คำนำrms.technictrang.ac.th/files/87458_14051510100531.docx · Web...

รายงานการประเมนตนเอง

(Self-Assessment Report : SAR)ประจำาปการศกษา

2556แผนกวชาอเลกทรอนกส

วทยาลยเทคนคตรง

อาชวศกษาจงหวดตรงสำานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษาคำานำา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 หมวด 6 วาดวย มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตรา 48 กำาหนดใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน แผนกวชาอเลกทรอนกสไดดำาเนนการประเมนผลการดำาเนนงานประจำาปการศกษา 2556 ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2556 การจดการอาชวศกษา มจำานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช แผนกวชาอเลกทรอนกสไดดำาเนนการครบถวนแลว

ขอขอบคณบคลากรของแผนกวชาอเลกทรอนกสทกคนทไดมสวนรวมในการดำาเนนงานทกขนตอน ตลอดจนใหขอเสนอแนะ ใหขอมลตาง ๆ ทเปนประโยชน จนสามารถจดทำารายงานนสำาเรจลลวงดวยด

แผนกวชาอเลกทรอนกส หวงเปนอยางยงวา รายงานการประเมนตนเองฉบบน จะเปนประโยชนตอการจดการศกษา การพฒนาและเปนขอมลอางองประกอบการการตดสนใจในการวางแผน ปฏบตการของแผนกวชาอเลกทรอนกส และวทยาลยตอไป

คณะทำางานประกนคณภาพภายในแผนกวชาอเลกทรอนกส

ประจำาปการศกษา 2556

สารบญ หนา

คำานำา

บทสรปสำาหรบผบรหารตอนท 1 สภาพทวไปของแผนกวชา

1 ขอมลเกยวกบแผนกวชา1.1 สถานทตง 1.2 แหลงเรยนรภายในและภายนอก1.3 งบประมาณประจำาปการศกษา 2556 1.4 สถานประกอบการทใหความรวมมอกบแผนกวชา

2 สภาพปจจบนของแผนกวชา2.1 วสยทศน2.2 ปรชญา2.3 พนธกจ2.4 เปาหมาย2.5 นโยบาย2.6 โครงสรางการบรหารงาน2.7 ขอมลนกเรยนนกศกษาประจำาปการศกษา 25562.8 ขอมลผสำาเรจการศกษาตามเกณฑการสำาเรจการศกษา

ประจำาปการศกษา 25562.9 ขอมลบคลากรประจำาป 2556 2.10 จดเดนสำาคญของแผนกวชาประจำาปการศกษา 2556

ตอนท 2 การดำาเนนงานและผลการประเมนคณภาพภายใน- มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและสำาเรจการศกษาอาชวศกษา- มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

อาชวศกษา- มาตรฐานท 3 ดานการบรหารการจดการอาชวศกษา- มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ- มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ

งานวจย

- มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

- มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา

ตอนท 3 สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต- มาตรฐานตวบงชทอยในเกณฑดมาก- มาตรฐานตวบงชทอยในเกณฑด- มาตรฐานตวบงชทอยในเกณฑพอใช- มาตรฐานตวบงชทอยในเกณฑตองปรบปรง- มาตรฐานตวบงชทอยในเกณฑตองปรบปรงเรงดวน- แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต- สงทตองการความชวยเหลอจากหนวยงานทเกยวของ

ภาคผนวก

บทสรปสำาหรบผบรหาร…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………มาตรฐานท 1 ดานผสำาเรจการศกษา

1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป รอยละ 73 อยในเกณฑ ด

1.2 ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน รอยละ 86 อยในเกณฑ ดมาก

1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ รอยละ 100 อยในเกณฑ ดมาก

1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป คดเปนรอยละ 69 อยในเกณฑ ดมาก

1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ คดเปนรอยละ 11 อยในเกณฑ ตองปรบปรงเรงดวน

1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

1.7 รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

1.8 รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป

1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอแผนกวชา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

รายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา คดเปนรอยละ 100 ระดบผลการประเมน อยในเกณฑ ดมาก

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนปฏบต จำานวน 4 ขอ ระดบผลการประเมนอยในเกณฑ ด2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา แผนกวชา ไดดำาเนนการ

ปฏบต จำานวน 5 ขอ ระดบผลการประเมนอยในเกณฑ ดมาก2.5 ระดบคณภาพในการฝกงานแผนกวชา ไดดำาเนนการปฏบต จำานวน 4 ขอ

ระดบผลการประเมนอยในเกณฑ ด

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ตอนท 1 สภาพทวไปของแผนกวชา1. ขอมลเกยวกบแผนกวชา

1.1 สถานทตง1.1 สถานทตง

วทยาลยเทคนคตรง เลขท 69 ถนนตรง ปะเหลยน หมท – 4 ตำาบลบานควน อำาเภอเมอง จงหวดตรง 92000 โทร. 0 -7522-5297 , โ ท ร ส า ร . 0-7550-1070 เ ว บ ไ ซ ต www.technictrang.ac.th

1.2 แหลงเรยนรภายในและภายนอก-หอบงคบการบนตรง- อทยานแหงชาตชายหาดเจาไหม- อบต.บานควน- อบต.นาหมนศร- เทศบาลตำาบลสเกา- อบต.บานควน

1.3 งบประมาณรายจาย ประจำาปการศกษา 2556

รายการ

งบประมาณ 2555

งบประมาณ 2556 รวม(1 เม.ย. 55-

30 ก.ย.56)(1 ต.ค. 56 - 30 ม.ค.57)

รายรบ1. คาวสดฝก 1/56 90,187 90,187 180,375 2/56 57,525 57,525 115,0502. คาหนงสอ 150,000 129,000 279,000

3. กจกรรมพฒนาผเรยน 9,200 8,500 17,7004. สงประดษฐคนรนใหม - 6,050 6,050

รวม 306,912 285,212 592,124รายจาย1. คาวสดฝก 1/56 90,187 90,187 180,375 2/56 57,525 57,525 115,0502. คาหนงสอ 150,000 129,000 279,0003. กจกรรมพฒนาผเรยน 9,200 8,500 17,7004. สงประดษฐคนรนใหม - 6,050 6,050

รวม 306,912 285,212 592,124เงนเหลอจายสทธ 0 0 0

รวมงบดำาเนนการ 306,912 285,212 592,124

1.4 สถานประกอบการทใหความรวมมอกบแผนกวชา

ลำาดบท สถานประกอบการ หมายเหต

1. บรษท เอส ซ คอมพวเตอร & เซอรวส2. รานเกยบเทคนค

3.บรษท กสท. โทรคมนาคม จำากด (มหาชน)

4. ราน บ เค ท ออโต คาร5. รานออโตเซอรวส6. ราน เอฟ เจ คอมพวเตอรแอนด เซอรวส7. ราน ธรประดบยนต8. รานอาทตยแอรเซอรวส9. รานกองอเลกทอรนกส

