรและกลมตวอยาง

1.1 ประชากรทใชในครงนคอ ประวต

1.2 กลมตวอยางในการวจยครงนคอ ประวตครไฉน เรยนร

โดยใชการสมตวอยางแบบเจาะจง(Purposive Sampling) โดยขอมลไดจากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษซง

เปนลกเขยและลกศษยทไดรบการถายทอดการเลนดนตรไทยจากครไฉน เรยนร

2.การคนควารวบรวมขอมล

2.1 เอกสารและต าราตางๆ

2.1.1 หนงสอทเกยวของกบการศกษาประวต ไดแก การท าวจยเชงคณภาพ

2.1.2 หนงสอทเกยวของกบประวตครไฉน เรยนร ไดแก อนสรณงานพระราชทานเพลงศพนาย

ไฉน เรยนร

18

2.2 งานวจยทเกยวของ

2.2.1 ชณฐดา พงคศกด (2554) ไดท าการวจยเรอง ประวตและการสบทอดดนตรไทยสายคร

เฉลม บวทง

2.2.2 อรรคพล แจงอม (2555)ไดท าการวจยเรอง ประวตเรอเอกกตต เกตรา

2.2.3 เจษฎา ออกกจวตร (2555)ไดท าการวจยเรอง ประวตครพยง แสงทบทม

2.2.4 พงษสดา ทาวนอก (2553)ไดท าการวจยเรอง ชวประวตครสเชาว หรมพานช

2.2.5 อรพรรณ ภาคธรรม (2553)ไดท าการวจยเรอง ชวประวตครบญเสรม ภสาล

2.2.6 คตวฒน ภขาว (2553) ไดท าการวจยเรอง วงองกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด)

2.3 การเกบขอมลภาคสนาม ในการศกษาวจยครงน มประชากรและวธการเกบขอมลภาคสนามดงน

2.3.1 ตดตอขอเกบขอมลกบ นายสวทย พมพฤกษ

2.3.2 นดวนขอเกบขอมลกบ นายสวทย พมพฤกษ

2.3.3 ท าการสมภาษณ นายสวทย พมพฤกษ

3.เครองมอทใชในการวจย

19

3.1 แบบสมภาษณ

3.1.1 ศกษาวธและสรางแบบสมภาษณ โดยแบงหวขอเปนดงน

-ประวตของครไฉน เรยนร

-หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

-ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

3.1.2 ใหผเชยวชาญตรวจสอบ

3.1.3 น าแบบฟอรมการสมภาษณไปใชในการเกบรวบรวมขอมล

4.วธเกบรวบรวมขอมล

ในการด าเนนการวจยครงน ผวจยไดด าเนนการเกบขอมลดงน

4.1 ส ารวจหาประวตครดนตรไทยทตองการจะศกษาในทนคอ ประวตครไฉน เรยนร

4.2 หาขอมลเบองตนเกยวกบประวตครไฉน เรยนร

4.3 ตดตอขออนญาตนายสวทย พมพฤกษ เพอขอศกษาประวตครไฉน เรยนร

4.4 นดวนและเวลาเพอขอสมภาษณ

20

4.5 ท าการเกบขอมล บนทกวดโอ ถายรป และจดบนทก

4.6 ท าการวเคราะหขอมล

5.การวเคราะหขอมล

ในการศกษาประวตครไฉน เรยนร ใชการวเคราะหเชงพรรณนาดงน

5.1 ประวตของครไฉน เรยนร

5.1.1 ประวตสวนตว

5.1.2 ประวตการศกษาสามญ

5.1.3 ประวตการศกษาทางดานดนตรไทย

5.1.4 ประวตการท างาน

5.2 หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

5.3 ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

บทท 4

ผลการวจย

การศกษาประวตครไฉน เรยนร เปนการศกษาเกยวกบประวตครดนตรไทยทมชอเสยงในอดต เพอ

ศกษาประวตความเปนมา หลกการถายทอดดนตรไทย และผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร โดย

ผวจยไดแบงประเดนการศกษาดงน

1. ประวตของครไฉน เรยนร

1.1 ประวตสวนตว

1.2 ประวตการศกษาสามญ

1.3 ประวตการศกษาทางดานดนตรไทย

1.4 ประวตการท างาน

2. หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

3. ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

22

1. ประวตของครไฉน เรยนร

1.1 ประวตสวนตว

จากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพ นายไฉน เรยนร (2538:9) ไดกลาวถงประวตสวนตวของครไฉน