10.หางหนสวนจำากด ไทยคอมพวเตอร แอนด เซอรวส

11. โรงพยาบาลตรง12. สตดโอซาว13. รานพรโทรทศน14. ราน ปอ.เปดอเลกทรกส15. บรษท ไอ ท ท ตรง จำากด16. สำานกงานบรการลกคา กสท.ตรง17. รานวระพงศโทรทศน & จานดาวเทยม18. รานโมชนการเบาะ & ประดบยนต19. วทยอเลกทรค20. รานวฒศกดการไฟฟา21. หางหนสวนจำากด ดบต คอมเซนตเตอร22. บรษท ท โอ ท จำากด มหาชน23. รานใบเฟรน24. รานชยพฒนาพานช25. รานตรงแซนแนล26. กนตงคอมพวเตอร

27. บรษทมคเซนแอพพลเคชน จำากด28. รานแสงแกว ซาวด แอนเซอรวส29. รานวทย เซอรวสตรง30. เค พ ออโตซาวด31. รานเพมพนการไฟฟา32. รานรชคอม33. เขอนเพรชคอมพวเตอร34. มายคอม ตรง

35.บรษท วน วนคอมพวเตอร ซพพลายแอนดเซรอวส จำากด

36. ตรงคอมพวเตอร37. รานกานตโทรทศน38. รานแบทเทอรคอมพวเตอร39. กรน โอ เอส ตรง

40.หางหนสวนจำากด โคช คอมพวเตอร แอนดเซอรวส

41. รานชางเอกประดบยนต42. ไอท ท ตรง43. บรษท ดอกเตอร พ ซ จำากด

2. สภาพปจจบนของแผนกวชา 2.1 วสยทศน

แผนกวชาชางอเลกทรอนกส มงมนในการจดการเรยนการสอนดานวชาชพ เนนทกษะดานปฏบตควบคคณธรรม จรยธรรม สรางคณภาพและ มาตรฐานวชาชพใหนกศกษานำาไปสการประกนคณภาพไดมาตรฐาน ใหบรการและรวมมอกบชมชนในการจดการเรยนการสอนของแผนกวชา สงเสรมและพฒนา ครผสอนมความเชยวชาญดานปฏบต

2.2 ปรชญาสรางศรทธา พฒนาความร เชดชคณธรรม กาวทนเทคโนโลย

2.3 พนธกจ1. บรหารและจดการการอาชวศกษา ฝกอบรมทกษะวชาชพใหแกนกเรยน นกศกษาตาม ความถนดและความสนใจอยางทวถงและตอเนอง เพอการประกอบ อาชพ ดำาเนนชวตอยางมความสข 2. สงเสรมพฒนาศกยภาพบคลากรทางการศกษาใหมความร ความสามารถ เพมประสทธภาพและทกษะ เพอใหเกดประโยชนตอการจดการเรยนการสอน3. รวมมอกบสถานประกอบการ องคกรระดบทองถน ในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค 4. พฒนานวตกรรม สงประดษฐ และผลงานวจย5.ใหบรการแกชมชน สงคม และเครอขายการเรยนร

2.4 เปาหมาย1. มงเนนใหกบผเรยนผานเกณฑการพนสภาพรอยละ 80 ขน โดย

ครผสอนในแผนกวชาจดทำาโครงการสอน แผนการสอนรายวชา วเคราะหมาตรฐานการเรยนรและคำาอธบายรายวชาจดทำาสอประกอบการเรยนร ฝกใหผเรยนวเคราะห สงเคราะห และนำาไปปฏบตจรง

2. จดทำากจกรรมการเรยนรทหลากหลายเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยมการจดกจกรรมเรยนรดวยตนเอง การฝกปฏบต การนำาเสนอดวยตนเองตลอดจนการสบคนขอมลภายในและภายนอกสถานศกษา 3. พฒนาผเรยนในดานทกษะวชาชพชางอเลกทรอนกส โดยการจดทำาโครงงาน สงประดษฐในรปแบบงานวจย จำานวนอยางนอย 5 ชนงาน ตอปการศกษา 4. พฒนาครในแผนกแผนกวชาชางอเลกทรอนกส โดยการสงเสรมและมงเนนครเขารบการอบรมเพอใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 5. บรหารจดการแผนกใหโดยใชกระบวนการทำางานระบบ PDCA 6. ครในแผนกวชาอเลกทรอนกส ทกคนใหความรวมมอในการเขารวมกจกรรมรวมทงการเปนวทยากรรวมกบหนวยงานอน ๆ 7. สงเสรมครทกคนในแผนกจดทำาการวจยในชนเรยน

ในการดำาเนนการตามเปาหมายการพฒนาขางตน วทยาลยไดกำาหนดสภาพความสำาเรจไวดงน

เปาหมายการพฒนา สภาพความสำาเรจทคาดหวง1.พฒนาผเรยนในดานทกษะวชาชพชางอเลกทรอนกส โดย

การจดทำาโครงงาน สงประดษฐในรปแบบงานวจย จำานวนอยางนอย 5 ชนงาน ตอปการศกษา2. พฒนาครในแผนกแผนกวชาชางอเลกทรอนกส โดยการสงเสรมและมงเนนครเขารบการอบรมเพอใหมความเชยวชาญทางวชาชพ3. ครในแผนกวชาอเลกทรอนกส ทกคนใหความรวมมอในการเขารวมกจกรรมรวมทงการเปนวทยากรรวมกบหนวยงานอน ๆ

2.5 นโยบายของแผนกวชา2.5.1 พฒนาครในแผนกแผนกวชาชางอเลกทรอนกส โดยการ

สงเสรมและมงเนนครเขารบการอบรมเพอใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 2.5.2 บรหารจดการแผนกใหโดยใชกระบวนการทำางานระบบ

2.5.3 มงเนนใหกบผเรยนผานเกณฑการพนสภาพรอยละ 80 ขน

2.6 ระบบโครงสรางการบรหาร

ฝายวชาการนายพน ชวยเจรญนายธรพล คะเนสม

นางสาวณฐชยา

ฝายบรหารทรพยากร

นายปต สนทร

ฝายแผนงานและความรวม

มอนายวรพงศ

ฝายพฒนาการศกษา

นายบญสง ขอดแกว

หวหนาแผนกนายปต สนทร

2.7 ขอมลนกเรยนนกศกษาประจำาปการศกษา 2556ระดบ จำานวน

ชาย หญง รวมปวช. 1 39 1 40ปวช. 2 43 3 46ปวช. 3 38 - 38ปวส. 1 25 2 27ปวส. 2 19 - 19

รวม 164 6 170

2.8 ขอมลผสำาเรจการศกษาตามเกณฑการสำาเรจการศกษาประจำาปการศกษา 2556

ระดบ จำานวนคนชาย หญง รวม

ปวช. 3 30 - 30ปวส. 2 19 - 19

รวม 49 - 49

2.9 ขอมลบคลากรประจำาป 2556 ประเภทบคลากร จำานวนคน

ชาย หญง รวมขาราชการคร 7 - 7พนกงานราชการ - - -

ครพเศษสอน 1 2 3รวม 8 2 10

จำาแนกตามวฒการศกษา

ประเภทบคลากร

ตำากวาปรญญาตร

ปรญญาตร

ปรญญาโท

สงกวาปรญญาโท

รวม

ขาราชการคร - 3 4 - 7พนกงานราชการ

- - - - -

ครพเศษสอน - 3 - - 3รวม 6 4 - 10

2.10 จดเดนสำาคญของแผนกวชาประจำาปการศกษา 2556 ผลงานดเดนดานวชาการ

ลำาดบท

ชอผลงาน / กจกรรม

รางวลทไดรบ ผรบผดชอบ/ผควบคม

หมายเหต

1. การแขงขนทกษะวชาชพระดบภาคใตปการศกษา 2556 สาขางาน การแขงขนตดตงจานดาวเทยม

รองชนะเลศอนดบ 1.