เรยนร ดงน

นายไฉน เรยนร เกดทบานทาศาลาราม ต าบลทาเสน อ าเภอบานลาด จงหวดเพชรบร เมอวนท 22

กมภาพนธ พ.ศ.2497 เปนบตรนายอน เรยนรและนางเจยน เรยนร มบตร 1 คน คอ

1. นายไฉน เรยนร

และมพนองตางมารดาอก 6 คน คอ

1. นายจรส เรยนร

2. นายเฉลยว เรยนร

3. นางบญสง ทองสมนก

4. นางเสย เรยนร

5. อาจารยบญยน เรยนร

6. นายพน เรยนร

นายไฉน เรยนร ไดมการสมรสกบภรรยาดวยกนทงหมด 3 คนดงน

สมรสครงท 1 กบ นางสาวจ าเนยร มบตรดวยกน 4 คน คอ

1. นางสาล เรยนร

2. นางมาล เรยนร

23

3. นายบญสม เรยนร

4. นายนเวศ เรยนร

สมรสครงท 2 กบ นางสาวนอย มบตรดวยกน 1 คน คอ

1. พระรตนะ เรยนร

สมรสครงท 3 กบ นางสาวถวล สน าเงน ไมมบตรดวยกน

นายไฉน เรยนร ไดรบโรครายโดยการเปนมะเรงในตบ ไดเขารบการรกษาทงหมอหลวงและหมอ

ราษฎร จนสดความสามารถของหมอทงหลาย สดทายไดน ามาบ ารงสขภาพจตทบาน จนถงแกกรรมเมอวนท 5

มถนายน พ.ศ.2536 รวมอายได 57 ป 5 เดอน 9 วน

ภาพท 1 ครไฉน เรยนร

ทมา:นายภานมาศ รตนพทกษ ถายจากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพนายไฉน เรยนร

เมอวนท 4 สงหาคม 2556

24

1.2 ประวตการศกษาสามญ

จากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพ นายไฉน เรยนร (2538:9) ไดกลาวถงประวตการศกษาสามญของ

ครไฉน เรยนร ดงน

นายไฉน เรยนร จบการศกษาชนประถมศกษาจากโรงเรยนวดทาศาลาราม(เรอนบญนาคาลย) ต าบล

ทาเสน อ าเภอบานลาด จงหวดเพชรบร (สมยอาจารยบญมา เมธาประสทธ เปนครใหญ)

1.3 ประวตการศกษาทางดานดนตรไทย

ประวตการศกษาทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร จากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษ ไดกลาว

ไวดงน

“ครไฉน เรยนร เรมหดปพาทยกบคณพอ-คณแม(พออน-แมเจยน) ทบานเมออายประมาณ 7 ขวบ ณ

บานพกทาศาลาราม(ครอน เปนลกศษยของครพรอม พาทยกล เจาของวงปพาทยบานทาชอง อ าเภอเมอง

จงหวดเพชรบร สวนคณแมเจยนเคยเปนลกศษยของครเขง ซงเปนนกดนตรไทยมาจากถนอน แตมาอาศยท า

มาหากนอยในต าบลทาเสน อ าเภอบานลาด) ครไฉน เรยนร ไดรบการฝกหดมอฆองวงใหญเปนเรมแรก และ

เครองดนตรในวงปพาทยอนๆ จนอายไดประมาณ 12 ขวบ

พ.ศ.2494 คณพออน เรยนร ไดน า ครไฉน เรยนร ไปฝากเปนศษยของคณครหลวงประดษฐไพเราะ

(ศร ศลปบรรเลง) ณ กรงเทพมหานคร ไดศกษาเลาเรยนวชาดนตรไทยอยกบครหลวงประดษฐไพเราะไดหนงป