นาย บญสง ขอดแกว

ผลงานดเดนดานกจกรรม

ลำาดบท

ชอผลงาน / กจกรรม รางวลทไดรบ

ผรบผดชอบ/ผควบคม

หมายเหต

1. โครงการกจกรรมอาสาพฒนาเกบขยะชายหาดเจาไหม

ครเจมจรา แกวจนทร

2. โครงการศกษาดงานหอบงคบการบนตรง

ครธรพล คะเนสมครธรวฒน เดชอรญ

3. สงเสรมสขภาพและนนทนาการ

ครธรวฒน เดชอรญครธรพล คะเนสม

4. โครงการตอบปญหาทางวชาการ

ครทนงศกด แสงศรครโสภา หลงละเลง

5. โครงการแขงขนกฬาตานยาเสพตด

แผนกอเลกทรอนกส

6. โครงการ FIX IT CENTER

แผนกอเลกทรอนกส

ตอนท 2 การดำาเนนงานและประเมนคณภาพภายในสวนท 1 การจดการอาชวศกษา พ.ศ. 2556 จำานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและสำาเรจการศกษาอาชวศกษา จำานวน 9 ตวบงช

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ความตระหนกทางแผนกอเลกทรอนกส มความมงมนและตงเกณฑทจะให

นกศกษาทศกษาอยในแผนกอเลกทรอนกสมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป รอยละ 80

ความพยายาม

- มงเนนใหกบผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป โดยครผสอนในแผนกวชาจดทำาการสอน แผนการสอนรายวชา วเคราะหมาตรฐานการเรยนรและคำาอธบายรายวชาจดทำาสอประกอบการเรยนร ฝกใหผเรยนวเคราะห สงเคราะห และนำาไปปฏบตจรง

- จดทำากจกรรมการเรยนรทหลากหลายเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยมการจดกจกรรมเรยนรดวยตนเอง การฝกปฏบต การนำาเสนอดวยตนเองตลอดจนการสบคนขอมลภายในและภายนอกสถานศกษา

ความสำาเรจเมอสนปการศกษา 2556 มผลผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย

สะสม 2.00 ขนไป ดงนระดบ ปวช. เฉลย 69 %ระดบ ปวส. เฉลย 77 %

ขอเสนอแนะ

นกศกษามผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป เมอจบในปการศกษาแตละชนป ยงอยในเกณฑตำากวาเปาหมายทตงไว ดงนนแผนกและครในแผนกจะตอง ปรบปรง/ตอไป

มาตรฐานท 1

ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

แบบ 1.1/2

ตวบงชท 1.1

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ผรบผดชอบตวบงชท 1.1งานทะเบยน

แบบสรป รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

แผนกวชา ชางอเลกทรอนกส… ...ระดบ ปวช.สาขางาน จำานวนผ

เรยนแรกเขา

จำานวนผเรยนท

ลงทะเบยน

เรยนทงหมด

จำานวนผเรยนทออกกลางคน

จำานวนผเรยนทม

ผลสมฤทธทางการ

เรยนเฉลยสะสม 2.00

รอยละผเรยนทม

เรยนเฉลยสะสม 2.00

ขนไป ขนไประดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.1 )ชางอเลกทรอนกส 1/1 40 40 17 18 45

รวม ปวช.1 40 40 17 18 45ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.2 )ชางอเลกทรอนกส 2/1 41 23 18 20 86ชางอเลกทรอนกส 2/2 39 23 16 19 82

รวม ปวช.2 80 46 34 39 84ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.3 )ชางอเลกทรอนกส 3/1 41 22 19 18 81ชางอเลกทรอนกส 3/2 43 16 27 12 75

รวม ปวช.3 84 38 46 30 78รวมระดบ ปวช. 204 124 97 87 69

สรป รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป รอยละ ........69...........เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

ลงชอ............................................... ผสรปขอมล ลงชอ.............................................. หวหนาแผนกวชา (...............................................) (...............................................)

แบบ 1.1/3

แผนกวชา ชางอเลกทรอนกส ระดบ ปวส… … .

สาขางานจำานวนผ

เรยนแรกเขา

จำานวนผเรยนทออกกลางคน

เรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.1)ชางอเลกทรอนกส 1/1 13 13 6 7 53ชางอเลกทรอนกส 1/2 14 14 2 8 57

รวม ปวส.1 27 27 8 15 55ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.2)ชางอเลกทรอนกส 2/1 9 8 1 8 100ชางอเลกทรอนกส 2/2 10 10 0 10 100

รวม ปวส.2 19 18 1 18 100รวมระดบ ปวส 46 45 9 33 77

แบบ 1.1/1

แผนกวชา..ชางอเลกทรอนกส..ปการศกษา …2556……

สาขางาน จำานวนผเรยน

แรกเขา

จำานวนผเรยนทออกกลาง

ผลสมฤทธ

คน

ทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช)ชางอเลกทรอนกส ปวช.1

40 40 17 18 45

ชางอเลกทรอนกส ปวช.2

80 46 34 39 84

ชางอเลกทรอนกส ปวช.3

84 38 46 30 78

รวม ปวช. 204 124 97 87 69ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส)ชางอเลกทรอนกส ปวส.1

27 27 8 15 55

ชางอเลกทรอนกส ปวส.2

19 18 1 18 100

รวม ปวส. 46 45 9 33 77รวมทกระดบชนป 250 169 106 120 73

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผเรยน

ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.2/1

ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ผรบผดชอบตวบงชท 1.2

งานทวภาค/ครนเทศนกศกษา

ฝกงานแบบสรป ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอ

คณภาพของผเรยนแผนกวชา...ชางอเลกทรอนกส.....ปการศกษา …………

2556………………

สาขางาน

จำานวนสถาน

ประกอบการและบคคลในชมชน

จำานวนผรบการประเมนความพง

พอใจ

ความพง

พอใจเฉลย

จำานวนความพง

พอใจ 3.51 – 5.00

รอยละผมผลการ

ประเมนความพง

พอใจ 3.51 – 5.00

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช)ชางอเลกทรอนกส ปวช.3/1

17 17 4.34 16 94

ชางอเลกทรอนกส ปวช.3/2

18 18 4.12 15 83

รวม ปวช. 35 18 4.23 31 88ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส)ชางอเลกทรอนกส 3 3 4.25 3 100

ปวส.1/1ชางอเลกทรอนกส ปวส.1/2

5 6 4.05 3 60

รวม ปวส. 8 8 4.15 6 75รวมทกระดบชนป 43 43 4.19 37 86

สรป ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน รอยละ .....86.........เกณฑการตดสน [ ] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5)

[ ] ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4)

[ ] พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3)[ ] ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม

(2)[ ] ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

ลงชอ............................................... ผสรปขอมล ลงชอ............................................... หวหนาแผนกวชา (...............................................) (...............................................)

แบบ 1.2/2

ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

งานทวภาคความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทม

คณภาพของผเรยนแผนกวชา...ชางอเลกทรอนกส...ปการ

ศกษา............2556...................คำาชแจง

1. แบบสอบถามฉบบนเปนเครองมอเกบรวบรวมขอมลการวจยทมวตถประสงคเพอ ตองการศกษา ความคดเหนของผบรหารสถานประกอบการ / หวหนาหนวยงานเกยวกบความพงพอใจทมตอคณภาพของผเรยนวทยาลยเทคนคกระบ เพอใหเกดประโยชนสงสด จงขอความกรณาทานตอบคำาถามตามสภาพความเปนจรง และตอบคำาถามทกขอคำาตอบของทานถอเปนความลบและจะเปนประโยชนตอการแกไขปญหาและพฒนาการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หนวยงาน และชมชนตอไป

2. แบบสอบถามนแบงออกเปน 3 ตอน คอตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ท

มตอคณภาพของผเรยนวทยาลยเทคนคตรงตอนท 3 ขอเสนอแนะ

3. โปรดทำาเครองหมาย ลงใน ทตรงกบสภาพความเปนจรงตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม

1. เพศ ชาย หญง 2. สถานะของผตอบแบบสอบถามในหนวยงาน / สถานประกอบ

การ เจาของกจการ/หนสวน ผจดการ

หวหนางาน ชมชน หนวยงาน อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................

3. ประเภทของหนวยงาน / สถานประกอบการรฐบาล ชอหนวยงาน

(ระบ).............................................................................รฐวสาหกจ ชอหนวยงาน

(ระบ).................................................................................. เอกชน ชอสถานประกอบการ (ระบ).........................รานพรโทรทศน....................

4. ขนาดของหนวยงาน / สถานประกอบการมบคลากรในหนวยงานทงหมด จำานวน.............คน

5. หนวยงาน/สถานประกอบการของทานรบนกศกษาฝกงาน จากวทยาลยเทคนคตรงเขาฝกงาน

5.1 ในสาขาวชาใด (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)ชางยนต ชางกลโรงงาน ชางกอสราง

ชางอเลกฯ ชางไฟฟากำาลง ชางเชอมโลหะ บญช เลขานการ

ภาษาตางประเทศ การโรงแรม การทองเทยว

การขายและการตลาด คอมพวเตอรธรกจ เทคโนโลยสารสนเทศ

5.2 ระดบการศกษา ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)ตอนท 2 ความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะของ

นกศกษาฝกงานและฝกประสบการณจรง จากวทยาลยเทคนคตรงและระบบการจดนกศกษาเขาฝกงาน

คำาชแจง แบบสอบถามในตอนน ม 3 ดาน คอ

1) ดานความรความสามารถทางวชาชพ2) ดานสมรรถนะ (ความรความสามารถทสงผลตอการ

ฝกงาน)3) ดานคณลกษณะทพงประสงค

โปรดทำาเครองหมาย ลงในชอง 5 , 4 , 3 , 2 หรอ 1 ตามระดบความพงพอใจทมตอมาตรฐานและคณลกษณะของนกศกษาฝกงานและฝกประสบการณจรงจากวทยาลยเทคนคตรง ทงสองดานโดยมความหมายดงน

5 หมายถง พงพอใจมากทสด4 หมายถง พงพอใจมาก3 หมายถง พงพอใจปานกลาง2 หมายถง พงพอใจนอย1 หมายถง พงพอใจนอยทสด

หวขอประเมนระดบความพงพอใจ5 4 3 2 1

1. ดานความรความสามารถทางวชาชพ 1.1 นกศกษามความรความเขาใจในงานทไดรบมอบหมาย

1.2 นกศกษามทกษะการทำางาน

1.3 นกศกษามความคดรเรมสรางสรรคงาน

1.4 มทกษะในการเลอกใชเครองมอ วสด และอปกรณ ในสาขา วชาชพทปฏบตงานไดเปนอยางด

1.5 สามารถแสดงความคดเหนหรอขอเสนอแนะประเดนท เกยวของกบงานในหนาทของตนเองได

1.6 สามารถทำางานสำาเรจตามเปาหมายในเวลาทกำาหนดดวย ความถกตองเรยบรอย ครบถวนและสมบรณ

1.7 ผลการปฏบตงานเปนทยอมรบของหนวยงาน/สถานประกอบการ

2. ดานสมรรถนะ (ความรความสามารถทสงผลตอการฝกงาน) 2.1 นกศกษาสามารถแกไขปญหาเฉพาะหนาได

2.2 นกศกษาสามารถเรยนรงานทมอบหมาย

2.3 นกศกษาสามารถสอสารในการทำางานจากผอน

2.4 สามารถทำางานรวมกบผอนเปนหมคณะได

2.5 สามารถปรบตวเขากบสภาพแวดลอมการทำางานได

2.6 มความรและประสบการณทหลากหลายนอกเหนอจากความร ในสาขาทเรยนมา

หวขอประเมนระดบความพงพอใจ5 4 3 2 1

3. ดานคณลกษณะทพงประสงค 3.1 เขาทำางานตรงเวลา

3.2 มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

3.3 มความเสยสละ อทศเวลาในการทำางาน

3.4 มความเอาใจใส ระมดระวง ดแลและรกษาสมบตของสวนรวม และใชทรพยากรอยางประหยด

3.5 ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆทกำาหนดไวใน หนวยงาน/สถานประกอบการอยางเครงครด

3.6 มสมมาคารวะ รจกกาลเทศะและออนนอมถอมตน

3.7 สามารถทำางานรวมกบผอนหรอเปนหมคณะได

4. ทานมความพงพอใจในการทำางานของนกศกษาฝกงาน

ตอนท 3 ขอคดเหนและขอเสนอแนะอน ๆ

............................................................................................