เศษ คณครหลวงประดษฐไพเราะกเรมเจบปวยและออนก าลงลงดวยความสงอาย ทานไมสามารถทจะถายทอด

และสงสอนลกศษยทกคนในขณะนนไดเตมท จงไดสงครไฉน เรยนร มาศกษาวชาดนตรไทยตอทบานคณคร

ทองสข นกดนตร(ซงเปนศษยของคณครหลวงประดษฐไพเราะ) ณ บานสวน อ าเภออมพวา จงหวด

สมทรสงคราม

ครไฉน เรยนร ไดศกษาวชาดานดนตรไทยกบคณครทองสก นกดนตร นานถง 10 ป จนมความร

ความสามารถบรรเลงเครองดนตรไดทกชน ณ ส านกของครทองสข นกดนตร กไดรบการฝกหด ฝกซอม

25

ควบคมจากคณครศร นกดนตร(บตรครทองสข นกดนตร) และไดเปนลกศษยของครหลวงประดษฐไพเราะดวย

จงนบวาครศร นกดนตร กเปนศษยผพ

พ.ศ.2503 ครไฉน เรยนร ไดขอกลบมาอปสมบททวดทาศาลาราม อ าเภอบานลาด จงหวดเพชรบร ได

ศกษาเลาเรยนจนสอบธรรมศกษาชนตรและโทได จากนนไดลาอปสมบทกลบไปศกษาหาความรดานดนตร

ไทยตอทบานคณครทองสข นกดนตร”

1.4 ประวตการท างาน

ประวตการท างานของครไฉน เรยนร จากการสมภาษณนายสวทย พมพฤกษ ไดกลาวไวดงน

“ประมาณ พ.ศ.2506-2510 นายไฉน เรยนร ไดกลบมาอยทบานเดมในจงหวดเพชรบร และไดใชวชา

ความรความสามารถดานดนตรไทยเปนอาชพ โดยรบการบรรเลงไปกบคณะของนายยบ นกพณพาทย,คณะ

นายอน เรยนร,คณะนายสาน เกตสวรรณ.คณะนายเงน ดนตร และอกหลายตอหลายคณะในจงหวดเพชรบร

ในสมยนนนายไฉน เรยนร เปนผบรรเลงระนาดเอกวยรนทหาตวจบไดยากในจงหวดเพชรบร

พ.ศ.2510 ทานพระครสาครญาณ (เบย) แพทยกล (พชาย พล.อ.ส าราญ แพทยกล) เจาอาวาสวดไทรทอง

อ าเภอบานแหลม จงหวดเพชรบร ไดสรางเครองดนตรไทย(เครองมอญ)เพอฝกหดลกศษยวดไทรทองและเดก

ทสนใจในปพาทยทวไป โดยมอบหมายใหนายไฉน เรยนร เปนครผฝกซอมและเปนผควบคม โดยภายใตชอ

คณะวา ส.สรอยทอง ตงแต พ.ศ.2510 ถง พ.ศ.2536 (เนองจากถงแกกรรม) ไดฝกลกศษยจนมความร

ความสามารถ ออกรบงานทวไปจนมชอเสยงทงในจงหวดเพชรบรและตางจงหวด นายไฉน เรยนร ไดยาย

สถานทฝกซอมและทพกอาศยมาทบานทาศาลารามเมอป พ.ศ.2521 และยงเคยเปนครสอนดนตรไทย-วง

ดรยางคโรงเรยนบานลาดวทยา ประมาณ 7 ป”

26

ภาพท 2 ครไฉน เรยนร ซอมมอยามวางทวดไทรทอง

ทมา:นายภานมาศ รตนพทกษ ถายจากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพนายไฉน เรยนร

เมอวนท 4 สงหาคม 2556

ภาพท 3 ครไฉน เรยนร ควบคมการบรรเลงปพาทยมอญคณะ ส.สรอยทอง ณ วดหวหน

ทมา:นายภานมาศ รตนพทกษ ถายจากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพนายไฉน เรยนร

เมอวนท 4 สงหาคม 2556

27

2. หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

จากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพ นายไฉน เรยนร (2538:40-41) และจากการสมภาษณนายสวทย

พมพฤกษ ไดกลาวถงหลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร ดงน

ครไฉน เรยนร มวธการสอนและการถายทอด คอ อยเปนส านก โดยพกอาศยอยกบคร ซงมส านกสอนป

พาทยอยทวดไทรทอง อ าเภอบานแหลม จงหวดเพชรบร ลกศษยทอยในความปกครองของครไฉน เรยนรใน

ขณะนนมประมาณ 50 คน ทกคนตองปฏบตตนใหอยในกฎระเบยบของครอยางเครงครด ครมตารางฝกซอม

ประจ าวน ดงน

04:00 น. – 06:00 น. ไลมอ/ทบทวนเพลง/ฝกซอมดวยตนเอง 06:00 น. – 08:00 น. ประกอบอาหาร/ทานอาหาร 08:00 น. – 11.00 น. ฝกซอมโดยครสอน 11:00 น. – 13:00 น. ประกอบอาหาร/ทานอาหาร 13:00 น. – 17:00 น. ฝกซอมโดยครสอน 17:00 น. – 19:00 น. ประกอบอาหาร/ทานอาหาร 19:00 น. – 24:00 น. ฝกซอมโดยครสอน 24:00 น. – 04:00 น. นอนหลบพกผอน