................................................................................ ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.3/1

รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

งานวดผลและประเมนผล

แบบสรป รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพแผนกวชา.....ชางอเลกทรอนกส..............................ปการ

ศกษา ………2556…………………

เรยนครบทกวชาตามโครงสรา

งหลกสตร

จำานวนผเรยนทผาน

เกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ

รอยละของผผาน

เกณฑการ

ประเมนมาตรฐานวชาชพ

ระดบเกณฑการตดสน

ดมาก

ด พอใช

ตอ

งปรบ

ปรง

ตองป

รบปร

งเรง

ดวน

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ ปวช.ปวช. 3/1 ชอ. 20 20 100

ปวช. 3/2 ชอ. 16 16 100

รวม ปวช.ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ปวส.ปวส. 2/1 ชอ. 9 9 100

ปวส. 2/2 ชอ. 10 10 100

รวม ปวส.รวมทกระดบชนป

สรป รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ รอยละ ......100....

เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.4/1

รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศ ก ษ า ร ะ ด บ ช า ต ด า นอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

แบบสรป รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปแผนกวชา ชางอเลกทรอนกส… ...ปการศกษา …………

2556………………

เขาทดสอบ

จำานวนผเรยนทมคะแนน

ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบ

ชาตขนไป

รอยละจำานวนผเรย ทมคะแนน

ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบ

ชาตขนไป

ดมาก

ด พอใช

ตอ

งปรบ

ปรง

ตองป

รบปร

งเรง

ดวน

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ ปวช.ปวช.3/1 ชางอเลกทรอนกส

20 18 90

ปวช.3/2 ชาง 16 11 68.75

อเลกทรอนกส

รวมระดบ ปวช. 36 29 80

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ปวส.ปวส. 2/1 ชางอเลกทรอนกส

9 3 33.33

ปวส. 2/2 ชางอเลกทรอนกส

10 6 60

รวมระดบ ปวส. 19 9 47

รวมทกระดบชนป 55 38 69

สรป ผเรยนทมผลคะแนนเฉลยคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ระดบ ปวช.3 จำานวน....36......คน ผเรยนผานจำานวน....29........คน คดเปนรอยละ ........80...........

ผเรยนทมผลคะแนนเฉลยคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ระดบ ปวส.2 จำานวน...19......คน ผเรยนผานจำานวน......9.......คน คดเปนรอยละ ..........47......... รวมทกระดบชนปผเรยนทมผลคะแนนเฉลยคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป จำานวน....38.....คน คดเปนรอยละ......69......

เกณฑการตดสน [] ดมาก รอยละ 65 ขนไป [ ] ด รอยละ 55 – 64.99 [ ] พอใช รอยละ 45 – 54.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 35 – 44.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 35

ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.5/1

รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศ ก ษ า ร ะ ด บ ช า ต ด า นอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

แบบสรป รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)

ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษแผนกวชา...ชางอเลกทรอนกส...ปการศกษา …………

2556………………

จำานวนผเรยนทเขาทดสอบ

การศกษาระดบชาต (V-NET) ในกลมวชา

ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลยจากการทดสอบ

(V-NET) ตงแต

คะแนนเฉลยระดบชาตขน

ไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจาก

การทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน

อาชวศกษา (V-NET)

ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษา

องกฤษ

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)ปวช.3/1 ชางอเลกทรอนกส

20 2 10

ปวช.3/2 ชางอเลกทรอนกส

16 3 18

รวม ปวช. 36 5 13ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)ปวส. 2/1 ชางอเลกทรอนกส

ปวส. 2/2 ชางอเลกทรอนกส

10 1 10

รวม ปวส. 19 1 5

รวมทกระดบชนป 55 6 11

สรป ผเรยนทมผลคะแนนเฉลย (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวช.3 จำานวน.....36.........คน ผเรยนผาน จำานวน.........5..........คน คดเปนรอยละ ..........13........ผเรยนทมผลคะแนนเฉลย (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวส.2 จำานวน.......19.........คน ผเรยนผานจำานวน.........1............คน คดเปนรอยละ ........5...........รวมทกระดบชนปผเรยนทมผลคะแนนเฉลยคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป จำานวน........6..........คน คดเปนรอยละ.......11........... เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 65 ขนไป [ ] ด รอยละ 55 – 64.99 [ ] พอใช รอยละ 45 – 54.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 35 – 44.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 35

ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ความตระหนก………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.6/1

รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ผรบผดชอบตวบงชท 1.6ฝาย วชาการงานวดผลและ

ประเมนผล

แบบสรป รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ

หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

แผนกวชา...ชางอเลกทรอนกส....ปการศกษา …………2556………………

สาขางาน จำานวนผเรยนท

จำานวนผเรยนทลง

จำานวนผผานเกณฑ

รอยละของผทสอบ

ลงทะเบยนทงหมด

ทะเบยนเขารบการทดสอบ

มาตรฐานวชาชพ

การทดสอบ

มาตรฐานวชาชพ

ผานเกณฑการ

ทดสอบมาตรฐานวชาชพ

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)- - - - -- - - - -- - - - -

รวม ปวช. - - - -ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)

- - - - -- - - - -- - - - -

รวม ปวส. - - - -รวมทกระดบชนป - - - -

สรป รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง จำานวน.............คน คดเปนรอยละ ...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

ลงชอ............................................... ผสรปขอมล ลงชอ............................................... หวหนาแผนกวชา (..............................................) (...............................................)

ตวบงชท 1.7 รอยละของสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.7/1

รอยละของผส ำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

แบบสรป รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาแผนก

วชา................................ปการศกษา …………………………

แผนกวชา จำานวนผเรยนแรกเขา

จำานวนผสำาเรจการศกษา

รวม รอยละ

ปวช. ชาย หญง ชาย หญง

รวม ปวช.ปวส.

รวม ปวส.

หมายเหต -ใชเอกสารหลกฐานจากงานทะเบยน - สรปสาเหตการออกกลางคน

สรป รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา รอยละ ...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

แบบ 1.7/2

รอยละของผส ำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

แบบสรป รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาแผนก

วชา................................ปการศกษา …………………………

จำานวนผเรยนแรกเขาทงหมด

จำานวนผสำาเรจ

การศกษา

รอยละของผสำาเรจ

การศกษาตาม

หลกสตรเทยบกบแรกเขา

ดมาก

ด พอใช

ตอ

งปรบ

ปรง

ตองป

รบปร

งเรง

ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

รวม ปวช.ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

สรป รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา รอยละ ...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

ตวบงชท 1.8 รอยละของสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.8/1

รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป

งานแนะแนว/แผนกวชา

แบบสรป รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

แผนกวชา................................ปการศกษา …………………………

จำานวนไดงาน

ทำา

รอยละของจำานวนผสำาเรจการ

ศกษา

ดมาก

ด พอใช

ตอ

งปรบ

ปรง

ตองป

รบปร

รวม ปวช.ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)

สรป รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป รอยละ ...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99 [ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

มาตรฐาน ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษา แบบ 1.8/2

ท 1 อาชวศกษา

แบบสรป รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

ชอ-สกล

ไดงานทำา

ภายใน 1

ประกอบงานชพ

อสระ

ศกษาตอภายใน 1 ป

อน (ไมม

งาน,ทำางา

นไมตรงสาขางาน)

สถานประกอบการ/หนวย

งาน/แผนกวชา

สรป รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป จำานวน............คน คดเปนรอยละ .................

84มาตรฐาน

ท 1ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

แบบ 1.8/3

แบบสรป รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปปการศกษา …………………………

แผนกวชา ................................................................................................. ระดบ ปวช. ปวส.

ชอ-สกลผสำาเรจการศกษา

ผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา/

ศกษาตอตรงสาขา

ผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา/

ศกษาตอไมตรงสาขา วางงาน

ตดตอไมได

ระบหนวยงาน/สถาบน/สถานประกอบการทรบนกเรยน-นกศกษาเขา

ทำางาน/ศกษาตอได

งานทำา

ศกษาตอ

อาชพ

อสระ

ศกษาตอ

อาชพ

อสระ

(ลงชอ) ................................................... ผรายงานขอมล

(...............................................................)

แบบ 1.8/4

แบบสรป ผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษาตอในสาขาทเกยวของภายใน 1 ป

คำาชแจง ใหกรอกขอมลนกเรยน-นกศกษาทสำาเรจการศกษาในปการศกษาทผานมา ( ปการศกษา 2555)

แผนกวชา ...................................................................................................

ระดบ

จำานวนผ

สำาเรจการ

ศกษา

จำานวนผไดงานทำา/ศกษาตอตรงสาขา

จำานวนผไดงานทำา/ศกษาตอไมตรงสาขา

วางงานและไม

ศกษาตอ

มงานทำาอยกอนแลว

รวมทงหมด

เอกสารอางองได

งาน ทำา

ศกษาตอ

อาชพ

อสระ

รวม

รอยละ

ศกษาตอ

อาชพอสระ

รวม

รอยละ

ปวช.ปวส

รวมทงสน

สรป รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป รอยละ ...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก รอยละ 80 ขนไป [ ] ด รอยละ 70 – 79.99 [ ] พอใช รอยละ 60 – 69.99

[ ] ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 [ ] ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50 บบ

ลงชอ............................................... ผสรปขอมล ลงชอ............................................... หวหนาแผนกวชา

(...............................................) (...............................................)

84ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอแผนกวชาหรอผรบบรการท มตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา ความตระหนก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ความสำาเรจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบ 1.9/1

ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอแผนกวชา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

แบบสรป ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอแผนกวชา

หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษาแผนกวชา................................ปการศกษา

…………………………

จำานวนผเรยนแรกเขาทงหมด

รอยละของผสำาเรจ

การศกษาตาม

หลกสตรเทยบกบแรกเขา

ดมาก

ด พอใช

ตอ

งปรบ

ปรง

ตองป

รบปร

งเรง

รวม ปวช.ระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)

สรป ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานหรอแผนกวชา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา รอยละ ...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5)

[ ] พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3)

[ ] ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2)

[ ] ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

แบบ 1.9/2

ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอแผนกวชา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

แบบสรป ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

แผนกวชา................................ปการศกษา ………………………ท ระดบชน จำานวนผ

ทำางานในสถานประกอบ

การ

จำานวนผทำา

งานทไดรบการ

ประเมน

ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ

ระดบความพง

พอใจเฉลย

โดยภาพรวม

ความรความ

สามารถทาง

วชาชพ

ความรความ

สามารถพนฐานทจำาเปน

คณธรรม

จรยธรรมและจรรยา

ตามลกษณะ

งาน

บรรณวชาชพ

ระดบ ปวช.

รวมระดบ ปวช.ระดบ ปวส.

รวมระดบ ปวส.

รวมทงแผนกวชา

สรป ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน รอยละ .................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5)

[ ] พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3)[ ] ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม

(2)[ ] ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 1ตวบงช เกณฑ สมฤทธ

ผลการดำาเนน

งาน

ผลการประเมน ขอมล

หลกฐาน

ดมาก

ด พอใช

ตองปรบปรง

ตองปรบปรงเรงดวน

1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ดมาก มากกวารอยละ 80ด รอยละ 70-79.99พอใช รอยละ 60-69.99ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

รอยละ 73

1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผเรยน

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5)ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4)พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3)

รอยละ 86

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

รอยละ 100

ตวบงช เกณฑ สมฤทธผลการดำาเนน

งาน

หลกฐาน

ดมาก

ด พอใช

1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนระดบชาตขนไป

รอยละ 69

1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

รอยละ 11

1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการ

ดมาก มากกวารอยละ 80ด รอยละ 70-79.99พอใช รอยละ 60-69.99ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอย

อาชวศกษารบรอง ละ 50

งาน

หลกฐาน

ดมาก

ด พอใช

1.7 รอยละของสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

1.8 รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน

ดมาก มากกวารอยละ 80ด รอยละ 70-79.99พอใช รอยละ 60-69.99

1 ป ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอแผนกวชาหรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5)ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4)พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3)ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

สรป ผลการประเมนมาตรฐานท 1 อยในระดบ [ ] ดมาก [ ] ด [ ] พอใช [ ] ตองปรบปรง [ ] ตองปรบปรงเรงดวน

84จดเดน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดทตองพฒนา....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แนวทางการพฒนา..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

84..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา จำานวน 5 ตวบงชตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบ ความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

ความตระหนก………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………ความพยายาม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ความสำาเรจ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

แบบ 2.1/2

ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

งานหลกสตร/แผนกวชา

แบบสรป ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของ

สถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยนหรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

การสำารวจขอมลความ

ตองการในการพฒนา

หลกสตร

การพฒนา

หลกสตรรวมกบสถาน

ประกอบการ

การทดลองใช

หลกสตร

การประเม

นหลกส

ตร

นำาหลกสตร

ผานสมรรถนะรายวชาทพฒนา

แลวไปใชอยางนอย

รวม ปวช.

ลงชอ............................................. ผสรปขอมล ลงชอ........................................... หวหนาแผนกวชา (...............................................) (...............................................)