หมายเหต การฝกซอมจะหยดในวนพระ

การตอเพลง ครไฉน เรยนร จะเรมจากตอมอฆองเพอทจะไดท านองหลกกอน แลวจงคอยแยกออกเปน

เครองดนตรชนอนๆตลอดจนเรยนรหนาทอนๆ เชน หนาทบตางๆ ครไฉน เรยนร จะมอบอ านาจใหรนพ “อด”

รนนองไดเตมทในเรองของการตอเพลง ระเบยบวนย ใครผด ใครไมจ า สามารถจดการไดทนท ครไฉน เรยนร

จะใหศษยรนพหงขาว ท าอาหารใหรนนองกน เพราะถอวาพตองดแลนองๆ ใหอยดกนด

28

3. ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

จากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพ นายไฉน เรยนร (2538:10) และจากการสมภาษณนายสวทย พม

พฤกษ ไดกลาวถงผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร ดงน

“ครไฉน เรยนร ไดเรยนวชาดนตรไทยกบครดนตรไทยทมชอเสยงหลายทาน เชน ครหลวงประดษฐ

ไพเราะ(ศร ศลปบรรเลง) ครทองสข นกดนตร ครศร นกดนตร เปนตน เปนครดนตรไทยทมความสามารถ

และเชยวชาญในดานปพาทย ทงปพาทยไทยและปพาทยมอญ ในขณะเดยวกนกยงรกษาขนบธรรมเนยมแบบ

โบราณทไดรบการสบทอดมาอยางเครงครดถกตอง อกทงครไฉน เรยนรยงมผลงานปรากฏและเปนทยอมรบใน

วงการดนตรไทยของจงหวดเพชรบร ประกอบกบลกศษยของครไฉน เรยนร ลวนมฝมอในการบรรเลงแทบ

ทงสน ในสมยนนเรยกไดวามชอเสยงทสดในจงหวดเพชรบร”

ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร มดงน

-เปนครผฝกสอนดนตรไทยคณะ ส.สรอยทอง และน าคณะ ส.สรอยทอง เขาแขงขนระดบประเทศ ชนะ

ตดอนดบ 1-3 รวม 3 ครง

-เปนผฝกหดนกรองเพลงไทยซงเปนหลาน จนไดรบรางวลฆองทองค าพระราชทาน จากสมเดจ

พระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร

-รวมกบอาจารยศร นกดนตร แตงเพลง นกกระจอกทองเถา เขาประกวดงานพธไหวครของสมาคม

สหายศลปน ไดรบรางวลชนะเลศ

29

ภาพท 4 รางวลเกยรตคณ

ทมา:นายภานมาศ รตนพทกษ ถายจากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพนายไฉน เรยนร

เมอวนท 4 สงหาคม 2556

ภาพท 5 ครไฉน เรยนร รบโลรางวลจากสมเดจพระเทพรตนฯ ณ อทยาน ร.2

ทมา:นายภานมาศ รตนพทกษ ถายจากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพนายไฉน เรยนร