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ความตระหนกแผนกวชาไดจดประชมคณะครอาจารยไดมการสงเสรม

สนบสนน กำากบ ดแลมการนเทศการสอน ประเมนการสอนใหผสอนไดเขยนแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ในการฝกทกษะวชาชพ มการฝกปฏบตจรง เพอใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน มการจดกจกรรม การใชสอประกอบการสอน มการวดผลและประเมนผลการเรยนรโดยนำาเอาหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาบรณาการในการจดการเรยนการสอน

ความพยายามคร-อาจารยไดจดดำาเนนการปรบปรง พฒนาวธการจดการเรยน

รทหลากหลายโดยใชกจกรรมทเนนผเรยนเปนสำาคญ และครผสอนมการเขยนแผนการจดเรยนรแบบบรณาการ ทำาใหเกดผลการเรยนร โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ในการฝกทกษะวชาชพ มการฝกปฏบตจรง เพอใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน ผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพ และพงพอใจตอคณภาพการสอนทกรายวชา โดยมการดำาเนนการ ดงน

1. เขยนแผนการจดการเรยนแบบบรณาการ โดยนำาหลกปรชญาเศรษฐกจมาบรณาการในทกรายวชา

2. ผานการตรวจการเขยนแผนการจดการเรยนรจากฝายวชาการทกรายวชา

3. มรายงานผลการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร โดยการบนทกหลงการสอนและรายงานผบงคบบญชาตามลำาดบเมอสนภาคเรยน

4. ไดรบการนเทศการสอนและประเมนผลการสอน5. มการนำาผลการประเมนการเขยนแผนการจดการเรยนและการ

จดการเรยนการสอนมาพฒนาการจดการเรยนร

ความสำาเรจขอมลระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

จำานวนผทสอน..11...คน ไดจดทำาแผนการจดการเรยนรครบ..11..คน คดเปนรอยละ..100...ระดบผลการประเมน.......ดมาก......

ขอเสนอแนะแผนกวชาชางอเลกทรอนกสตองการการเผยแพรขอมลหรอแลก

เปลยนขอมลในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวช ระหวางแผนก หรอระหวางวทยาลย เพอจะไดเปรยบเทยบในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาไปในแนวทางเดยวกน

แบบ 2.2/1

ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

แบบสรป ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

แผนกวชาชางอเลกทรอนกส ปการศกษา 2556

ท ชอ-สกล

จำานวนรายวช

าทสอนภาค

เรยนท 1

จำานวนแผนการจดการ

เรยนรททำา

จำานวนรายวชาทสอนภาค

เรยนท 2

จำานวนแผนก

ารจดการเรยนรททำา

ครบ

ไมครบ

1 นายปต สนทรนนท 3 3 2 2 52 นายบญสง ขอดแกว 3 3 3 3 63 นายวรพงศ แสนสงห 3 3 3 3 64 นายพน ชวยเจรญ 3 3 4 4 75 นายอน

วฒน สชาโต3 3 4 4 7

6 นายทนงศกด แสงศร

3 3 3 3 6

7 นายธรพล คะเนสม 4 4 3 3 78 นายธร

วฒน เดชอรญ4 4 3 3 7

9 นายชนะ พรมสทธ 3 3 3 3 610

นางสาวโสภา หลงละเลง

4 4 5 5 9

นางสาวณฐชยา อมรลกษณ

1 1 1 1 2

รวม8 8 34 34 6

สรป ขอมลระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา จำานวนผทสอน..11...คน ไดจดทำาแผนการจดการเรยนรครบ..11..คน คดเปนรอยละ..100...ระดบผลการประเมน.......ดมาก......

ประเดนการพจารณา1. แผนกวชาดำาเนนการใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ดวยเทคนคการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

2. แผนกวชามครทดำาเนนการตาม (1) รอยละ 50 – 59.99 ของจำานวนครผสอนทงหมดในแผนกวชา

5. แผนกวชามครทด ำาเนนการตาม (1) รอยละ 80 ขนไป ของจำานวนครผสอนทงหมดในแผนกวชา

เกณฑการตดสน [] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

[ ] ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)

[ ] พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)[ ] ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2)[ ] ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนกแผนกวชาไดมการสงเสรม สนบสนน กำากบ ดแลใหผสอน

ไดจดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ คณธรรม จรยธรรม หรอบรณาการความรในสาขาวชาตาง ๆ อยางหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ในการฝกทกษะวชาชพ มการฝกปฏบตจรง เพอใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพและพงพอใจตอ

คณภาพการสอน มการจดกจกรรม การใชสอประกอบการสอน มการวดผลและประเมนผลการเรยนร เพอใหผเรยน ไดเรยนรอยางมความสข ไดรบการพฒนาทงดานความร ทกษะ และคณธรรม จรยธรรม

ความพยายามคร-อาจารยไดจดดำาเนนการปรบปรง พฒนาวธการจดการเรยน

รทหลากหลายโดยใชกจกรรมทเนนผเรยนเปนสำาคญ และมการจดการเรยนรแบบบรณาการเปนหลก ทำาใหเกดผลการเรยนรททำาให ผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพ และพงพอใจตอคณภาพการสอนทกรายวชา เพอใหผเรยนมความพงพอใจตอคณภาพการสอนของแผนกวชา ดงน

1. แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย เพอจะไดเตรยมพรอมในเรองของการสอน การจดหาสอประกอบการสอน และเตรยมความพรอมในวธการถายทอดความรใหแกผเรยน

2. แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

3. แผนกวชาดำาเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนทำาบนทกหลงการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

4. แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

5. แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการวจยไปแกไขหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

ขอมลระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา แผนกวชาชางอเลกทรอนกส ปฏบต จำานวน..4..ขอ ระดบผลการประเมน........ด........

ขอเสนอแนะแผนกวชาชางอเลกทรอนกสยงขาดการดำาเนนการใหครแตละคนนำา

ผลจากการวจยไปแกไขหรอพฒนาการเรยนการสอน

แบบ 2.3/1

ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

แบบสรป ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาแผนกวชาชางอเลกทรอนกส ปการศกษา 2556

ประเดนการพจารณา ปฏบตไม

ปฏบต1) แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการ

สอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย

2) แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

3) แผนกวชาดำาเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนทำาบนทกหลงการสอน

ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน4) แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการ

สอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

5) แผนกวชาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการวจยไปแกไขหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

สรป ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา แผนกวชาปฏบต จำานวน.......4......ขอ ระดบผลการประเมน........ด........เกณฑการตดสน [ ] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

[] ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)

ลงชอ........................................... ผสรปขอมล ลงชอ........................................... หวหนาแผนกวชา (...............................................) (...............................................)

แบบ 2.3/2

ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

แบบสรป ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาแผนกวชาชางอเลกทรอนกส ปการศกษา 2556

ท ชอ-สกลประเดนท 1

ประเดนท 2

1 นายปต สนทรนนท

2 นายบญสง ขอดแกว

3 นายวรพงศ แสนสงห

4 นายพน ชวยเจรญ

5 นายอนวฒน สชาโต

7 นายธรพล คะเนสม

8 นายธรวฒน เดชอรญ

9 นายชนะ พรมสทธ

10 นางสาวโสภา หลงละเลง

อมรลกษณ

สรป ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา จำานวนครผสอน……11....คน ไดดำาเนนการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนการสอนรายวชาอยางมคณภาพ จำานวน.... 9........คน คดเปนรอยละ........90.90.....

ลงชอ............................................... ผสรปขอมล ลงชอ........................................... หวหนาแผนกวชา (...............................................) (...............................................)