เมอวนท 4 สงหาคม 2556

บทท 5

สรปผล อภปรายผล ขอเสนอแนะ

การศกษาประวตครไฉน เรยนร ผวจยมวตถประสงคดงตอไปน

1.เพอศกษาประวตของครไฉน เรยนร

2.เพอศกษาหลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

3.เพอศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

สรปผล

1.เพอศกษาประวตของครไฉน เรยนร

1.1 ประวตสวนตว ครไฉน เรยนร เกดทบานทาศาลาราม ต าบลทาเสน อ าเภอบานลาด

จงหวดเพชรบร เมอวนท 22 กมภาพนธ พ.ศ.2497 เปนบตรนายอน เรยนรและนางเจยน เรยนร

มพนองตางมารดาอก 6 คน ครไฉน เรยนร ไดมการสมรสกบภรรยาดวยกนทงหมด 3 คนคอ นางสาว

จ าเนยร มบตรดวยกน 4 คน นางสาวนอย มบตรดวยกน 1 คน และนางสาวถวล สน าเงน ไมมบตร

ดวยกน ครไฉน เรยนร ไดรบโรครายโดยการเปนมะเรงในตบ ถงแกกรรมเมอวนท 5 มถนายน

พ.ศ.2536 รวมอายได 57 ป 5 เดอน 9 วน

1.2 ประวตการศกษาสามญ ครไฉน เรยนร จบการศกษาชนประถมศกษาจากโรงเรยนวดทา

ศาลาราม(เรอนบญนาคาลย) ต าบลทาเสน อ าเภอบานลาด จงหวดเพชรบร (สมยอาจารยบญมา เมธา

ประสทธ เปนครใหญ)

31

1.3 ประวตการศกษาทางดานดนตรไทย ครไฉน เรยนร เรมหดปพาทยกบคณพอ-คณแม เมอ

อายประมาณ 7 ขวบ ณ บานพกทาศาลาราม ไดรบการฝกหดมอฆองวงใหญเปนเรมแรก และ

เครอง ดนตรในวงปพาทยอนๆ จนอายไดประมาณ 12 ขวบ พ.ศ.2494 คณพออน เรยนร ไดน า คร

ไฉน เรยนร ไปฝากเปนศษยของคณครหลวงประดษฐไพเราะ ไดศกษาเลาเรยนวชาดนตรไทยอย

กบคร หลวงประดษฐไพเราะไดหนงปเศษ คณครหลวงประดษฐไพเราะกเรมเจบปวย ทานจงไดสง

ครไฉน เรยนร มาศกษาวชาดนตรไทยตอทบานคณครทองสข นกดนตร ณ บานสวน อ าเภอ

อมพวา จงหวด สมทรสงคราม นานถง 10 ป และไดรบไดรบการฝกหด ฝกซอม ควบคมจากคณครศร

นกดนตร ซง เปนบตรของครทองสข นกดนตร

1.4 ประวตการท างาน ประมาณ พ.ศ.2506-2510 นายไฉน เรยนร ไดกลบมาอยทบานเดมใน

จงหวดเพชรบร และไดใชวชาความรความสามารถดานดนตรไทยเปนอาชพ โดยรบการบรรเลงไปกบ

คณะตางๆหลายคณะในจงหวดเพชรบร พ.ศ.2510 ทานพระครสาครญาณ (เบย) แพทยกล อาวาสวด

ไทรทอง อ าเภอบานแหลม จงหวดเพชรบร ไดสรางเครองดนตรไทย(เครองมอญ) โดยมอบหมายให

ครไฉน เรยนร เปนครผฝกซอมและเปนผควบคมตงแต พ.ศ.2510 ถง พ.ศ.2536 (เนองจากถงแกกรรม)

เมอป พ.ศ.2521 ครไฉน เรยนร ไดยายสถานทฝกซอมและทพกอาศยมาทบานทาศาลาราม และยงเคย

เปนครสอนดนตรไทย-วงดรยางคโรงเรยนบานลาดวทยา ประมาณ 7 ป

2. หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

จากการศกษาพบวา ครไฉน เรยนร มวธการสอนและการถายทอด คอ อยเปนส านกโดยพก

อาศยอยกบคร โดยลกศษยทกคนตองปฏบตตนใหอยในกฎระเบยบและตารางฝกซอมประจ าวนอยาง

เครงครด การตอเพลง ครไฉน เรยนร จะเรมจากตอมอฆองเพอทจะไดท านองหลกกอน แลวจงคอย

32

แยกออกเปนเครองดนตรชนอนๆตลอดจนเรยนรหนาทอนๆ เชน หนาทบตางๆ และใหลกศษยทเปน

รนพชวยดแลรนนอง

3. ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

-เปนครผฝกสอนดนตรไทยคณะ ส.สรอยทอง และน าคณะ ส.สรอยทอง เขาแขงขน

ระดบประเทศ ชนะตดอนดบ 1-3 รวม 3 ครง

-เปนผฝกหดนกรองเพลงไทยซงเปนหลาน จนไดรบรางวลฆองทองค าพระราชทาน จาก

สมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร

-รวมกบอาจารยศร นกดนตร แตงเพลง นกกระจอกทองเถา เขาประกวดงานพธไหวครของ

สมาคมสหายศลปน ไดรบรางวลชนะเลศ

อภปรายผล

1.ศกษาประวตครไฉน เรยนร จากการศกษาพบวาครไฉน เรยนร เปนครดนตรไทยทม

ความสามารถและผลงาน ตลอดจนมประวตการศกษาดนตรไทยมาเปนเวลานาน มความเชยวชาญใน

การบรรเลงเครองดนตรตางๆโดยเฉพาะระนาดเอกไดเปนอยางด สอดคลองกบ เจษฎา ออกกจวตร

(2555:26) จากการศกษาประวตครพยง สงทบทม พบวาเปนผมความรความสามารถดานดนตรไทย อก

ทงยงมความเชยวชาญในการบรรเลงฆองวงใหญ

33

2.ศกษาหลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร จากการศกษาพบวา ครไฉน เรยนร ม

วธการสอนและการถายทอด คอ อยเปนส านก มกฎระเบยบอยางเครงครด มตารางฝกซอมประจ าวน

โดยการตอเพลงจะเรมจากตอมอฆองเพอทจะไดท านองหลกกอน แลวจงคอยแยกออกเปนเครองดนตร

ชนอนๆ และใหลกศษยทเปนรนพชวยดแลรนนอง ซงสอดคลองกบ อรพรรณ ภาคธรรม (2553:37)

จากการศกษาหลกการถายทอดดนตรไทยของครบญเสรม ภสาล พบวามวธการสอนและการถายทอดท

แตกตางจากผอน คอ เรมจากสอนใหรจกทมาและความหมายของบทเพลง เนนโครงสรางท านอง

หลกของเพลง และมการ เพมเทคนคตางๆทใชในการบรรเลง

3.ศกษาและรวบรวมผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร จากการศกษาพบวาครไฉน

เรยนร มผลงานดงน

-เปนครผฝกสอนดนตรไทยคณะ ส.สรอยทอง และน าคณะ ส.สรอยทอง เขาแขงขน

ระดบประเทศ ชนะตดอนดบ 1-3 รวม 3 ครง

-เปนผฝกหดนกรองเพลงไทยซงเปนหลาน จนไดรบรางวลฆองทองค าพระราชทาน จาก

สมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร

-รวมกบอาจารยศร นกดนตร แตงเพลง นกกระจอกทองเถา เขาประกวดงานพธไหวครของ

สมาคมสหายศลปน ไดรบรางวลชนะเลศ

สอดคลองกบ อรพรรณ ภาคธรรม (2553:38) จากการศกษาผลงานทางดานดนตรไทยของครบญเสรม ภ

สาล จ าแนกออกเปน 6 ดาน คอ ดานกจกรรม ดานผลงานการประพนธ ดานผลงานการบนทกเทปเพลง

ดานตดสนการประกวดดนตรไทย ดานรางวลเกยรตคณ และดานเอกสาร ต ารา บทความ

34

อปสรรค

1.การเกบขอมลภาคสนาม ขอมลทไดนนเปนเรองราวความทรงจ าในอดต จ าเปนตองใหเวลาในการคด

และเรยบเรยงล าดบเหตการณ จงใชเวลาในการบนทกขอมลมากพอสมควร

2.รปภาพเกยวกบครไฉน เรยนร มนอยมาก

3.เอกสารทเกยวกบวธการศกษาประวตมนอยมาก

ขอเสนอแนะ

จากทไดศกษาวจยเรอง ประวตครไฉน เรยนร ผวจยไดศกษารวบรวมชวประวต หลกการถายทอดดนตร

ไทย และผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร ซงเปนประโยชนแกผทสนใจศกษาเกยวกบครไฉน

เรยนร สบตอไป

บรรณานกรม

คตวฒน ภขาว. 2553. วงองกะลงมกกะสน(ศษยนาคสวสด).สารนพนธปรญญาศลปศาสตรบณฑต

ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

เจษฎา ออกกจวตร. 2555. ประวตครพยง แสงทบทม. สารนพนธปรญญาศลปศาสตรบณฑต ภาควชา

ดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

ชณฐดา พงคศกด.2554. ประวตและการสบทอดดนตรไทยสายครเฉลม บวทง. งานวจย

ปรญญาศลปกรรมศาสตรบณฑต ภาควชาดรยางคศลป คณะศลปกรรมศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

บญทอง ภเจรญ. 2542. ดนตรไทยอดมศกษาครงท 30. สมาคมสถาบนอดมศกษาเอกชนแหงประเทศ

ไทย. กรงเทพฯ: พมพทจามจรโปรดกท.