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนกคร-อาจารยแผนกวชาชางอเลกทรอนกสทกคน ไดจดดำาเนนการ

ปรบปรง และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการจดและประเมนผล ตามแผน การจดการเรยนรใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลและนำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพจารณาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คาธรรมเนยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ความพยายามเพอใหการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพในการวดและประเมน

ผลการจดการเรยนการสอนรายวชา โดยมการดำาเนนการ ดงน

1. ครผสอนในแผนกทกทานกำาหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

2. ครผสอนในแผนกทกทานวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

3. ครผสอนในแผนกทกทานใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

4. ครผสอนในแผนกทกทานใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

5. ครผสอนในแผนกทกทานนำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ

ความสำาเรจขอมลระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการ

สอนรายวชา แผนกวชาชางอเลกทรอนกส ไดดำาเนนการปฏบต จำานวน.......5......ขอ ระดบผลการประเมน........ดมาก........

ขอเสนอแนะแผนกวชาชางอเลกทรอนกสตองการการเผยแพรขอมลหรอแลก

เปลยนขอมลในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ระหวางแผนก หรอระหวางวทยาลย เพอจะไดเปรยบเทยบการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนไปในแนวทางเดยวกน

แบบ 2.4/1

ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

งานวดผลและประเมนผล/แผนก

วชา

แบบสรป ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ปฏบต1) แผนกวชาดำาเนนการใหครทกทานกำาหนด และแจง

หลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

2) แผนกวชาดำาเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

3) แผนกวชาดำาเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

4) แผนกวชาดำาเนนการใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

5) แผนกวชาดำาเนนการใหครทกคน นำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาท

สอน

สรป ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา แผนกวชา ไดดำาเนนการปฏบต จำานวน.......5......ขอ ระดบผลการประเมน........ดมาก...................เกณฑการตดสน [] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

แบบ 2.4/2

ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

งานวดผลและประเมนผล/แผนก

วชา

ท ชอ-สกลประเดนท 1

1 นายปต สนทรนนท

2 นายบญสง ขอดแกว

3 นายวรพงศ แสนสงห

4 นายพน ชวยเจรญ

5 นายอนวฒน สชาโต

7 นายธรพล คะเนสม

8 นายธรวฒน เดชอรญ

9 นายชนะ พรมสทธ

10 นางสาวโสภา หลงละเลง

อมรลกษณ

สรป ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา จำานวนครผสอน…11…....คน ไดดำาเนนการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนการสอนรายวชาอยางมคณภาพ จำานวน.....11.......คนคดเปนรอยละ......100.................

ลงชอ............................................ ผสรปขอมล ลงชอ.......................................... หวหนาแผนกวชา(...............................................) (...............................................)

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

ความตระหนกแผนกวชาอเลกทรอนกสมการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน

และทำาความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงาน ตามหลกสตร มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานเพอนำาผลไปปรบปรง

ความพยายามการฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงานของนกศกษา แผนกวชา

ชางอเลกทรอนกสไดจดกจกรรมกอนฝกงานและหลงฝกงานดงตอไปน1. แผนกวชามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานและ

ทำาความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน2. แผนกวชามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอ

การฝกงาน 3. แผนกวชามการนเทศการฝกงานของผเรยนในถานประกอบการ

หนวยงาน4. แผนกวชามการวดผลการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ

หนวยงาน

ขอมลระดบคณภาพในการฝกงาน แผนกวชาชางอเลกทรอนกส ไดดำาเนนการปฏบต จำานวน...4...ขอ ระดบผลการประเมน.....ด....

ขอเสนอแนะทางแผนกวชาชางอเลกทรอนกส ยงไมไดดำาเนนการในเรองของการ

สมมนาการฝกงานของผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

แบบ 2.5/1

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

ผรบผดชอบตวบงชท 2.5งานทวภาค/แผนกวชา

แบบสรป ระดบคณภาพในการฝกงานแผนกวชาชางอเลกทรอนกส ปการศกษา 2556

ประเดนการพจารณา ปฏบต ไม

ปฏบต1) แผนกวชามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานและทำาความรวมมอ ในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบสาขางาน

2) แผนกวชามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน

3) แผนกวชามการนเทศการฝกงานของผเรยนในถานประกอบการ หนวยงาน

4) แผนกวชามการวดผลการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

5) แผนกวชามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรงโดยเชญ สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

สรป ระดบคณภาพในการฝกงาน แผนกวชา ไดดำาเนนการปฏบต จำานวน.....4........ขอ ระดบผลการประเมน........ด...................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

ลงชอ............................................ ผสรปขอมล ลงชอ.......................................... หวหนาแผนกวชา

(...............................................) (...............................................)

งาน

ผลการประเมน ขอมลหลกฐานด

มาก

ด พอใช

2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

ดมาก

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอน

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต

ตามประเดน (1)

งาน

ผลการประเมน ขอมลหลกฐาน

ดมาก

ด พอใช

ตองปรบป

รง

2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2)ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต

ดมาก

ตามประเดน (1)2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

84จดเดน

1. ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา2. ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

จดทตองพฒนา

1. ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอน2. ระดบคณภาพในการฝกงาน

แนวทางการพฒนา....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

84……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐานท 3 ดานการบรการอาชวศกษา จำานวน 12 ตวบงชตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย

ความตระหนก..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ความพยายาม......................................................................................................................................................................

.........................................................................................

.............................................................................

......................................................................................-..

...........................................................................

.........................................................................................

.............................................................................

.........................................................................................

.............................................................................ความสำาเรจ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดานการบรหารจดการอาชวศกษา แบบ 3.1/1

ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย

งานบรหารทวไป

แบบสรป ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย

แผนกวชา....ชางอเลกทรอนกส.....ปการศกษา ………2556………

ปฏบต1) แผนกวชามคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย ตาม

ทกำาหนดในกฎหมายทเกยวของ

2) แผนกวชาดำาเนนการใหม การประชมคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

3) แผนกวชาดำาเนนการใหคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย ปฏบตงานตามอำานาจหนาททกำาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

4) แผนกวชาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกแผนกวชาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกน แผนกวชาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5) แผนกวชาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกแผนกวชาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการ

แผนกวชาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

สรป ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการแผนกวชาหรอวทยาลย จำานวน......3.......ขอ ระดบผลการประเมน..........พอใช.................เกณฑการตดสน [ ] ดมาก ปฏบตตามประเดน (5)

[ ] ด ปฏบตตามประเดน (4)[ ] พอใช ปฏบตตามประเดน (3)[ ] ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (2)[ ] ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

ลงชอ.......................................... ผสรปขอมล ลงชอ.......................................... หวหนาแผนกวชา (...............................................) (...............................................)

{แผนกวชาไมตองทำา}ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการแผนกวชา

ความตระหนก............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................-..

...........................................................................

.........................................................................................

.............................................................................

.........................................................................................

.............................................................................

ความพยายาม..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ความสำาเรจ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ......................................................................................................................................................................