เปลอง ณ นคร. 2544. พจนะภาษา.พมพครงท 1. กรงเทพฯ: บรษทโรงพมพไทยวฒนาพาณช จ ากด.

36

ฝายวชาการภาษาไทย บรษทซเอดยเคชน จ ากด(มหาชน).2552.พจนานกรมไทย ฉบบทนสมยและ

สมบรณ. กรงเทพฯ: บรษทพมพด จ ากด.

พงษสดา ทาวนอก. 2553. ชวประวตครสเชาว หรมพานช. สารนพนธปรญญาศลปะศาสตรบณฑต

ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

พนพศ อมาตยกล. 2534. ครบรอบรอยปเพลงเขมรไทรโยค. กรงเทพฯ: บรษท พ.เอ. ลฟวง จ ากด.

มตชน. 2547. พจนานกรม ฉบบมตชน. พมพครงท 1. กรงเทพฯ: ส านกพมพมตชน.

ราชบณฑตยสถาน. 2525. พจนานกรม. พมพครงท 1. กรงเทพฯ: บรษทส านกพมพวฒนาพาณช จ ากด.

ราชบณฑตยสถาน. 2530. พจนานกรม ฉบบเฉลมพระเกยรต. กรงเทพฯ: บรษทส านกพมพ วฒนาพา

ณช จ ากด.

สงบศก ธรรมวหาร. 2545. ดรยางคไทย. พมพครงท 3. กรงเทพฯ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย.

37

สภางค จนทวานช. 2549. วธการวจยเชงคณภาพ. กรงเทพฯ: ส านกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

อรพรรณ ภาคธรรม. 2553. ชวประวตครเสรม ภสาล. สารนพนธปรญญาศลปะศาสตรบณฑต

ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

อรรคพล แจงอม. 2555. ประวตเรอเอกกตต เกตรา. สารนพนธปรญญาศลปศาสตรบณฑต ภาควชา

ดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

อรรถพล ทศนะ. 2546. ความคดเหนของครดนตรไทยในโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา

กรงเทพฯ ตอเกณฑมาตรฐานสาขาวชาและวชาชพดนตรไทย. วทยานพนธปรญญาโท,

มหาวทยาลยมหดล.

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก

แบบสมภาษณ

40

แบบสมภาษณ

วนทสมภาษณ....................................................................................เวลา..............................................................

สถานท....................................................................................................................................................................

ประวตครไฉน เรยนร

ประวตสวนตว...........................................................................................................................................

ประวตการศกษาสามญ..............................................................................................................................

ประวตการศกษาทางดานดนตรไทย..........................................................................................................

ประวตการท างาน......................................................................................................................................

หลกการถายทอดดนตรไทยของครไฉน เรยนร

...................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

ผลงานทางดานดนตรไทยของครไฉน เรยนร

...................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

ภาคผนวก ข

ประวตปพาทยมอญ คณะ ส.สรอยทอง

42

ประวตปพาทยมอญ คณะ ส.สรอยทอง

ปพาทยมอญคณะ ส.สรอยทอง เรมกอตงขนเมอ พ.ศ.2510 โดยมพระครสาครญาณ (หลวงพอเบย

แพทยกล) เจาอาวาสวดไทรทอง ในสมยนนเปนผรเรม และมครไฉน เรยนร เปนผฝกสอน แตกอนหนานนท

วดไทรทอง กมปพาทยเครองไทยอยแลว และครลาภ เปนผฝกสอน ครลาภเปนศษยรนนองของครอน เรยนร

(คณพอของครไฉน เรยนร) เมอหลวงพอเบยคดสรางปพาทยมอญ ทงครลาภและครอนจ าแนะน าหลวงพอให

ครไฉน เรยนร เปนผฝกสอน เพราะครไฉน เรยนร มความสามารถในดานปพาทยมอญสงมาก และครไฉน ก

ไดเรมเรมฝกสอนลกศษยตงแตบดนนมา โดยใชศาลาการเปรยญของวดไทรทองเปนทฝกซอม อาหารการกนก

ไดรบการสนบสนนจากหลวงพอ เจาอาวาส ลกศษยชดแรกภายใตชอคณะ ส.สรอยทอง พออออกงานไดกเรมม

คนรจกปพาทยคณะ ส.สรอยทองมากขน ประกอบกบลกศษยครไฉน ทกคนลวนมฝมอในการบรรเลงทงนน

ในสมยนนเรยกไดวาดงทสดของจงหวดเพชรบรและจงหวดใกลเคยง ตอๆมาไดมลกศษยมาฝากตวเพมขน

เรอยๆจนกระทงหลวงพอเบยมรณะภาพ คณะส.สรอยทอง กยงอยทวดไทรทองอกระยะหนง จนกระทงถง

พ.ศ.2521 ไดยายคณะและทฝกซอมจากวดไทรทองไปอยบานเลขท 38 หม 2 ต าบลทาเสน อ าเภอบานลาด

จงหวดเพชรบร อนเปนทก าเนดของครไฉน เรยนร นนเอง

ครไฉน เรยนร ไดสรางชอเสยงและเกยรตประวตใหแกคณะ ส.สรอยทอง มากมาย ดงปรากฏใหเหน

จากโลรางวลตางๆ ใบประกาศเกยรตคณ เปนตน งานการบรรเลงทเจาภาพศรทธาไดหลงไหลเขามาแนนขนด

ซงผลงานเหลานเปนเครองยนยนถงความรความสามารถของครไฉน และชาวคณะ ส.สรอยทอง เปนอยางยง

แตเมอครไฉน เรยนร ไดเสยชวตลง การฝกซอมเพลงของชาวคณะ ส.สรอยทอง กยงคงด าเนนตอไป

โดยมศษยรนพ มอาจารยศร นกดนตร(ครเบม) ซงเปนอาจารยของครไฉน เปนผควบคม ดแล ชแนะ

ตรวจทาน ปจจบน ชาวคณะ ส.สรอยทอง ไดรบความอนเคราะหจากพระครกตตวชราภรณ (หลวงพอนอย) เจา

อาวาสวดโพธทยมณ ต าบลบางจาน อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบร

43

ภาพท 6 พระครสาครญาณ (หลวงพอเบย แพทยกล) เจาอาวาสวดไทรทอง ผกอตงปพาทยมอญ

คณะ ส.สรอยทอง

ทมา:นายภานมาศ รตนพทกษ ถายจากอนสรณงานพระราชทานเพลงศพนายไฉน เรยนร

เมอวนท 4 สงหาคม 2556

ภาคผนวก ค

ประวตผวจย

45

ประวตนสตผท าวจย นสตชนปท 4 สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตบางเขน กรงเทพมหานคร ประวตสวนตว ชอ นายภานมาศ รตนพทกษ วนเดอนปเกด 8 พฤศจกายน พ.ศ.2534 ทอยปจจบน 17/2 หม 2 ต าบลทาเสน อ าเภอบานลาด จงหวดเพชรบร 76150

ประวตการศกษา

-ส าเรจการศกษาระดบอนบาลจากโรงเรยนวดทาศาลาราม(เรอนบญนาคาลย) เพชรบร

-ส าเรจการศกษาระดบชนประถมศกษาจากโรงเรยนวดทาศาลาราม(เรอนบญนาคาลย)

เพชรบร

-ส าเรจการศกษาระดบชนมธยมศกษาจากโรงเรยนบานลาดวทยา เพชรบร

-ปจจบนเปนนสตชนปท 4 สาขาวชาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ประวตการศกษาดานดนตร

-เรมเรยนดนตรไทยครงแรกกบพอ แมทบาน เมออายประมาณ 8 ขวบ โดยเรยนฆองวงใหญ

เปนเครองมอชนแรก

46

-เมออาย 12 ขวบ ไดเรมหดระนาดเอกกบครไพโรจน ขอเจรญ

-หลงจากนนไดเขาศกษาตอในระดบปรญญาตรทสาขาดนตรไทย ภาควชาดนตร คณะ

มนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไดตอเพลงในหลกสตรตามทมหาวทยาลยก าหนด

และไดเรยนดนตรกบครหลายทานดงน

-เรยนระนาดเอกกบครภาวช หลวงสนทร

-เรยนจะเขกบครฉตรตยา เกยรตนาว

-เรยนซอดวงกบครราชนย ศรชย

-เรยนกลองแขกและตะโพนไทยกบครอนชา บรพนธ